Questões de Concurso
Comentadas sobre história do brasil em história
Foram encontradas 8.890 questões
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Piratuba - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental - História |
Q4348488
História
A transição para a Nova República desenvolveu-se por diferentes etapas de reorganização política e de ampliação das formas de participação da sociedade brasileira. A Assembleia Nacional Constituinte tornou-se espaço de disputas relacionadas à definição de direitos, instituições e mecanismos de participação na nova ordem política.
À luz desse processo, qual alternativa relaciona corretamente transição democrática e Constituinte?
Q4348171
História
“É tempo sobretudo
de deixar de ser apenas
a solitária vanguarda
de nós mesmos [...]
Se trata de abrir o rumo.
Os que virão, serão povo,
e saber serão, lutando.”
MELLO, Thiago de. Para os que virão. In: MELLO, Thiago de. Poesia comprometida com a minha e a tua vida: pequena história natural do homem no fim que vem vindo do século vinte. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975.
Thiago de Mello integrou a intelectualidade brasileira de oposição à ditadura civil-militar e foi preso em novembro de 1965 em decorrência de sua participação em um ato de protesto contra o regime em frente ao Hotel Glória, no Rio de Janeiro, episódio conhecido como Os Oito do Glória. Posteriormente, diante do recrudescimento da repressão política, deixou o Brasil e passou a viver em diferentes países.
Considerando o fragmento apresentado, o contexto histórico de sua produção e circulação, a trajetória do autor e as possibilidades de utilização da literatura como fonte para a pesquisa e o ensino de História, assinale a alternativa correta.
de deixar de ser apenas
a solitária vanguarda
de nós mesmos [...]
Se trata de abrir o rumo.
Os que virão, serão povo,
e saber serão, lutando.”
MELLO, Thiago de. Para os que virão. In: MELLO, Thiago de. Poesia comprometida com a minha e a tua vida: pequena história natural do homem no fim que vem vindo do século vinte. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1975.
Thiago de Mello integrou a intelectualidade brasileira de oposição à ditadura civil-militar e foi preso em novembro de 1965 em decorrência de sua participação em um ato de protesto contra o regime em frente ao Hotel Glória, no Rio de Janeiro, episódio conhecido como Os Oito do Glória. Posteriormente, diante do recrudescimento da repressão política, deixou o Brasil e passou a viver em diferentes países.
Considerando o fragmento apresentado, o contexto histórico de sua produção e circulação, a trajetória do autor e as possibilidades de utilização da literatura como fonte para a pesquisa e o ensino de História, assinale a alternativa correta.
Q4348170
História
Os Laklãnõ/Xokleng constituem um povo indígena
pertencente ao tronco linguístico Macro-Jê e à família
linguística Jê. Atualmente, sua principal área de ocupação é a Terra Indígena Ibirama-Laklãnõ, localizada no
Alto Vale do Itajaí, em Santa Catarina, onde também
vivem comunidades Kaingang e Guarani. A respeito da
história do povo Laklãnõ/Xokleng, assinale a alternativa
correta.
Q4348169
História
As Inquisições ibéricas, instituídas na Espanha no final
do século XV e em Portugal no século XVI, não se
restringiram ao continente europeu, havendo registros
de sua atuação na Cidade do México, em Lima, em
Cartagena das Índias, em Goa e também no Brasil. Em
Inquisição: Rol dos Culpados (1992), a historiadora
brasileira Anita Novinsky reuniu registros relativos à
atuação do Tribunal do Santo Ofício sobre habitantes
do Brasil.
Com relação ao funcionamento da Inquisição portuguesa no contexto da Idade Moderna, as afirmativas a seguir estão corretas, EXCETO uma delas. Assinale-a.
Com relação ao funcionamento da Inquisição portuguesa no contexto da Idade Moderna, as afirmativas a seguir estão corretas, EXCETO uma delas. Assinale-a.
Q4348167
História
Instaurada após o golpe de Estado de 1964, a ditadura
civil-militar brasileira promoveu profundas transformações na organização política e institucional do país,
caracterizadas pela ampliação dos mecanismos de
repressão e pela restrição de direitos e garantias
fundamentais.
