Questões de Concurso
Sobre conhecimentos gerais sobre ciência, tecnologia e inovação em conhecimentos gerais
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Com base nas figuras A e B acima, julgue os itens que se seguem.
Leia a tirinha abaixo para responder à questão.

A tirinha refere-se ao empresário Steve Jobs que foi cofundador da(o)
De modo geral, na classificação das máquinas de costura, são consideradas cinco gerações, de acordo com o grau de desenvolvimento tecnológico, constituindo as máquinas movidas a fricção a primeira geração, e as máquinas eletrônicas e robôs, a quinta geração.
A necessidade de comunicação é algo que está presente na vida do ser humano desde os tempos mais remotos. Trocar informações, registrar fatos, expressar idéias e emoções são fatores que contribuíram para a evolução das formas de o homem se comunicar. (OLIVEIRA, 2011).
A acelerada evolução de novas tecnologias de comunicação determinou a uniformização das culturas em escala mundial, porém o fato de essas tecnologias, em virtude de seu alto custo, serem elitistas, criou, no campo das telecomunicações e da telefonia celular, uma grande população de excludentes, que a elas não têm acesso, nos países emergentes e subdesenvolvidos.
Em outubro passado, a morte de um grande empresário do ramo da alta tecnologia mobilizou a imprensa mundial. Na edição de 7 de outubro, o jornal O Globo registrou que “morreu relativamente jovem, num momento em que certamente ainda tinha muitas boas ideias fermentando, aguardando apenas a viabilidade tecnológica e financeira para serem implementadas” e “foi um homem ímpar, paradoxal, que marcou profundamente o mundo”.
O empresário falecido e a empresa à qual se dedicou em vida são,
respectivamente:
(G1 – 22/06/2011)
Ações como a apresentada no texto surgiram com o advento da Internet e seu protagonista recebe a denominação internacional de
Campinas – SP foi excluída do rol de cidades a serem ligadas pelo trem de alta velocidade, em razão dos altos custos — maiores que os previstos — que a abrangência dessa cidade resultaria ao projeto.
O objeto central e o microplaca’, suspenso no ar por dois apoios e com a espessura de um fio de cabelo.
A revista norte-americana Science e os principais meios de comunicação nacionais divulgaram um avanço científico considerado per alguns especialistas como o mais importante do ano de 2010: a chamada máquína quântica (ilustrada acima). Desenvolvida por físicos da Universidade da Califórnia (EUA), a inovação trazida por essa máquina consiste em:
No que se refere às conclusões dessas pesquisas, analise as afirmativas a seguir:
I. Há uma correlação positiva entre o grau de conhecimento científico que um indivíduo possui e sua atitude positiva diante da ciência, ou seja, quanto maior o nível de conhecimentos científicos maior a confiança e o apoio depositados na ciência.
II. Há uma correlação negativa entre o grau de conhecimento científico que um indivíduo possui e sua atitude diante da ciência: quanto mais instruído cientificamente for o indivíduo, maior a sua capacidade crítica e, portanto, maior tendência a uma posição contrária a avanços científicos e tecnológicos.
III. Muitas vezes as atitudes perante a ciência são ambivalentes: atitudes positivas e negativas parecem constituir dois contínuos independentes. Isto ocorre mais claramente com indivíduos que têm grau de conhecimento científico elevado, mas que expressam também preocupações ambientais e cívicas.
Assinale
Das afirmações a seguir, indique aquela que não corresponde adequadamente ao que esta linha de pensamento defende.
Sobre como ocorre o desenvolvimento científico, analise as afirmativas a seguir:
I. Para Paul Feyerabend, o “método científico", introduzido por Galileu, é um conceito bem definido e que expressa a maneira pela qual os cientistas produzem suas teorias, partindo de observações e experimentos rigorosos.
II. Segundo Gaston Bachelard, há uma "ruptura epistemológica" entre a ciência contemporânea e o senso comum. Para ele o conhecimento ao longo da história não pode ser avaliado em termos de acúmulos, mas de rupturas, de retificações, num processo dialético em que o conhecimento científico é construído por meio da constante análise dos erros anteriores.
III. Em Thomas Kuhn, o desenvolvimento da ciência não é linear, contínuo ou cumulativo. Ele se processa através de “revoluções científicas": há uma alternância entre períodos de “ciência normal" e de “ciência revolucionária".
Assinale: