Questões de Concurso
Sobre conhecimentos gerais sobre arte e cultura em conhecimentos gerais
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Observa-se que a arte circense tem passado por inúmeras transformações ao longo dos anos. Com base nessa colocação, analise as seguintes afirmações:
I. Se por um lado houve uma diminuição de circos de lona, por outro há, hoje em dia, uma significativa ampliação da presença da linguagem circense no interior das sociedades, através das escolas de circo e de projetos sociais que utilizam essa linguagem como uma ferramenta pedagógica.
II. A arte circense passou por inúmeras transformações, entretanto essas transformações não foram significativas do ponto de vista da economia circense.
III. Na relação com a sociedade em que a arte circense está inserida, a tradição é colocada constantemente à prova e por isso o circo tenta incluir os novos modos de comunicação.
Está correto o que se afirma em
A ação de Marcel Duchamp com o ready-made — objetos do cotidiano deslocados do seu contexto habitual e transformados em obra de arte — é um procedimento de
O Centro de Artes Visuais Casa Raimundo Cela, órgão da Secretaria da Cultura do Estado do Ceará, tinha por missão profissionalizar e estimular as artes visuais cearenses. Fizeram parte da geração formada na Casa Raimundo Cela, os artistas
Os Pontos de Cultura referem-se a uma política cultural que, ao ganhar escala e articulação com programas sociais do governo e de outros ministérios, parte da cultura para fazer a disputa simbólica e econômica na base da sociedade. Esses Pontos de Cultura foram criados pelo Ministério da Cultura na gestão de
Estudiosos italianos anunciaram no mês de junho de 2018 a descoberta da primeira pintura de Leonardo da Vinci, segundo as informações ele teria pintado a obra quando tinha dezenove anos de idade. Datada de 1471, trata-se de uma obra feita em um ladrilho quadrado de terracota que retrataria o Arcanjo Gabriel, mas também seria um autorretrato de Da Vinci.
O pintor Leonardo Da Vinci é considerado uma das figuras mais importantes do:
Observe a letra da canção Admirável Gado Novo, interpretada pelo cantor e compositor Zé Ramalho:
Vocês que fazem parte dessa massa
Que passa nos projetos do futuro
É duro tanto ter que caminhar
E dar muito mais do que receber ...
E ter que demonstrar sua coragem
À margem do que possa parecer
E ver que toda essa engrenagem
Já sente a ferrugem lhe comer ...
E correm através da madrugada
A única velhice que chegou
Demoram-se na beira da estrada
E passam a contar o que sobrou! ...
Ê, ô, ô, vida de gado
Povo marcado, ê!
Povo feliz!
Ê, ô, ô, vida de gado
Povo marcado, ê!
Povo feliz!
Disponível em https://www.letras.mus.br/ze-ramalho/, acessado em 31/12/2017.
A letra desta canção remete a uma questão social brasileira. Assinale a alternativa que apresenta
o conflito apresentado neste trecho da música:
No início de 2017, os muros da Avenida 23 de Março de São Paulo foram pintados de cinza, por meio de uma decisão do prefeito de São Paulo, João Doria, que argumentou que alguns grafites expostos nesses muros deveriam ser apagados por estarem com pichações sobre as obras, permanecendo somente as que estavam em bom estado de conservação. A ação causou muita polêmica, o que fez com que o prefeito voltasse atrás em algumas de suas decisões, anunciando um projeto para permitir a pintura de murais de grafite na cidade. Tendo em vista o fato ocorrido envolvendo o grafite e a pichação, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
I. Ambas são manifestações que nasceram no século XX, dentro de uma produção cultural urbana. No entanto, uma é mais aceita que a outra.
II. Desde 2010, o grafite e a pichação são legalizados no Brasil. Em locais públicos, uma autorização prévia é feita no Executivo municipal. Quando os bens são particulares, a autorização deve ser feita pelo proprietário do local.
III. A principal diferença entre as duas formas de intervenção consiste em que a pichação advém da escrita, enquanto o grafite está diretamente relacionado às artes plásticas, como a pintura e a gravura.
IV. A pichação, além de não ser considerada arte,
é crime previsto em lei. Em outros termos,
pode ser avaliada como vandalismo.
Vários educadores musicais desenvolveram métodos de musicalização, enfatizando diferentes aspectos, como a dança e o movimento, o ritmo da palavra, a execução em grupos, a percepção auditiva, a improvisação e a criação musical. Com relação aos fundamentos da educação musical, julgue o item subsequente.
Émile Jacques‐Dalcroze, Carl Orff, Zoltan Kodály, Edgar
Willems e Shinichi Suzuki desenvolveram “métodos
ativos musicais”, em que propõem a experiência direta
do sujeito com a música, a partir da vivência de diversos
elementos.
Vários educadores musicais desenvolveram métodos de musicalização, enfatizando diferentes aspectos, como a dança e o movimento, o ritmo da palavra, a execução em grupos, a percepção auditiva, a improvisação e a criação musical. Com relação aos fundamentos da educação musical, julgue o item subsequente.
Para “ensinar música musicalmente”, como propõe
Swanwick (2003), é necessário que se priorize
inicialmente os símbolos musicais, pois a música é
linguagem e possui uma simbologia própria, universal,
que deve ser decodificada pelo intérprete.
O século XX refletiu diferentes tendências na música, entre as quais estão a música eletrônica, a música concreta, o serialismo e o dodecafonismo. As novas tecnologias oportunizaram novas formas de compor. Acerca da música contemporânea, julgue o item a seguir.
Jorge Antunes, maestro e compositor brasileiro, foi um
dos precursores da música eletroacústica no Brasil, nos
anos 1960. Engajado politicamente, é de sua autoria a
Sinfonia das Diretas, utilizando o som de buzinas em
apoio às eleições diretas em 1984. Mais recentemente,
compôs a Sinfonia dos Direitos, também com som de
buzinas, e a ópera de rua Auto do Pesadelo de Dom
Bosco, em que critica a corrupção de políticos no Distrito
Federal.
A música concreta trata basicamente da manipulação de sons, e não da criação de sons.
Considerado um dos maiores escritores brasileiros, Carlos Heitor Cony é o autor da renomada obra:
