Questões de História - História do Brasil para Concurso - Página 263

Q1323682

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Campinorte - GO Provas: Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Auxiliar Administrativo | Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Fiscal de Obras | Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Fiscal de Posturas | Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Técnico de Informática |

Q1323682 História

Foi um período da História do Brasil em que houve cassação de direitos políticos de opositores ao regime; repressão aos movimentos sociais e manifestações políticas de oposição; censura aos meios de comunicação; censura aos artistas; aproximação dos Estados Unidos; controle dos sindicatos; e implantação do bipartidarismo.

O texto refere-se as características do(s)

A

Estado Novo, durante a Era Vargas.

B

Regime Militar, instituído pelo Golpe em 1964.

C

mandatos presidenciais petistas, entre 2003 e 2016.

D

período de redemocratização do Brasil, pós Constituição de 1988.

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Q1313562

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q1313562 História

A bandeira atual do Brasil, aprovada pelo Decreto nº 4 de 19 de novembro de 1889, manteve a tradição das cores. Sobre o significado da cor azul assinale a alternativa CORRETA,

A

cor do brasão da família Bragança, monarcas e Portugal.

B

homenagem à Maria, padroeira de Portugal.

C

desejo de paz.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1312820

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Catanduvas - SC Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Catanduvas - SC - Técnico em Enfermagem |

Q1312820 História

Leia o trecho abaixo e complete a lacuna: O Brasil República é o período da História do Brasil, que teve início com a Proclamação da República. A República foi proclamada em 15 de novembro de _________e vigora até os dias atuais.

A

1889

B

1771

C

1896

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1311891

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Secretário de Escola |

Q1311891 História

O plano Cruzado foi um plano econômico lançado durante o governo de José Sarney. O plano foi criado em 1986 pelo ministro da Fazenda (Dilson Funaro), o Brasil vivia um grande estado de euforia (grandes inflações, eleições, escassez de alguns produtos...). Foi um ano conturbado, pois em 1985 havia morrido o presidente eleito Tancredo Neves. As principais medidas tomadas pelo plano Cruzado foram: Analise as afirmativas abaixo:

I- A moeda corrente brasileira que era o Cruzeiro foi transformada em Cruzado, seguido de sua valorização (O cruzado valia 1000 vezes mais).

II- Congelamento dos preços em todo o varejo, os quais eram fiscalizados por cidadãos comuns (fiscais do Sarney).

III- Antecipação do salário minimo (O governo garantia a antecipação de parte do salário minimo visando assim estimular o consumo).

Assinale a alternativa CORRETA.

A

Apenas I e II.

B

Apenas III.

C

I, II e III.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1311823

Ano: 2019 Banca: Instituto Excelência Órgão: Prefeitura de Tremembé - SP Prova: Instituto Excelência - 2019 - Prefeitura de Tremembé - SP - Inspetor de Alunos |

Q1311823 História

Observe a estrofe referente ao Hino Nacional Brasileiro:
“Ouviram do Ipiranga as margens plácidas De um povo heroico o brado retumbante, E o sol da Liberdade, em raios fúlgidos, Brilhou no céu da Pátria nesse instante. Se o penhor dessa igualdade”
Quem escreveu a letra do Hino Nacional Brasileiro?

A

Carlos Gomes

B

Francisco Manuel da Silva

C

Leopoldo Miguez.

D

Nenhuma das alternativas.

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Q1311635

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Ervália - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Ervália - MG - Professor - História |

Q1311635 História

Mas não há casa-grande sem senzala, e foi em torno desse duo, que parece composto de opostos porém, na verdade, abrange partes contíguas, que Gilberto Freyre publicou em 1933 seu clássico Casa-grande & senzala, evidenciando as contradições e relações que se estabeleciam entre senhores e escravos. O próprio ‘&’ do título original já revela como o antropólogo pernambucano entendia a importância da correlação entre esses dois extremos.
SCHWARCZ, Lilia M.; STARLING Heloisa M. Brasil: uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 491.
Segundo as autoras, Gilberto Freyre usava a expressão “equilíbrio e antagonismos de economia e cultura” para explicar que, entre a casa-grande e a senzala, a relação existente era de

A

concessão, já que a senzala se aproveitava das benesses da casa-grande, contribuindo, assim, para a mestiçagem racial e cultural.

B

negligência, uma vez que nem casa-grande nem senzala colocavam em debate suas naturais contradições.

C

paternalismo e violência, permitindo também a coexistência de negociações de parte a parte.

D

poder e força da casa-grande sobre a senzala, assentados na exploração absoluta da senzala.