Com base nos conhecimentos históricos sobre esse período, assinale a alternativa correta.
Com base nos conhecimentos históricos sobre esse período, assinale a alternativa correta.
Q4348166
História
No que se refere à escravidão e à sociedade no Brasil
Colonial, assinale as afirmativas a seguir com V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) A expansão da economia açucareira, a partir da década de 1530, ampliou a demanda por força de trabalho em grande escala, levando ao crescimento do tráfico de africanos escravizados e à rápida substituição, ainda na primeira metade do século XVI, do trabalho indígena pelo africano.
( ) A estrutura patriarcal da sociedade colonial submeteu mulheres indígenas e africanas a formas específicas de exploração sexual e reprodutiva, restringindo sua participação social aos espaços domésticos e às redes familiares.
( ) Documentos pontifícios estabeleceram fundamentos jurídicos e teológicos que legitimaram a escravização de populações não cristãs. Bulas como a Dum Diversas (1452) e a Romanus Pontifex (1455) concederam à Coroa portuguesa prerrogativas para conquistar e escravizar muçulmanos e outros não cristãos.
( ) Entre os fatores que contribuíram para a consolidação do sistema escravista na América portuguesa esteve a lucratividade do tráfico atlântico de africanos escravizados, que, a partir do século XVI, articulou interesses mercantis na Europa, na África e na colônia.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
( ) A expansão da economia açucareira, a partir da década de 1530, ampliou a demanda por força de trabalho em grande escala, levando ao crescimento do tráfico de africanos escravizados e à rápida substituição, ainda na primeira metade do século XVI, do trabalho indígena pelo africano.
( ) A estrutura patriarcal da sociedade colonial submeteu mulheres indígenas e africanas a formas específicas de exploração sexual e reprodutiva, restringindo sua participação social aos espaços domésticos e às redes familiares.
( ) Documentos pontifícios estabeleceram fundamentos jurídicos e teológicos que legitimaram a escravização de populações não cristãs. Bulas como a Dum Diversas (1452) e a Romanus Pontifex (1455) concederam à Coroa portuguesa prerrogativas para conquistar e escravizar muçulmanos e outros não cristãos.
( ) Entre os fatores que contribuíram para a consolidação do sistema escravista na América portuguesa esteve a lucratividade do tráfico atlântico de africanos escravizados, que, a partir do século XVI, articulou interesses mercantis na Europa, na África e na colônia.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Q4348162
História
Em relatório produzido pela direção da Escola de
Aprendizes Artífices de Santa Catarina, em 1922, registrou-se:
“Alguns são tão pobres que a própria roupa logo o demonstra. No inverno, especialmente nos dias chuvosos, chegam tremendo de frio, até que no correr dos trabalhos se reanimam um pouco mais. Pouco cobertos e pouco alimentados relativamente ao que uma criança que trabalha precisa para as compensações da sua economia orgânica, poucos são os que nessas condições resistem cursando a Escola até o último ano de estudos.”
MURICY, João Cândido da Silva. Relatório da Escola de Aprendizes Artífices de Santa Catarina, 1922. In: ALMEIDA, Alcides Vieira de. Da Escola de Aprendizes Artífices ao Instituto Federal de Santa Catarina. Florianópolis: IF-SC, 2010, p. 6.
Considerando o contexto histórico da Primeira República e a trajetória da educação profissional no Brasil, assinale a alternativa correta.
“Alguns são tão pobres que a própria roupa logo o demonstra. No inverno, especialmente nos dias chuvosos, chegam tremendo de frio, até que no correr dos trabalhos se reanimam um pouco mais. Pouco cobertos e pouco alimentados relativamente ao que uma criança que trabalha precisa para as compensações da sua economia orgânica, poucos são os que nessas condições resistem cursando a Escola até o último ano de estudos.”
MURICY, João Cândido da Silva. Relatório da Escola de Aprendizes Artífices de Santa Catarina, 1922. In: ALMEIDA, Alcides Vieira de. Da Escola de Aprendizes Artífices ao Instituto Federal de Santa Catarina. Florianópolis: IF-SC, 2010, p. 6.
Considerando o contexto histórico da Primeira República e a trajetória da educação profissional no Brasil, assinale a alternativa correta.
