Questões de Concurso
Comentadas sobre história geral em história
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A relação passado/presente não se processa de forma automática, pois exige o conhecimento de referências teóricas capazes de trazer inteligibilidade aos objetos históricos selecionados. Um objeto só se torna documento quando apropriado por um narrador que a ele confere sentido, tornando-o capaz de expressar a dinâmica da vida das sociedades. Portanto, o que nos interessa no conhecimento histórico é perceber a forma como os indivíduos construíram, com diferentes linguagens, suas narrações sobre o mundo em que viveram e vivem, suas instituições e organizações sociais.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (adaptada)
O excerto acima deve ser considerado:
Ao longo da história, as representações culturais foram moldadas por transformações significativas, impulsionadas tanto pelos avanços nos meios de comunicação quanto pelos movimentos sociais. Desde a disseminação da imprensa até a era digital, os meios de comunicação desempenharam um papel crucial na difusão de ideias, valores e expressões culturais. Paralelamente, os movimentos sociais, como o movimento pelos direitos civis e o feminismo, desafiaram e redefiniram normas culturais, promovendo mudanças na maneira como percebemos e representamos a diversidade cultural. Essas interações dinâmicas entre meios de comunicação e movimentos sociais continuam a moldar as representações culturais, refletindo a evolução constante da cultura em resposta aos desafios e aspirações da sociedade.
O excerto acima está:
(__)Com a industrialização, houve uma mudança significativa na organização espacial do trabalho, de maneira que as fábricas tornaram-se centros de produção, concentrando trabalhadores em ambientes urbanos, e isso contribuiu para a formação de grandes cidades industriais.
(__)A introdução de máquinas e processos industriais alterou a natureza do trabalho, de forma que o ritmo de produção aumentou, dando origem à noção de jornada de trabalho definida e remunerada.
(__)As condições de trabalho durante a Modernidade eram muito semelhantes às atuais, de modo que longas jornadas, salários baixos e ambientes de trabalho insalubres eram incomuns, e a falta de regulamentações trabalhistas permitia práticas muito mais eficientes para empresas e empregados.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta do itens acima, de cima para baixo:
I.A terceirização, embora busque eficiência e redução de custos para as empresas, frequentemente resulta em precarização das condições laborais, enfraquecendo os direitos trabalhistas.
II.O trabalho informal, caracterizado pela ausência de regulamentação e proteção legal, combate a desigualdade social, sendo uma alternativa mais rápida e viável para a ascensão econômica de muitos trabalhadores.
III.No contexto do capitalismo contemporâneo, observa-se uma tendência à valorização do trabalho qualificado, enquanto o trabalho menos especializado enfrenta maiores desafios e instabilidade.
IV.A precarização do trabalho, presente tanto na terceirização quanto no trabalho informal, impacta negativamente a organização sindical, enfraquecendo a capacidade de negociação e defesa dos direitos dos trabalhadores.
V.A terceirização, ao proporcionar flexibilidade às empresas, é um fenômeno que contribui positivamente para a dinâmica do mercado de trabalho, incentivando a competitividade e o crescimento econômico não só das empresas, como dos trabalhadores e seus sindicatos.
Assinale a alternativa correta:
(__)A historicidade é gerada pelo sujeito histórico através de uma sequência finita de presentes, cooperando para a manutenção de visão linear de tempo cronológico.
(__)A experiência do tempo é fundamentalmente diferente da concepção física do tempo, sendo intrinsicamente direcionada e em fluxo contínuo.
(__)É importante "temporalizar" o conceito materialista de história, situando-o em relação à produção ativa de uma diferença dinâmica entre o passado, o presente e o futuro.
A sequência CORRETA é:
Coluna 1
I.História Positivista. II.História Marxista. III.Nova História.
Coluna 2
(__)Enriqueceu a história ao explorar aspectos antes negligenciados, mas também enfrentou críticas por sua tendência à subjetividade e à falta de rigor metodológico.
(__)Contribuiu para uma compreensão mais profunda das dinâmicas sociais, mas foi criticada por simplificar demais as complexidades históricas.
(__)Contribuiu para a profissionalização da história, mas foi criticada por sua objetividade limitada e pela tendência a negligenciar perspectivas diversas.
Marque a opção correta.