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Q1306156

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Mondaí - SC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Provas: Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Assistente Administrativo | Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Fiscal da Fazenda | Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Técnico de Enfermagem |

Q1306156 História

A Revolta da Vacina aconteceu no Rio de Janeiro, quando ainda era capital do Brasil, entre os dias 10 e 16 de novembro de 1904. O povo insatisfeito protestou contra a Lei da Vacinação Obrigatória e também contra os serviços públicos prestados. Qual vacina foi responsável por essa revolta?

A

Anti-AIDS.

B

Anti-febre amarela.

C

Antirraiva.

D

Anti-varíola.

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Q1305481

Ano: 2019 Banca: Prefeitura de Mondaí - SC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Provas: Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Advogado | Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Psicólogo | Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Contador | Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Nutricionista | Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Odontólogo | Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Fiscal | Prefeitura de Mondaí - SC - 2019 - Prefeitura de Mondaí - SC - Assistente Social |

Q1305481 História

Analise o trecho a seguir e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
“A Guerra do Prata (1851-1852), também conhecida como ____________________, foi uma disputa ocorrida no século XIX entre o Império do Brasil, Confederação da Argentina e a República Oriental do Uruguai pelo controle na região do Rio do Prata.”

A

Guerra do Quebra-Quilos.

B

Guerra contra as Américas.

C

Guerra das Nações Unidas.

D

Guerra contra Oribe e Rosas.

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Q1302372

Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Senador Canedo - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Senador Canedo - GO - Guarda Municipal |

Q1302372 História

“Filho do presidente da República afirmou em entrevista que, se a esquerda 'radicalizar', uma das respostas do governo poderá ser 'via um novo AI-5'. Depois, disse que 'talvez tenha sido infeliz" e que 'não existe qualquer possibilidade' de isso acontecer.” O AI-5 (Ato Institucional número 5) foi um decreto emitido pelo governo militar brasileiro (1964-1985).
É considerado o mais duro golpe na democracia pois:

A

legitimou uma repressão política violenta que foi ocultada da sociedade.

B

pôs fim ao governo de João Goulart, dando início ao denominado Regime Militar.

C

fortalecia instituições políticas como o Congresso Nacional e suprimia as liberdades individuais.

D

articulava um plano de tomada de poder pelos comunistas e implantação de uma ditadura de esquerda.

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Q1292043

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III - História |

Q1292043 História

Decreto-Lei nº 869, de 12 de Setembro de 1969
OS MINISTROS DA MARINHA DE GUERRA, DO EXÉRCITO E DA AERONÁUTICA MILITAR, usando das atribuições que lhes confere o artigo 1º do Ato Institucional nº 12, de 31 de agosto de 1969, combinado com o § 1º do artigo 2º do Ato Institucional nº 5, de 13 de dezembro de 1968,
DECRETAM: Art. 1º É instituída, em caráter obrigatório, como disciplina e, também, como prática educativa, a Educação Moral e Cívica, nas escolas de todos os graus e modalidades, dos sistemas de ensino no País.
BRASIL, Coleção de Leis do Brasil. V. 5. 1969, p. 209.
A respeito da institucionalização da Educação Moral e Cívica e sua relação com o contexto histórico no qual estava inserida, é correto afirmar:

A

Vinculava-se a uma política maior, na América Latina, que defendia a necessidade de as escolas públicas iniciarem seus turnos cantando o hino nacional da respectiva nação.

B

Correspondia, à época, aos componentes curriculares de História e Geografia, estruturados no currículo de modo interdisciplinar.

C

Atrelava-se a um contexto de intensa centralização e pretendia exaltar as instituições oficiais e os símbolos nacionais sob o pretexto de consolidação do patriotismo.

D

Representava as particularidades do ensino técnico e profissionalizante, com ênfase no ensino de posturas e valores morais associados ao ideal do bom trabalhador.

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Q1292042

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III - História |

Q1292042 História

Durante a década de 1930, a canção popular firmou-se, de vez, como o traço essencial e mais evidente da fisionomia musical do Brasil moderno.
SCHWARCZ; STARLING. Brasil: Uma biografia. São Paulo: Companhia das Letras, 2015, p. 313.
Acerca da canção popular no período retratado pelas autoras, é correto afirmar:

A

A institucionalização do Carnaval e a consolidação do rádio foram os dois eventos mais importantes para afirmar a pretensa construção do que significava ser brasileiro.

B

Noel Rosa, nome crucial do samba desde a década anterior, continuou a liderar a geração de sambistas que tocavam na rádio, até ser perseguido pela criação do Departamento de Imprensa e Propaganda em 1939.

C

Foi notável no período as disputas culturais em torno dos ideais da malandragem e do culto ao trabalho, simbolizado pelo embate nas letras das canções de Wilson Batista e Noel Rosa.

