Questões de Concurso Sobre conhecimentos gerais sobre arte e cultura em conhecimentos gerais

Foram encontradas 2.355 questões

Q3743139 Conhecimentos Gerais
O trecho a seguir faz parte do hino de Aroazes.

“Aroazes é um torrão de encanto
É um recanto, todo cercado de serra
A linda margem do rio ________ que é muito bonito
E enriquece a terra”

A palavra que completa corretamente a lacuna é: 
Alternativas
Q3739160 Conhecimentos Gerais

“Liberdade, liberdade


Abre as asas sobre nós


Das lutas na tempestade


Dá que ouçamos tua voz”


Os versos acima pertencem ao:

Alternativas
Q3727356 Conhecimentos Gerais
Sobre os gêneros musicais brasileiros, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

O povo brasileiro, de forma geral, é bastante musical, apreciando essa forma de arte em seu dia a dia e nos momentos de lazer. Assim, ________ é um gênero da música brasileira que surgiu nos anos 1950 com melodias normalmente calmas, com tom de voz coloquial e temas do cotidiano. Um grande nome desse gênero foi João Gilberto, mas outros músicos também se destacaram, como Tom Jobim, Nara Leão e Vinícius de Moraes.
Alternativas
Q3724994 Conhecimentos Gerais
Festival de Música Eletrônica que foi realizado no Brasil, em maio deste ano:
Alternativas
Q3724987 Conhecimentos Gerais
Clássico do Cinema-Catástrofe que está completando 50 anos em 2025: 
Alternativas
Q3720651 Conhecimentos Gerais
São palavras que constam no brasão do município de Assaí/PR, exceto:  
Alternativas
Q3716685 Conhecimentos Gerais
A UNESCO se refere às práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas, juntamente com os objetos, artefatos e lugares culturais associados, que as comunidades, grupos ou indivíduos reconhecem como parte de sua herança cultural, como: 
Alternativas
Q3704100 Conhecimentos Gerais
A reforma de modelos clássicos ou de alto valor sentimental para seus proprietários é tema de um quadro da televisão brasileira chamado Lata Velha. Nele, a audiência pode conhecer melhor as diferentes profissões que envolvem a restauração e manutenção de veículos. Qual das alternativas abaixo se refere ao apresentador deste quadro?
Alternativas
Q3696930 Conhecimentos Gerais
A diversidade cultural de Santa Catarina reflete-se na arquitetura, nas tradições e nas instituições que preservam a história e promovem a cultura no Estado. Sobre a preservação e valorização desse patrimônio, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3695011 Conhecimentos Gerais
Dança popular muito preferida durante o século XIX no nordeste do Brasil. Conserva células rítmicas e melódicas visíveis dos cocos. A partir de 1946 o grande sanfoneiro pernambucano Luiz Gonzaga divulgou o ritmo pelas estações de rádio do Rio de Janeiro, modificando-o com a inconsciente influência local dos sambas e das congas cubanas.
A definição refere-se ao: 
Alternativas
Q3695001 Conhecimentos Gerais
Francisca Edwiges Neves Gonzaga nasceu em 1847, filha de José Basileu Gonzaga, um militar de família tradicional, e de Rosa de Lima Maria, mulher negra e filha de uma liberta. Conhecida como Chiquinha Gonzaga, foi criada para ser uma dama, e estudou, além de piano, português, cálculo, francês e religião com mestres gabaritados da época.
Uma das primeiras maestras brasileiras, Chiquinha Gonzaga é conhecida por suas inovações e uma trajetória de transgressão às normas estabelecidas de sua época. 


Imagem associada para resolução da questão

Imagem: <https://chiquinhagonzaga.com/wp/>


Acerca da vida e obra de Chiquinha Gonzaga, assinale com verdadeiro (V) ou valso (F) as afirmações abaixo.

( ) Além de compositora e maestra, Chiquinha foi também cantora, e interpretou algumas de suas composições nos salões da alta sociedade de sua época.
( ) Chiquinha Gonzaga escreveu operetas e partituras para teatro, e musicou dezenas de peças teatrais de gêneros variados.
( ) Abolicionista fervorosa, vendia partituras de porta em porta a fim de angariar fundos para a Confederação Libertadora e para comprar a alforria de escravizados com o dinheiro das vendas.
( ) As obras de Chiquinha Gonzaga foram reconhecidas apenas postumamente, por conta dos preconceitos morais que sofreu em vida e que dificultaram a divulgação de seu trabalho.
( ) Uma das muitas inovações de Chiquinha Gonzaga foi a mistura de estilos eruditos e populares.