Entre as correntes atuais do pensamento historiográfico, pode-se mencionar a História Cultural, que foca nas representações culturais, simbolismos e práticas cotidianas, explorando como as pessoas dão significado ao mundo ao seu redor; a História Pós-Colonial, que examina o impacto duradouro do colonialismo e questiona as narrativas históricas tradicionais centradas na perspectiva ocidental, a História Ambiental, que aborda a evolução dos biomas ao longo das eras geológicas desde antes do surgimento da espécie humana, e a História Global, que visa entender eventos e processos históricos em escala global, considerando interconexões e interdependências entre diferentes regiões.
O excerto acima está:
I. O desastre de Chernobyl ocorreu na Usina V. I. Lenin, localizada em Pripyat, a cerca de 20km da Cidade de Chernobyl.
II. O vento levou o material radioativo lançado na atmosfera, principalmente a oeste e ao norte de Pripyat.
III. Foram identificados altos níveis de radiação em locais como Polônia, Áustria, Suécia, Bielorrúsia e até Reino Unido, Estados Unidos e Canadá.
IV. O desastre de Chernobyl foi ocasionado por uma sucessão de erros humanos e violações de procedimentos de segurança.
Assinale a alternativa correta:
Nas civilizações antigas, os conceitos modernos de esporte, jogo e educação física não existiam, porém, as atividades físicas e corporais eram proeminentes, sendo realizadas tanto para entretenimento como para fins militares e de sobrevivência. Estas práticas corporais eram caracterizadas por movimentos com significado cultural, capazes de narrar a história de uma comunidade. Na Grécia e no Egito antigos, o esporte era uma parte integrante da vida diária, adotando um caráter sagrado e servindo como uma forma de veneração aos deuses, mesmo antes de ser compreendido pedagogicamente.
Adaptado de BIEDRZYCKI, B.P. et al. História da educação física. Porto Alegre: Grupo A, 2019.
Avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Diferentemente da Grécia e de seus atletas, os egípcios não possuíam competições esportivas ou até mesmo algum campeão que não fosse o faraó.
PORQUE
II. Entre as atividades mais praticadas no Egito Antigo, estavam os jogos com bolas e os jogos com bastões executados pelo faraó, em um ritual conhecido como bater na bola, que tinha como intuito destruir o olho mau da serpente de Apófis.
Assinale a alternativa CORRETA:
“Os ministérios do Meio Ambiente e Mudança do Clima (MMA) e das Relações Exteriores (MRE) realizaram segunda e terça-feira (29 e 30/1) a primeira reunião do Grupo de Trabalho (GT) de Sustentabilidade Ambiental e Climática do G20. A iniciativa busca promover a cooperação entre os países para avançar a agenda ambiental, buscar soluções para a emergência climática e promover o desenvolvimento sustentável. A reunião virtual foi conduzida pelo embaixador André Corrêa do Lago, secretário de Clima, Energia e Meio Ambiente do MRE. O secretário de Meio Ambiente Urbano e Qualidade Ambiental, Adalberto Maluf, e as secretárias de Mudança do Clima, Ana Toni, e de Bioeconomia, Carina Pimenta, representaram o MMA.”
Realizando sua cúpula mundial no Rio de Janeiro, em 2024, o G20 trata-se de
Leia o trecho destacado e responsa o que se segue.
“Aos 58 anos, em junho de 1944, morreu Marc Bloch fuzilado pelos nazistas, em um campo no vale do Saona, ao norte de sua cidade natal — Lyon. Não somente por ser judeu, mas por ser ativamente francês: militante da Resistência.”
Marc Bloch (1886 – 1944), assim como Lucien Febvre (1878 – 1956), está diretamente associado a que movimento historiográfico do século XX?
Leia o trecho abaixo.
“Até o início da década de 1960, todos os estados estadunidenses tinham algum tipo de legislação contra a sodomia, solicitação ou importunação que atingia especificamente homossexuais. Elas eram a base para as constantes violências policiais a que estavam sujeitas as pessoas LGBTI+.”
Durante a década de 1960 nos Estados Unidos, em ambientes marcados por abusos de autoridades contra pessoas LGBTI+ como bares e boates, surgiram episódios célebres de resistência, como o ocorrido em 1969, na cidade de Nova Iorque, conhecido como