Questões de História - História Geral para Concurso - Página 372

Q1326471

Ano: 2018 Banca: CONSESP Órgão: Prefeitura de Santa Mercedes - SP Prova: CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Mercedes - SP - Professor de Educação Básica II - Inglês |

Q1326471 História

Para Ramos (2001), o pensamento iluminista entendia as diferenças sociais como diferenças de

A

compreensão.

B

religião.

C

capacidades.

D

ideais.

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Q1309450

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309450 História

A relação entre o Imperialismo e a Primeira Guerra Mundial se dá por conta:

A

De a Tríplice Entente ser contra os avanços imperialistas nas regiões africanas e asiáticas por parte dos países que constituíam a Tríplice Aliança.

B

Do desenvolvimento tecnológico e bélico com suas unidades industriais instaladas em países que sofriam das ações imperialistas, havendo, assim, necessidade de escoamento de toda essa produção bélica.

C

De que o conflito teve suas origens através dos choques entre países economicamente dominantes disputando territórios de países colonizados nesse processo.

D

Do posicionamento diferenciado de diversas nações europeias, umas, com a liderança do Reino Unido, visavam formar uma frente que respeitasse as soberanias nacionais, outras nações, como a Alemanha, tinham uma posição imperialista.

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Q1309446

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309446 História

O Mercantilismo praticado pela Europa Moderna, entre os séculos XV e XVIII, é uma postura econômica e política que tem embasamentos em uma visão:

A

Liberal.

B

Socialista

C

Protecionista.

D

Globalista.

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Q1309444

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309444 História

A relação, que influenciou diretamente as expansões marítimas europeias do século XV, por conta da criação dos Estados Nacionais, é:

A

Por conta do papel bélico e militar dos exércitos criados no final da Baixa Idade Média, as únicas instituições preparadas, material e tecnicamente, para as grandes empreitadas que eram as navegações.

B

Que somente através de uma estrutura complexa e de grande porte, proporcionada pelos Estados Nacionais, permitiria alcançar os objetivos da criação de frotas navais que exigiam altos investimentos financeiros.

C

O surgimento de tecnologias de navegação que só seriam possíveis graças ao investimento estatal nas pesquisas científicas e nas criações de tais ferramentas tecnológicas nas universidades europeias.

D

A união conjunta de diversos países em conquistarem novos territórios, expandindo o comércio, a produção agrícola e a descoberta de novas formas de riqueza, onde já eram escassas no território europeu.

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Q1309443

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309443 História

A importância das civilizações do crescente fértil na história da humanidade tem relações com muitos aspectos determinantes para o que conhecemos hoje, como definição de sociedade e civilização, pois:

A

Nelas houve os princípios de distribuição igualitária de trabalho, visando o aumento de produção e qualidade nos resultados, além dos princípios de urbanização e organização rural.

B

O desenvolvimento de tecnologias que ampliaram em amplo aspecto a qualidade da caça e da pesca, permitindo desenvolver formas predatórias que, mesmo sendo nocivas para a natureza, permitiu uma expansão demográfica sem precedentes.

C

O processo de sedentarização, agricultura e trabalho coletivo permitiu uma concentração de grandes produções em determinadas regiões férteis que permitiu o surgimento das primeiras cidades e aumento demográfico.

D

Permitiu o surgimento das primeiras instituições religiosas, onde antes não havia cultos às entidades da natureza e/ou deuses; desse modo, o permitiu o desenvolvimento de castas e hierarquias encabeçadas por sacerdotes

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Q1305409

Ano: 2018 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Aruanã - GO Prova: Itame - 2018 - Prefeitura de Aruanã - GO - Professor - Pedagogia |

Q1305409 História

O século XXI começou e, rapidamente, um processo de polarização política se vê instaurado. [...] Não é, pois, por detalhe ou mera coincidência que estamos vendo o ressurgimento da importância social de pensamentos e teorias que defendem a superioridade de pessoas e raças sobre outras. Estas ideias partem da noção dos direitos humanos como algo assessório (desimportante) e isto inclui o direito à vida, à livre expressão das ideias e à liberdade social, política e jurídica. O resultado é o crescimento do punitivismo, dos discursos de ódio o questionamento da democracia e de qualquer noção de igualdade entre os homens.”

O processo acima relatado se assemelha ao que ocorreu na Europa no período entre guerras, e que gerou o surgimento dos modelos políticos e sociais implementados do

A

Anarcocapitalismo

B

Anarcossindicalismo

C

Liberalismo ortodoxo

D

Nazifascismo

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Q1303456

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303456 História

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a “História do Tempo Presente”.
( ) A singularidade do significado da história do tempo presente reside na contemporaneidade do não contemporâneo. ( ) Na Antiguidade clássica, a história recente foi o foco central da preocupação de historiadores como Heródoto e Tucídides. ( ) Cronologicamente são considerados acontecimentos do tempo presente aqueles ocorridos há menos de uma década. ( ) Os testemunhos diretos dos acontecimentos analisados e descritos são valorizados pelos defensores da relevância dos estudos do tempo presente. ( ) A história do tempo presente está na intersecção do presente e da longa duração. Trata-se de se saber como o presente é construído no tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • V

B

V • F • V • V • F

C

V • F • F • V • V

D

F • V • V • V • V

E

F • V • V • F • V

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Q1303455

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303455 História

De forma evidente a interdisciplinaridade passou a ser utilizada pelos historiadores a partir da década de 1970, na qual a antropologia e a sociologia, entre outras ciências, foram utilizadas como instrumentos para compreender as tradições e outros fenômenos. Os adeptos desta corrente abandonaram os antigos esquemas teóricos generalizantes e passaram a investigar grupos particulares e períodos específicos.
A nova forma de abordagem resultou no surgimento de publicações relevantes sobre gênero, minorias, hábitos e costumes, entre outros temas, e passou a ser denominada:

A

Estudos Sociais.

B

História Mental.

C

História Cultural.

D

História de Vida.

E

História das Minorias.

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Q1303454

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303454 História

Leia com atenção o texto a seguir.

Segundo Jacques Le Goff, “o nível da .......(1)....... é aquele do quotidiano e do automático, é o que escapa aos sujeitos particulares da história, porque revelador do conteúdo impessoal de seu pensamento, é o que César e o último soldado de suas legiões, São Luís e o camponês de seus domínios, Cristóvão Colombo e o marinheiro de suas caravelas têm em .......(2)....... ”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) História social • (2) mente

B

(1) Nova História • (2) vivências

C

(1) História cultural • (2) particular

D

(1) Idealismo histórico • (2) pensamento

E

(1) História das mentalidades • (2) comum

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Q1303453

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303453 História

Durante a Idade Média, indivíduos que se ocupavam em escrever sobre a vida dos santos e da coleta de milagres, com a finalidade de promover a edificação moral e espiritual, eram considerados historiadores da Igreja, também conhecidos como:

A

Escribas.

B

Exegetas.

C

Biografistas.

D

Hagiógrafos.

E

Hermeneutas.

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Q1303452

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303452 História

Leia com atenção o texto a seguir.

“A História é uma .................... que se ocupa em estudar as ações humanas num processo de constante transformação que é espacial e temporal. Assim, as ações humanas são analisadas no seu movimento social dentro do seu contexto espacial e temporal para que possam ser dimensionadas para outros tempos e espaços. Os estudos históricos adquirem valor na medida em que são entendidos como .................... na perspectiva não fragmentada da História da humanidade e das relações sociais”. Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

ciência • totalidade

B

disciplina • parcialidade

C

metodologia • conjunto

D

pesquisa • documento

E

matéria • fragmento

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Q1303448

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303448 História

Leia com atenção o texto a seguir:

Os seguidores da corrente histórica denominada ................... consideram que os atos históricos falam por si mesmos e a História é ciência pura, formada pelos fatos cronológicos, que são objetivos, à medida que possuem uma verdade única em sua formação e não requerem a ação do historiador para serem entendidos. O conhecimento histórico, resulta daquilo que está contido nos fatos. A função do historiador é a de ..................., ordená-los e constatar a sua validade.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

idealista • explicá-los

B

positivista • coletá-los

C

iluminista • descrevê-los

D

materialista • perscrutá-los

E

racionalista • interpretá-los

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Q1303446

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303446 História

Durante os séculos XIX e XX tornou-se conhecida uma corrente historiográfica relevante e seus seguidores consideravam que fazer e escrever história eram atitudes inseparáveis. Essa historiografia é um sistema de análise do real em toda a sua complexidade e da história em todo o seu desenvolvimento, também conhecida como:

A

Nova História.

B

Idealismo Histórico.

C

Historiografia Iluminista.

D

Historiografia Marxista.

E

Historismo.

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Q1303225

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - História |

Q1303225 História

Analise as assertivas a seguir, considerando a visão de Dorigo (2011) sobre a mesopotâmia.
I. Há uma crença forte por estudiosos de que somente nessa região iniciou a vida urbana. II. Não existe registro e pesquisas que apontam o surgimento da vida urbana em outras regiões do mundo antes da Mesopotâmia. III. Há pesquisa na atualidade que aponta a possibilidade da existência da vida urbana em outras regiões que não seja a Mesopotâmia.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

Apenas II e III.

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Q1303223

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - História |

Q1303223 História

Assinale a alternativa que representa a base histórica e cultural da humanidade, considerando a visão de Dorigo (2011).

A

Roma.

B

Grécia.

C

Egito.

D

Antiguidade clássica: Grécia e Egito.

E

As civilizações: grega e romana.

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Q1303222

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - História |

Q1303222 História

Analise as assertivas que seguem sobre cultura, sociedade e economia medieval, considerando a visão do historiador Dorigo (2011), assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na relação cultural e econômica, a subordinação e dominação foi configurada pelo sistema feudal, com grande contribuição da Igreja Católica. ( ) A substituição dos escravos romanos e gregos, formando uma nova configuração social, política e cultural na Europa ocidental, é denominado por alguns historiadores como feudalismo. ( ) Considerando um ponto de vista econômico, na gênese formativa do feudalismo, a produção predominou para o comércio, com grande valorização da moeda e pouca utilidade para o consumo local. ( ) O feudo era composto pelos trabalhadores da sociedade feudal, que na sua estrutura controlava os senhores nobres, guerreiros, membros do alto clero pertencentes à unidade de produção.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – V.

B

V – V – V – V.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – F – V – V.

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Q1303221

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - História |

Q1303221 História

Entre a Primeira e o início da Segunda Guerra Mundial, estruturou-se na Europa um movimento com características nacionalistas, antidemocrático, antiliberal, antioperário e antissocialista denominado:

A

Fascismo italiano.

B

Ideário nazifascista.

C

Nazismo alemão.

D

Partido nacional-socialista.

E

Fascismo francês.

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Q1303220

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - História |

Q1303220 História

Analise as assertivas abaixo sobre o período Helenístico e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) No século IV a.C, a Macedônia conquistou a Grécia. É a partir dessa conquista que se inicia o período Helenístico. ( ) Na cultura Helenística, herdeira da cultura grega, a arte configurou-se mais realista, exprimindo violência e dor em sua representação. ( ) A fusão da cultura grega com a oriental, que resultou o helenismo, teve avanços nas ciências, com destaque para a Matemática na figura de Euclides. ( ) O principal responsável pela conquista grandiosa no período Helenístico foi Alexandre, o Grande, filho de Felipe IV.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – F – F.

B

V – V – V – F.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – V.

E

F – V – V – V.

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Q1303219

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - História |

Q1303219 História

Em relação à Grécia no período Clássico, é INCORRETO afirmar que:

A

No chamado século de Péricles, estabeleceu-se o momento auge da cultura grega.

B

Entre as principais divindades da mitologia grega, encontramos Zeus, o senhor de todos Deus.

C

Durante a Era de Ouro de Atenas, o orador e democrático Maximiano construiu o Parthenon.

D

Os princípios racionalistas e as simplicidades eram representadas na agricultura e na escultura.

E

A luta entre os gregos e os persas marcou o período clássico, porém, nesse período, configuraram-se as maiores realizações culturais.

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Q1303218

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Estância Velha - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Estância Velha - RS - Professor - História |

Q1303218 História

Considerando a visão de Dorigo (2011) sobre a divisão tradicional da antiguidade, assinale a alternativa correta.

A

A antiguidade é dividida em oriental e clássica, abarcando todas as civilizações.

B

A antiguidade é dividida tradicionalmente em clássica ou ocidental e oriental, divisão que considera apenas algumas civilizações.

C

A antiguidade é dividida tradicionalmente em clássica ou ocidental e oriental, divisão que considera todas as civilizações.

D

A antiguidade é dividida em clássica ocidental, correspondendo às civilizações gregas, persas, romanas e africanas.

E

A antiguidade é dividida tradicionalmente em oriental, ocidental e clássica, divisão que considera as civilizações africanas, as americanas e asiáticas.

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