Questões de Concurso Comentadas sobre história do brasil em história

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Q3042200 História
No Brasil, a escravidão começou em meados de 1530, com a finalidade de suprir a demanda por mão-de-obra vinda dos portugueses que tinham atividades de exploração no país. Muitas pessoas em situação de escravos resistiam de maneiras diversas contra essa prática desumana e cruel, que atentava, e ainda atenta, contra diferentes direitos humanos. Uma forma de resistência se desenvolveu por meio da formação dos quilombos. Sobre os quilombos e sua história, marque a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q3015246 História
“Art. 402. Fazer nas ruas e praças públicas exercícios de agilidade e destreza corporal, conhecidos pela denominação de capoeiragem: andar em correrias, com armas ou instrumentos capazes de produzir uma lesão corporal, provocando tumulto ou desordens, ameaçando pessoa certa ou incerta ou incutindo temor, ou algum mal: Pena: De prisão celular de dois a seis meses.” (Código penal de 1890, apud SOARES, C. A negregada instituição. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Cultura, 1994, p. 301.).
O documento evidencia que:
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Q3015245 História
“A Cabanagem, movimento político constituído no Pará e no Amazonas pelos cabanos – aqueles que moravam em casas pobres, cabanas – expressou um momento das lutas liberais pela independência e igualdade no Brasil no séc. XIX. Cabanos eram os ‘Tapuias’ (termo utilizado na Amazônia para os indígenas que já eram cristãos e mantinham contatos pacíficos com os brancos [...]), os negros escravizados, os grupos indígenas diversos e a população cabocla ribeirinha, sendo os ‘Tapuias’ majoritários na revolta [...].” (Adaptado de OLIVEIRA, J.; FREIRE, C. A presença indígena na formação do Brasil. Brasília: LACED, 2006, p. 90).
Assinale a alternativa correta. 
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Q3015244 História

“Movimento indígena, segundo uma definição mais comum entre as lideranças indígenas, é o conjunto de estratégias e ações que as comunidades, organizações e povos indígenas desenvolvem de forma minimamente articulada em defesa de seus direitos e interesses coletivos.” (BANIWA, G. Movimentos e políticas indígenas no Brasil contemporâneo. Revista Tellus, 2007, p. 128).


Assinale a alternativa correta.

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Q3015238 História
“No Brasil de hoje se almejam o respeito para com as populações indígenas, a compreensão e o reconhecimento delas como protagonistas e não apenas vítimas da história. Demonstra-se que foram e são agentes do contato. Isso é o que a Nova História Indígena denomina ‘agência indígena’.” (WITTMANN, L. Ensino d(e) História Indígena, Belo Horizonte: Autêntica, 2015, p. 16).
Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I- A pesquisa historiográfica e o Ensino de História, devem considerar os indígenas como sujeitos históricos plenos, não meros objetos a sofrerem as ações dos colonizadores.
II- De acordo com a historiografia mais recente, a colonização portuguesa teve menos conflitos com os indígenas, se comparada à colonização inglesa na América do Norte.
III- Reconhecer os povos originários como protagonistas, é considerar o processo de aculturação a que esses grupos foram submetidos, resultando na perda da identidade dos indígenas atuais.
IV- O Ensino de História deve centrar-se no período colonial, para demonstrar as ações indígenas no contato com os colonizadores e incentivar que esses povos voltem a ser protagonistas na História.
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Q3015236 História
“A crise mundial da década de 1930, em um mundo ainda abalado pelos problemas econômicos evidenciados em 1929, enfraqueceu as potências capitalistas centrais, permitindo que países dependentes como o Brasil diversificassem suas parcerias econômicas. Obviamente, esse jogo diplomático e comercial era complexo e arriscado, pois em um mundo cada vez mais dividido e conflagrado, era difícil se manter neutro e equidistante dos conflitos geopolíticos. No caso do Brasil, a tradicional influência inglesa e francesa era disputada por novas potências [...].” (NAPOLITANO, M. História do Brasil república. São Paulo: Contexto, 2018, p. 128).
O texto refere-se:
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Q3015235 História
“Como episódio, a passagem do Império para a República foi quase um passeio. Em compensação, os anos posteriores ao 15 de novembro se caracterizaram por uma grande incerteza. Os vários grupos que disputavam o poder tinham interesses diversos e divergiam em suas concepções de como organizar a República.” (FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: USP, 1995, p. 246).
Analise os itens e assinale a alternativa correta.

I- Os representantes políticos da classe dominante – especialmente de São Paulo, Minas e Rio Grande do Sul – defendiam o federalismo, com maior autonomia para as unidades da federação.
II- Apesar das diferenças internas, os militares defendiam uma administração com Estado mais forte e mais centralizador.
III- Os militares positivistas propunham uma modernização do país, incluindo crescimento da indústria e expansão das comunicações.
IV- As elites políticas do Nordeste propunham um governo centralizador e o aumento da bancada parlamentar dos seus estados para equilibrar o poder.
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Q2847322 História
Uma das diferenças essenciais entre os processos de independência brasileira e do restante da América espanhola foi que:
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Q2847320 História
Qual conflito mundial favoreceu a deposição de Getúlio Vargas em 1945, dando fim ao seu governo iniciado em 1930?
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Q2847319 História
Em 1808, a Corte Portuguesa chegou ao Rio de Janeiro, marcando o início de um período conhecido como:
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Q2847318 História
Marque a alternativa abaixo que apresenta uma das consequências diretas da crise de 1929 para a sociedade brasileira.
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Q2847317 História

Leia o trecho abaixo e responda:


    “O termo _______________, utilizado na história do Brasil, se refere ao período em que ocorreu um rápido crescimento econômico, durante os anos 1970, marcado pela expansão da industrialização, pelo aumento das exportações e pela elevação dos investimentos estrangeiros.”.


A lacuna deve ser preenchida CORRETAMENTE pela alternativa:

Alternativas
Q2847316 História
Sobre a formação histórica da sociedade brasileira, considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
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Q2658306 História

Os primeiros colonos a ocuparem efetivamente as terras do atual município de Coronel Pilar foram os imigrantes chegados em dezembro de 1875. Eles eram, em sua maioria:

Alternativas
Q2658305 História

Antes de ter o nome de Coronel Pilar, a região recebeu os seguintes nomes:


I. Assunção.

II. Floriano Peixoto.

III. São Lourenço de Vilas Boas.

IV. Sessenta.


Quais estão corretos?

Alternativas
Q2650529 História

Com base na relação ao quadro geral das relações sociais características da Primeira República, assinale a assertiva correta.

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Q2650526 História

Assinale a assertiva que NÃO representa um dos pontos principais que ocasionaram a Guerra de Canudos.

Alternativas
Q2650524 História

Assinale a assertiva que representa a república conhecida como República dos coronéis.

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Q2650522 História

Assinale assertiva que NÃO se refere a uma das principais determinações da Constituição de 1891.

Alternativas
Q2650518 História

Se tratando do Brasil República que teve início com a sua proclamação em 15 de novembro de 1889, assinale a assertiva que se refere ao período da República Populista.

Alternativas
Respostas
3281: E
3282: B
3283: A
3284: E
3285: A
3286: D
3287: C
3288: A
3289: B
3290: E
3291: C
3292: E
3293: B
3294: E
3295: D
3296: A
3297: C
3298: A
3299: C
3300: B