Em 1966, foi criado o Conselho Federal de Cultura (CFC), composto por 24 membros, nos moldes do Conselho Federal de Educação. O Conselho possuía quatro câmaras, uma delas dedicada ao patrimônio histórico e artístico nacional. Pretendia-se criar um Plano Nacional de Cultura e auxiliar as instituições culturais do país, de acordo com o Decreto-lei 74/1966. Sobre as proposições políticas desse Conselho, assinale a alternativa incorreta:

Entre 1960 e 1965, o Japão viveu o mais rápido desenvolvimento econômico jamais experimentado por qualquer outro país. Livre do militarismo, o capitalismo e a democracia liberal consolidaram-se no país. Nos anos de 1980, a sua economia passou a ameaçar até mesmo os Estados Unidos, com um crescimento sustentado, em especial, no campo das indústrias de tecnologia avançada. Sobre as razões dessa prosperidade japonesa e pela elevada capacidade de desenvolvimento até os dias de hoje, responda a alternativa que não se adéqua nessa estrutura.

A partir da década de 1990, os Parâmetros Curriculares Nacionais adotaram na formulação dos objetivos e da avaliação, a divisão dos conteúdos em conceituais, procedimentais e atitudinais para o ensino fundamental e para o ensino médio, uma abordagem por competências e habilidades. Elaboradas em momentos diferentes, por equipes diferentes, adaptando referenciais diversos, os PCN’s, muitas vezes, não permitem ao professor na sala de aula a compreensão e a apropriação das mudanças na terminologia e na forma de abordagem dos conteúdos. No âmbito do ensino de Geografia, os Parâmetros Curriculares Nacionais estabeleceram os seguintes objetivos: (Julgue os itens e marque a alternativa CORRETA) 
I. Conhecer apenas a organização do espaço geográfico e o funcionamento da natureza e suas relações.  II. Identificar e avaliar as ações dos homens em sociedade e suas consequências em diferentes tempos e espaços para construir referenciais que possibilitem uma participação propositiva e reativa nas questões socioambientais locais.  III. Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas relações, problemas e contradições.  IV. Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informação e representar a espacialidade dos fenômenos geográficos.  V. Valorizar o patrimônio sociocultural e respeito a unidade, reconhecendo-a como um direito dos povos e indivíduos e um elemento de fortalecimento da democracia. 
                                          PONTUSCHKA, N.N. (et.al) Para ensinar e aprender geografia. 2ª edição. São Paulo: cortez editora. 2007. Pág. 81-82. 

Para Santos (1996), o crescimento econômico assim obtido, fundado em certos setores produtivos e baseado em certos lugares, veio a agravar a concentração da riqueza e as injustiças, já grandes, de sua distribuição. Como tal crescimento se fazia paralelamente ao apelo a um consumo impossível de se generalizar, as linhas de crédito abertas para fortalecer os produtores ajudaram a agravar as desigualdades e santificar as distorções.
Em linhas gerais, foram estes os mecanismos que criaram a sociedade dos não-cidadãos brasileiros durante o período

Ao pensarmos a Igreja Católica na América Latina contemporânea, de imediato nos vem à mente suas divisões internas com relação ao poder político e aos problemas sociais; colocam-se frente a frente os seguidores da Teologia da Libertação e os defensores da hierarquia conservadora. É possível fazer um paralelo entre o presente e o período da independência. (Maria Ligia Coelho Prado. América Latina no século XIX – Tramas, telas e textos.)

Sobre esse paralelo, é correto afirmar que

No final da primeira metade do século XIX, os Estados Unidos completavam a conquista do Oeste, preparando a expansão para além de suas fronteiras nacionais. Em 1898, inaugurava-se a era de intervenções armadas no Caribe, com a intromissão dos Estados Unidos na guerra de independência de Cuba. Depois de breve campanha, os estadunidenses venciam [...] (Maria Lígia Prado. “Davi e Golias: as relações entre Brasil e Estados Unidos no século XX.” Em Carlos Guilherme Mota (org.). Viagem incompleta. A experiência brasileira (1500-2000): a grande transação.)

A vitória estadunidense nessa guerra garantiu aos Estados Unidos

Houve um episódio curioso ocorrido no ano de 1971, num pequeno e longínquo povoado amazônico, durante a inauguração de um trecho da Rodovia Transamazônica. Sabemos que a própria rodovia é, hoje, uma imensa ficção, mas isto é um “detalhe”. A tal inauguração coincidiu com a exibição, no único cinema do povoado, de um filme sobre vampiros, que causou grande impressão sobre todos os habitantes. No dia da inauguração, foram vistos automóveis pretos, em grande número, certamente ligados à comitiva presidencial. Imediatamente espalhou-se a notícia por todo o povoado de que os vampiros estavam chegando à região, que já tinham atacado outros lugares oferecendo bombons às crianças, para, a seguir, agarrá- -las e chupar o seu sangue. Como consequência desses boatos, estabeleceu-se um pânico generalizado no povoado: homens agarrando suas armas, gente rezando, e mães desesperadas buscando seus filhos. (Elias Thomé Saliba. “Experiências e representações sociais sobre o consumo de imagens”. Em Circe Bittencourt (org.).O saber histórico na sala de aula. Adaptado)

Para Saliba, esse episódio permite

Complete a lacuna corretamente:

Segundo os dados do último boletim epidemiológico divulgado pelo Ministério da Saúde que se refere ao período entre janeiro e dezembro de 2017, a Chikungunya foi à doença que mais matou neste período, dentre as doenças transmitidas pelo mosquito ______. Foram 173 óbitos por chikungunya, 141 por dengue e 2 por zika.

Na década de 1990 no Brasil as medidas econômicas que criaram as bases para a estabilidade da economia capitalista, sendo que a ação mais expressiva . Estamos se referindo ao :

Leia a notícia abaixo e complete a lacuna sobre qual doença a notícia se refere:

Falta de insulina pode colocar em risco a saúde de milhões de pessoas.

Novo estudo revelou que cerca de 40 milhões pessoas com _____________podem ficar sem acesso ao composto em 2030.

(Disponível< https://veja.abril.com.br/saude/> ( Redação adaptada) >Acesso em: 04/12/2018.)

A América Latina contribui com cerca de 10% das emissões globais. Dois países são pesos-pesados desta balança: no ranking global dos poluidores, ocupam sétima e nona posição, respectivamente, ou seja, são responsáveis por mais da metade das emissões da região.

(Adaptado de: goo.gl/dQxb2E)

Os dois países mais poluidores da América Latina são:

Um dos países que mais tem investido em energias alternativas e renováveis nos últimos anos é, ao mesmo tempo, um dos maiores lançadores de gases que contribuem para o efeito estufa, com a matriz energética fortemente dependente de combustíveis fósseis, com destaque para o carvão mineral. Essa é a situação contraditória que caracteriza

Apesar do desastre em Mariana (MG) chamar a atenção para os impactos das atividades de extração mineral para o meio ambiente, recentemente outro desastre ambiental chamou a atenção das autoridades brasileiras:

A Amazônia está se aproximando perigosamente de um ponto "sem volta", ao qual se chegaria se o desmatamento superar 20% de sua área original, afirmam dois renomados biólogos da Fundação das Nações Unidas. Em um editorial publicado em revista especializada, os biólogos garantiram que o desmatamento da Amazônia está perto de 17% de sua vegetação nos últimos 50 anos, e que o limite de 20% seria o abismo climático.

(Disponível em: https://noticias.uol.com.br)

Uma das consequências diretas deste desmatamento seria

Duas perspectivas são norteadoras do estudo das características e da complexidade dos sistemas ambientais, nos campos conceitual e analítico. A primeira focaliza as características das comunidades biológicas e seu hábitat, enquanto a segunda focaliza a organização dos elementos físicos e biogeográficos no contexto espacial. As duas perspectivas produzem resultados que se combinam para a compreensão da complexidade dos sistemas, na análise da potencialidade dos recursos e na avaliação das transformações ocorridas na superfície terrestre, tendo como metas as práticas de manejo considerando-se a sustentabilidade ambiental. As duas perspectivas citadas são, respectivamente,

O último grande acordo internacional sobre as mudanças no clima, ocorreu em dezembro de 2015 na França e foi denominada de COP 21 (Conferência das Partes). Em 2017, um dos principais países devido o seu poder político e a intensidade da emissão de gases poluentes, saiu do referido acordo internacional. O país em questão, que não cumprirá todas as propostas definidas na COP-21 é:

As eleições de 2018 foram marcadas por modelos de campanhas diferentes das décadas anteriores. Uma das mudanças é a efetiva utilização das diferentes redes sociais. Todavia, um problema vem sendo investigado pelas autoridades competentes em relação à campanha eleitoral nas redes sociais. O problema investigado é:

Algumas doenças que estavam controladas no Brasil retornaram com surtos, gerando a necessidade de uma intensa campanha de vacinação. As doenças que fazem parte da Campanha de Vacinação para evitar o retorno são, principalmente, o sarampo e:

Em 2015, mais de 150 líderes mundiais reuniram-se para adotar formalmente uma nova agenda de desenvolvimento sustentável. “Esta agenda é formada pelos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que devem ser implementados por todos os países do mundo durante os próximos 15 anos, até 2030” (ONUBR, 2017).

Sobre o desenvolvimento sustentável, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) É o modelo de desenvolvimento que visa assegurar a sustentabilidade econômica dos países.

( ) É a forma de desenvolvimento que se preocupa apenas com o atendimento das necessidades atuais da população.

( ) É o modelo de desenvolvimento que, além do crescimento econômico, visa o progresso social e a proteção ambiental.

( ) É o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da geração atual, sem comprometer a capacidade de atender as necessidades das futuras gerações.

A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é