Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 288

Q1309448

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309448 História

O Ato Adicional da Constituição de 1834 foi iniciado após a abdicação de Dom Pedro I e tal medido permitiu estabelecer a(o):

A

Regência Una, aonde somente um regente conduziria a nação até a maioridade de Dom Pedro II.

B

Regência Trina permanente, com três representantes, com poderes moderados, conduzindo as diversas decisões da nação pelo tempo necessário.

C

Golpe da Maioridade, permitindo Dom Pedro II assumir o trono aos catorze anos de idade.

D

Regência Trina provisória, que iria conduzir a nação somente até serem alteradas, legalmente, emendas constitucionais que permitissem que Dom Pedro II assumisse o trono.

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Q1309447

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309447 História

O período colonial no Brasil possuiu um sistema aplicado principalmente na região das Minas Gerais, conhecido por derrama, que era:

A

Uma taxa de contribuição para que todos os mineradores que não fossem donos de terras pudessem receber auxilio da Coroa para terem outras formas de extração, sendo emprestadas ferramentas e cedidas faixas de terras, ao custo de uma taxa fixa.

B

Um imposto fiscal dado aos mineiros que tinha por auxilio, para suas cobranças, os soldados portugueses, com autoridade, inclusive, de invadir e tomar à força os valores exigidos pela Coroa portuguesa.

C

Uma cobrança fiscal obrigatória para todos aqueles que trabalhassem exclusivamente do extrativismo mineral e tal cobrança era baseada no número das propriedades, escravos ou trabalhadores disponíveis em cada lavra.

D

Uma tentativa de impedir o extravio do ouro de forma ilegal e contrabandeado para outros países europeus, como Inglaterra e Espanha, impedindo que o ouro fosse transportado de outra forma se não em barras.

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Q1306027

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico Administrativo Educacional |

Q1306027 História

Durante o governo de Juscelino Kubitschek (1956-1961), houve grande crescimento econômico em consequência da implantação do chamado Plano de Metas. Sobre a industrialização nesse período de governo, marque a caracterização correta.

A

Grande investimento estrangeiro nas indústrias siderúrgicas e automobilísticas; aumento da inflação e do desemprego, provocando várias greves; reforma dos sistemas tributário, bancário e eleitoral, devido aos investimentos externos.

B

Grande investimento estatal em setores como agricultura, educação, transportes, mineração; expressivo ingresso de capital estrangeiro, responsável por grande crescimento da produção industrial; aumento da inflação e da dívida externa.

C

Aumento das exportações de produtos agrícolas, industriais e minerais; crescimento das importações de bens de consumo duráveis e não duráveis; grande ingresso de capital estrangeiro para crescimento da produção industrial nacional.

D

Aumento da produção nacional por meio da política de substituição de importações; expressivo ingresso de capital estrangeiro; implantação de setores industriais e de infraestrutura para diminuir a importação de bens de consumo duráveis.

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Q1306026

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico Administrativo Educacional |

Q1306026 História

O Governo Vargas, a partir de 1937, implementou uma política de colonização conhecida como Marcha para o Oeste. Essa política tinha quais objetivos principais?

A

Estabelecer contato com nações indígenas e distribuir terras para os sem terras.

B

Garantir a manutenção da fronteira com os países do Cone Sul e a posse definitiva da Amazônia.

C

Povoar os espaços vazios do país e promover a integração política dessas regiões.

D

Reverter o êxodo rural e homogeneizar a distribuição demográfica do país.

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Q1306025

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico Administrativo Educacional |

Q1306025 História

Leia o texto a seguir.

A gente não sabemos

Escolher presidente

A gente não sabemos

Tomar conta da gente

A gente não sabemos

Nem escovar os dente

Tem gringo pensando

Que nóis é indigente

“Inúteu”!

A gente somos “inúteu”!

“Inúteu”!

A gente somos “inúteu”!

Este trecho da letra da música “Inútil”, gravada pela banda Ultraje a Rigor nos primeiros anos da década de 1980, retrata um momento da história recente do Brasil. Que período é esse?

A

O auge do Tropicalismo

B

O neoliberalismo no governo Fernando Henrique Cardoso

C

O fim da ditadura militar

D

A crise da Bossa Nova

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Q1306024

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico Administrativo Educacional |

Q1306024 História

Observe a figura a seguir.
Imagem associada para resolução da questão

(Disponível em: https://www.google.com.br/search?q=charges+encilhamento. Acesso em: 26 de novembro de 2017.)
A imagem faz uma crítica à política econômica da Primeira República conhecida como Encilhamento. Essa política, colocada em prática por Rui Barbosa, tinha por objetivo aumentar a oferta de moeda na economia e incentivar a criação de sociedades anônimas. Os resultados obtidos, no entanto, foram outros. Quais foram esses resultados?

A

Desvalorização imobiliária e generalização do trabalho assalariado.

B

Incorporação dos libertos na economia capitalista e saneamento da dívida pública.

C

Expansão do crédito e diminuição das desigualdades sociais.

D

Crescimento da especulação na bolsa de valores e aumento do custo de vida.

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Q1305049

Ano: 2018 Banca: EXATUS-PR Órgão: Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR Prova: EXATUS-PR - 2018 - Prefeitura de Diamante D`Oeste - PR - Médico Clinico Geral |

Q1305049 História

Foi o mártir da Inconfidência Mineira:

A

Antônio Francisco Lisboa.

B

Joaquim José da Silva Xavier.

C

José Bonifácio de Andrada e Silva.

D

Luiz Alves de Lima e Silva.

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Q1303461

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303461 História

Leia com atenção o texto a seguir.

No Brasil os missionários ibéricos edificavam ..........(1).......... , nos(nas) quais acolhiam os povos indígenas que encontraram, como forma de evitar que fossem escravizados pelos colonos, pois consideravam os grupos indígenas ..........(2).......... , isto é, indivíduos que poderiam ser convertidos ao catolicismo, condição para evitar a escravização.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto

A

(1) vilas • (2) ateus

B

(1) povos • (2) hereges

C

(1) missões • (2) bugres

D

(1) reduções • (2) almas

E

(1) aldeamentos • (2) gentios

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Q1303459

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303459 História

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as principais regiões da África das quais eram transferidos escravos para o Brasil.

A

Eritreia, Egito e Chade

B

Congo, Botsuana e Moçambique

C

Burundi, Cabo Verde e Moçambique

D

Gambia, Camarões e Benin

E

Guiné, Angola e Congo

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Q1303458

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303458 História

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )e as falsas ( F ) acerca das formas de os mercadoresobterem escravos e transferi-los para o Brasil.

( ) Raptar em aldeias e vilas.
( ) Convencer com promessas de empregos.
( ) Punir por roubo ou assassinato.
( ) Adquirir como prisioneiros de grupos rivais.
( ) Adquirir de mercadores e chefes tribais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • F

B

V • F • V • V • V

C

V • F • V • F • V

D

V • F • F • V • F

E

F • V • V • F • V

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Q1303457

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303457 História

Os principais argumentos teológicos e filosóficos utilizados pelos colonizadores para legitimar a escravização de pessoas nascidas na África e transferidas à força para o Brasil estavam relacionados com o fato de que:

A

Foram dominados em missão cruzadista.

B

Os povos indígenas não resistiam ao trabalho rotineiro.

C

Teriam se recusado a aceitar a conversão ao Catolicismo.

D

Foram escravizados através da guerra justa e santa.

E

Havia extrema necessidade de mão de obra na colônia.

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Q1299962

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299962 História

Assinale a alternativa que NÃO representa o pensamento de Boris Fausto sobre a consequência da Guerra do Paraguai para o Brasil.

A

O Brasil após a Guerra do Paraguai diminuiu seu endividamento com a Inglaterra, em função de um acordo entre os países de amortização da dívida caso fosse vitorioso no conflito.

B

Após o conflito, foi formado o exército brasileiro como uma instituição.

C

A Guerra do Paraguai proporcionou uma divisão de duas gerações no exército brasileiro, com consequência a queda do império e nos primeiros anos da República.

D

O endividamento do Brasil foi inevitável, pois os laços diplomáticos com a Inglaterra restaurados durante a guerra obrigou a fazer empréstimos, comprometendo as finanças no pós-guerra.

E

A consolidação do exército foi se efetivando durante a guerra do Paraguai, apesar de não existir nesse período a obrigatoriedade do alistamento, tudo era feito por um sorteio muito restrito.

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Q1299961

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299961 História

Boris Fausto, ao falar sobre a história da Guerra do Paraguai, apresenta as versões historiográficas de como é descrita a guerra. Assinale a alternativa que representa, para o historiador, a corrente defendida pela esquerda latino-americana entre as décadas de 1960 e 1970.

A

A versão que apresenta Solano López com seu plano expansionista como responsável pelo conflito.

B

A versão que apresenta o Paraguai como vítima do exército militar brasileiro, como o povo que sofreu uma agressão de seu vizinho.

C

A teoria de que o Paraguai vivia uma crise política interna e externa, em que os países como o Brasil, Argentina e Inglaterra obrigou a interferir na ditadura ali estabelecida.

D

A teoria de que o Paraguai era um país que optava pelo desenvolvimento comercial multilateral, objetivo de discordância entre os países vizinhos.

E

A versão de que o Paraguai objetivava sua independência interna, valorizando o desenvolvimento autônomo e a livrar-se da exploração imperialista. Isso proporcionou uma manipulação da Inglaterra para o conflito.

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Q1299960

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299960 História

Assinale a alternativa que apresenta um movimento político no Brasil em 1932 que, na sua essência, existia uma radicalização ideológica repudiando a democracia liberal, defendendo um governo autoritário que levasse o país ao progresso.

A

Aliança Nacional Libertadora.

B

Os comunistas.

C

A ação integralista Brasileira.

D

A Intentona Comunista.

E

Coluna Carlos Prestes.

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Q1299958

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299958 História

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas acerca do Brasil na Segunda Guerra Mundial, considerando a visão do historiador Dorigo (2011).

( ) Envolvimento do Brasil na Segunda Guerra Mundial foi irrelevante, uma vez que Getúlio Vargas entendia o embate entre as potências como estratégias para o desenvolvimento das ações expansionistas e expansão do capitalismo. ( ) Estrategicamente, o Brasil, para os integrantes da Guerra tinha grande valor em função de sua localização, do seu vasto litoral, que facilitaria o caminhão em direção à África. ( ) A posição de Getúlio Vargas na guerra desde início foi bem definida, com apoio ao Eixo. Esse apoio proporcionou, após a guerra, a possibilidade de um empréstimo de 20 milhões de Dólares. ( ) Não era bem clara a posição do Brasil na guerra, pois o presidente brasileiro ora pendia para os aliados, ora para o eixo, porém, ao final da guerra, Getúlio pronunciou saudando o sucesso nazista. Esse discurso causou um temor aos Estados Unidos que buscou aproximação com o Brasil.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V.

B

V – V – V – V.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – V – F – V.

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Q1299957

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299957 História

Assinale a alternativa que NÃO representa o pensamento de Boris Fausto (2007) sobre o Novo Governo de Getúlio Vargas (1951).

A

Apesar de sua relação com as forças conservadoras, manteve-se atento à sua relação de apoio com os trabalhadores urbanos.

B

Nesse período, Getúlio Vargas deu passos significativos, objetivando solidificar sua relação com a classe operária.

C

Aprimorou-se o discurso com palavras complexas nas organizações dos trabalhadores para lutar contra os agiotas e cobiçosos.

