Questões de Concurso Sobre civilizações pré-colombianas: maias, aztecas e incas em história

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Q4101770 História
No âmbito das civilizações primitivas pré-colombianas, as tecelagens produzidas pelos incas ocupavam lugar central na organização social, simbólica e política do império, sendo valorizadas pela qualidade das fibras, pelo domínio técnico e pelo uso cerimonial dos tecidos. A respeito disso, analise as afirmativas que seguem:
I. As vestimentas de homens das classes superiores apresentavam características estruturais específicas, funcionando como marcadores visuais de status e hierarquia, como, por exemplo, a túnica ou poncho, confeccionada a partir de uma peça dobrada ao meio com abertura central para a cabeça.
II. Os trajes do governante eram confeccionados por mulheres, selecionadas para integrar funções ligadas à corte e aos cultos oficiais.
III. A distribuição de têxteis pelo Estado inca, particularmente de vestimentas destinadas aos homens da elite, operava como mecanismo de reciprocidade política, reforçando laços de lealdade e obrigação entre o soberano e seus súditos.
É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q4087605 História
Ao iniciar uma apresentação de uma disciplina de História da América, o professor realizou algumas considerações acerca da astronomia na América pré-colombiana e afirmou corretamente que
Alternativas
Q4087596 História
Acerca do papel das mulheres no contexto do Império Inca, assinale a alternativa correta.
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Q4046912 História
Pesquisas recentes sobre as civilizações maia, asteca e inca enfatizam a complexidade de suas instituições políticas, economias redistributivas e formas de conhecimento, destacando a diversidade regional e a interação entre centros urbanos, elites sacerdotais e redes produtivas. Considerando essas interpretações, assinale a análise que apresenta a síntese CORRETA sobre tais sociedades antes da conquista europeia.
Alternativas
Q4012924 História
Na comparação entre Maias, Astecas e Incas, a forma de organizar o poder e integrar o território varia, ainda que haja intensa produção cultural. Qual a afirmação CORRETA sobre essa temática?
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Q3904727 História
Havia uma civilização que habitava a Península do Iucatã, no atual México, cujas cidades eram seus próprios estados que competiam entre si, abrigando milhões de habitantes. Produziram grandes obras de Arquitetura e Engenharia, dominavam também a Matemática e Astronomia. Estavam em decadência devido a conflitos internos e catástrofes naturais, logo antes da chegada dos Espanhóis.

Trata-se do povo:
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Q3824464 História
Os incas constituíam um extenso império, quando aqui chegaram os conquistadores espanhóis, chefiados por Pizarro em 1531, despertando sua civilizado um fascínio nos cronistas espanhóis o que gerou uma grande quantidade de documentos histéricos produzidos nas fases da conquista e colonização. Sobre a civilização inca é correto afirmar que:  
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Q3929399 História
Os povos pré-colombianos compreendem as civilizações que habitavam as Américas antes da chegada de Cristóvão Colombo em 1492. Entre os mais conhecidos, estão os maias, os astecas e os incas. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.

Pelo fato de desconhecerem o telescópio, os maias se orientavam por um calendário que ignorava o movimento dos astros e desvinculava-se das práticas agrícolas.  
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Q3929398 História
Os povos pré-colombianos compreendem as civilizações que habitavam as Américas antes da chegada de Cristóvão Colombo em 1492. Entre os mais conhecidos, estão os maias, os astecas e os incas. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.

Entende-se por altas culturas pré-colombianas as civilizações que se localizavam no atual território do México, na América Central e na faixa que acompanha a orla marítima do oceano Pacífico na América do Sul. 
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Q3929397 História
Os povos pré-colombianos compreendem as civilizações que habitavam as Américas antes da chegada de Cristóvão Colombo em 1492. Entre os mais conhecidos, estão os maias, os astecas e os incas. Acerca desse assunto, julgue o item a seguir.

A grandeza do território e a falta de infraestrutura e logística tornavam a comunicação no império inca extremamente ineficaz. 
Alternativas
Q3810044 História
Sobre as concepções de tempo dos povos mesoamericanos, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__) Os nomes dos anos se repetiam a cada 52 anos, permitindo juntar eventos de tempos diferentes na mesma data.
(__) O tempo mesoamericano era só cíclico, sem considerar mudanças, novidades ou diferenças ao longo do tempo.
(__) Cada unidade de tempo tinha significado especial, ligado a eventos importantes, como a morte de soberanos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas
Q3793805 História
Leia o excerto abaixo:

A civilização inca foi a mais complexa e centralizada das sociedades andinas pré-colombianas, constituindo, entre os séculos XV e XVI, o maior império da América pré-hispânica. Conhecido como Tawantinsuyu , "as quatro partes do mundo", o Império Inca abrangia cerca de 4.000 km de extensão ao longo da Cordilheira dos Andes, desde o atual Equador até o norte do Chile e a Argentina, incluindo territórios do Peru e da Bolívia. Sua capital, Cuzco, localizada no altiplano peruano, funcionava como centro político, religioso e simbólico de um Estado que combinava um sistema teocrático com uma administração altamente racionalizada. A estrutura política do império baseava-se na figura do _________, considerado filho do sol (Inti ) e, portanto, de natureza divina.

Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
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Q3758281 História
O Império Inca reuniu mecanismos administrativos, armazenagem estatal em grande escala, malhas viárias extensas, hierarquias provinciais, mit’a compulsória e dispositivos rituais que integravam ecologias diversas. A literatura andinista destaca a combinação entre coerção produtiva, logística estatal e tecnologias territoriais de grande amplitude. Assinale a alternativa plenamente compatível.
Alternativas
Q3741740 História

Antes da chegada dos espanhóis, o Império Inca apresentava uma sociedade complexa, bem organizada e com uma economia de reciprocidade. A respeito do Império Inca, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__)Os incas tinham uma sociedade igualitária, na qual a propriedade era comunitária e não existia uma divisão entre os grupos sociais, enquanto a economia era baseada na troca direta sem a intervenção dos administradores do império.


(__)A sociedade inca era baseada em uma economia de mercado livre, na qual comerciantes privados controlavam a maior parte da produção e da distribuição de bens por meio da mita, enquanto a organização social era hierárquica, com o soberano no topo e uma classe de dependentes ao redor.


(__)A economia dos incas fundamentava-se na organização comunitária do ayllu, na qual os recursos eram redistribuídos pelo império, e a sociedade apresentava uma estrutura estratificada, com um soberano no topo dessa sociedade hierárquica.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas
Q3698772 História
Assinale a alternativa correta a respeito da origem do homem americano.
Alternativas
Q3366867 História
A compreensão da Pré-História da América envolve o reconhecimento de múltiplas formas de ocupação humana anteriores à colonização europeia. Assinale a alternativa que indica corretamente uma característica comum às civilizações pré-colombianas.
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Q3178436 História
Os astecas formaram uma das mais importantes civilizações que habitaram a América pré-colombiana. A localização final dos astecas se foi no Vale do México e sua capital, Tenochtitlán, é onde hoje se encontra a Cidade do México.
Sobre os astecas, classifique os itens abaixo como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) A sociedade asteca era rigidamente dividida, com o imperador acima de todos, pois era considerado um representante dos deuses.
( ) A base da economia era a agricultura, seguida pelo artesanato e pelo comércio, que era intenso.
( ) A escultura mais conhecida da civilização asteca é a famosa Pedra do Sol, também conhecida como Calendário Asteca.
( ) Além da Pedra do Sol, os astecas produziram uma variedade de esculturas em diferentes materiais, como ouro e prata.
( ) Os astecas possuíam profundos conhecimentos de medicina, matemática e astronomia. Elaboraram um calendário solar e agrícola, no qual o ano era dividido em 365 dias.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3159964 História
Qual das alternativas abaixo apresenta a melhor explicação para o declínio das civilizações maias, sem que haja um consenso entre os historiadores sobre um único fator determinante?
Alternativas
Q3156472 História
Considerada uma das primeiras civilizações mesoamericanas, este grupo se desenvolveu entre aproximadamente 1500 a.C. e 400 a.C. em uma área que corresponde ao atual sudeste do México, especialmente nas regiões de Veracruz e Tabasco. Caracterizados por sua habilidade na construção de grandes cabeças esculpidas em pedra, acreditavam em uma religião complexa e praticavam um sistema de hieróglifos rudimentares. Eram politeístas além de cultuarem seres antropozoomórficos. Eles também influenciaram culturas subsequentes com suas práticas religiosas e arquitetônicas, sendo frequentemente chamados de "civilização mãe" da Mesoamérica.

Qual civilização pré-colombiana está sendo descrita?
Alternativas
Q3991265 História
Os povos pré-colombianos astecas, maias e incas foram civilizações que se encontraram em um estágio civilizatório mais avançado em comparação com outros povos pré-colombianos. Analise as afirmativas a seguir sobre essas civilizações e identifique quais são corretas ou incorretas:
I. Existe uma tendencia a se considerar como sistema econômico dessas civilizações, o modo de produção de regadio.
II. Nessas civilizações diferentes dos outros povos pré-colombianos já existia gerações excedentes.
III. O império inca era altamente centralizado, onde o imperador, o inca, era considerado um verdadeiro Deus
IV. Os maias, denominados gregos da américa, devido a sua organização Política descentralizada e seu avançado grau de desenvolvimento cultural
Alternativas
Respostas
1: A
2: C
3: B
4: E
5: A
6: E
7: D
8: E
9: C
10: E
11: E
12: A
13: D
14: E
15: A
16: C
17: B
18: D
19: E
20: C