Assinale a alternativa que representa corretamente a sequência: 
Alternativas
Q3693123 Conhecimentos Gerais
Como era conhecido Carlo Acutis, o novo santo “millennial”, canonizado em uma cerimônia conduzida pelo Papa Leão XIV no Vaticano? 
Alternativas
Q3685209 Conhecimentos Gerais
Luis Fernando Verissimo, escritor consagrado que faleceu em agosto de 2025, criou diversos personagens icônicos da literatura brasileira, que permaneceram populares por décadas. Qual das alternativas a seguir apresenta personagens criados por Verissimo?
Alternativas
Q3682881 Conhecimentos Gerais
Representante do Movimento Mal do Século no Brasil,                             deixou, além dos poemas de “Lira dos Vinte Anos”, a obra                              , reunião de contos de teor macabro. Escreveu seguindo tendências do                              brasileiro.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
Alternativas
Q3682396 Conhecimentos Gerais

Considere o texto a seguir.



“Aos 9 anos, o menino Moacir não perdia um ensaio sequer da Banda Municipal de Flores. Encantado pelos instrumentos que via e ouvia, estava sempre à espreita de uma oportunidade em que pudesse experimentá-los.


Com o tempo, passou a tomar conta dos instrumentos, aproveitando os momentos ociosos entre as atividades da banda para explorá-los e descobrir o som de cada um deles. A capacidade autodidata se manifestou mais uma vez, e aprendeu a tocar todos os instrumentos da banda: trombone, trompete, trompa, clarineta, saxofone, percussões, além do violão, do banjo e do bandolim.


Após acumular experiências diversas em suas andanças, “O Saxofonista Negro” migra para o Sudeste e incorpora o ambiente de produção efervescente da Rádio Nacional (RJ), envolvendo-se com as diferentes formações da emissora (orquestra de jazz, orquestra de tango, regionais de choro, orquestra de salão e orquestra sinfônica).


Em 1960, por sua relevante atuação como arranjador, instrumentista e compositor de trilhas sonoras, no auge da movimentação em torno da bossa-nova, Moacir Santos destacou-se como professor de inúmeros personagens como Nara Leão, Baden Powell, Sérgio Mendes, Carlos Lyra, Oscar Castro Neves, Roberto Menescal, Dori Caymmi, João Donato, entre outros.


Em 1968, acatando a sugestão do colega e ex-aluno Sérgio Mendes, mudou-se com a família para a Califórnia. Em um primeiro momento, fixaram residência em Hollywood, onde seus contatos e sua experiência no cinema brasileiro o levaram a integrar as equipes dos renomados compositores de trilhas sonoras Henry Mancini e Lalo Schiffrin, em 1968 e 1970, respectivamente.


Trabalhando como ghost-composer, colaborou na composição de trilhas famosas para Hollywood, como a do seriado Missão Impossível, de Schiffrin [...] e a amizade com Horace Silver proporcionou-lhe os contatos com a Blue Note, a conceituada gravadora norte-americana especializada em jazz.”



Fonte: DIAS, Andrea Ernest. Moacir Santos, ou os caminhos de um músico brasileiro. Recife. CEPE Editora, 2025.



O texto traça um breve panorama da trajetória artística do multi-instrumentista, compositor e arranjador Moacir Santos cujas composições mais importantes a serem destacadas são:

Alternativas
Q3682388 Conhecimentos Gerais
Em fins dos anos 1960, Ariano Suassuna, então professor do Departamento de Filosofia da UFPE, em conjunto com outros artistas plásticos e músicos, lança um movimento artístico de concepções nacionalistas, matéria-prima regionalista e rico simbolismo imagético-sonoro conhecido como Movimento Armorial. Esse movimento privilegiava as matrizes artísticas e as expressões locais, ao invés de adaptar personagens e paisagens a esquemas literários já estabelecidos e vindos de fora.
O repertório, criado especialmente para o Movimento Armorial, incorpora a modalidade advinda da música dos cantadores de aboio nordestinos, e hibridiza a instrumentação barroco-renascentista com elementos nacionais ao introduzir cordofones como o Marimbau, a Rabeca e a Viola Sertaneja, apropriando neles, gestuais percussivos que emulam, por exemplo, o ritmo de batidas de pés típicos de práticas musicais indígenas brasileiras.
As obras armoriais "Cavalo Marinho (Chamada no.1)"; "Mourão (Variações sobre um tema de Guerra-Peixe)"; "A onça, os guinés e os cachorros"; "Três peças nordestinas"; "Cantiga"; “Príncipe alumioso/ Velame" e "Grande Missa Nordestina", foram compostas por 
Alternativas
Q3682386 Conhecimentos Gerais
Considere o trecho:

   “O que aconteceu no início dos anos 90, em Recife, efervesceu o cenário não apenas nacional, como também, o internacional. O Manguebeat escancarou de forma simples o conceito de hibridismo cultural, mas por outro lado, foi de difícil absorção pelas elites do país, já que todos os movimentos culturais partiam dos grandes centros (Rio de Janeiro e São Paulo).    Chico Science tornou-se o pilar do movimento, ele buscou inovar não apenas em suas músicas, ao misturar ritmos internacionais como pop, rock e funk com os ritmos populares de Recife, mas acabou desenvolvendo um fenômeno linguístico ao criar neologismos, ao abrasileirar expressões americanas.    Chico foi o alquimista responsável pela receita mágica da construção do ritmo Mangue Beat. Seus ídolos eram: James Brown, Grandmaster Flash, Afrika Bambaataa, Jorge Ben Jor, Bezerra da Silva, Roberto Carlos, Gilberto Gil, Luiz Gonzaga, Mestre Salustiano e Jackson do Pandeiro”.

Fonte: MOREIRA, Guilherme C. & BELTRÃO, Beatriz M. - Uma análise sobre o manguebeat - Disponível em https://www.enecult.ufba.br/modulos/submissao/Upload-484/111483.pdf . Acesso em: 23 de setembro de 2025.


Esse movimento, que teve como diferencial a forma de conectar a cultura popular por meio das expressões do hip-hop, pop, da música eletrônica e do rock’n’roll misturando-as aos ritmos clássicos pernambucanos, pode ser entendido esteticamente como ações de
Alternativas
Q3682384 Conhecimentos Gerais
Considere o texto a seguir:

   “No período colonial brasileiro, havia um conjunto de brincadeiras denominado Entrudo, termo proveniente de introito, que significa introdução, referindo-se às práticas festivas que precediam a Quaresma, ou seja, o período de penitência que vai da Quarta-Feira de Cinzas até o domingo de Páscoa (segundo o catolicismo e algumas outras religiões cristãs). O Entrudo era festejado não apenas por uma parte da elite, mas, sobretudo, por estratos menos favorecidos da população, como escravos libertos e outros livres empobrecidos (...)    No século XIX, o Entrudo passou a ser duramente criticado visto como imoralidade pagã herdada dos portugueses e combatido por jornalistas, padres, policiais e outras autoridades do Império. Seguindo a dinâmica nacional, em Pernambuco o Entrudo era enquadrado como desordem social, conforme várias matérias publicadas nos principais jornais da época. Em face da repressão policial e da educação moralizadora da imprensa, em meados do século XIX vai-se tentando substituir o Entrudo de origem lusitana ("brinquedo selvagem dos jogos sujos" de rua e os batuques) por um Carnaval alinhado com as sensibilidades dos teatros, das óperas e dos salões de Veneza, Paris e Nice”.
Fonte: OLIVEIRA, Climério de S.; MENDES, Marcos F.; RESENDE, Tarcísio S. Frevo: transformações ao longo do passo. Recife: Ed. CEPE, 2019 (Coleção Batuque Book).


A partir da contextualização descrita no fragmento, entende-se que no Entrudo e nos bailes de máscaras do Carnaval recém-modelado no Rio de Janeiro e Recife, da segunda metade do séc. XIX, os gêneros musicais executados eram 
Alternativas
Q3680269 Conhecimentos Gerais
A Paraíba apresenta expressões culturais de relevância histórica e simbólica, entre elas o Maior São João do Mundo, em Campina Grande, a tradição das rendeiras do Cariri e a literatura de cordel. Essas práticas relacionam-se ao conceito de patrimônio imaterial, previsto na Constituição Federal de 1988 e regulamentado pelo IPHAN. Considerando esse contexto, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3679109 Conhecimentos Gerais
A alternativa que apresenta CORRETAMENTE uma das principais metas das lideranças da ACOPOF nas primeiras décadas de funcionamento, em Itapoá (SC) é:
Alternativas
Respostas
161: C
162: D
163: C
164: A
165: D
166: D
167: A
168: D
169: A
170: D
171: A
172: A
173: A
174: C
175: D
176: D
177: E
178: C
179: A
180: A