D

As rádios contribuíram para a popularização e para a homogeneização cultural do Brasil no período, tendo em vista que as canções de samba, tipicamente cariocas, eram divulgadas como síntese do Brasil.

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Q1292041

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III - História |

Q1292041 História

José Murilo de Carvalho, em sua obra Cidadania no Brasil: o longo caminho, argumenta que uma noção de cidadania plena, que combine liberdade, participação e igualdade para todos, é um ideal típico do Ocidente, que talvez seja inatingível. Contudo, essa ideia tem servido de parâmetro para o julgamento da qualidade da cidadania em cada país e em cada momento histórico.
A respeito da concepção de cidadania problematizada pelo autor, no contexto da história brasileira, é correto afirmar:

A

O processo de cidadania teve início a partir da aquisição dos direitos sociais, culminando na consolidação dos direitos políticos.

B

Um dos problemas brasileiros tem sido a incapacidade de seguir a sequência correta de aquisição dos direitos: civis, políticos e sociais.

C

Especialmente no governo de Getúlio Vargas, foi usual a ênfase nos direitos sociais para suprir a carência de direitos civis e políticos.

D

O ano de 1930, a partir da ascensão de Getúlio Vargas à presidência, foi um divisor de águas para a história brasileira, na medida em que consolidou a cidadania plena, ao garantir a aquisição dos direitos políticos, sociais e civis.

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Q1292038

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III - História |

Q1292038 História

O período conhecido como “Era Vargas” (1930-1945) correspondeu ao governo de Getúlio Vargas e foi responsável por grandes transformações políticas, econômicas, sociais e culturais na história brasileira. Com base no contexto retratado, analise as afirmativas a seguir, a respeito do governo de Vargas.
I. Teve no tenentismo e nos coronéis paulistas uma importante base de apoio político, especialmente no início de seu governo. II. Visava a desmontar as bases coronelísticas que sustentavam a Primeira República, o que culminou em medidas de cunho centralizador. III. Adotou postura ambígua em relação à classe trabalhadora, por um lado desmobilizando sindicatos e, por outro, garantindo direitos através da via estatal. IV. Apoiou-se no Plano Cohen para decretar o Estado Novo sob pretexto de ameaça comunista, um plano cuja veracidade a historiografia recentemente tem mostrado.
Estão corretas as afirmativas

A

II e IV, apenas.

B

I e II, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I, III e IV, apenas.

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Q1292034

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III - História |

Q1292034 História

Leia o trecho a seguir.
“O anticomunismo e a retórica moralista de Jânio em muito agradava aos udenistas. Misturando o discurso conservador com práticas populistas, Jânio consegue o impossível: ser de direita e conquistar o apoio das massas.”
PRIORE, Mary. VENÂNCIO, Renato. Uma breve história do Brasil. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2010, p. 196.
A respeito do que representou o governo de Jânio Quadros (1961), assinale a alternativa incorreta.

A

Obteve ampla vitória, consolidando, pela primeira vez, a vitória udenista para a presidência do Brasil.

B

Causou constrangimento dentro da UDN na medida em que, na indicação de ministérios, pouco consultou a coligação de partidos que o elegeu.

C

No âmbito externo, desagradou aliados ao adotar uma política que não se alinhou totalmente aos Estados Unidos, aproximando-se de países do bloco comunista.

D

Optou por uma política financeira de valorização cambial, fornecendo subsídios à importação do trigo no intuito de controlar a inflação.

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Q1291901

Ano: 2019 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Santa Luzia - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Santa Luzia - MG - Professor de Educação Básica - PEB III Geografia |

Q1291901 História

A respeito da formação territorial do Brasil, é incorreto afirmar:

A

No início do século XX, o território do atual estado do Acre foi comprado do Equador, passando a compor oficialmente o território brasileiro.

B

Algumas áreas fronteiriças foram anexadas entre o fim do século XIX e o início do século XX, sendo os litígios com países vizinhos (Argentina, Guiana e Guiana Francesa) resolvidos com arbitragem internacional.

C

Em 1822, quando se tornou independente, o país já possuía dimensão territorial relativamente semelhante à atual.

D

A invasão de colonos portugueses de terras que, pelo Tratado de Tordesilhas (século XV), pertenciam aos espanhóis, forçou o Tratado de Madri, no século XVIII, garantindo grande expansão do território oficial.

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Q1290131

Ano: 2019 Banca: FUNRIO Órgão: Prefeitura de Alta Floresta - MT Prova: FUNRIO - 2019 - Prefeitura de Alta Floresta - MT - Professor - Geografia |

Q1290131 História

Não corresponde a uma Capitania Hereditária:

A

Maranhão.

B

Ceará.

C

São Vicente.

D

Rio Grande.

E

Pará.

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Q1289611

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Conceição - PB Provas: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Agente de Vigilância | CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Auxiliar de Serviços Gerais | CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Cozinheiro-Merendeiro |

Q1289611 História

Em que governo brasileiro foi sancionada a lei das cotas para o ensino superior?

A

Governo de Luís Inácio Lula da Silva.

B

Governo de Dilma Rousseff.

C

Governo de Fernando Collor de Mello.

D

Governo de Tancredo Neves.

E

Governo de Getúlio Vargas

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Q1289608

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Conceição - PB Provas: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Agente de Vigilância | CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Auxiliar de Serviços Gerais | CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Cozinheiro-Merendeiro |

Q1289608 História

As eleições de Luiz Inácio Lula da Silva e Dilma Rousseff apresentaram fatos inéditos. Assinale a alternativa CORRETA em relação a estes fatos:

A

Lula foi o primeiro operário membro de um partido de esquerda e Dilma foi a primeira mulher a governar o país.

B

Lula foi o primeiro nordestino e Dilma foi a primeira mineira a governar o país.

C

Lula e Dilma foram os únicos presidentes a conseguirem a reeleição.

D

Lula foi o primeiro presidente a sofrer um impeachment e Dilma foi à única presidente a realizar pedaladas fiscais.

E

Lula se elegeu na primeira tentativa de se tornar presidente, e, Dilma foi eleita sempre no primeiro turno.

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Q1289605

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Conceição - PB Provas: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Agente de Vigilância | CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Auxiliar de Serviços Gerais | CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Cozinheiro-Merendeiro |

Q1289605 História

“Nas eleições realizadas em 1989, a disputa pela Presidência da República foi vencida por Fernando Collor de Mello, político alagoano que iniciou sua carreira na Arena, partido que dava sustentação ao regime militar. A primeira ação do novo governo foi o lançamento de um plano econômico – conhecido como Plano Collor –, que tinha o objetivo de acabar com a inflação.”. (PETTA, Nicolina Luiza de. História - uma abordagem integrada. São Paulo: Editora Moderna, p. 275.)
Com base no texto, podemos afirmar que:

A

Os formuladores do Plano Collor acreditavam que o aumento da concorrência da indústria externa e a livre importação de capitais e de tecnologia seriam fundamentais para a “inserção competitiva” da indústria brasileira no mercado mundial.

B

Com o Plano, houve fortalecimento de ações de estatização de bancos, ferrovias e indústrias privadas, que foram nacionalizadas e passaram a ser administradas pelo governo federal.

C

O uso de novas tecnologias, como o computador e a internet, foram fundamentais para a desburocratização do estado, o crescimento econômico do país e sua consequente queda nos índices inflacionários.

D

O governo foi eficaz na redução de despesas, enxugando os gastos públicos apenas ao essencial e cortando a estabilidade no emprego de funcionários públicos.

E

O Plano Collor evitou o desperdício de recursos públicos com um aumento na fiscalização da gestão de órgãos institucionais e empresas estatais.

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Q1289604

Ano: 2019 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Conceição - PB Provas: CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Agente de Vigilância | CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Auxiliar de Serviços Gerais | CONTEMAX - 2019 - Prefeitura de Conceição - PB - Cozinheiro-Merendeiro |

Q1289604 História

Após o fim do ciclo de presidentes militares iniciado com o Golpe de 1964, José Sarney convocou uma Assembleia Nacional Constituinte, eleita em novembro de 1986. Em 5 de outubro de 1988 foi promulgada aquela que ficou conhecida por “Constituição Cidadã”. Assinale a alternativa que apresenta as novidades promulgadas pela Constituição de 1988:

A

Voto universal facultativo para maiores de 18 anos (exceto analfabetos, soldados e cabos); o direito do presidente baixar decretos com força de lei; fim do abono de férias.

B

Ampliação da cidadania com a extensão do direito de voto aos analfabetos; Jornada de trabalho de oito horas diárias e 44 horas semanais; décimo terceiro salário para os aposentados; seguro desemprego; direito ao aviso prévio; licença-maternidade de 120 dias; licença-paternidade; direito de greve e liberdade sindical.

C

Fim do direito de voto aos analfabetos; jornada de trabalho de 40 horas semanais; fim do décimo terceiro para os aposentados; licença-maternidade de 90 dias e institucionalização de um sindicato único.

D

Mudança no sistema eleitoral, tornando o voto um direito facultativo para homens e obrigatório para as mulheres.

E

Ampliação do mandato de presidente de quatro para seis anos e implantação do sistema presidencialista de coalisão.

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