Questões de Concurso
Comentadas sobre história geral em história
Foram encontradas 9.642 questões
Ano: 2017
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de Pombos - PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2017 - Prefeitura de Pombos - PE - Professor História |
Q1319094
História
“A Morte pode ser descrita como um fenômeno biológico universal, que representa o fim de um ciclo
vital individual. O equilíbrio natural, isto é, a manutenção físico-química, cessa, e o corpo sofre diversas
ações endógenas e exógenas de várias naturezas que direcionam o fenômeno abiótico.” (SANTOS,
Moacir Elias. A morte e os mortos no Egito Antigo. In: SOUZA NETO, José Maria Gomes de (org.);
BUENO, André da Silva (org.); BIRRO, Renan Marques (org.). Antigas leituras: olhares do presente ao
passado. Rio de Janeiro: Editora Autografia Edição e Comunicação Ltda. p. 232. Em relação à morte e
aos mortos no Egito Antigo, é CORRETO afirmar que
Q1234261
História
Em 2017 completaram os 500 anos da Reforma Protestante, acontecimento que marcou a transição do feudalismo para uma sociedade nos moldes burgueses que teve início no Oeste da Europa. O alcance da Reforma Protestante foi além da crítica aos dogmas e práticas do catolicismo. A respeito desse assunto, sobre os fatos que marcaram o processo, marque a opção CORRETA:
Q1231710
História
Assinale a alternativa correta sobre a História das Mentalidades, segundo Roger Chartier.
Q1229156
História
Com relação à importância da Igreja Católica na Idade Média leia o texto a seguir:
“O cristianismo, por sua vez, foi o elemento que possibilitou a articulação entre romanos e germanos, o elemento que ao fazer a síntese daquelas duas sociedades forjou a unidade espiritual, essencial para a civilização medieval.”
(FRANCO JUNIOR, Hilário. Idade Medieval. A Idade Média: nascimento do Ocidente).
Uma das consequências históricas, do que nos apresenta o texto de Hilário Franco Júnior, foi a(o):
“O cristianismo, por sua vez, foi o elemento que possibilitou a articulação entre romanos e germanos, o elemento que ao fazer a síntese daquelas duas sociedades forjou a unidade espiritual, essencial para a civilização medieval.”
(FRANCO JUNIOR, Hilário. Idade Medieval. A Idade Média: nascimento do Ocidente).
Uma das consequências históricas, do que nos apresenta o texto de Hilário Franco Júnior, foi a(o):
Q1228852
História
A Primeira Guerra Mundial aconteceu em três
fases. Analise as afirmativas abaixo:
I - Fase conhecida como guerra de trincheiras. Disputas de território com muitas mortes e militares feridos. Estas batalhas ocorriam, principalmente, em áreas rurais e pouco habitadas. As conquistas territoriais eram lentas e, também caracterizadas pelo equilíbrio entre os dois blocos. II - Entrada dos Estados Unidos, em abril de 1917, fortalecendo o bloco militar da Tríplice Entente. A entrada dos EUA é apontada, por muitos historiadores, como o fator decisivo para a vitória da Tríplice Entente.
III - Movimentação de tropas das Tríplices Entente (Reino Unido, França e Rússia) e Aliança (Império Austro-Húngaro, Itália e Alemanha) em diversos pontos do território europeu.
IV - Países envolvidos no conflito passam a produzir armamentos bélicos em larga escala. Entre os principais armamentos, podemos citar: tanques, canhões, metralhadoras, carros blindados e lança-chamas.
V - Saída da Rússia da guerra, em 1917, após o evento da Revolução Russa.
Assinale a alternativa CORRETA em que as afirmativas se referem a primeira fase da Primeira Guerra Mundial:
I - Fase conhecida como guerra de trincheiras. Disputas de território com muitas mortes e militares feridos. Estas batalhas ocorriam, principalmente, em áreas rurais e pouco habitadas. As conquistas territoriais eram lentas e, também caracterizadas pelo equilíbrio entre os dois blocos. II - Entrada dos Estados Unidos, em abril de 1917, fortalecendo o bloco militar da Tríplice Entente. A entrada dos EUA é apontada, por muitos historiadores, como o fator decisivo para a vitória da Tríplice Entente.
III - Movimentação de tropas das Tríplices Entente (Reino Unido, França e Rússia) e Aliança (Império Austro-Húngaro, Itália e Alemanha) em diversos pontos do território europeu.
IV - Países envolvidos no conflito passam a produzir armamentos bélicos em larga escala. Entre os principais armamentos, podemos citar: tanques, canhões, metralhadoras, carros blindados e lança-chamas.
V - Saída da Rússia da guerra, em 1917, após o evento da Revolução Russa.
Assinale a alternativa CORRETA em que as afirmativas se referem a primeira fase da Primeira Guerra Mundial:
Q1226108
História
O século XX foi marcado por uma série de beligerâncias e uma atmosfera de insegurança que pairava sobre a sociedade impulsionadas pela disputa política ideológica da Guerra Fria. Assinale a alternativa que não se refere à um dos conflitos “quentes” da Guerra Fria”:
Q1212529
História
Em 1974, ocorreu uma revolução que derrubou o regime salazarista em Portugal, de forma a estabelecer as liberdades democráticas promovendo transformações sociais no país. Essa revolução ficou conhecida como:
Q1199950
História
A Conferência de Yalta, também conhecida como Conferencia de Crimeia, é composta por um conjunto de reuniões no palácio de Livadia, ocorrida em 1945. E, acerca da Conferência de Yalta é adequado afirmar que:
Q1198110
História
Considerando a visão do historiador Dorigo (2011), assinale a alternativa INCORRETA sobre o legado grego.
Q1184584
História
Há uma perspectiva histórica de que a Segunda Guerra Mundial, não foi mundial inicialmente, isto é, foi a junção de duas guerras: 1ª Guerra Asiática – Japão invadiu a Manchúria em 1931; 2ª Guerra Europeia – Alemanha invadiu a Polônia em 1939. Nenhum desses conflitos tendeu tomar proporções mundiais, mas alguns fatores decorrentes no período “entreguerras” explicam o motivo dessa proporção.
Assinale a alternativa CORRETA a respeito de alguns fatos do período “entreguerras” que contribuíram para a Segunda Guerra Mundial:
Assinale a alternativa CORRETA a respeito de alguns fatos do período “entreguerras” que contribuíram para a Segunda Guerra Mundial:
Q1181241
História
Existem grandes evidências de que na região conhecida como “Crescente Fértil” ocorreram, pela vez primeira, as transformações econômicas, políticas, sociais e tecnológicas que culminaram com o surgimento das primeiras grandes civilizações.
Assinale a alternativa que relaciona unicamente povos cujo desenvolvimento ocorreu naquela região.
Assinale a alternativa que relaciona unicamente povos cujo desenvolvimento ocorreu naquela região.
Q1181238
História
Leia o texto.
“No domingo, antes do anoitecer a cidade foi cercada por homens da SS, Schutzpolizei, Gendarmerie, polícia e colaboradores poloneses e lituanos. Guardas judeus – Kapos – foram de porta em porta, ordenando as pessoas a deixarem suas casas, levando um máximo de 10 kg de pertences, e todo seu dinheiros e objetos de valor. Todos estavam com medo. Não havia para onde ir porque estavam cercados. Ninguém sabia o que fazer, nem sequer podiam dizer adeus um ao outro. Foram orientados a se reunir na Praça do Mercado; de repente, de todos os lados tiros foram disparados. Velhos e crianças foram mortos no local, crianças foram mortas na frente de seus pais, e os pais na frente das crianças. Os pacientes do hospital foram baleados em suas camas.” […]
Blaiberg, Israel. 75 anos do fim de uma piedosa e vibrante comunidade judaica. Disponível em: http://www.pletz.com/blog/75-anos-dofim-de-uma-piedosa-e-vibrante-comunidade-judaica/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign= name_confira_as_noticias_do_dia&utm_term=2017-10-16
O texto faz referência a acontecimentos ocorridos durante um dos mais terríveis períodos da História Europeia.
Assinale a alternativa que identifica este período.
“No domingo, antes do anoitecer a cidade foi cercada por homens da SS, Schutzpolizei, Gendarmerie, polícia e colaboradores poloneses e lituanos. Guardas judeus – Kapos – foram de porta em porta, ordenando as pessoas a deixarem suas casas, levando um máximo de 10 kg de pertences, e todo seu dinheiros e objetos de valor. Todos estavam com medo. Não havia para onde ir porque estavam cercados. Ninguém sabia o que fazer, nem sequer podiam dizer adeus um ao outro. Foram orientados a se reunir na Praça do Mercado; de repente, de todos os lados tiros foram disparados. Velhos e crianças foram mortos no local, crianças foram mortas na frente de seus pais, e os pais na frente das crianças. Os pacientes do hospital foram baleados em suas camas.” […]
Blaiberg, Israel. 75 anos do fim de uma piedosa e vibrante comunidade judaica. Disponível em: http://www.pletz.com/blog/75-anos-dofim-de-uma-piedosa-e-vibrante-comunidade-judaica/?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign= name_confira_as_noticias_do_dia&utm_term=2017-10-16
O texto faz referência a acontecimentos ocorridos durante um dos mais terríveis períodos da História Europeia.
Assinale a alternativa que identifica este período.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Natividade - RJ
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Agente de Vigilância |
Q1121800
História
Urbanização é o processo de formação ou de ampliação das áreas urbanas em contraposição às áreas rurais. O
processo de urbanização no contexto do período industrial estrutura-se a partir de dois tipos de causas diferentes: os
fatores atrativos e os fatores repulsivos. Sobre tais fatores, relacione adequadamente as colunas a seguir.
1. Fatores atrativos. 2. Fatores repulsivos.
( ) Maior oferta de emprego gerado pela industrialização. ( ) Maior interação cultural. ( ) Concentração fundiária. ( ) Mecanização das atividades agrícolas com a substituição da mão de obra.
A sequência está correta em
1. Fatores atrativos. 2. Fatores repulsivos.
( ) Maior oferta de emprego gerado pela industrialização. ( ) Maior interação cultural. ( ) Concentração fundiária. ( ) Mecanização das atividades agrícolas com a substituição da mão de obra.
A sequência está correta em
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Natividade - RJ
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Agente de Vigilância |
Q1121792
História
“Símbolo maior da Guerra Fria, o _________________ foi construído em 1961 e dividiu por 28 anos a Alemanha em
dois blocos: a República Democrática da Alemanha – que seguia o regime socialista liderado pela União Soviética – e
a República Federal da Alemanha – conduzida sob o regime capitalista.” Assinale a alternativa que completa
corretamente a afirmativa anterior.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Câmara de Natividade - RJ
Prova:
IDECAN - 2017 - Câmara de Natividade - RJ - Tesoureiro |
Q1116064
História
“O Tratado Sobre a Não Proliferação de Armas Nucleares surgiu em 1970 durante a Guerra Fria. Foram 188 países que
assinaram o tratado, tanto países que possuíam armas nucleares quanto os que não as possuíam. Porém, um país se
retirou do tratado e no final do mês de agosto realizou teste com uma bomba de hidrogênio, o que colocou os demais
países em estado de alerta.” O trecho refere-se ao país:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
CRO-AL
Provas:
IDECAN - 2017 - CRO - AL - Auxiliar Técnico de Procuradoria
|
IDECAN - 2017 - CRO - AL - Auxiliar Administrativo |
Q1115924
História
Patrimônio cultural é um conjunto de bens que inclui, entre outros, ambientes, lugares, objetos, idiomas, práticas, conhecimentos, formas de expressão, de criação e de fazer. São aspectos da cultura material e imaterial que identificam uma sociedade e sua história.
Das alternativas a seguir, qual delas é considerada uma cultura imaterial?
Das alternativas a seguir, qual delas é considerada uma cultura imaterial?
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Secretário Escolar |
Q1115826
História
“Considerada como uma das causas das quedas demográficas do século XIV, dizimou grande parte da população
europeia. Sua origem está no continente asiático, precisamente na China e sua chegada à Europa está relacionada às
caravanas de comércio que vinham da Ásia através do Mar Mediterrâneo e aportavam nas cidades costeiras
europeias, como Veneza e Gênova.” Trata-se de:
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História |
Q1115672
História
Imperialismo, globalização, neoliberalismo, multipolarização e blocos econômicos são palavras do cotidiano das
sociedades, principalmente a partir dos anos 70 do século passado. Tais palavras fazem parte do conjunto de
acontecimentos chamado Nova Ordem Mundial, estabelecida no pós-Guerra Fria. Sobre a Nova Ordem Mundial,
assinale a afirmativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Professor PII - História |
Q1115668
História
“Mais que a rejeição da cor da pele de um povo, o racismo se constituiu na negação da história e da civilização
desse povo; a rejeição do seu ethos, de seu ser total. A diversidade, contudo, e a riqueza da experiência humana
se funda em grande parte na interação, na intercomunicação e no intercâmbio entre culturas específicas. O objetivo
verdadeiramente revolucionário não é erradicar as diferenças, mas, antes, evitar que elas sejam transformadas em
pedras fundamentais da opressão, da desigualdade de oportunidades ou da estratificação social.”
(Abdias do Nascimento e Elisa Larkin.)
De acordo com o exposto, analise as afirmativas a seguir. I. O tempo histórico vivenciado pela sociedade contemporânea, que deseja e reivindica uma educação democrática, impõe à escola novos posicionamentos. A implantação de um novo paradigma educacional de valorização da diversidade, garantindo respeito às diferenças e visualização positiva da cultura afro-brasileira é imperativo da educação antirracista que se deseja construir. II. Com inclusão do ensino de história da África e da cultura africana e afro-brasileira nos currículos oficiais, exigida pela Lei Federal nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, a escola brasileira tem a oportunidade de contribuir com a ampliação do conceito de democracia, colocando em nível de igualdade de informações os conteúdos trabalhados no currículo escolar sobre os continentes e as diversas culturas mundiais. III. A escola tem priorizado um currículo totalmente voltado para uma concepção de mundo eurocêntrica. Tal posicionamento segue no rumo contrário à concretização de uma proposta de currículo vinculado à realidade brasileira, com base na diversidade e no pluralismo. O contar da história, tanto da humanidade quanto do Brasil, estaria fatalmente prejudicado sem a história africana como fundamento. IV. A construção efetiva da identidade brasileira implica, necessariamente, o reconhecimento e aceitação da representação dos grupos étnicos que compõem este país. Os segmentos negro e indígena vêm sendo historicamente discriminados na historiografia oficial. Hierarquizar ou produzir a eliminação simbólica da história das raízes desses povos é uma demonstração explícita de racismo. Estão corretas as afirmativas
De acordo com o exposto, analise as afirmativas a seguir. I. O tempo histórico vivenciado pela sociedade contemporânea, que deseja e reivindica uma educação democrática, impõe à escola novos posicionamentos. A implantação de um novo paradigma educacional de valorização da diversidade, garantindo respeito às diferenças e visualização positiva da cultura afro-brasileira é imperativo da educação antirracista que se deseja construir. II. Com inclusão do ensino de história da África e da cultura africana e afro-brasileira nos currículos oficiais, exigida pela Lei Federal nº 10.639, de 09 de janeiro de 2003, a escola brasileira tem a oportunidade de contribuir com a ampliação do conceito de democracia, colocando em nível de igualdade de informações os conteúdos trabalhados no currículo escolar sobre os continentes e as diversas culturas mundiais. III. A escola tem priorizado um currículo totalmente voltado para uma concepção de mundo eurocêntrica. Tal posicionamento segue no rumo contrário à concretização de uma proposta de currículo vinculado à realidade brasileira, com base na diversidade e no pluralismo. O contar da história, tanto da humanidade quanto do Brasil, estaria fatalmente prejudicado sem a história africana como fundamento. IV. A construção efetiva da identidade brasileira implica, necessariamente, o reconhecimento e aceitação da representação dos grupos étnicos que compõem este país. Os segmentos negro e indígena vêm sendo historicamente discriminados na historiografia oficial. Hierarquizar ou produzir a eliminação simbólica da história das raízes desses povos é uma demonstração explícita de racismo. Estão corretas as afirmativas
Ano: 2017
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG
Prova:
IDECAN - 2017 - Prefeitura de São Gonçalo do Rio Abaixo - MG - Agente Comunitário de Saúde |
Q1115600
História
“Na cultura romana grandes espetáculos, envolvendo torneios de lutas, eram realizados em público e praticados em
arenas onde pessoas treinadas para lutarem ou criminosos condenados à morte eram obrigadas a duelarem entre si
ou com animais ferozes.” Esses lutadores ficaram conhecidos como:
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