Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 61

Q3790905

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790905 História

Revoltas como a Cabanagem, a Balaiada e a Sabinada expressavam:

A

simples insatisfação das elites locais com a cobrança de impostos.

B

tensões sociais e regionais motivadas por desigualdade, exclusão e centralização política.

C

tentativas homogêneas de secessão e independência do Império.

D

movimentos articulados por D. Pedro II para unificar o país.

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Q3790904

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790904 História

As Regências (1831–1840) foram marcadas por instabilidade e revoltas regionais. Esse período revela:

A

a ausência de projetos políticos divergentes entre liberais e conservadores.

B

a consolidação do poder central sobre as elites provinciais.

C

o conflito entre centralização e descentralização política no Estado brasileiro.

D

a pacificação social alcançada pela abdicação de D. Pedro I

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Q3790903

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790903 História

Durante o Primeiro Reinado, D. Pedro I enfrentou intensas tensões políticas que culminaram em sua abdicação em 1831. Esse cenário estava ligado:

A

à estabilidade econômica e ao fortalecimento da monarquia frente à elite rural.

B

à crescente popularidade do imperador entre as províncias do Norte e do Nordeste.

C

à oposição liberal que criticava o autoritarismo imperial e à crise econômica decorrente da Guerra da Cisplatina.

D

à consolidação das instituições parlamentares que garantiam autonomia às províncias.

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Q3790902

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790902 História

O Brasil manteve-se inicialmente neutro durante a Primeira Guerra Mundial. Contudo, em 1917, após ataques a embarcações nacionais, o país alterou sua postura diplomática e militar.
Com base nas informações do texto, assinale a alternativa correta sobre a participação do Brasil no conflito.

A

O Brasil apoiou a Alemanha e forneceu petróleo e matéria-prima para os países da Tríplice Aliança.

B

Permaneceu neutro até o final do conflito, limitando-se a negociações comerciais com os aliados.

C

Enviou tropas terrestres para o front europeu, lutando diretamente nas trincheiras da França.

D

Entrou na guerra ao lado da Tríplice Entente, após o bombardeio de navios brasileiros por submarinos alemães.

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Q3790896

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790896 História

Escravidão e empresa canavieira - O modelo agroexportador do Brasil colonial consolidou-se a partir da cultura da cana-de-açúcar e da utilização do trabalho escravo. Considere o caso: Em uma pesquisa sobre a formação econômica do Brasil, um aluno conclui que o sistema escravista era apenas uma herança cultural da África e que sua adoção no Brasil se deu por motivos religiosos e morais, não econômicos.
Com base no contexto histórico da colonização, a análise do aluno é:

A

Correta, pois o sistema escravista foi introduzido pelos jesuítas como forma de catequese e organização moral do trabalho.

B

Parcialmente correta, pois o tráfico de escravos tinha função simbólica e cultural, mas também atendia à economia mercantil.

C

Incorreta, pois a escravidão africana no Brasil foi essencialmente um fenômeno econômico, vinculado à lógica do lucro e à produção açucareira de exportação.

D

Incorreta, pois o sistema escravista foi substituído rapidamente pelo trabalho assalariado nas plantações de açúcar.

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Q3790895

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790895 História

Administração colonial portuguesa - Durante o período colonial, a Coroa Portuguesa precisou consolidar o domínio sobre o vasto território americano, implementando estratégias administrativas e políticas.
Analise o caso:
Em um debate escolar, alunos discutem se o sistema das capitanias hereditárias foi eficiente. Um deles argumenta que o fracasso inicial do sistema se deveu à falta de apoio da metrópole e à ausência de uma estrutura administrativa centralizada.
Com base nos fundamentos da administração colonial portuguesa, é correto afirmar que:

A

As capitanias hereditárias foram bem-sucedidas em todo o litoral, consolidando a ocupação e a exploração das terras.

B

A centralização administrativa através do Governo-Geral foi uma resposta ao fracasso das capitanias, buscando maior controle da Coroa.

C

O sistema das capitanias foi criado após o sucesso do Governo-Geral, para descentralizar o poder e promover a economia interna.

D

As capitanias fracassaram devido à resistência indígena, mas mantiveram total autonomia política até o final do século XVII.

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Q3790894

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790894 História

Acerca da temática - Sentidos da colonização.
Com base na interpretação de Caio Prado Júnior sobre o projeto colonial português, analise o caso a seguir:
Em aula, um estudante afirma que o “sentido da colonização” portuguesa no Brasil foi a construção de uma sociedade autônoma, voltada ao desenvolvimento interno e à formação de um Estado nacional. O professor, ao intervir, pede que a turma discuta criticamente essa afirmação à luz da historiografia marxista brasileira.
Considerando o contexto histórico e as análises de Caio Prado Júnior, conclui-se que o estudante:

A

Está correto, pois a colonização portuguesa buscava desenvolver o Brasil de forma independente para ampliar o mercado interno.

B

Está parcialmente correto, pois embora o Brasil visasse à autonomia, dependia do comércio com outras colônias africanas.

C

Está equivocado, pois a colonização portuguesa possuía caráter mercantilista e estava voltada para a exploração econômica e integração ao sistema europeu.

D

Está equivocado, pois o objetivo principal era o desenvolvimento de uma economia de subsistência voltada para os colonos.

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Q3790893

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790893 História

A chegada dos portugueses ao território hoje conhecido como Brasil foi registrada na famosa carta de Pero Vaz de Caminha, que descreveu os primeiros contatos com os povos indígenas.
A partir desse contexto, qual interpretação está mais alinhada ao contexto da conquista Europeia na América:

A

Os portugueses reconheceram de imediato a complexidade religiosa dos nativos, promovendo diálogo intercultural e respeito mútuo.

B

A nudez dos indígenas foi interpretada como sinal de pureza espiritual, reforçando o ideal humanista renascentista.

C

O escambo simbolizou uma relação de igualdade econômica e cultural entre portugueses e nativos.

D

A observação etnocêntrica dos portugueses levou à conclusão equivocada de que os indígenas não possuíam religião, justificando a imposição da fé cristã.

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Q3790892

Ano: 2025 Banca: FUNATEC Órgão: Prefeitura de Piracuruca - PI Prova: FUNATEC - 2025 - Prefeitura de Piracuruca - PI - Professor de História |

Q3790892 História

Em 1494, Portugal e Espanha firmaram um acordo diplomático que delimitava as áreas de exploração ultramarina. Esse tratado, embora anterior à chegada dos portugueses à América, teve consequências duradouras na formação territorial do continente. E correto afirmar que:

A

O Tratado de Tordesilhas dividiu o mundo conhecido entre França e Inglaterra, como forma de evitar conflitos bélicos.

B

O tratado foi assinado após a descoberta do Brasil, como forma de legitimar a posse portuguesa sobre a nova terra.

C

O tratado definiu um meridiano a 370 léguas a oeste das Ilhas de Cabo Verde, destinando as terras a leste para Portugal e as a oeste para a Espanha.

D

O tratado previa a divisão apenas das terras já conhecidas e habitadas por reis cristãos, excluindo qualquer região “por descobrir”.

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Q3790788

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de História |

Q3790788 História

Durante o final do século XVIII e início do XIX, o sistema colonial português entrou em declínio, pressionado por transformações econômicas e políticas internas e externas. Sobre esse processo, analise as afirmativas:

I. A perda de importância econômica do ouro e a diminuição da arrecadação fiscal contribuíram para o enfraquecimento do controle metropolitano.

II. As ideias iluministas e as independências na América influenciaram movimentos de contestação da ordem colonial no Brasil.

III. A transferência da Corte portuguesa para o Brasil reforçou o pacto colonial e intensificou as restrições econômicas impostas pela metrópole.

IV. As revoltas coloniais do período, como a Inconfidência Mineira e a Conjuração Baiana, expressavam insatisfações sociais e políticas diante da crise do sistema.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas I e IV são verdadeiras.

B

Apenas I, II e IV são verdadeiras.

