Questões de Concurso Comentadas sobre história do brasil em história

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Q4355168 História
No que se refere aos “Bandeirantes”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Também eram chamados de “Ruralistas”.
II – Via de regra, eram descendentes diretos de africanos.
III – Foram pioneiros no desbravamento dos sertões brasileiros entre os séculos XVI e XVIII. 
Alternativas
Q4355167 História
Ainda no que tange à Era Vargas, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A ascensão de Getúlio Vargas ao poder foi resultado direto da Revolução de 1930, que destituiu Washington Luís.
II – Impediu a posse de Júlio Prestes, que assumiria o poder.
III – O governo de Getúlio Vargas foi marcado pela sua aproximação com as massas. 
Alternativas
Q4355166 História
Assinale a alternativa que apresenta o período conhecido como “Era Vargas”
Alternativas
Q4355165 História
De acordo com Boris Fausto, alguns fatores contribuíram para que o rei português D. João III implantasse o Governo-Geral no Brasil. Sobre tais fatores, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Os portugueses estavam incomodados com o êxito alcançado pelos holandeses na América Espanhola.
II – Enfraquecimento do comércio com as Índias, o que forçava os portugueses a transformarem o Brasil em um empreendimento lucrativo.
III – Frustradas tentativas de implantar um império português na região do norte da África, atual Marrocos. 
Alternativas
Q4355164 História
No que se refere ao período conhecido como “Governo Geral”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi criado por ordem do rei português D. João III em 1548.
II – O primeiro governador-geral foi Tomé de Sousa.
III – Duarte da Costa e Mem de Sá também foram governadores-gerais.
Alternativas
Q4355163 História
Que nome se dá ao período político da história brasileira compreendido entre os anos de 1889 e 1930? 
Alternativas
Q4355162 História
No que se refere ao período conhecido como Política do Café com Leite, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi um grande acordo nacional, político e econômico que regulou a lógica de poder durante a Segunda República.
II – O acordo, que envolvia as oligarquias estaduais e o governo federal, funcionava para manter o controle e o poder nas mãos das elites, grandes proprietários de terras do Brasil.
III – Políticos paulistas e mineiros alternavamse no cargo de Presidente da República. 
Alternativas
Q4355161 História
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do Vice-Presidente da República, à época do governo de Fernando Henrique Cardoso:
Alternativas
Q4355160 História
Assinale a alternativa que apresenta o nome do primeiro presidente eleito diretamente no Brasil, no ano de 1894: 
Alternativas
Q4355159 História
No que se refere à conjuntura política, social e econômica do Brasil no governo Juscelino Kubitschek (1956 – 1961), analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – O governo JK teve sua imagem relacionada ao futebol brasileiro vencedor da Copa da Suécia, e ao novo padrão de consumo da vida urbana, simbolizada no automóvel, na geladeira e na televisão, representantes da indústria de bens de consumo duráveis em expansão no país.
II – O Plano de Metas tinha a finalidade de reunir o Estado e o setor privado em uma estratégia de rápido crescimento, para criar projetos de infraestrutura e acelerar a industrialização, com fundos do Banco Nacional do Desenvolvimento Econômico e capital estrangeiro.
III – A criação da Superintendência para o Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE), em 1959, foi uma forma de intervenção na Região Nordeste para promover a expansão das áreas rurais daquela região. 
Alternativas
Q4355158 História
No que se refere ao período da história brasileira conhecido como “Nova República”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Foi o período imediatamente posterior ao Regime Militar.
II – Também é conhecido como a Quinta República Brasileira.
III – Iniciou-se com o fim do mandato de presidente João Batista de Oliveira Figueiredo. 
Alternativas
Q4355155 História
Ainda de acordo com a obra de Caio Prado Júnior (A Formação do Brasil Contemporâneo), sobre as “raças”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – Três raças fazem parte da constituição do Brasil.
II – As raças indígena e africana apresentam problemas étnicos muito complexos.
III – Os povos que os colonizadores aqui encontraram, e mais ainda os que foram buscar na África, apresentavam muita diversidade. 
Alternativas
Q4355154 História
De acordo com a obra de Caio Prado Júnior (A Formação do Brasil Contemporâneo) sobre a questão do “povoamento”, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – As estatísticas demográficas que possuímos do período colonial são extremamente abundantes.
II – Não havia coleta regular e sistemática de dados, e faziam-se levantamentos apenas para dois fins específicos e restritos: militar e eclesiástico.
III – Foi apenas no final do século XVIII que, aparentemente, se cogitou da organização de estatísticas gerais e sistemáticas. 
Alternativas
Q4326069 História
A Missão Artística Francesa no Brasil foi marcada pela chegada de artistas filiados ao neoclassicismo que tinham o objetivo de difundir os parâmetros artísticos europeus no país. Sobre esse assunto, assinale a alternativa que apresenta o contexto histórico da chegada da Missão Artística Francesa no Brasil.
Alternativas
Q4325776 História
A Constituição Brasileira é um dos maiores símbolos do processo da redemocratização.
Marque a alternativa que indica o ano em que foi promulgada a nossa atual Constituição. 

Alternativas
Q4325768 História
Presidente da República o qual ao final do último mês de seu mandado viu a inflação chegar à casa de 84%:
Alternativas
Q4325765 História
Função de Pero Vaz de Caminha na Esquadra que descobriu o Brasil:  
Alternativas
Q4325761 História
Além da questão populacional e econômica, no projeto Marcha para o Oeste, entendia-se como fundamental o desenvolvimento de uma malha rodoviária que interligasse o interior do Brasil com as regiões litorâneas. Qual o considerado essencial nessa questão?
Alternativas
Q4325068 História
A Marcha para o Oeste, idealizada durante o governo de Getúlio Vargas, visava: 
Alternativas
Q4325067 História
A defesa ideológica do projeto Marcha para o Oeste, idealizado pelo governo Getúlio Vargas, foi realizada por um importante intelectual brasileiro do período. Qual o nome dele?
Alternativas
Respostas
5361: C
5362: E
5363: C
5364: D
5365: E
5366: A
5367: D
5368: D
5369: C
5370: D
5371: D
5372: E
5373: D
5374: D
5375: B
5376: B
5377: C
5378: A
5379: A
5380: B