Questões de Concurso
Comentadas sobre história do brasil em história
Foram encontradas 8.602 questões
Ano: 2026
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Cruzmaltina - PR
Provas:
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Auxiliar Administrativo
|
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Agente Comunitário de Saúde |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Agente de Endemias |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Orientador Social - CRAS |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Técnico em Higiene Dentária |
Q4224190
História
A República Velha, também chamada de
Primeira República, foi o período da história
do Brasil compreendido entre 1889 e 1930.
Ela começou com a Proclamação da
República, em 15 de novembro de 1889, que
encerrou a monarquia e instituiu um
governo republicano. Sobre esse período, é
correto afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - História |
Q4223756
História
Os governos de Luiz Inácio Lula da Silva (2003-2010) foram marcados pela
coexistência de crescimento econômico, expansão de programas sociais e crises políticas que
suscitaram debates sobre governabilidade e funcionamento das instituições democráticas.
Considerando esse contexto, analise as assertivas abaixo:
I. A prioridade atribuída ao equilíbrio fiscal durante os governos de Luiz Inácio Lula da Silva inviabilizou a expansão das políticas de transferência de renda, em razão da incompatibilidade entre responsabilidade fiscal e ampliação dos gastos sociais.
II. A crise política desencadeada pelas denúncias de corrupção fortaleceu mecanismos de controle institucional e de investigação parlamentar, ao mesmo tempo em que reduziu a dependência do Poder Executivo em relação às coalizões partidárias para assegurar governabilidade.
III. A implantação do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) representou uma estratégia de ampliação dos investimentos em infraestrutura, buscando combinar participação estatal e iniciativa privada como instrumentos de dinamização da atividade econômica.
IV. O crescimento econômico observado durante parte do período permitiu a ampliação do consumo e a melhora de diversos indicadores sociais, embora permanecessem desafios relacionados às desigualdades regionais, à violência urbana e à qualidade dos serviços públicos.
Quais estão INCORRETAS?
I. A prioridade atribuída ao equilíbrio fiscal durante os governos de Luiz Inácio Lula da Silva inviabilizou a expansão das políticas de transferência de renda, em razão da incompatibilidade entre responsabilidade fiscal e ampliação dos gastos sociais.
II. A crise política desencadeada pelas denúncias de corrupção fortaleceu mecanismos de controle institucional e de investigação parlamentar, ao mesmo tempo em que reduziu a dependência do Poder Executivo em relação às coalizões partidárias para assegurar governabilidade.
III. A implantação do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) representou uma estratégia de ampliação dos investimentos em infraestrutura, buscando combinar participação estatal e iniciativa privada como instrumentos de dinamização da atividade econômica.
IV. O crescimento econômico observado durante parte do período permitiu a ampliação do consumo e a melhora de diversos indicadores sociais, embora permanecessem desafios relacionados às desigualdades regionais, à violência urbana e à qualidade dos serviços públicos.
Quais estão INCORRETAS?
Ano: 2026
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Cruzmaltina - PR
Provas:
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social
|
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - CRAS |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - PSE |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Contador |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Enfermeiro Padrão |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fisioterapeuta |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Farmacêutico |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Médico Veterinário |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Nutricionista |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Odontólogo |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Psicólogo |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |
Q4222596
História
Juscelino Kubitschek de Oliveira
governou o Brasil de 31 de janeiro de 1956 a
31 de janeiro de 1961, tendo João Goulart
como vice-presidente. Sobre esse governo,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
MARANATHA Assessoria
Órgão:
Prefeitura de Cruzmaltina - PR
Provas:
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social
|
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - CRAS |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Assistente Social - PSE |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Contador |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Enfermeiro Padrão |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fisioterapeuta |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Farmacêutico |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Fonoaudiólogo |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Médico Veterinário |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Nutricionista |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Odontólogo |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Psicólogo |
MARANATHA Assessoria - 2026 - Prefeitura de Cruzmaltina - PR - Professor 40 Hrs |
Q4222595
História
A chamada Revolução de 1930 foi um
movimento político e militar que encerrou a
Primeira República brasileira e levou Getúlio
Vargas ao poder. Sobre esse assunto, julgue
as sentenças abaixo como VERDADEIRAS
(V) ou FALSAS (F).
(__) A Era Vargas corresponde ao período em que Getúlio Vargas ocupou a presidência entre 1930 e 1945, dividido em três fases: Governo Provisório (1930 a 1934), Governo Constitucional (1934 a 1937) e Estado Novo (1937 a 1945).
(__) Ao assumir o poder em 1930, Vargas dissolveu o Congresso Nacional, as assembleias estaduais e as câmaras municipais. Também afastou antigos governadores e nomeou interventores federais para administrar os estados
(__) Em julho de 1932, teve início a Revolução Constitucionalista. Em outubro daquele mesmo ano, as forças varguistas foram derrotadas militarmente pelos paulistas, resultado que contribuiu para a convocação de eleições destinadas à formação de uma Assembleia Nacional Constituinte.
A sequência CORRETA é:
(__) A Era Vargas corresponde ao período em que Getúlio Vargas ocupou a presidência entre 1930 e 1945, dividido em três fases: Governo Provisório (1930 a 1934), Governo Constitucional (1934 a 1937) e Estado Novo (1937 a 1945).
(__) Ao assumir o poder em 1930, Vargas dissolveu o Congresso Nacional, as assembleias estaduais e as câmaras municipais. Também afastou antigos governadores e nomeou interventores federais para administrar os estados
(__) Em julho de 1932, teve início a Revolução Constitucionalista. Em outubro daquele mesmo ano, as forças varguistas foram derrotadas militarmente pelos paulistas, resultado que contribuiu para a convocação de eleições destinadas à formação de uma Assembleia Nacional Constituinte.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2026
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Westfália - RS
Prova:
OBJETIVA - 2026 - Prefeitura de Westfália - RS - Professor de Educação Básica - Música |
Q4220591
História
No que diz respeito à história da música brasileira,
analisar os itens.
I. Gênero musical de origem afro-brasileira, o samba se originou no Rio de Janeiro, mas se popularizou em maior medida na Bahia, sendo elevado à posição de música nacional a partir dos anos 1930. II. O samba-enredo surge a partir da década de 1940 como o tipo de música característico das escolas de samba. III. Até a década de 1930, o samba e os seus protagonistas foram enormemente perseguidos. Era tido como um gênero musical associado a comportamentos socialmente indesejáveis, como a vadiagem e a malandragem. IV. O samba-choro, de maior complexidade harmônica e melódica, pode ser definido como a versão cantada derivada do choro instrumental, que ganhou difusão a partir de 1934.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Gênero musical de origem afro-brasileira, o samba se originou no Rio de Janeiro, mas se popularizou em maior medida na Bahia, sendo elevado à posição de música nacional a partir dos anos 1930. II. O samba-enredo surge a partir da década de 1940 como o tipo de música característico das escolas de samba. III. Até a década de 1930, o samba e os seus protagonistas foram enormemente perseguidos. Era tido como um gênero musical associado a comportamentos socialmente indesejáveis, como a vadiagem e a malandragem. IV. O samba-choro, de maior complexidade harmônica e melódica, pode ser definido como a versão cantada derivada do choro instrumental, que ganhou difusão a partir de 1934.
Está CORRETO o que se afirma:
Q4219615
História
A Lei nº 11.645/2008 estabelece a obrigatoriedade do ensino da
história e cultura dos povos indígenas, reconhecendo-os como
sujeitos históricos e protagonistas na formação da sociedade
brasileira.
Considerando esse marco legal, sobre formas de assegurar esse protagonismo, analise as itens a seguir e assinale (V) para o verdadeiro e (F) para o falso.
( ) A apresentação dos povos indígenas nos livros didáticos como integrantes do folclore nacional, com destaque para sua contribuição cultural em uma perspectiva predominantemente simbólica.
( ) A utilização de materiais produzidos por autores indígenas em substituição às demais fontes históricas, com o objetivo de assegurar a valorização das perspectivas indígenas.
( ) A valorização de abordagens que superem a oposição entre resistência e assimilação, reconhecendo a agência histórica dos povos indígenas.
Os itens são, respectivamente,
Considerando esse marco legal, sobre formas de assegurar esse protagonismo, analise as itens a seguir e assinale (V) para o verdadeiro e (F) para o falso.
( ) A apresentação dos povos indígenas nos livros didáticos como integrantes do folclore nacional, com destaque para sua contribuição cultural em uma perspectiva predominantemente simbólica.
( ) A utilização de materiais produzidos por autores indígenas em substituição às demais fontes históricas, com o objetivo de assegurar a valorização das perspectivas indígenas.
( ) A valorização de abordagens que superem a oposição entre resistência e assimilação, reconhecendo a agência histórica dos povos indígenas.
Os itens são, respectivamente,
Q4219609
História
Era preciso produzir borracha para alimentar a máquina da guerra.
As exportações do governo americano, mediante seus órgãos
oficiais, e até mesmo um dramático apelo subscrito pelo próprio
general Eisenhower chegavam ao Brasil que, por sua vez, além de
figurar honrosamente entre as Nações Unidas, assumira o
compromisso solene de incentivar a produção e a exportação da
borracha.
Adaptado de Diário da Assembléia Nacional da Constituinte 31/08/1946. p. 4517
Com base no trecho, é correto afirmar que a Campanha da Borracha decorreu
Adaptado de Diário da Assembléia Nacional da Constituinte 31/08/1946. p. 4517
Com base no trecho, é correto afirmar que a Campanha da Borracha decorreu
Q4219606
História
Leia o trecho a seguir.
No Ceará, apesar das obras em açudes e rodovias que absorveu um número considerável de infelizes, muitos outros sobraram, constituindo um problema sério a resolver. Diante do número de pessoas a socorrer e da grande área em que se achavam espalhados, decidiu-se concentrá-las em acampamentos chamados “campos de concentração”.
Adaptado de Relatório do Departamento Nacional de Saúde Pública, 1936, p. 133.
Assinale a opção que apresenta corretamente os objetivos da criação dos “campos de concentração” durante a seca de 1932, no contexto do Governo Provisório.
No Ceará, apesar das obras em açudes e rodovias que absorveu um número considerável de infelizes, muitos outros sobraram, constituindo um problema sério a resolver. Diante do número de pessoas a socorrer e da grande área em que se achavam espalhados, decidiu-se concentrá-las em acampamentos chamados “campos de concentração”.
Adaptado de Relatório do Departamento Nacional de Saúde Pública, 1936, p. 133.
Assinale a opção que apresenta corretamente os objetivos da criação dos “campos de concentração” durante a seca de 1932, no contexto do Governo Provisório.
Q4219601
História
Considere as afirmativas a seguir sobre a Constituição de 1946 e a
experiência democrática brasileira entre 1946 e 1964.
I. A Constituição de 1946 restabeleceu princípios democráticos, como a separação dos Poderes, o pluripartidarismo e a ampliação das liberdades civis, marcando o fim do Estado Novo.
II. Durante o governo de Eurico Gaspar Dutra, o alinhamento do Brasil aos Estados Unidos no contexto da Guerra Fria refletiuse, entre outras medidas, na cassação do registro do Partido Comunista Brasileiro (PCB).
III. A adoção do parlamentarismo entre 1961 e 1963 resultou de uma reforma prevista originalmente pela Constituição de 1946 e foi implementada para consolidar um novo modelo permanente de organização do Estado brasileiro.
Está correto o que se afirma em
I. A Constituição de 1946 restabeleceu princípios democráticos, como a separação dos Poderes, o pluripartidarismo e a ampliação das liberdades civis, marcando o fim do Estado Novo.
II. Durante o governo de Eurico Gaspar Dutra, o alinhamento do Brasil aos Estados Unidos no contexto da Guerra Fria refletiuse, entre outras medidas, na cassação do registro do Partido Comunista Brasileiro (PCB).
III. A adoção do parlamentarismo entre 1961 e 1963 resultou de uma reforma prevista originalmente pela Constituição de 1946 e foi implementada para consolidar um novo modelo permanente de organização do Estado brasileiro.
Está correto o que se afirma em
Q4219592
História
Leia os trechos a seguir.
I. O costume de alforriar escravos que apresentassem seu valor era largamente praticado, mas à revelia do Estado; não que o Estado se opusesse, mas porque não lhe era permitido sancioná-lo em lei, pela oposição daqueles mesmos que praticavam essa regra costumeira. Esse direito não existia em lei até 1871. É verdade que, antes dessa data, existiam circunstâncias excepcionais em que o Estado intervinha concedendo alforrias, mas, de qualquer forma, indenizavam-se os senhores, e cabia a estes a concessão da carta de alforria.
Adaptado de CUNHA, Manuela da. Antropologia do Brasil. Mito, história, etnicidade. São Paulo: Brasiliense, 1987, pp.124-125.
II. O tribunal, seja atuando de acordo com o costume, seja agindo segundo as normas de direito ou a consciência de seus membros, manteve uma posição que realmente interferiu nos destinos de senhores e escravos que a ele recorriam. Ações de liberdade, seus procedimentos e seus resultados, não eram uma prática anormal no Estado imperial brasileiro, mesmo que o acesso de escravos ao sistema judiciário tenha sido tão restrito.
Adaptado de GRINBERG, Keila. Liberata. a lei da ambiguidade - as ações de liberdade da corte de apelação do Rio de Janeiro no século XIX. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisa Social, 2010, p. 25.
Com base nos trechos, assinale a opção que apresenta corretamente a interpretação dos autores sobre a conquista da liberdade por pessoas escravizadas no Brasil imperial.
I. O costume de alforriar escravos que apresentassem seu valor era largamente praticado, mas à revelia do Estado; não que o Estado se opusesse, mas porque não lhe era permitido sancioná-lo em lei, pela oposição daqueles mesmos que praticavam essa regra costumeira. Esse direito não existia em lei até 1871. É verdade que, antes dessa data, existiam circunstâncias excepcionais em que o Estado intervinha concedendo alforrias, mas, de qualquer forma, indenizavam-se os senhores, e cabia a estes a concessão da carta de alforria.
Adaptado de CUNHA, Manuela da. Antropologia do Brasil. Mito, história, etnicidade. São Paulo: Brasiliense, 1987, pp.124-125.
II. O tribunal, seja atuando de acordo com o costume, seja agindo segundo as normas de direito ou a consciência de seus membros, manteve uma posição que realmente interferiu nos destinos de senhores e escravos que a ele recorriam. Ações de liberdade, seus procedimentos e seus resultados, não eram uma prática anormal no Estado imperial brasileiro, mesmo que o acesso de escravos ao sistema judiciário tenha sido tão restrito.
Adaptado de GRINBERG, Keila. Liberata. a lei da ambiguidade - as ações de liberdade da corte de apelação do Rio de Janeiro no século XIX. Rio de Janeiro: Centro Edelstein de Pesquisa Social, 2010, p. 25.
Com base nos trechos, assinale a opção que apresenta corretamente a interpretação dos autores sobre a conquista da liberdade por pessoas escravizadas no Brasil imperial.
Q4219589
História
Leia o trecho a seguir.
No século XVII, não havia mais de 500 homens de origem europeia na província do Espírito Santo, mas, contavam-se nela quatro reduções de índios, formadas pelos Jesuítas, as de Reritygba, hoje Benevente, Guarapary, São João, Reis Mago. Estes estabelecimentos serviam de modelo à civilização dos Guaranis, do Paraguai, tão comentada pelos mais célebres escritores.
Adaptado de SAINT-HILAIRE, A. de. Segunda Viagem ao Interior do Brasil: Espírito Santo. São Paulo: Comp. Editora Nacional, 1936, p. 17.
Considerando o trecho e o contexto da colonização do Espírito Santo no século XVII, é correto afirmar que o processo de aldeamento no Espírito Santo colonial foi favorecido pela
No século XVII, não havia mais de 500 homens de origem europeia na província do Espírito Santo, mas, contavam-se nela quatro reduções de índios, formadas pelos Jesuítas, as de Reritygba, hoje Benevente, Guarapary, São João, Reis Mago. Estes estabelecimentos serviam de modelo à civilização dos Guaranis, do Paraguai, tão comentada pelos mais célebres escritores.
Adaptado de SAINT-HILAIRE, A. de. Segunda Viagem ao Interior do Brasil: Espírito Santo. São Paulo: Comp. Editora Nacional, 1936, p. 17.
Considerando o trecho e o contexto da colonização do Espírito Santo no século XVII, é correto afirmar que o processo de aldeamento no Espírito Santo colonial foi favorecido pela
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Professor Fundamental II - Nível II - Artes |
Q4218238
História
A respeito da arte na pré-história, analise as
assertivas e assinale a alternativa que aponta as
corretas.
I. As pinturas rupestres eram produzidas com pigmentos naturais, como sangue, carvão e argila, extraídos do próprio ambiente dos grupos pré-históricos.
II. O sítio arqueológico da Serra da Capivara, localizado no Piauí, é um importante exemplo de arte rupestre encontrada no território brasileiro.
III. Como o ser humano desenvolve a agricultura, domestica os animais e passa a ser sedentário, a produção estética do período paleolítico torna-se mais esquemática e simbólica, retratando também temas relacionados ao cotidiano.
IV. A arte pré-histórica desenvolveu-se no continente europeu, não havendo registros de pinturas rupestres ou outras manifestações artísticas em outros continentes.
I. As pinturas rupestres eram produzidas com pigmentos naturais, como sangue, carvão e argila, extraídos do próprio ambiente dos grupos pré-históricos.
II. O sítio arqueológico da Serra da Capivara, localizado no Piauí, é um importante exemplo de arte rupestre encontrada no território brasileiro.
III. Como o ser humano desenvolve a agricultura, domestica os animais e passa a ser sedentário, a produção estética do período paleolítico torna-se mais esquemática e simbólica, retratando também temas relacionados ao cotidiano.
IV. A arte pré-histórica desenvolveu-se no continente europeu, não havendo registros de pinturas rupestres ou outras manifestações artísticas em outros continentes.
Q4217683
História
Um dos marcos fundamentais da política indigenista no Brasil foi a
organização do Serviço de Proteção aos Índios e Localização de
Trabalhadores Nacionais (SPILTN), pelo Marechal Cândido Rondon
e seu protocolo de contato com povos indígenas.
Assinale a opção que exemplifica uma abordagem compatível com os princípios rondonianos.
Assinale a opção que exemplifica uma abordagem compatível com os princípios rondonianos.
Q4217667
História
As mobilizações políticas das populações negras não são
historicamente homogêneas, pois, em cada momento e contexto,
refletem diferentes horizontes de expectativas.
Assinale a opção que aponta uma característica própria da Frente Negra Brasileira (1931-1938).
Assinale a opção que aponta uma característica própria da Frente Negra Brasileira (1931-1938).
Ano: 2026
Banca:
Instituto Fênix
Órgão:
Prefeitura de Cerro Negro - SC
Provas:
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Gestor de Projetos
|
Instituto Fênix - 2026 - Prefeitura de Cerro Negro - SC - Professor II - Educação Infantil - PSS |
Q4214973
História
Em 21 de abril de 1960, ocorreu a inauguração da atual capital
federal do Brasil, resultado de um projeto de interiorização
administrativa idealizado no século XX. Qual alternativa indica,
CORRETAMENTE, a cidade inaugurada nessa data?
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Futebol e Futsal |
Q4213569
História
O futebol moderno consolidou-se como uma
modalidade com regras e orientações específicas,
evoluindo de uma prática voltada ao lazer e ao
desenvolvimento humano para o esporte
profissional. A respeito do desenvolvimento e da
consolidação da modalidade na história brasileira,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
Prefeitura de Vitória da Conquista - BA
Provas:
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Dança
|
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Artes: Artesanato |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Capoeira |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Futebol e Futsal |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Judô |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Jiu-Jitsu |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Instrutor de Esportes: Xadrez |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Monitor Escolar: Suporte às Crianças com Deficiência |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Monitor Escolar: Suporte às Turmas da Educação Infantil e Cobertura das AC's |
INSTITUTO AOCP - 2026 - Prefeitura de Vitória da Conquista - BA - Tradutor e Intérprete de Libras |
Q4212895
História
Leia o fragmento de texto a seguir referente à
colonização de Vitória da Conquista:
Desde 1806, após a ação do Coronel João Gonçalves da Costa para estabelecer relações pacíficas com estes indígenas, eles passaram a ser vistos como aliados dos portugueses. A rivalidade existente entre esse grupo indígena e outras tribos da região, como Pataxó (Cutachos) e Botocudo, favoreceu essa aproximação, embora fossem descritos como povos cautelosos e reservados. Com a intensificação da colonização, muitos desses indígenas acabaram sendo expulsos de seus territórios, submetidos à escravidão ou mortos.
O texto refere-se aos indígenas
Desde 1806, após a ação do Coronel João Gonçalves da Costa para estabelecer relações pacíficas com estes indígenas, eles passaram a ser vistos como aliados dos portugueses. A rivalidade existente entre esse grupo indígena e outras tribos da região, como Pataxó (Cutachos) e Botocudo, favoreceu essa aproximação, embora fossem descritos como povos cautelosos e reservados. Com a intensificação da colonização, muitos desses indígenas acabaram sendo expulsos de seus territórios, submetidos à escravidão ou mortos.
O texto refere-se aos indígenas
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Monitor Escolar |
Q4209372
História
Entre os acontecimentos que marcaram a história da
região onde se localiza o atual município de Palma Sola
(SC), destaca-se a passagem de um importante
movimento político-militar ocorrido durante a Primeira
República. Sobre esse episódio, analise as assertivas a
seguir.
I.A passagem da Coluna Prestes pela região está relacionada a um movimento de oposição ao governo federal da época.
II.Luiz Carlos Prestes participou do movimento como oficial do Exército brasileiro.
III.O objetivo do movimento era fortalecer a permanência de Arthur Bernardes na Presidência da República.
IV.As tropas lideradas por Prestes procuravam unir-se a outras forças rebeldes que atuavam contra o governo federal.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.A passagem da Coluna Prestes pela região está relacionada a um movimento de oposição ao governo federal da época.
II.Luiz Carlos Prestes participou do movimento como oficial do Exército brasileiro.
III.O objetivo do movimento era fortalecer a permanência de Arthur Bernardes na Presidência da República.
IV.As tropas lideradas por Prestes procuravam unir-se a outras forças rebeldes que atuavam contra o governo federal.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Assistente Social |
Q4209317
História
Antes da chegada dos colonos que impulsionaram o
processo de ocupação e desenvolvimento da região, já
existiam moradores vivendo no território que atualmente
corresponde ao município de Palma Sola (SC). Sobre o
modo de vida desses primeiros habitantes, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Tibau - RN
Provas:
IDIB - 2026 - Prefeitura de Tibau - RN - Dentista PSF/SB - Secretaria de Saúde
|
IDIB - 2026 - Prefeitura de Tibau - RN - Professor Nível II - Educação Infantil e Anos Iniciais |
Q4209120
História
“Tibau foi descoberta pelo navegador holandês Gideon Morris de Jorge em fevereiro de 1641. Após constatar a existência de
salinas do Rio Iwipanim (hoje, rio Mossoró) e maravilhado com a variedade de areias, observadas através de uma luneta, chamou
pela cor que predominava: Morro Vermelho. Em 5 de julho de 1708, foi dado um importante passo para a exploração e povoação do
território. Foi nesse dia que Gonçalo da Costa Faleiro recebeu das mãos do Capitão-Mor do Rio Grande do Norte, Sebastião Nunes
Colares, uma sesmaria compreendendo vasta extensão de terra a partir do Morro do Tibau.”
(IBGE. Tibau. IBGE Cidades. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/rn/tibau. Acesso em: 20 abr. 2026.)
A formação histórica de localidades no território brasileiro envolve processos de ocupação, circulação e integração econômica que antecedem sua institucionalização administrativa. Assim, a inserção histórica de Tibau remete a dinâmicas amplas. Considerando essas questões, examine as afirmativas a seguir e assinale a correta.
(IBGE. Tibau. IBGE Cidades. Disponível em: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/rn/tibau. Acesso em: 20 abr. 2026.)
A formação histórica de localidades no território brasileiro envolve processos de ocupação, circulação e integração econômica que antecedem sua institucionalização administrativa. Assim, a inserção histórica de Tibau remete a dinâmicas amplas. Considerando essas questões, examine as afirmativas a seguir e assinale a correta.
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