Na Minas Colonial, comumente o trabalho escravo estava relacionado às atividades mineradoras e agrícolas, sob o controle do senhor feitor. No entanto, sabe-se que os africanos exerciam múltiplos ofícios. Sobre o sistema de trabalho nesse período, marque a alternativa CORRETA. 

O futebol chegou ao Brasil na metade do século dezenove, possivelmente por meio dos marinheiros ingleses. A partir de 1930, o futebol já era praticado em estádios, e passou a atrair milhares de pessoas. O futebol moderno, como é jogado hoje, foi introduzido por Charles Muller, em 1984. Sobre o futebol brasileiro no período da repressão, marque a alternativa CORRETA. 

A Inconfidência Mineira, liderada por figuras notáveis como __________, foi um movimento de resistência no Brasil colonial do final do século XVIII, que buscava a independência do país em relação ao domínio português, em um episódio que refletiu as aspirações pela liberdade e autonomia naquela época.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

O Período Colonial no Brasil abrange uma extensão de aproximadamente três séculos, durante os quais o Brasil foi, na maior parte do tempo, uma colônia de Portugal. Julgue as seguintes afirmativas relacionadas a esse período:
I - A Revolta de Inconfidência Mineira foi um movimento de natureza republicana e separatista, promovido pela classe socioeconômica proletária na capitania de Minas Gerais, com o objetivo de emancipar-se do controle colonial português.
II - O Tratado de Tordesilhas representou um pacto estabelecido em 7 de junho de 1494 entre Portugal e o Reino de Aragão-Castela, que abrangeu parte da região que é hoje a Espanha. Seu propósito era estabelecer fronteiras claras para as terras já descobertas e a serem exploradas, dividindo o mundo em duas partes com base em um meridiano localizado a 370 léguas a oeste de Cabo Verde.
III - O ciclo do ouro foi um período da história brasileira no século XVIII em que a extração e exportação de ouro dominaram a economia da colônia, principalmente em Pernambuco, Paraíba e Rio Grande do Norte. Esse ciclo impulsionou o crescimento populacional, a expansão territorial e mudanças políticas, contribuindo para as transformações que antecederam a Independência em 1822.
IV - O Pacto Colonial, representava um acordo entre a colônia e a metrópole no contexto da era colonial brasileira. Embora essa relação comercial fosse incomum no restante das Américas durante as explorações e navegações dos séculos XVI e XVII, tinha como principal objetivo maximizar os lucros para a metrópole, priorizando a exploração e exportação para outros países dos recursos naturais, como madeira e metais preciosos, encontrados nas novas terras como fonte de riqueza.

O processo de impeachment de Dilma Rousseff, ex-presidente do Brasil, foi um evento político significativo na história do país. Qual foi a acusação central que levou ao impeachment de Dilma Rousseff em 2016?

O movimento de independência do Brasil foi influenciado por uma série de fatores. Quais foram alguns dos eventos que impulsionaram a busca pela independência?

A Era Vargas, que compreende o período entre 1930 e 1945, foi marcada por uma série de eventos importantes na história brasileira. Durante o Governo Provisório de Getúlio Vargas, que se estendeu de 1930 a 1934, muitas mudanças ocorreram no Brasil. Qual dos seguintes eventos não ocorreu durante o Governo Provisório de Vargas?

Durante o período colonial do Brasil, a economia dependia fortemente da produção agrícola como pilar de sua atividade. Dentre as culturas agrícolas cultivadas, uma se destacou como a espinha dorsal, devido à sua alta rentabilidade e demanda no mercado europeu. Esta cultura, no entanto, estava intrinsecamente ligada à exploração de mão de obra escrava africana, que foi trazida em grande número para atender às necessidades dessa atividade econômica. Qual era a principal cultura agrícola nas fazendas do Brasil colonial que dependia da mão de obra escrava?

A história dos povos indígenas no Brasil vem passando por renovações nas últimas décadas, provocando uma reavaliação das políticas indigenistas e das próprias configurações desses grupos. Nesse sentido, a chamada “Nova História Indígena” veio para 

Leia o texto a seguir.

[...] foi o agente econômico mais importante do século XVIII, já que era o ‘produtor’ da mercadoria mais cobiçada pelos governantes dos estados nacionais ainda regidos pela política econômica mercantilista.

ARRAIS, Cristiano, OLIVEIRA, Eliezer, LEMES, Fernando. O século XVIII em Goiás: a construção da colônia. Goiânia: Cânone Editorial, 2019. [Adaptado].

Esse agente referido no texto foi o 

De acordo com Marc Bloch, o papel do historiador é ir além da ordenação cronológica dos acontecimentos, sendo seu dever maior pensar os acontecimentos no tempo da duração, que é um tempo contínuo, mas também o de mudança constante. Nesse sentido, com relação à História do Brasil, é correto afirmar que:

A situação de pobreza e abandono em que viviam a população do campo sob a República Oligárquica fez com que milhares de pessoas buscassem nas cidades, principalmente nas capitais, melhores condições de vida. Em outras ocasiões, a situação de miséria enfrentada pela população rural levou muitas dessas pessoas a buscar amparo de líderes místicos que se diziam porta-vozes de Deus. Surgiram, assim, os movimentos messiânicos em estados como Bahia, Paraná e Santa Catarina. Sobre esse assunto, relacione as colunas a seguir:

Coluna 1:
I. Canudos, na Bahia.
II. Canudinho de Lages, em Santa Catarina.
III. Contestado, entre Paraná e Santa Catarina.       


Coluna 2:
(__) Em meio à miséria, a população buscou refúgio nas palavras do "monge" José Maria. Dizendo-se um eleito de Deus e prometendo o advento de um reino de justiça, que muitos identificavam com a monarquia, o beato passou a ser seguido por milhares de fiéis. A reunião de um número tão grande de pessoas em uma mesma região assustava os coronéis locais, temerosos de que essas pessoas fizessem exigências políticas contrárias aos seus interesses. Contudo, o assassinato de José Maria por forças policiais em 1912 não enfraqueceu o movimento. 
(__) Eram liderados por um homem conhecido como dom Miguel ou Miguelito, que praticava rezas, receitava remédios e determinava penitências para a população. Seus seguidores acreditavam que o mundo acabaria na virada do século XIX para o século XX e cultuavam uma rocha que, segundo eles, era uma santa encantada.
(__) Antônio Conselheiro criticava a república e elogiava a monarquia, prometendo o retorno do rei de Portugal, dom Sebastião (morto no norte da África em 1578), que iria restaurar a ordem pública. Atraídas por sua pregação, dezenas de milhares de sertanejos fixaram-se na região, onde passaram a viver da agricultura de subsistência.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(__)Nos séculos XVIII e XIX, a riqueza gerada pelo ouro e diamantes impulsionou a cultura e as artes no Brasil. Surgiram as primeiras orquestras, conjuntos musicais e teatros, com destaque para o Teatro São João, no Rio de Janeiro.
(__)Com a chegada da família real portuguesa ao Brasil, em 1808, houve um incentivo às atividades culturais, incluindo a música. Surgiram as primeiras bandas militares e os primeiros compositores brasileiros, como José Maurício Nunes Garcia, conhecido por suas composições sacras.
(__)Nas décadas de 1930 e 1940, o rádio se tornou um importante meio de difusão da música brasileira. O rock, o jazz e a música romântica foram os gêneros mais populares.
Assinale a alternativa com a sequência correta: 

O debate sobre a identidade brasileira e o lugar do Brasil dentro do concerto das nações surgiu no fim do Império e incrementou-se entre o final do século XIX e a primeira década do século XX. O positivismo, o higienismo, o evolucionismo e o darwinismo social eram apropriados por intelectuais e cientistas ansiosos em transformar o Brasil em um “modelo de civilização” aos moldes da Europa. Diante disso, é CORRETO afirmar que:

Em relação ao Quilombo dos Palmares e à vivência de seus moradores, assinalar a alternativa CORRETA:

Considerando-se as leis criadas na época do Império Brasileiro em relação aos indígenas, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Lei de 27 de outubro de 1831.
(2) Ato Adicional de 12 de agosto de 1834.
(3) Decreto de 24 de julho de 1845.

( ) Aboliu as Cartas Régias de 1808 e equiparou os indígenas que estavam em servidão a órfãos, tutelados pelos juízes de paz.
( ) Criação do Diretor Geral de Índios para cada província.
( ) Define que as Assembleias Provinciais deveriam cuidar da catequese dos indígenas.
( ) Define a necessidade de fazer uma listagem de todos os indígenas aldeados, com declaração das suas origens, suas línguas, suas idades e suas profissões.

Considerando-se o histórico da disciplina História no currículo escolar brasileiro, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Nos anos 30 do século XX, a criação do Ministério da Educação, que passou a centralizar a gestão da educação, considerava importante que a disciplina de História fosse focada em ensinar a memória histórica nacional.
( ) A disciplina da História deu lugar aos Estudos Sociais durante a década de 60. Essa troca foi ratificada principalmente a partir da reforma imposta pela Lei nº 5.692, de 1971, do regime civil-militar.
( ) O Colégio Pedro II, instituição secundária pública modelar criada em 1837, ao longo de sua existência, nem sempre contou com a História como disciplina obrigatória.
( ) No Império, o currículo era unificado para todas as províncias; sendo assim, a História era obrigatória a partir da escola primária em todos os cantos do Brasil.

O conhecimento histórico auxilia o homem a compreender o que ele construiu ao longo de sua existência e o que as sociedades legaram em termos intelectuais, culturais e materiais. Em conformidade com a BNCC — Ensino Fundamental: História, a respeito da disciplina de História nos Anos Finais, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A partir do 7º ano, o diálogo fica mais evidente: o período das navegações e as relações entre África, Américas e Europa se entrelaçam em diversos momentos.
( ) No 8º ano, o foco está nas revoluções e na formação dos países independentes. Ou seja, considera uma era de rupturas, de inovações técnicas e tecnológicas no mundo, de interdependência de eventos.
( ) No 9º ano, propõe-se a abordagem da história republicana do Brasil e do mundo no século XX.

Quando falamos do Ciclo da Borracha, estamos falando de um dos ciclos da economia brasileira, especificamente do período de produção da borracha em nosso país. Esse ciclo se deu na região amazônica, local onde são encontradas as seringueiras, árvores das quais se extrai o látex, a matéria-prima da borracha.

Fonte: www.mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/ciclo-da-borracha.

Marque a alternativa que apresenta uma consequência da economia da borracha na Amazônia 

A Ditadura Militar no Brasil se refere a um período de regime autoritário que durou de 1964 a 1985. Durante esse período, o Brasil foi governado por uma série de presidentes militares que assumiram o poder após um golpe militar em 1964. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

(__)Artur da Costa e Silva (1967-1969): seu governo foi caracterizado pela radicalização do regime e pela promulgação do AI-5.

(__)Castelo Branco (1964-1967): seu governo foi marcado por medidas de censura à imprensa, suspensão de direitos políticos, intervenções em sindicatos e pela promulgação da Constituição de 1988.

(__)Emílio Garrastazu Médici (1969-1974): seu governo se destacou por um período de crescimento econômico, mas também pela repressão severa à oposição política.

(__)Ernesto Geisel (1974-1979): seu governo continuou com a abertura política, culminando na redemocratização do país em 1985 e na promulgação de uma nova Constituição em 1988.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: