As populações pré-colombianas nas Américas, que habitavam o continente americano antes da chegada de Cristóvão Colombo em 1492, apresentam uma grande diversidade de culturas, sociedades e sistemas políticos. Sobre esse tema, considere os itens abaixo:

I.Na região da Mesoamérica, havia várias civilizações avançadas, como os Maias, os Astecas e os Zapotecas. Essas sociedades eram organizadas em cidades autônomas, com governantes que tinham autoridades políticas, religiosas e militares.

II.Assim como os Mesoamericanos, os Hopis no sudoeste dos Estados Unidos, tinham sistemas sociais matrilineares, em que a linhagem e a herança eram traçadas por meio da linha materna.

Após análise, assinale a alternativa correta:

A criação do MERCOSUL teve como objetivo fortalecer as economias latino-americanas através da facilidade na circulação de bens, mercadorias, pessoas, serviços e etc. Uma das opções abaixo indica as raízes do MERCOSUL, aponte-a.

O término da Segunda Guerra Mundial mostrou a hegemonia americana e seu controle sobre a América Latina. Entretanto, também inaugurou a Guerra Fria e as preocupações americanas com o avanço do comunismo, em especial na América Latina, em função das transformações que ocorreram na China, com a vitória de Mao-Tse-Tung e da Revolução Cultural. Esse contexto de tensões fez com que a política norte-americana representativa na ONU repercutisse na criação da CEPAL – Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe, que tinha como objetivo: 

“Em determinados períodos da História, há mudanças significativas que acontecem em curto espaço de tempo. Foi assim no início do século XIX, mais precisamente entre 1808 e 1824, na América de colonização espanhola. Em pouco mais de uma década, o imenso Império Espanhol desmoronou e novos Estados independentes surgiram.” (PRADO, M.; PELLEGRINO, G. História da América Latina. São Paulo: Contexto, 2018, p. 25).
Analise os itens e assinale a alternativa correta.

I- Os processos de independência na América tiveram a contribuição de indígenas, escravizados negros e da população mais pobre, embora tenham sido conduzidos por membros das camadas mais abastadas.
II- A participação das mulheres nos processos de independência na América foi significativa e variada.
III- Apesar de terem ocorrido em um curto recorte temporal, as independências na América foram resultados de um processo planejado e pacífico de reorganização administrativa.
IV- Como resultado da participação negra nas lutas pela emancipação colonial, a escravidão foi abolida na maioria dos países assim que conquistaram a independência.

Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai são países fundadores do Mercosul. Chile, Colômbia e Peru recebem o título de:

A colonização da América Espanhola, em decorrência das grandes navegações, que ocorreram a partir do século XV, em virtude da necessidade de encontrar novas rotas comerciais, resultou no processo de dominação política, cultural, social e religioso.

Sobre a colonização da América Espanhola, é correto afirmar:

Leia o trecho a seguir:
Nos anos imediatamente anteriores à Abolição, a população livre do Rio de Janeiro se tornou mais numerosa e diversificada. Os escravos, bem menos numerosos que antes, e com os africanos mais aculturados, certamente não se distinguiam muito facilmente dos libertos e dos pretos e pardos livres habitantes da cidade. Também já não é razoável presumir que uma pessoa de cor seja provavelmente cativa, pois os negros libertos e livres poderiam ser encontrados em toda parte.
CHALHOUB, S. Visões da liberdade: uma história das últimas décadas da escravidão na Corte. São Paulo: Cia. das Letras, 1990.
Agora relembre as seguintes Leis:
I. Lei Eusébio de Queirós (1850): que pôs fim ao tráfico de escravos transportados nos “navios negreiros”. II. Lei do Ventre Livre (1871): a qual libertou, a partir daquele ano, as crianças nascidas de mães escravas. III. Lei dos Sexagenários (1885): que beneficiou os escravos com mais de 65 anos. IV. Lei Bill Aberdeen (1845): que, feita pela Inglaterra, proibia o tráfico de escravos africanos.
Pode-se citar como lei que antecedeu à Abolição que vai de encontro a ideia defendida no trecho de que “negros libertos e livres poderiam ser encontrados em toda parte” apenas a lei 

A ditadura militar brasileira (1964-1985) buscava legitimar-se institucionalmente pela adoção de princípios anticomunistas, patrióticos, desenvolvimentistas, antipolíticos, tecno-burocráticos e modernizadores do estado. Buscando efetivar uma governança em concordância com tais princípios, o general Humberto Castello-Branco, então presidente da República, efetuou uma profunda reforma administrativa. Dentre as principais medidas dessa reforma encontra-se a

As ditaduras na América Latina tiveram um impacto significativo ao longo do século XX e início do século XXI, moldando profundamente a história e a política da região. Sobre esse tema, registre V, para os itens verdadeiros, e F, para os itens falsos:

(__)Entre as décadas de 1960 e 1980, muitos países latino-americanos experimentaram governos autoritários liderados por militares. Isso foi influenciado pela instabilidade política, pela tensão social, pelas inovações percebidas ao status quo e pela influência externa, particularmente da Guerra Fria.

(__)Na Argentina, uma "Guerra Suja" resultou no desaparecimento de milhares de opositores políticos durante a ditadura militar (1976-1983).

(__)No Chile, sob o governo de Augusto Pinochet (1973-1990), houve repressão política e visibilidade massiva dos direitos humanos.

(__)Nas últimas décadas, muitos países latino-americanos passaram por transições para a democracia. Comissões de verdade e reconciliação foram determinantes para investigar e lidar com os abusos e crimes durante as ditaduras.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

As expressões "Velho Mundo" e "Novo Mundo" são usadas para se referir a conceitos históricos que descrevem as diferenças entre as regiões conhecidas durante a era da colonização europeia. Sobre isso, registre V, para os itens verdadeiros, e F, para os itens falsos:

(__)A expressão "Velho Mundo" se refere às Américas - Norte, Central e do Sul - as áreas conhecidas pelos europeus antes da chegada de Cristóvão Colombo às Américas em 1492.

(__)As civilizações antigas e avançadas, como as gregas, romanas, egípcias, chinesas e persas, faziam parte do "Velho Mundo".

(__)Essa distinção entre "Velho Mundo" e "Novo Mundo" é útil para entender as mudanças que ocorreram após o contato entre as civilizações europeias e as nativas das Américas.

(__)O "Novo Mundo" se refere principalmente às Américas - Norte, Central e do Sul - descobertas pelos europeus durante as expedições de Cristóvão Colombo e outros exploradores.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:

A ideia de uma América hispânica emancipada da Metrópole e, em alguns casos, unida em forma de uma só República ou de uma Confederação de Nações foi algo presente no imaginário da época. Nesse sentido, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona personagens dos movimentos de independência da América hispânica com seus ideais:

Primeira coluna: personagem

1.Francisco de Miranda

2.José de San Martín,

3.Simón Bolívar

Segunda coluna: ideais

(__)Posicionamento democrático e liberal e grande defensor da unidade continental latino-americana, que deveria se chamar "Colômbia".

(__)Idealizador de um projeto de unidade latino-americana, mas consciente das dificuldades, propôs uma confederação de nações livres.

(__)Apesar da sua participação na luta pela independência, suas posições políticas eram moderadas, pois defendia uma monarquia constitucional.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

A Assembleia Geral da ONU, em 1960, adotou a Declaração sobre a Descolonização, em que diz:

Convencida de que todos os povos têm o direito inalienável à liberdade absoluta, ao exercício de sua soberania e à integridade de seu território nacional, proclama solenemente a necessidade de pôr fim rápido e incondicional ao colonialismo em todas as suas formas e manifestações;

Declara que:

1. A sujeição dos povos a uma subjugação, dominação e exploração constitui uma negação dos direitos humanos fundamentais, é contrária à Carta das Nações Unidas e compromete a causa da paz e da cooperação mundial;

2. Todos os povos têm o direito de livre determinação; em virtude desse direito, determinam livremente sua condição política e perseguem livremente seu desenvolvimento econômico, social e cultural. Apesar dos esforços da ONU, o processo de independência de Angola foi complexo e tardio. A respeito dessa realidade, analise as afirmações a seguir:

I-A estrutura do governo salazarista de Portugal dificultou a adoção de um sistema gradualista por não estar disposto a ceder à negociação com os movimentos pró-independência.

II-Apesar da intensificação dos nacionalismos africanos, Angola esteve à parte desses movimentos até a queda do salazarismo.

III-A existência de movimentos independentistas distintos ideologicamente dificultou a formação de uma frente unida contra o colonialismo português.

É correto o que se afirma em:

Os movimentos das Cruzadas começaram a ocorrer em 1095, estendendo-se até 1270. Sobre esses movimentos, analise as assertivas abaixo:

I. Foram expedições militares organizadas pelas potências cristãs europeias.

II. Foram expedições dos cristãos católicos, sem envolvimento político, com o objetivo de chegar à terra santa.

III. O Papa Urbano II, no concílio de 1095, pediu que a ação não fosse realizada, pois ele era a favor do diálogo religioso.

IV. Na oitava cruzada, Luiz IX foi preso pelos mulçumanos e só foi liberado depois que pagaram o seu resgate.

Quais estão corretas?

O povoamento da América é um tópico de grande interesse na arqueologia e antropologia e, ao longo do tempo, várias teorias surgiram para explicar como e quando os primeiros seres humanos chegaram ao continente americano. A teoria que postula que os primeiros seres humanos chegaram à América vindos da Ásia, por meio de uma travessia de continentes, durante a última Idade do Gelo (Pleistoceno), ocorrida por volta de 15.000 a 20.000 anos atrás, quando uma ponte terrestre foi exposta devido à elevação do nível do mar é denominada de: