V, F, V, F.

F, V, F, V.

F, V, V, F.

F, F, V, V.

V, F, F, V.

Apenas III.

I, II e III.

Apenas I.

Apenas I e II.

Apenas II.

A violência intrafamiliar pode ser manifestada em variadas formas de violência interpessoal, como agressão física, abuso sexual, abuso psicológico, negligência, abandono e maus-tratos.

No caso da violência sexual, o crime, na maioria das vezes, é praticado pelos próprios pais, avós, padrastos, pessoas do ambiente familiar

A sobrecarga de tarefas domésticas e home office ou a falta de emprego e renda podem ser geradoras ou agravantes de conflitos e violências em muitos lares.

A desnaturalização do poder das maiorias sobre as minorias, a partir do ECA, faz com que se supere e se emancipe totalmente o problema da autoridade representada supostamente pelo sexo, idade, cor da pele e riqueza na sociedade brasileira.

Com a pandemia do novo Coronavírus e as necessárias medidas de isolamento social e confinamento domiciliar, crianças e adolescentes ficaram sob risco ainda maior de sofrer violência física, sexual e psicológica.

Possibilitar uma organização da instituição museológica, para a realização de uma gestão financeira coerente com a missão dela.

Contabilizar a entrada e saída de objetos museológicos, a fim de assegurar as atividades previstas pela instituição museológica.

Determinar a situação atual de uma instituição museológica, considerando tanto os aspectos internos quanto os externos a ela.

Promover ações educativas e culturais com a equipe da instituição museológica, com o intuito de fortalecer a comunicação interna dela.

Delinear estratégias para o acondicionamento de acervos museológicos na reserva técnica da instituição.

elaborar orientações aos públicos sobre a prática de visitação em espaços museológicos.

definir métodos e técnicas para planejar exposições museológicas educativas.

promover discussão sobre o ensino básico em espaços culturais, com intuito de fortalecer as identidades e memórias dos indivíduos.

propor atividades educativas que visem à formação de professores para mediar visitação de escolares em museus.

realizar ações que fortaleçam o campo profissional e garantam condições mínimas para a realização das práticas educacionais nos museus e processos museais.

do poder público, evitando a participação da comunidade afetada devido ao seu estado debilitado.

exclusivamente de socorro e assistência às pessoas atingidas, através de entregas de donativos e recepção em abrigos temporários.

de prevenção de desastres, capacitação das comunidades para atuação em caso de ocorrência, socorro e auxílio às pessoas atingidas e reconstrução da comunidade atingida.

relacionadas ao planejamento urbano a fim de se evitar a ocupação de áreas de encostas e do leito de inundação de corpos hídricos.

de controle da emissão de gases de efeito estufa, a fim de se atenuar as mudanças climáticas, pois têm o potencial de intensificar desastres naturais e antrópicos.

As pessoas podem nadar nas águas das enchentes sem risco de afogamento.

Devem-se utilizar calçados abertos, evitando o contato com animais peçonhentos.

Os medicamentos que tiverem entrado em contato com a água das enchentes podem ser aplicados normalmente.

Devem-se lavar as mãos com sabão após manusear objetos que tenham entrado em contato com a água.

Os alimentos que entraram em contato com a água da enchente devem ser consumidos rapidamente devido à deterioração.

balas.

sorvetes.

gordura animal.

verduras e frutas.

chocolate ao leite.

Ásia

África

Europa

Oceania

América

Desligar a chamada telefônica.

Repetir a discagem do último número chamado.

Repetir a discagem do penúltimo número chamado.

Acionar o comando de tradução automática de voz para melhor compreensão de falas em línguas estrangeiras.

Permite colocar a chamada em espera para que se possa atender a outra ligação ou transferi-la para outro ramal.

Apenas II e III.

Apenas II e IV.

Apenas III e IV.

Apenas I, II e III.

Apenas II, III e IV.

Trabalho decente e crescimento econômico são um dos objetivos da Agenda 2030.

Indústria, inovação e infraestrutura são um dos objetivos da Agenda 2030.

De acordo com o documento, são considerados vivendo em extrema pobreza aqueles que vivem com menos de US$ 1,90 por dia.

O objetivo de “Educação de Qualidade” tem como meta garantir que todos os homens e mulheres tenham completado o ensino superior até 2030, com qualidade.

O objetivo de “Trabalho Decente e Crescimento Econômico” tem como meta um crescimento de, pelo menos, 7% do PIB nos países menos desenvolvidos.