Questões de Concurso Comentadas sobre história geral em história

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Q1648341 História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na história da civilização hebraica, a fase de disputa pela região da Palestina é denominada Fase dos Juízes. II. Deve o servidor público municipal abster-se dos movimentos e estudos que se relacionem com a melhoria do exercício de suas funções, pois o seu objetivo é trabalhar pelo bem comum, não em benefício próprio. III. No período Neolítico, novas modificações climáticas alteraram a vegetação. Aumentaram as dificuldades para caçar e os homens se instalaram nos topos das montanhas, o que contribuiu para o desenvolvimento da agricultura, com o plantio de árvores frutíferas.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648340 História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na história da civilização egípcia, o período Homérico é marcado pela sociedade dividida em genos, grandes grupos familiares que tinham um descendente em comum. Cada grupo era chefiado pela matriarca, detentora de poder político, econômico, jurídico e religioso. II. Na história da civilização grega, as Guerras Médicas foram o resultado da disputa entre os gregos e os persas pela supremacia marítima do Mundo Antigo. III. A Constituição de 1891 determinava que mulheres, analfabetos, mendigos, praças e religiosos permaneciam excluídos do direito ao voto.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648339 História
Leia as afirmativas a seguir:
I. A Constituição de 1891 foi a primeira Carta Magna adotada no Brasil depois da instauração da República. Promulgada em 24 de fevereiro de 1891, esta estabelecia como forma de governo o regime representativo, no qual o povo exerceria diretamente o poder ao escolher seus representantes por meio do voto, para um período de quatro anos. II. Na história da civilização romana, na fase da Monarquia, os escravos eram prisioneiros de guerra com amplos direitos. III. De acordo com a Lei 9.394/96, no Brasil, o Ensino Fundamental deve contemplar o ensino a distância (EaD) em, pelo menos, 80% (oitenta por cento) da sua carga horária mensal.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648337 História
Leia as afirmativas a seguir:
I. Na história da civilização romana, na fase da Monarquia, o termo “Patrícios” referia-se aos escravos. II. Getúlio Vargas adotou uma política de desvalorização do café, melhorando sua imagem perante as oligarquias paulistas. III. O rio Nilo foi muito importante para o desenvolvimento da civilização egípcia. Suas águas eram usadas para irrigar os campos de milho, principal base da alimentação egípcia.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1648336 História
Leia as afirmativas a seguir:
I. O método de trabalho em grupo tem por finalidade a aprendizagem a partir da cooperação dos alunos entre si. II. A partir da Constituição de 1891, a Administração Pública foi estruturada nos poderes Executivo (exercido pelo presidente e seus ministros), Legislativo (Congresso Nacional) e Judiciário (representado pelo Supremo Tribunal Federal). III. Embora o mercantilismo seja um conjunto de práticas econômicas que variou conforme cada reino, há alguns pontos em comum, como o metalismo, ou seja, a busca e o acúmulo de metais preciosos, como o cobre e o chumbo, algo que proporcionava um claro aumento do poder econômico.
Marque a alternativa CORRETA:
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Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - História |
Q1646458 História
O processo de conquista-colonização europeia na América não só forjou novos espaços de poder e dominação, como também atuou nas fissuras das relações já estabelecidas e reforçou ideias parcialmente desenvolvidas nas relações de poder entre os próprios povos do continente. Neste sentido, pesquisas apontam que ideias dicotômicas como os povos das “terras altas” dos Andes serem mais desenvolvidos e refinados, e os povos das “terras baixas” na costa leste eram inferiores, “sem fé, sem lei, sem rei” esteve presente em alguns dos primeiros relatos europeus, mas, também foi parcialmente desenvolvido no próprio período anterior à chegada dos europeus. Assinale a alternativa que destaca o processo histórico anterior à conquista-colonização dos povos indígenas que contribuiu para o desenvolvimento desta dicotomia:
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - História |
Q1646457 História
Desde pelo menos 1944 o advogado polonês Raphael Lemkin (1900-1959) procurava uma forma de diferenciar juridicamente os direitos individuais dos direitos coletivos de grupos e nações, e criou a palavra genocídio, combinando a palavra grega-geno (tribo ou raça) com a palavra latina-cídio (matar). Logo após o Tribunal Militar Internacional de Nuremberg, onde líderes nazistas foram acusados de crimes contra a humanidade, ainda em 1948 foi aprovada a Convenção para a Prevenção e Repressão do Crime de Genocídio reconhecendo o holocausto judeu durante a Segunda Guerra Mundial. Entretanto, estudiosos apontam que outro massacre semelhante já havia acontecido na Primeira Guerra Mundial, embora veementemente negado pelo governo responsável. Qual é este outro massacre? Assinale a alternativa correta:
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Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - História |
Q1646454 História
Durante a década de 1930, o partido nazista alemão se utilizava dos encontros do Partido Nacional Socialista dos Trabalhadores Alemães para produzir catarses nacionais que buscavam o consenso político e social: símbolos, filmes, e toda sorte de propaganda a favor da ideologia nazista. Após conflitos no interior do partido e uma vitória aquém das expectativas nas urnas, uma cidade quase milenar foi escolhida para representar a ascensão de um novo Reich alemão, com tudo minuciosamente registrado sob as lentes de Leni Riefenstahl em “O Triunfo da Vontade”. Qual evento foi transformado em um momento apoteótico preparado pelo departamento de propaganda de Adolf Hitler em 1934? Assinale a alternativa correta:
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Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - História |
Q1646452 História
Na História Moderna da Europa, desenvolveu-se o sistema político absolutista, cujo auge foi representado pela Corte da França, onde as representações desse período foram sintetizadas na frase “O Estado sou Eu”.
A qual monarca se atribui essa frase? Assinale a alternativa correta:
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Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - História |
Q1646449 História
A consolidação do poder romano sobre o Mar Mediterrâneo se deu a partir dos conflitos conhecido como Guerras Púnicas. Qual cidade foi o principal núcleo de rivalidade com a Roma Antiga naquele conflito?
Alternativas
Ano: 2019 Banca: FAU Órgão: IF-PR Prova: FAU - 2019 - IF-PR - Professor - História |
Q1646446 História
Muitos historiadores e historiadoras de diferentes matrizes teóricas e conceituais construíram o campo historiográfico nas últimas décadas. Dentre eles, podemos destacar aqueles ligados à Revista dos Annales, importante publicação francesa fundada em 1929 e tão influente, que também é referenciada como “Movimento” ou “Escola” dos Annales. Quais dos historiadores abaixo estão entre seus fundadores? Assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q1644415 História
Leia as afirmativas a seguir: I. No Antigo Egito, os sacerdotes formavam, junto com os nobres, a corte real. II. No Brasil, a Inconfidência Mineira teve forte influência do Iluminismo. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644413 História
Leia as afirmativas a seguir: I. O Cisma do Oriente estabeleceu a divisão da Igreja em Católica Apostólica Romana e Ortodoxa. II. As cruzadas representam uma tentativa dos nobres europeus de se apropriarem de terras no oriente. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644412 História
Leia as afirmativas a seguir: I. Na Europa, a Revolução Francesa teve forte influência do Iluminismo. II. Piaget afirma que a avaliação educacional deve ser realizada exclusivamente através de provas escritas. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644410 História
Leia as afirmativas a seguir: I. O expansionismo alemão, liderado por Hitler, possui profunda relação com a Segunda Guerra Mundial. II. Martim Afonso de Souza contribuiu para a disseminação da cana-de-açúcar no Brasil. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644409 História
Leia as afirmativas a seguir: I. O governo de Lenin tolheu as bases do que seriam as “repúblicas soviéticas”. II. A avaliação educacional deve considerar apenas a interpretação quantitativa do conhecimento construído pelo aluno. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644408 História
Leia as afirmativas a seguir: I. A definição do currículo de uma instituição de ensino não deve contemplar inovações tecnológicas úteis ao trabalho escolar. II. A Segunda Guerra Mundial compreendeu conflitos exclusivamente na Europa. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644400 História
Leia as afirmativas a seguir: I. Com o Estado Novo, Getúlio Vargas limitou as liberdades individuais. II. A Independência dos Estados Unidos da América teve forte influência do Iluminismo. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1644398 História
Leia as afirmativas a seguir: I. Não é direito dos pais ter ciência do processo pedagógico da escola dos seus filhos. II. O feudalismo começou a se formar no século V, na Europa Ocidental, com a crise do Império Romano. Marque a alternativa CORRETA
Alternativas
Q1638841 História

De acordo com HOBSBAWM, embora o aspecto mais óbvio da Guerra Fria fosse o confronto militar e a cada vez mais frenética corrida armamentista no Ocidente, não foi esse o seu grande impacto. As armas nucleares não foram usadas. As potências nucleares se envolveram em três grandes guerras (mas não umas contra as outras). Sobre a Guerra Fria, analisar os itens abaixo:


I. Em 1949, os Estados Unidos, juntamente com seus aliados, criam a Organização do Tratado do Atlântico Norte (Otan), que tinha como objetivo manter alianças militares para que estes pudessem se proteger em casos de ataque. Em contrapartida, a União Soviética assina com seus aliados o Pacto de Varsóvia, que também tinha como objetivo a união das forças militares de toda a Europa Oriental.

II. Com o objetivo de reforçar o capitalismo, o então presidente dos Estados Unidos, Harry Truman, lança o Plano Marshall, que era um oferecimento de empréstimos com juros baixos e investimentos para que os países arrasados na Segunda Guerra Mundial pudessem se recuperar economicamente. A partir dessa estratégia, a União Soviética criou, em 1949, o Comecon, que era uma espécie de contestação ao Plano Marshall que impedia seus aliados socialistas de se interessar ao favorecimento proposto pelo então inimigo político.

Alternativas
Respostas
7441: B
7442: D
7443: A
7444: A
7445: D
7446: D
7447: D
7448: A
7449: C
7450: D
7451: D
7452: A
7453: A
7454: B
7455: A
7456: D
7457: D
7458: A
7459: C
7460: A