C

Apenas I, III e IV são verdadeiras.

D

Apenas III e IV são verdadeiras.

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Q3790786

Ano: 2025 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Craíbas - AL Prova: IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de História |

Q3790786 História

Leia o trecho a seguir:

Durante a segunda metade do século XIX, o Brasil assistiu ao fortalecimento de diferentes grupos e estratégias voltadas ao fim da escravidão. Jornais, sociedades abolicionistas, redes de fuga, pressões internacionais e atos de resistência de pessoas escravizadas contribuíram para acelerar um processo marcado por intensos conflitos e disputas.

Com base no trecho e em seus conhecimentos, complete as lacunas abaixo com as palavras que melhor se relacionam ao processo histórico da Campanha Abolicionista no Brasil.

As ações abolicionistas envolveram a criação de ________, o uso constante da ________ para mobilizar a opinião pública, a atuação de figuras como ________, além de movimentos de resistência como ________, que pressionavam pelo fim do sistema escravista.

Assinale a alternativa correta:

A

clubes monárquicos / Igreja Católica / Rui Barbosa / revoltas nativistas.

B

partidos conservadores / diplomacia / D. Pedro II / revoltas camponesas europeias.

C

sindicatos rurais / manufaturas / Zumbi / campanhas de imigração japonesa.

D

sociedades secretas / imprensa / Joaquim Nabuco / a formação de quilombos.

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Q3787143

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Não Habilitado |

Q3787143 História

A Lei nº 11.645/2008 (que alterou a Lei 10.639/03) representa um avanço curricular ao tornar obrigatório o estudo da História e Cultura de dois grupos étnico-raciais fundamentais para a formação da sociedade brasileira. Que grupos são esses?

A

Europeus e Asiáticos.

B

Afro-brasileiros e Indígenas.

C

Árabes e Judeus.

D

Americanos e Latinos.

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Q3787141

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Não Habilitado |

Q3787141 História

O regime político que vigorou no Brasil entre 1822 (Independência) e 1889 (Proclamação da República) era baseado no governo de um Imperador hereditário. Qual o nome desse regime político que foi derrubado em 15 de novembro de 1889?

A

Ditadura.

B

Monarquia.

C

Presidencialismo.

D

Parlamentarismo.

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Q3787140

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Não Habilitado |

Q3787140 História

Para a manutenção das grandes lavouras de exportação, como a cana-de-açúcar no Brasil Colônia, foi necessário um sistema de trabalho que garantisse mão de obra forçada. Qual foi o principal sistema de mão de obra utilizado, baseado na captura e tráfico de pessoas do continente africano?

A

Servidão.

B

Mita.

C

Escravidão.

D

Escambo.

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Q3787138

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Habilitado |

Q3787138 História

A Lei da Anistia de 1979 é um marco no processo de redemocratização brasileira. No entanto, no campo da História Pública e dos Direitos Humanos, essa lei é alvo de críticas historiográficas contemporâneas e de revisões pela Comissão da Verdade, pois:

A

Impediu o retorno dos exilados políticos, mantendo as lideranças de oposição fora do país até a Constituição de 1988.

B

Foi restrita apenas aos crimes de sangue, não perdoando os crimes de opinião ou de imprensa.

C

Resultou em uma "autoanistia" para os agentes do Estado, impedindo a responsabilização criminal de torturadores e violadores de direitos humanos sob o argumento de "crimes conexos".

D

Foi imposta pelos movimentos guerrilheiros de esquerda, que exigiram impunidade total para seus atos sem negociação com o governo militar.

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Q3787135

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Pouso Redondo - SC Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pouso Redondo - SC - Professor de História - Habilitado |

Q3787135 História

A Constituição de 1824, outorgada por D. Pedro I, instituiu o Poder Moderador como chave da organização política do Império do Brasil. Historiograficamente, o funcionamento desse quarto poder durante o Segundo Reinado permitiu:

A

A instauração de um sistema parlamentarista clássico, onde o Imperador reinava, mas não governava, submetendo-se inteiramente ao Parlamento.

B

O funcionamento de uma dinâmica política conhecida como "Parlamentarismo às Avessas", onde o Imperador intervinha na nomeação e demissão de gabinetes, garantindo a alternância controlada entre Liberais e Conservadores.

C

A descentralização política absoluta, dando autonomia total às províncias e enfraquecendo o governo central no Rio de Janeiro.

D

A submissão do Imperador ao Conselho de Estado, que tinha poder de veto sobre todas as decisões da Coroa.

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Q3784911

Ano: 2025 Banca: Unesc Órgão: SAMAE de Morro da Fumaça - SC Prova: Unesc - 2025 - SAMAE de Morro da Fumaça - SC - Auxiliar de Operações |

Q3784911 História

A criação da Capitania de Santa Catarina ocorreu por decisão do governo português, que queria reforçar seu controle sobre a região do Sul do Brasil. Essa área era importante para a navegação e para proteger o território. Qual foi o principal motivo dessa criação?

A

A intenção de criar uma zona agrícola de grande produção.

B

A necessidade de proteger rotas marítimas importantes e garantir o domínio português no Sul.

C

O interesse imediato em explorar metais preciosos já encontrados na região.

D

A pressão de colonos locais por autonomia política.

E

A existência de grandes cidades que exigiam administração própria.

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Q3783865

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História - PSS |

Q3783865 História

O estudo de temas como racismo, escravidão e movimentos sociais amplia a compreensão das relações de poder e das lutas por direitos que marcaram a sociedade brasileira. A abordagem crítica desses assuntos permite reconhecer desigualdades estruturais e valorizar ações coletivas que buscaram transformações sociais. Assim, neste contexto, afirma que o ensino deve promover interpretações contextualizadas que dialoguem com diferentes experiências históricas. Analise as afirmativas a seguir e classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)O estudo da escravidão permite discutir processos de resistência e estratégias de sobrevivência.
(__)A análise do racismo não contribui para compreender desigualdades atuais.
(__)Os movimentos sociais revelam disputas por direitos e participação política.
(__)A abordagem desses temas impede o desenvolvimento da reflexão crítica.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

V, F, V, F.

C

V, V, F, F.

D

F, V, F, V.

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Q3783861

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de História - PSS |

Q3783861 História

A formação do território brasileiro envolveu processos marcados por conflitos, arranjos políticos, ocupações diferenciadas e adaptações às condições econômicas regionais. A articulação entre espaços diversos resultou de interesses variados e da ação de grupos sociais que imprimiram dinâmicas distintas à ocupação. A compreensão dessas práticas permite perceber como diferentes regiões foram integradas ao conjunto nacional. Com base nesse panorama, qual interpretação é adequada?

A

A consolidação territorial como fenômeno desvinculado das dinâmicas sociais.

B

A formação do território como produto exclusivo de decisões centralizadas e homogêneas.

C

A constituição territorial como resultado da interação entre grupos sociais diversos, práticas administrativas e interesses econômicos múltiplos.

D

A configuração territorial como resultado de ocupações estritamente espontâneas.

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Q3783763

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Bandeirante - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor de Ciências - PSS |

Q3783763 História

A ocupação inicial do território catarinense articulou redes de navegação, interesses administrativos e estratégias de povoamento que envolveram grupos indígenas, colonos portugueses e comunidades açorianas. A instalação de vilas no litoral, acompanhada da agricultura de subsistência, pesca e práticas religiosas, contribuiu para consolidar núcleos que serviram de base à formação social do futuro estado. Considerando esse processo, qual elemento corresponde a uma característica marcante da fase inicial da colonização no litoral de Santa Catarina?

A

A criação de centros industriais organizados para exportação de manufaturas.

B

A chegada de colonos açorianos que formaram povoados agrícolas e pesqueiros.

C

A implantação de fortificações destinadas ao treinamento de tropas estrangeiras.

D

A formação de grandes fazendas monocultoras voltadas à metalurgia.

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Questões de Concurso Comentadas sobre história do brasil em história

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