Q4348161
História
“A ação proclamada como modernizadora pelo Estado
era lastreada pelo poder local de grandes fazendeiros,
que ostentavam títulos de oficiais da Guarda Nacional,
mas que se notabilizaram no planalto na ação de grilagem das terras públicas, emprego de pistoleiros contra
lavradores, apossamento de territórios indígenas e
privatização de ervais nativos. A elite dirigente do país
não conseguia imaginar progresso que não resultasse
num processo de europeização.”
MACHADO, P.P. In: RODRIGUES, Rogério R. et al. (Orgs.) A Guerra do Contestado timtim por timtim. São Paulo: Letra e Voz, 2023.
O trecho acima relata o contexto de tensões, sob o qual ocorreu a Guerra do Contestado. Considerando o texto, e as perspectivas historiográficas sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.
MACHADO, P.P. In: RODRIGUES, Rogério R. et al. (Orgs.) A Guerra do Contestado timtim por timtim. São Paulo: Letra e Voz, 2023.
O trecho acima relata o contexto de tensões, sob o qual ocorreu a Guerra do Contestado. Considerando o texto, e as perspectivas historiográficas sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.
Q4348159
História
No ano de 2014, foi produzido o Relatório Final da
Comissão Nacional da Verdade (CMV), que teve como
objetivo investigar violações de direitos humanos ocorridas de 1946 até 1988, com especial enfoque no período
da Ditadura Militar, entre 1964 e 1965. Outros países
do Cone Sul também viveram contextos ditatoriais, em
períodos semelhantes, e também produziram seus
documentos oficiais de investigação acerca das violações
de direitos humanos cometidas pelo Estado, nesses
períodos. Como exemplo, temos o relatório Nunca más,
produzido em 1984 sobre o contexto argentino; e os
denominados Arquivos do terror, de 1992, que tratam
do contexto do Paraguai.
Considerando esse contexto, leia as afirmações abaixo, acerca das semelhanças e diferenças entre os regimes ditatoriais no Cone Sul, na segunda metade do século XX.
I - Apesar das diferenças de duração e intensidade de ação dos regimes, as ditaduras militares no Brasil, Argentina e Paraguai compartilhavam algumas práticas de violações de direitos humanos semelhantes, como a tortura, o desaparecimento de presos políticos e o anticomunismo.
II - O Grupo de Trabalho Operação Condor, da Comissão Nacional da Verdade, investigou a articulação entre os governos militares do Brasil, Argentina e Paraguai, e verificou o monitoramento de fronteiras, ações de inteligência, atividades coordenadas de prisões e ações clandestinas, com cooperação entre os aparatos repressivos de cada país.
III - Os três países possuem semelhanças, no que diz respeito às investigações e elaborações de relatórios institucionais sobre os crimes cometidos pelas suas ditaduras, a partir do ano seguinte ao encerramento desses regimes. Todos eles buscaram reforçar uma memória coletiva de repúdio às violências cometidas; o que diferiu, entre os países, foi o nível de justiça e punição aos responsáveis pelas violências.
IV - Na Argentina, além de se instituir, poucos dias após o final do regime ditatorial (1983), um processo de investigação e elaboração dos relatórios sobre as violações dos direitos humanos (relatório Nunca más), cometidas durante o seu período ditatorial (1976-1983), no ano de 2005, após uma decisão da Corte Suprema de Justiça da Nação Argentina, o país anulou as leis que concederam anistia e limitavam o processo e a punição dos envolvidos em crimes ligados ao aparato repressivo da ditadura.
Quais estão corretas?
Considerando esse contexto, leia as afirmações abaixo, acerca das semelhanças e diferenças entre os regimes ditatoriais no Cone Sul, na segunda metade do século XX.
I - Apesar das diferenças de duração e intensidade de ação dos regimes, as ditaduras militares no Brasil, Argentina e Paraguai compartilhavam algumas práticas de violações de direitos humanos semelhantes, como a tortura, o desaparecimento de presos políticos e o anticomunismo.
II - O Grupo de Trabalho Operação Condor, da Comissão Nacional da Verdade, investigou a articulação entre os governos militares do Brasil, Argentina e Paraguai, e verificou o monitoramento de fronteiras, ações de inteligência, atividades coordenadas de prisões e ações clandestinas, com cooperação entre os aparatos repressivos de cada país.
III - Os três países possuem semelhanças, no que diz respeito às investigações e elaborações de relatórios institucionais sobre os crimes cometidos pelas suas ditaduras, a partir do ano seguinte ao encerramento desses regimes. Todos eles buscaram reforçar uma memória coletiva de repúdio às violências cometidas; o que diferiu, entre os países, foi o nível de justiça e punição aos responsáveis pelas violências.
IV - Na Argentina, além de se instituir, poucos dias após o final do regime ditatorial (1983), um processo de investigação e elaboração dos relatórios sobre as violações dos direitos humanos (relatório Nunca más), cometidas durante o seu período ditatorial (1976-1983), no ano de 2005, após uma decisão da Corte Suprema de Justiça da Nação Argentina, o país anulou as leis que concederam anistia e limitavam o processo e a punição dos envolvidos em crimes ligados ao aparato repressivo da ditadura.
Quais estão corretas?
Q4348157
História
"No imediato pós-guerra, o inimigo não mais era representado pelos antigos regimes autoritários de tendência
nazifascista, mas pelos governos reformistas ou pelos
movimentos sociais que pudessem pressionar por
reformas políticas e sociais [...]. Assim, iniciou-se a
definição de políticas de contenção aos movimentos
que pudessem significar alguma ameaça à ordem
vigente [...]"
MUNHOZ, Sidnei J. A Guerra Fria no Brasil: repressão política e resistência durante a primeira fase do conflito. In: ANPUH – XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2003, João Pessoa. Anais. João Pessoa: ANPUH, 2003. Disponível em: https://www.snh2013.anpuh.org/resources/anais/anpuhnacional/S.22/ANPUH.S22.630.pdf. Acesso em: 3 ago. 2026.
De acordo com o contexto apresentado pelo autor, e a partir da compreensão do cenário político brasileiro, após o fim da Segunda Guerra Mundial, considere as afirmações abaixo.
I - O Governo Dutra (1946-1951), apesar de se inserir no contexto da redemocratização, após o fim do Estado Novo (1937-1945), carregou consigo características autoritárias, apoiando o cerceamento de mandatos e partidos políticos.
II - No contexto do Governo Dutra (1946-1951), o crescimento de partidos que defendiam amplas mudanças sociais (como o PCB) levou a uma reação, que culminou em uma limitação da expansão democrática, no pós-Segunda Guerra Mundial.
III - O contexto da Guerra Fria, vivido internacionalmente, teve impacto muito limitado no Brasil, que vivia um momento muito distinto, de retomada democrática após o Estado Novo (1937-1945) e respeito à autonomia de partidos e vertentes políticas distintas.
Quais estão corretas?
MUNHOZ, Sidnei J. A Guerra Fria no Brasil: repressão política e resistência durante a primeira fase do conflito. In: ANPUH – XXII SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA, 2003, João Pessoa. Anais. João Pessoa: ANPUH, 2003. Disponível em: https://www.snh2013.anpuh.org/resources/anais/anpuhnacional/S.22/ANPUH.S22.630.pdf. Acesso em: 3 ago. 2026.
De acordo com o contexto apresentado pelo autor, e a partir da compreensão do cenário político brasileiro, após o fim da Segunda Guerra Mundial, considere as afirmações abaixo.
I - O Governo Dutra (1946-1951), apesar de se inserir no contexto da redemocratização, após o fim do Estado Novo (1937-1945), carregou consigo características autoritárias, apoiando o cerceamento de mandatos e partidos políticos.
II - No contexto do Governo Dutra (1946-1951), o crescimento de partidos que defendiam amplas mudanças sociais (como o PCB) levou a uma reação, que culminou em uma limitação da expansão democrática, no pós-Segunda Guerra Mundial.
III - O contexto da Guerra Fria, vivido internacionalmente, teve impacto muito limitado no Brasil, que vivia um momento muito distinto, de retomada democrática após o Estado Novo (1937-1945) e respeito à autonomia de partidos e vertentes políticas distintas.
Quais estão corretas?
Q4348155
História
Leia o trecho abaixo.
"Sua fundação se deu em um período altamente crítico para os povos indígenas. Diversas frentes de expansão para o interior, ao longo de todo o país, faziam guerra contra os nativos."
INSTITUTO SOCIOAMBIENTAL. Serviço de Proteção aos Índios. Povos Indígenas no Brasil. São Paulo, [s. d.]. Disponível em: https://pib.socioambiental.org/pt/Servi%C3%A7o_de_Prote%C3%A7%C3%A3o_aos_%C3 %8Dndios_(SPI). Acesso em: 3 ago. 2026.
O trecho acima refere-se ao contexto de criação do Serviço de Proteção ao Índio (SPI), que foi
"Sua fundação se deu em um período altamente crítico para os povos indígenas. Diversas frentes de expansão para o interior, ao longo de todo o país, faziam guerra contra os nativos."
INSTITUTO SOCIOAMBIENTAL. Serviço de Proteção aos Índios. Povos Indígenas no Brasil. São Paulo, [s. d.]. Disponível em: https://pib.socioambiental.org/pt/Servi%C3%A7o_de_Prote%C3%A7%C3%A3o_aos_%C3 %8Dndios_(SPI). Acesso em: 3 ago. 2026.
O trecho acima refere-se ao contexto de criação do Serviço de Proteção ao Índio (SPI), que foi
Q4348149
História
Na Capitania de Minas Gerais, durante o século XVIII,
as restrições à instalação de ordens religiosas regulares
contribuíram para a centralidade de associações leigas,
como irmandades, confrarias e ordens terceiras, na
organização da vida religiosa e social.
Considerando sua atuação no contexto do barroco mineiro, essas associações caracterizaram-se pela
Considerando sua atuação no contexto do barroco mineiro, essas associações caracterizaram-se pela
Q4348148
História
Durante a Revolução Farroupilha (1835–1845), o
deslocamento de homens para as frentes de combate
afetava a capacidade de vigilância e repressão na
Freguesia do Boqueirão. Essa situação aparece no ofício
enviado, em 22 de julho de 1836, pelo encarregado da
Polícia local, Balthazar José Rodrigues Filho, a Domingos
José de Almeida. Ao justificar as dificuldades para reunir
reforços destinados às forças farroupilhas, a autoridade
escreveu:
“[...] não ignora ser este Destrito pobre de jente, e alguas Pessoas que restão tem andado empregadas em abater a furia destruidora dos malditos Coilombeiros [...] Sendo certo que tudo sabem e sem receio girão pela Costa da Serra atacando aos Moradores tanto de Noite, como de Dia [...] e immediatamente a imvestirão Fazenda do Salso tendo-a imvadido toda a Noite arrombando-lhe o Portam, e com descarga e gritarias continuadas quebrando-lhe as vidraças e janellas [...].”
RODRIGUES FILHO, Balthazar José. Ofício a Domingos José de Almeida. Freguesia do Boqueirão, 22 jul. 1836. Arquivo Histórico do Rio Grande do Sul, Coleção Varela, CV-7936. In: ARQUIVO HISTÓRICO DO RIO GRANDE DO SUL. Anais do Arquivo Histórico do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: AHRS, ano. v. 18, p. 183–184.
Considerando o lugar social do autor do documento e as discussões historiográficas sobre a escravidão e a resistência negra no período, o relato evidencia a
“[...] não ignora ser este Destrito pobre de jente, e alguas Pessoas que restão tem andado empregadas em abater a furia destruidora dos malditos Coilombeiros [...] Sendo certo que tudo sabem e sem receio girão pela Costa da Serra atacando aos Moradores tanto de Noite, como de Dia [...] e immediatamente a imvestirão Fazenda do Salso tendo-a imvadido toda a Noite arrombando-lhe o Portam, e com descarga e gritarias continuadas quebrando-lhe as vidraças e janellas [...].”
RODRIGUES FILHO, Balthazar José. Ofício a Domingos José de Almeida. Freguesia do Boqueirão, 22 jul. 1836. Arquivo Histórico do Rio Grande do Sul, Coleção Varela, CV-7936. In: ARQUIVO HISTÓRICO DO RIO GRANDE DO SUL. Anais do Arquivo Histórico do Rio Grande do Sul. Porto Alegre: AHRS, ano. v. 18, p. 183–184.
Considerando o lugar social do autor do documento e as discussões historiográficas sobre a escravidão e a resistência negra no período, o relato evidencia a
Q4348147
História
Em 1957, o Teatro Experimental do Negro (TEN) encenou,
no Theatro Municipal do Rio de Janeiro, a peça Sortilégio
– Mistério Negro. A obra abordava conflitos vivenciados
pela população negra em uma sociedade marcada pela
valorização de padrões culturais eurocêntricos. Ao
analisar posteriormente a trajetória do grupo, Abdias
do Nascimento afirmou que sua proposta incluía “uma
estética afro-centrada como parte essencial na composição de um espetáculo genuinamente brasileiro”.
NASCIMENTO, Abdias. Teatro Experimental do Negro: trajetória e reflexões. Estudos Avançados, v. 18, n. 50, 2004.
Considerando a inserção do TEN na trajetória do movimento negro brasileiro, sua experiência evidencia uma forma de atuação baseada na
NASCIMENTO, Abdias. Teatro Experimental do Negro: trajetória e reflexões. Estudos Avançados, v. 18, n. 50, 2004.
Considerando a inserção do TEN na trajetória do movimento negro brasileiro, sua experiência evidencia uma forma de atuação baseada na
Q4348146
História
Durante o processo de abertura política iniciado no final
da década de 1970, diferentes grupos sociais ampliaram
o debate sobre a democratização para além das decisões
conduzidas pelas instituições do Estado. Nesse contexto,
assembleias, organizações e lideranças indígenas, articuladas com setores da sociedade civil, mobilizaram-se
contra o projeto governamental de emancipação indígena
anunciado em 1978.
A proposta previa a possibilidade de reconhecer juridicamente indivíduos ou grupos indígenas como integrados à sociedade nacional, alterando sua condição jurídica e os mecanismos específicos de proteção então previstos na legislação.
Considerando a atuação indígena e o significado político dessa resistência, a oposição ao projeto caracterizou-se pela
A proposta previa a possibilidade de reconhecer juridicamente indivíduos ou grupos indígenas como integrados à sociedade nacional, alterando sua condição jurídica e os mecanismos específicos de proteção então previstos na legislação.
Considerando a atuação indígena e o significado político dessa resistência, a oposição ao projeto caracterizou-se pela
Q4348145
História
Em 1916, na conferência O dever dos neutros, proferida
na Faculdade de Direito de Buenos Aires, Rui Barbosa
argumentava:
"Entre os que destroem a lei e os que a observam não há neutralidade admissível. Neutralidade não quer dizer impassibilidade: quer dizer imparcialidade; e não há imparcialidade entre o direito e a injustiça. [...] Em presença da insurreição armada contra o direito positivo, a neutralidade não pode ser a abstenção, não pode ser a indiferença, não pode ser a insensibilidade, não pode ser o silêncio."
BARBOSA, Rui. Os Conceitos Modernos do Direito Internacional. Rio de Janeiro: Fundação Casa Rui Barbosa, 1983, p. 54.
Considerando a atuação de Rui Barbosa e os debates políticos e diplomáticos relacionados ao abandono da neutralidade e à participação brasileira na Primeira Guerra Mundial, avalie as afirmativas a seguir.
I - Em meio às posições favoráveis aos Aliados, às simpatias pelos Impérios Centrais e à defesa da manutenção da neutralidade, Rui Barbosa sustentou que a condição de Estado neutro não impunha indiferença diante de violações do direito internacional, admitindo a censura política e moral aos atos atribuídos à Alemanha.
II - A crítica de Rui Barbosa à neutralidade passiva apoiava-se na valorização do direito internacional e na experiência diplomática de Haia, sustentando que a violação das garantias reconhecidas aos Estados neutros não deveria ser tratada pelos demais países como questão juridicamente indiferente.
III - O torpedeamento do vapor brasileiro Paraná, em abril de 1917, fortaleceu a mobilização favorável aos Aliados e ampliou as pressões sobre o chanceler Lauro Müller, cuja defesa da neutralidade e ascendência alemã eram utilizadas por seus opositores para questionar sua permanência no cargo.
