Questões de Concurso
Comentadas sobre civilizações pré-colombianas: maias, aztecas e incas em história
Foram encontradas 97 questões
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163178
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Sobre a Civilização Maia e sua organização, é correto
afirmar que sua estrutura se compunha da seguinte
forma: No topo da pirâmide social, como intérprete da
vontade dos deuses, está o Halachuinic, incorporando um
poder às vezes rotativo, frequentemente partilhado, de
uma nobreza hereditária que distribui entre si os demais
cargos religiosos, administrativos, comerciais ou
militares; mais abaixo, em diversos degraus na escala
social, situam-se guerreiros, “burocratas”, artistas e
artesãos especializados na produção de objetos do culto
ou de artigos suntuários; depois, os camponeses e o povo
miúdo encarregado de tarefas diversas (servidores,
carregadores etc.); e finalmente os escravos, extraídos
geralmente de dentre os prisioneiros de guerra ou
descontados do tributo imposto às regiões conquistadas.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II História |
Q2163162
História
Texto associado
Julgue o item subsequente.
No começo do desenvolvimento incaico, a reciprocidade
regulava as relações entre os senhores da área
cuzquenha. O poder do Inca era limitado. Ele não podia
simplesmente mandar, mas necessitava pedir aos outros
chefes étnicos que o ajudassem a realizar as tarefas
importantes para o crescimento do domínio inca. O
estudo da reciprocidade aplicada ao incário pode ser
dividido em duas etapas: a reciprocidade durante o
período de expansão inca e, depois, quando o
Tahuantinsuyu está consolidado. Na última etapa, a
reciprocidade aparece ligada à redistribuição.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
SEGER-ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - SEGER-ES - Analista do Executivo - História |
Q2085280
História
O Inca se proclama soberano da comunidade e divide as terras do ayllu (comunidade). A primeira parte são as terras do
Estado ou do Inca. A segunda parte são as terras do culto ou
do sol e a terceira parte, a maior, é de toda a comunidade
conquistada, que é cedida à população local numa tentativa
de demonstrar uma generosidade e benevolência do Inca,
que proporciona a subsistência da comunidade.
(Ameríndia-História, cultura e outros combates, v. 3 0.1,2007. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.bramerindia/article/view/1558.
Acesso em: 27/12/2022.)
A mita era uma instituição de origem inca, utilizada por essa civilização, portanto, antes da chegada dos europeus. Apesar de sua origem inca,
A mita era uma instituição de origem inca, utilizada por essa civilização, portanto, antes da chegada dos europeus. Apesar de sua origem inca,
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Câmara de Barbacena - MG
Provas:
Instituto Consulplan - 2022 - Câmara de Barbacena - MG - Técnico em Informática
|
Instituto Consulplan - 2022 - Câmara de Barbacena - MG - Agente Administrativo |
Q4087165
História
Arqueólogos peruanos encontraram 14 múmias do período pré-Inca no Peru. Dos restos mortais, seis deles eram de crianças,
possivelmente sacrifícios, enterradas junto com uma importante figura social no antigo complexo urbano de barro de
Cajamarquilla, nos arredores de Lima, há mais de 1.000 anos.
(Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2022/02/15/ arqueologos-encontram-14-mumias-do-periodo-pre-inca-no-peru. ghtml. Acesso em: 18/02/2022.)
A civilização Inca foi importante durante o período pré-colombiano; sobre tal civilização, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os incas (chamados de quéchua) dominavam a região de Cuzco.
( ) Desenvolveram um vasto império na região andina, estenderam pelos territórios que, atualmente, correspondem à parte da Colômbia até o norte do Chile e Argentina.
( ) Construíram um império que era baseado em um sistema de governo conhecido como teocracia.
( ) Possuíam uma cultura sofisticada e suas construções marcantes, como a rede de estradas que interligava as diferentes partes do império.
A sequência está correta em
(Disponível em: https://g1.globo.com/mundo/noticia/2022/02/15/ arqueologos-encontram-14-mumias-do-periodo-pre-inca-no-peru. ghtml. Acesso em: 18/02/2022.)
A civilização Inca foi importante durante o período pré-colombiano; sobre tal civilização, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os incas (chamados de quéchua) dominavam a região de Cuzco.
( ) Desenvolveram um vasto império na região andina, estenderam pelos territórios que, atualmente, correspondem à parte da Colômbia até o norte do Chile e Argentina.
( ) Construíram um império que era baseado em um sistema de governo conhecido como teocracia.
( ) Possuíam uma cultura sofisticada e suas construções marcantes, como a rede de estradas que interligava as diferentes partes do império.
A sequência está correta em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Ribeirão Preto - SP
Prova:
Instituto Access - 2022 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor de Educação Básica III - História |
Q4008952
História
As opções a seguir apresentam cultivos comuns na América, por
volta de 5000 e 4000 a.C, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2022
Banca:
FCC
Órgão:
SEDU-ES
Prova:
FCC - 2022 - SEDU-ES - Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio História |
Q2401012
História
Antes da chegada dos europeus, os incas haviam constituído um grande império no continente americano, que
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Linhares - ES
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - Prefeitura de Linhares - ES - Professor de História |
Q2086917
História
O trecho a seguir do espanhol Bernal Díaz Del Castillo
descreve uma cena na capital asteca Tenochtitlan:
O burburinho e o ruído do mercado... podia ser ouvido até quase uma légua de distância... uma multidão de pessoas e a ordem que prevalecia, assim como uma imensa quantidade de mercadorias... Cada espécie tinha seu lugar particular, que era distinguido por um sinal. Os artigos consistiam em ouro, prata, joias, plumas, mantas, chocolate, peles curtidas ou não, sandálias e outras manufaturas de raízes e fibras de juta, grande número de escravos homens e mulheres, muitos dos quais estavam atados pelo pescoço, com gargalheiras, a longos paus.
(PINSKY, 2007.)
No contexto da apropriação da América pelos europeus, pode-se perceber diferenças, bem como semelhanças circunstanciais, no que diz respeito aos processos nas diversas regiões do continente. Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
O burburinho e o ruído do mercado... podia ser ouvido até quase uma légua de distância... uma multidão de pessoas e a ordem que prevalecia, assim como uma imensa quantidade de mercadorias... Cada espécie tinha seu lugar particular, que era distinguido por um sinal. Os artigos consistiam em ouro, prata, joias, plumas, mantas, chocolate, peles curtidas ou não, sandálias e outras manufaturas de raízes e fibras de juta, grande número de escravos homens e mulheres, muitos dos quais estavam atados pelo pescoço, com gargalheiras, a longos paus.
(PINSKY, 2007.)
No contexto da apropriação da América pelos europeus, pode-se perceber diferenças, bem como semelhanças circunstanciais, no que diz respeito aos processos nas diversas regiões do continente. Sobre esse assunto, é correto afirmar que:
Q2023291
História
“Embora as áreas marginais, quer no norte do México, quer
no sul da América do Sul, se mostrassem rebeldes à
dominação, não obstante persiste o fato de que as regiões
povoadas por uma população indígena maior e mais densa
caíram sob o domínio espanhol no espaço de uma única
geração. Como se pode explicar a extraordinária rapidez
desse processo de “conquista”?”
BETHEL, Leslie. (Org.) História da América Latina. São Paulo: EDUSP/Fundação Alexandre de Gusmão, Crítica, 1999. v 1. p. 159.
Tomando por base a conquista do México (Império Asteca) e do Peru (Império Inca), assinale a alternativa que corretamente responde à pergunta do excerto:
BETHEL, Leslie. (Org.) História da América Latina. São Paulo: EDUSP/Fundação Alexandre de Gusmão, Crítica, 1999. v 1. p. 159.
Tomando por base a conquista do México (Império Asteca) e do Peru (Império Inca), assinale a alternativa que corretamente responde à pergunta do excerto:
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cariacica - ES
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Cariacica - ES - Professor MAPB - Área de Conhecimento - História |
Q4180435
História
Sobre a conquista da América, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Às vésperas da conquista, os sistemas sociais indígenas não se encontravam isolados, mas articulados, local e regionalmente, em torno de vastas redes comerciais, das guerras e das migrações.
II. Do ponto de vista continental, havia, à época da conquista, certa homogeneidade nas formas de organização política e social entre as sociedades das chamadas terras altas e baixas.
III. O estudo das formas de organização das sociedades americanas no tempo da conquista favorece a identificação e a compreensão dos estudantes a respeito das formas de resistência indígena aos projetos de colonização.
IV. A incapacidade de adaptação aos padrões culturais dos colonizadores constituiu um fator fundamental para a dizimação das populações indígenas durante os processos de conquista e colonização da América.
V. Com relação ao desenvolvimento das competências específicas, o estudo da conquista e colonização da América tem como objetivo desenvolver a capacidade do estudante compreender as relações de poder e os processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo.
I. Às vésperas da conquista, os sistemas sociais indígenas não se encontravam isolados, mas articulados, local e regionalmente, em torno de vastas redes comerciais, das guerras e das migrações.
II. Do ponto de vista continental, havia, à época da conquista, certa homogeneidade nas formas de organização política e social entre as sociedades das chamadas terras altas e baixas.
III. O estudo das formas de organização das sociedades americanas no tempo da conquista favorece a identificação e a compreensão dos estudantes a respeito das formas de resistência indígena aos projetos de colonização.
IV. A incapacidade de adaptação aos padrões culturais dos colonizadores constituiu um fator fundamental para a dizimação das populações indígenas durante os processos de conquista e colonização da América.
V. Com relação ao desenvolvimento das competências específicas, o estudo da conquista e colonização da América tem como objetivo desenvolver a capacidade do estudante compreender as relações de poder e os processos e mecanismos de transformação e manutenção das estruturas sociais, políticas, econômicas e culturais ao longo do tempo.
Ano: 2021
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2021 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de História |
Q1854535
História
A civilização maia é considerada uma das mais
intrigantes da América pré-colombiana. Acerca do
povo maia, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2021
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Candelária - RS
Prova:
FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Candelária - RS - Professor Anos Finais - História |
Q1816819
História
Assinale a alternativa INCORRETA em relação à chegada dos primeiros humanos na
América.
Ano: 2021
Banca:
CEV-URCA
Órgão:
Prefeitura de Crato - CE
Prova:
CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Professor de História |
Q1800265
História
"O caráter despótico da dominação era bastante claro nas seguintes
palavras que o inca Atahualpa dirigiu ao conquistador Pizarro: ’No meu reino, nenhum pássaro voa
nem folha alguma se move, se esta não for minha
vontade?". Pomer, Leon. "Os Incas". In História da América Hispano-Indígena. São Paulo. Adaptado.
- Sobre os elementos da hierarquia social e política dos Incas, é correto afirmar, EXCETO:
- Sobre os elementos da hierarquia social e política dos Incas, é correto afirmar, EXCETO:
Ano: 2021
Banca:
OMNI
Órgão:
Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP
Prova:
OMNI - 2021 - Prefeitura de Araçoiaba da Serra - SP - Professor de Educação Básica III - História |
Q1678548
História
Os primeiros povos da América referem-se àqueles
que viviam, na América, antes da chegada do europeu.
Também são chamados de:
Ano: 2020
Banca:
AGIRH
Órgão:
Prefeitura de Roseira - SP
Prova:
AGIRH - 2020 - Prefeitura de Roseira - SP - Professor de História |
Q1709532
História
Sobre os povos das américas, pode-se afirmar que:
Ano: 2020
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itatiba - SP
Prova:
Avança SP - 2020 - Prefeitura de Itatiba - SP - Professor de Educação Básica - PEB II - História |
Q1691336
História
No que tange ao povoamento da América,
julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a
alternativa correta:
I – A teoria migratória mais aceita afirma que os primeiros grupos humanos a chegar no continente tinham semelhanças físicas com os mongoloides. II – De acordo com a principal teoria migratória, populações oriundas da Ásia chegaram à América através do Estreito de Horning. III – Há estudiosos que sustentam que a América foi povoada por povos da Polinésia e da Tanzânia.
I – A teoria migratória mais aceita afirma que os primeiros grupos humanos a chegar no continente tinham semelhanças físicas com os mongoloides. II – De acordo com a principal teoria migratória, populações oriundas da Ásia chegaram à América através do Estreito de Horning. III – Há estudiosos que sustentam que a América foi povoada por povos da Polinésia e da Tanzânia.
Ano: 2020
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santo Augusto - RS
Prova:
FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santo Augusto - RS - Professor III - História |
Q1289003
História
Na época da conquista espanhola, no final do século XV, a cidade do México englobava
Tenochtitlán e Tlatelolco. A última fora incorporada à primeira e submetida a um governador, além de
ter perdido sua individualidade. A respeito da estrutura social mexicana durante sua migração e na
época da sua chegada ao vale central, analise as assertivas a seguir e assinale V, se verdadeiras, ou
F, se falsas.
( ) A estrutura social da tribo mexicana, durante sua migração e chegada ao vale central permaneceu bastante simples e essencialmente igualitária. Camponeses-soldados, os mexica, às vezes se fixavam durante vários anos nas regiões férteis, guerreavam para conquistar uma passagem ou apossar-se de terras cultiváveis e prosseguiam sua marcha carregando poucos bens. ( ) Antes do século XVI, cada chefe de família era guerreiro e agricultor ao mesmo tempo, além de participar das conferências que definiam questões importantes. O nível de vida era o de igualdade na pobreza e apenas os sacerdotes de Uitzilopochtli acumulavam suas funções sacerdotais com uma espécie de comando militar e de autoridade geral, que constituíam o embrião de uma classe dirigente. ( ) A partir do início do século XVI, a democracia tribal asteca foi substituída por uma monarquia aristocrática e imperialista em virtude de um processo de hierarquização e complexificação desta sociedade. Funções distintas passaram a ser exercidas por diferentes categorias da população.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A estrutura social da tribo mexicana, durante sua migração e chegada ao vale central permaneceu bastante simples e essencialmente igualitária. Camponeses-soldados, os mexica, às vezes se fixavam durante vários anos nas regiões férteis, guerreavam para conquistar uma passagem ou apossar-se de terras cultiváveis e prosseguiam sua marcha carregando poucos bens. ( ) Antes do século XVI, cada chefe de família era guerreiro e agricultor ao mesmo tempo, além de participar das conferências que definiam questões importantes. O nível de vida era o de igualdade na pobreza e apenas os sacerdotes de Uitzilopochtli acumulavam suas funções sacerdotais com uma espécie de comando militar e de autoridade geral, que constituíam o embrião de uma classe dirigente. ( ) A partir do início do século XVI, a democracia tribal asteca foi substituída por uma monarquia aristocrática e imperialista em virtude de um processo de hierarquização e complexificação desta sociedade. Funções distintas passaram a ser exercidas por diferentes categorias da população.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2019
Banca:
Consel Concursos
Órgão:
Prefeitura de Cássia dos Coqueiros - SP
Provas:
Consel Concursos - 2019 - Prefeitura de Cássia dos Coqueiros - SP - Professor de História - Estudante
|
Consel Concursos - 2019 - Prefeitura de Cássia dos Coqueiros - SP - Professor de História |
Q2698548
História
Sobre a América pré-colombiana é correto afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Novo Horizonte - SP
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Novo Horizonte - SP - Professor de Educação Básica - História |
Q2037738
História
Assinale a alternativa que representa um dos principais povos pré-colombianos que
fundou a cidade de Tenochtitlán, em 1325, que é hoje uma cidade do México.
Ano: 2019
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Guabiruba - SC
Prova:
FURB - 2019 - Prefeitura de Guabiruba - SC - Professor ACT - História |
Q1740402
História
A história dos povos que habitavam a América antes da chegada dos europeus foi, durante muito tempo, invisibilizada. A Lei 11.465/08 incluiu a obrigatoriedade da história dos povos originários do território brasileiro no
currículo da educação básica. Acerca dos povos Laklãnõ/Xokleng, assinale a alternativa correta:
Ano: 2019
Banca:
IDHTEC
Órgão:
Prefeitura de Vertentes - PE
Prova:
IDHTEC - 2019 - Prefeitura de Vertentes - PE - Professor de História |
Q1738362
História
Julgue os itens a seguir a respeito das características
históricas da Antiguidade, povos e civilizações:
I. O desenvolvimento das primeiras civilizações da América está associado à da agricultura e à criação de animais e ao consequente processo de sedentarização. II. A civilização de Teotihuacán, os maias e os incas apresentavam organização social rígida. III. A Sociedade Inca obedecia a uma rígida hierarquia: no topo estavam o imperador e seus parentes; a seguir, uma elite de altos funcionários, sacerdotes e guerreiros; na base, a maioria da população, formada por camponeses.
Está (estão) correto(s):
I. O desenvolvimento das primeiras civilizações da América está associado à da agricultura e à criação de animais e ao consequente processo de sedentarização. II. A civilização de Teotihuacán, os maias e os incas apresentavam organização social rígida. III. A Sociedade Inca obedecia a uma rígida hierarquia: no topo estavam o imperador e seus parentes; a seguir, uma elite de altos funcionários, sacerdotes e guerreiros; na base, a maioria da população, formada por camponeses.
Está (estão) correto(s):
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