D

Como ação concreta de sua frágil relação com a classe operária e trabalhadora, decretou a obrigatoriedade do “atestado de ideologia” para aqueles que postulassem serem membros sindicais.

E

No início de maio de 1951, Getúlio Vargas, no velho estádio do Vasco da Gama, estabelece um discurso de apoio aos trabalhadores e como atitude concreta nesse período de governo tirou a obrigatoriedade de “atestado de ideologia” para ser integrante na vida sindical.

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Q1299954

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299954 História

Considerando o pensamento de Boris Fausto (2007) sobre o que ocorreu politicamente após a queda de Getúlio Vargas do poder, assinale a alternativa correta.

A

Góis Monteiro assumiu o poder provisoriamente.

B

Foi destituída a cúpula militar do poder e efetivada novas intervenções nos Estados

C

Em concordância com os candidatos à presidência, José Linhares, presidente do Supremo Tribunal Federal, tornou-se presidente de forma transitória, estabelecendo uma data para as eleições.

D

O presidente do Supremo, no uso de seu poder e atribuições que a constituição lhe garantia, marcou as eleições para junho de 1946.

E

No pouco período que ficou no poder, Linhares estabeleceu uma relação amigável com os comunistas, proibindo a sua perseguição, como também a revogação de novos interventores nos Estados, determinando a manutenção dos perfeitos.

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Q1299953

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299953 História

Considerando o pensamento de Boris Fausto (2007) sobre a formação e o relacionamento dos partidos do Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Em 1945, surgiram os três partidos de destaque que marcaram a história da política brasileira: A União Democrática Nacional (UDN), Partido Social Democrático (PSD) e Partido Trabalhista Brasileiro (PTB).

B

O Partido Social Democrático (PSD) foi criado pelo governo de Getúlio Vargas, objetivando os interesses do Estado, da máquina administrativa.

C

O Partido da União Democrática Nacional (UDN) foi constituído com um grupo de socialistas, considerando democráticos e alguns integrantes comunistas.

D

O Partido Trabalhista Brasileiro (PTB), de inspiração Getulista, com o objetivo de cooptar as massas trabalhadoras, apareceu no senário político já com pretensões políticas à presidência, sendo o único partido novo a ter candidatura própria.

E

Na defesa das eleições de Getúlio Vargas, o movimento “queremista” com o lema “queremos Getúlio Vargas”, apoiado pelos comunistas, direcionava um novo caminho para sucessão presidencial.

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Q1299952

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299952 História

Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, nas assertivas abaixo acerca do Estado Novo, considerando a visão de Boris Fausto (2007).

( ) O planejamento do Estado Novo foi postulado com características democráticas e modernas. ( ) A eficiência moderna do Estado Novo consumou o planejamento político e prolongou seu tempo de vida por 9 anos. ( ) A inserção do Brasil no quadro das relações internacionais durante o Estado Novo sistematizou divergência no governo, abrindo caminho para a ruptura do estado autoritário. ( ) O manifesto dos mineiros de 1943 foi uma expressão de figuras de destaques na política brasileira, que pretendia romper com a forma de governar de Getúlio Vargas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – V.

B

V – V – V – V.

C

F – F – V – F.

D

V – V – F – F.

E

F – V – F – V.

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Q1299951

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - História |

Q1299951 História

Analise as assertivas abaixo, considerando a visão do historiador Boris Fausto (2007), sobre o tenentismo no Brasil:

I. Considera-se movimento tenentista por caracterizar a participação de figuras políticas da sociedade civil cooptados pelas oligarquias da república e introduzido no ceio da política brasileira. II. As revoltas que marcaram os anos de 1922 a 1932 contaram com a participação das cúpulas das Forças Armadas. III. Considera-se historicamente dois momentos do tenentismo: antes de 1930 e depois de 1930, o primeiro período com características de revoltas e o segundo com participação de tenentes no governo.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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