IV - Embora tenha enviado uma divisão naval ao Atlântico, o governo brasileiro limitou as demais missões encaminhadas à Europa a atividades sem integração direta às operações militares e sanitárias conduzidas pelos Aliados.
Quais estão corretas?
"Entre os que destroem a lei e os que a observam não há neutralidade admissível. Neutralidade não quer dizer impassibilidade: quer dizer imparcialidade; e não há imparcialidade entre o direito e a injustiça. [...] Em presença da insurreição armada contra o direito positivo, a neutralidade não pode ser a abstenção, não pode ser a indiferença, não pode ser a insensibilidade, não pode ser o silêncio."
BARBOSA, Rui. Os Conceitos Modernos do Direito Internacional. Rio de Janeiro: Fundação Casa Rui Barbosa, 1983, p. 54.
Considerando a atuação de Rui Barbosa e os debates políticos e diplomáticos relacionados ao abandono da neutralidade e à participação brasileira na Primeira Guerra Mundial, avalie as afirmativas a seguir.
I - Em meio às posições favoráveis aos Aliados, às simpatias pelos Impérios Centrais e à defesa da manutenção da neutralidade, Rui Barbosa sustentou que a condição de Estado neutro não impunha indiferença diante de violações do direito internacional, admitindo a censura política e moral aos atos atribuídos à Alemanha.
II - A crítica de Rui Barbosa à neutralidade passiva apoiava-se na valorização do direito internacional e na experiência diplomática de Haia, sustentando que a violação das garantias reconhecidas aos Estados neutros não deveria ser tratada pelos demais países como questão juridicamente indiferente.
III - O torpedeamento do vapor brasileiro Paraná, em abril de 1917, fortaleceu a mobilização favorável aos Aliados e ampliou as pressões sobre o chanceler Lauro Müller, cuja defesa da neutralidade e ascendência alemã eram utilizadas por seus opositores para questionar sua permanência no cargo.
IV - Embora tenha enviado uma divisão naval ao Atlântico, o governo brasileiro limitou as demais missões encaminhadas à Europa a atividades sem integração direta às operações militares e sanitárias conduzidas pelos Aliados.
Quais estão corretas?
Q4348144
História
Durante a Era Vargas (1930-1945), o Estado ampliou
sua participação na economia e adotou medidas voltadas
à industrialização, à diversificação produtiva e à implantação de setores de infraestrutura. Esse processo buscava
reduzir a dependência da economia agroexportadora e
ampliar a capacidade produtiva nacional.
Considerando as relações estabelecidas entre o Estado, a iniciativa privada e o capital estrangeiro na condução desse processo, a política econômica do período caracterizou-se pela
Considerando as relações estabelecidas entre o Estado, a iniciativa privada e o capital estrangeiro na condução desse processo, a política econômica do período caracterizou-se pela
Q4348141
História
A respeito do povoamento vicentista, da imigração
açoriano-madeirense e da presença da população de
origem africana na formação territorial de Santa Catarina,
analise as afirmativas a seguir.
I - O povoamento vicentista fixou-se no litoral catarinense com o objetivo de implantar a grande lavoura monocultora de exportação, o que eliminou de imediato qualquer modalidade de subsistência e inviabilizou o uso de mão de obra indígena escravizada na região.
II - A imigração açoriano-madeirense no século XVIII atendeu a uma estratégia geopolítica da Coroa Portuguesa para povoar e garantir a posse da Ilha de Santa Catarina e do litoral adjacente, estruturando uma economia baseada na pequena propriedade, na pesca artesanal e na agricultura de subsistência.
III - A população de origem africana desempenhou papel representativo na economia colonial e provincial catarinense, atuando não apenas nas atividades urbanas e domésticas, mas também na produção agrícola, na pesca da baleia e nas infraestruturas portuárias do litoral.
Quais estão corretas?
I - O povoamento vicentista fixou-se no litoral catarinense com o objetivo de implantar a grande lavoura monocultora de exportação, o que eliminou de imediato qualquer modalidade de subsistência e inviabilizou o uso de mão de obra indígena escravizada na região.
II - A imigração açoriano-madeirense no século XVIII atendeu a uma estratégia geopolítica da Coroa Portuguesa para povoar e garantir a posse da Ilha de Santa Catarina e do litoral adjacente, estruturando uma economia baseada na pequena propriedade, na pesca artesanal e na agricultura de subsistência.
III - A população de origem africana desempenhou papel representativo na economia colonial e provincial catarinense, atuando não apenas nas atividades urbanas e domésticas, mas também na produção agrícola, na pesca da baleia e nas infraestruturas portuárias do litoral.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Violão - Edital nº 43 |
Q4347389
História
A trajetória da música popular brasileira registra marcos
que reposicionaram o violão e a canção urbana no país.
Considere os marcos históricos listados abaixo:
(1)Lançamento do álbum Tropicália ou Panis et Circencis, que reúne o conjunto de artistas ligados ao tropicalismo.
(2)Consolidação do choro no Rio de Janeiro, a partir dos conjuntos de flauta, violão e cavaquinho.
(3)Lançamento do disco com Chega de Saudade, tomado como marco inicial da bossa nova.
(4)Registro de Pelo Telefone na Biblioteca Nacional, tradicionalmente apontado como marco do samba gravado.
Assinale a alternativa que apresenta esses marcos na ordem cronológica correta:
(1)Lançamento do álbum Tropicália ou Panis et Circencis, que reúne o conjunto de artistas ligados ao tropicalismo.
(2)Consolidação do choro no Rio de Janeiro, a partir dos conjuntos de flauta, violão e cavaquinho.
(3)Lançamento do disco com Chega de Saudade, tomado como marco inicial da bossa nova.
(4)Registro de Pelo Telefone na Biblioteca Nacional, tradicionalmente apontado como marco do samba gravado.
Assinale a alternativa que apresenta esses marcos na ordem cronológica correta:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Mondaí - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor Licenciado - Área: Professor de História (Habilitado e Não Habilitado) - Edital nº 43 |
Q4347275
História
Brasil imperial passou por transformações
econômicas, sociais e políticas ao longo do século XIX.
A organização do Estado, as atividades produtivas, as relações de trabalho e os interesses existentes nas
diferentes regiões estabeleceram relações que se
modificaram durante o período e produziram tensões,
negociações e mudanças na sociedade brasileira.
Considerando a articulação entre economia, sociedade e
política no Brasil imperial, analise as assertivas abaixo e
classifique cada uma como verdadeira (V) ou falsa (F).
(__)A expansão cafeeira relacionou-se à escravidão e à inserção externa da economia, produzindo efeitos sobre infraestrutura, crédito e organização social em diferentes regiões.
(__)A estabilidade institucional do Segundo Reinado suprimiu conflitos provinciais e disputas entre grupos políticos, estabelecendo consenso duradouro em torno da centralização monárquica.
(__)A escravidão integrou dimensões econômicas, sociais e políticas do Império, e sua crise produziu repercussões que ultrapassaram a organização do trabalho.
(__)A ampliação do trabalho livre dissolveu a estrutura fundiária herdada do período colonial, promovendo redistribuição da propriedade como consequência da transição laboral.
(__)A construção do Estado imperial combinou centralização política e negociação com interesses regionais, configurando relações variáveis entre governo central e elites provinciais.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
(__)A expansão cafeeira relacionou-se à escravidão e à inserção externa da economia, produzindo efeitos sobre infraestrutura, crédito e organização social em diferentes regiões.
(__)A estabilidade institucional do Segundo Reinado suprimiu conflitos provinciais e disputas entre grupos políticos, estabelecendo consenso duradouro em torno da centralização monárquica.
(__)A escravidão integrou dimensões econômicas, sociais e políticas do Império, e sua crise produziu repercussões que ultrapassaram a organização do trabalho.
(__)A ampliação do trabalho livre dissolveu a estrutura fundiária herdada do período colonial, promovendo redistribuição da propriedade como consequência da transição laboral.
(__)A construção do Estado imperial combinou centralização política e negociação com interesses regionais, configurando relações variáveis entre governo central e elites provinciais.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
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