Questões de Conhecimentos Gerais - Conhecimentos Gerais Sobre a América Latina para Concurso - Página 9

Q1752524

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Inglês | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Artes | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de História | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Informática |

Q1752524 Conhecimentos Gerais

O MERCOSUL ou Mercado Comum do Sul (no espanhol se escreve Mercosur – Mercado Común del Sur) é um bloco econômico que foi criado em 1991, com a assinatura do:

A

Tratado de Tordesilhas.

B

Tratado de Schengen.

C

Tratado de Assunção.

D

Tratado de Versalhes.

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Q1752430

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia |

Q1752430 Conhecimentos Gerais

As capitais de Chile e Colômbia são, respectivamente:

A

Kingston e São Domingo.

B

Santiago e Bogotá.

C

Montevidéu e Caracas.

D

Lima e Porto Príncipe.

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Q1752428

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia |

Q1752428 Conhecimentos Gerais

Não é o nome de um país que faz fronteira com o Brasil:

A

Guiana Francesa.

B

Colômbia.

C

Peru.

D

Equador.

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Q1752427

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Mondaí - SC - Professor de Geografia |

Q1752427 Conhecimentos Gerais

O que faz limite com o Brasil a leste?

A

Uruguai.

B

Argentina.

C

Oceano Atlântico.

D

Oceano Pacífico.

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Q1750868

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de História |

Q1750868 Conhecimentos Gerais

Sobre a Guerra do Paraguai é incorreto afirmar:

A

À época o Paraguai era um país rico.

B

O Paraguai era governado por Solano Lopes.

C

O líder do Paraguai tinha o projeto denominado de “Grande Paraguai”.

D

O Brasil conseguiu uma trégua por intermédio da Inglaterra.

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Q1750265

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Tunápolis - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Tunápolis - SC - Agente de Combate a Endemias |

Q1750265 Conhecimentos Gerais

Foi um conflito entre o Brasil e a Argentina, pela posse do território que hoje é conhecido como Uruguai – na época, chamado de Províncias Unidas do Rio da Prata. Trata-se da:

A

Guerra dos Bôeres.

B

Guerra da Crimeia.

C

Guerra da Cisplatina.

D

Guerra de Java.

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Q1750005

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Engenheiro Sanitarista | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Inglês | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Médico | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Assistente Social | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Física |

Q1750005 Conhecimentos Gerais

A Guerra do Paraguai foi um conflito militar que ocorreu na América do Sul, entre os anos de 1864 e 1870. Nesta guerra o Paraguai lutou conta a Tríplice Aliança formada por:

A

Argentina, Chile e Equador.

B

Brasil, Argentina e Uruguai.

C

Uruguai, Argentina e México.

D

Brasil, Chile e Bolívia.

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Q1749199

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Psicólogo |

Q1749199 Conhecimentos Gerais

A Guerra do Paraguai foi um conflito que aconteceu de 1864 a 1870 e colocou o Brasil com os seguintes países contra o Paraguai:

A

Venezuela e Uruguai.

B

Argentina e Peru.

C

Chile e Equador.

D

Uruguai e Argentina.

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Q1746489

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guaraciaba - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guaraciaba - SC - Assistente Social |

Q1746489 Conhecimentos Gerais

A Guerra do Paraguai foi um conflito que aconteceu de 1864 a 1870 e colocou o Brasil com os seguintes países contra o Paraguai:

A

Venezuela e Uruguai.

B

Argentina e Peru.

C

Chile e Equador.

D

Uruguai e Argentina.

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Q1735432

Ano: 2020 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Timon - MA Prova: NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História |

Q1735432 Conhecimentos Gerais

A América Latina (AL), como se sabe, “nasceu” católica. Isto é, os primeiros viajantes e exploradores espanhóis e portugueses aqui chegaram com o intuito não somente de conquistar economicamente terras e riquezas naturais, mas, também, de ver concretizado o sonho milenarista e salvacionista cristão, acalentado pelo imaginário europeu, de encontrar o paraíso terrestre, noção baseada no Gênesis e recheada pelo imaginário edênico ao longo dos séculos. Portanto, a expansão ibérica significou também a expansão do catolicismo na América Latina, mediante a união da cruz e da espada, do trono e do altar, fato este que não mudou durante as décadas e os séculos, mesmo com a constituição dos Estados-Nações no continente, posto que muitos países adotaram legalmente o catolicismo como religião oficial, com a consequente ausência ou limitação da liberdade religiosa na região. ORO,Pedro e URETA, Marcela. Religião e política na América Latina: uma análise da legislação dos países. In: Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 13, n. 27, , jan./jun. 2007, p. 281-282).
Embora a situação descrita acima para a América Latina (AL) tenha passado por mudanças em diferentes aspectos, permitindo que exista hoje nos países que integram essa parte do continente uma heterogeneidade de posicionamentos, no que concerne às relações oficiais entre religião e política, Igreja e Estado, observa-se nessa trajetória

A

que a Igreja, enquanto instituição hierarquizada, mediou o processo de lutas pela independência da América Latina, utilizando a religião para dissuadir, tanto os rebeldes como os conservadores, em defesa da preservação da paz e da ordem.

B

a quase ausência da participação de membros da Igreja no processo emancipatório do continente, por considerarem inapropriado o envolvimento do clero com a política.

C

que, apesar de a Igreja ter-se mantido à margem do processo de emancipação da América Latina, membros do alto clero entraram em contato com os ideais revolucionários e assumiram posições favoráveis à emancipação.

D

que o padre Miguel Hidalgo é um exemplo, dentro da Igreja, de resistência aos ideais revolucionários franceses, ingleses e mexicanos, criticando a república e conclamando o povo a resistir ao movimento separatista.

E

que a história da Igreja na América Latina é povoada de casos de clérigos que levaram sua visão religiosa ao extremo da rebeldia, pegando em armas, embora com densos dramas de consciência, ao se integrarem à prática violenta da luta armada.

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Q1735220

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Médico - Clínico Geral | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Médico - Ginecologista/Obstetra |

Q1735220 Conhecimentos Gerais

Analise as notı́cias abaixo: I - Cientistas chineses clonaram dois primatas geneticamente idênticos com o mesmo método usado para criar a ovelha Dolly. ONG aϔirma que esse tipo de experimento provoca sofrimento em animais. (Fonte: g1.globo.com >acesso em 25 de janeiro de 2018) II - Venezuela expulsa embaixador da Espanha do país. Decisão veio após bloco europeu aplicar sanções a sete altos funcionários do governo do presidente Nicolás Maduro. (Fonte: g1.globo.com >acesso em 25 de janeiro de 2018) Dos itens apresentados:

A

Apenas o item I está correto.

B

Apenas o item II está correto.

C

Ambos os itens estão corretos.

D

Ambos os itens estão incorretos.

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Q1732016

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Santa Helena - SC Provas: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena em Pedagogia (Educação Infantil) | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Professor com Licenciatura Plena (Educação Física) | AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Santa Helena - SC - Pedagogo |

Q1732016 Conhecimentos Gerais

A cidade localizada na Bolívia, que liga-se ao município de Brasileia, no Brasil, por meio da ponte Wilson Pinheiro, é denominada:

A

Sacaba.

B

Tarija.

C

Sucre.

D

Cobija.

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Q1730507

Ano: 2021 Banca: Alternative Concursos Órgão: Prefeitura de São Miguel da Boa Vista - SC Provas: Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de São Miguel da Boa Vista - SC - Nutricionista | Alternative Concursos - 2021 - Prefeitura de São Miguel da Boa Vista - SC - Professor de Educação Física |

Q1730507 Conhecimentos Gerais

A fronteira terrestre representa cerca de 68% de toda a extensão dos limites territoriais brasileiros, colocando o Brasil em contato com dez outras nações sul-americanas. Sendo assim, assinale a alternativa que consta corretamente o nome de um país que faz fronteira ao norte com o Brasil:

A

Suriname

B

Paraguai

C

Uruguai

D

Equador

E

Peru

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Q1730085

Ano: 2019 Banca: NUCEPE Órgão: Prefeitura de Teresina - PI Prova: NUCEPE - 2019 - Prefeitura de Teresina - PI - Professor de 2º Ciclo (6º ao 9º ano) - História |

Q1730085 Conhecimentos Gerais

Estudar democracia na América Latina implica falar primeiramente no estudo da transição democrática, que teve início na região ao final da década de 1970. A transição espanhola foi o protótipo desse processo de democratização defendida por muitos autores, como O’Donnell e Schimitter (1988). O modelo espanhol foi analisado como o melhor exemplo, o caminho mais adequado para construir um novo regime, orientando-se pela concertação. Nessa direção, em muitos países da América Latina, entre eles o Brasil, pactos foram selados entre líderes dos regimes autoritário e democrático nascente para que a transição fosse gradual. (CAMPOS ,Rosana Soares. Democracia procedimental: Apontamentos teóricos e a redemocratização da América Latina. In: Contextualizaciones Latino Americana, Ano 9, número 17, Júlio-dezembro, 2017 p.1-8) .
A história recente de países latino-americanos, como Argentina, Brasil, Chile, Bolívia, Colômbia, Paraguai, Uruguai, com trajetórias caracterizadas pelas desigualdades sociais e governos autoritários, estabelece para os cientistas sociais em geral o desafio de compreender os processos de redemocratização nesse continente, ocorridos com movimentos específicos, visto que

A

na Argentina a derrota das Forças Armadas na Guerra das Malvinas (1982) teve reflexo na dimensão política, contribuindo para o fortalecimento do regime militar ainda por boa parte da década de 1990.

B

A experiência brasileira é considerada um tipo de transição conservadora e conciliatória, sendo esta uma questão ainda em aberto após 30 anos da Lei de Anistia decretada no país.

C

no Brasil, a transição transada do fim do governo civil-militar foi realizada pelo alto, resultado de acordos entre democratas e ditadores civis, fato possível porque a memória antiautoritária foi aprofundada pelos diferentes setores da sociedade.

D

no Brasil e na Bolívia a Igreja Católica mostrou participação insignificante nas resistências sociais, e as principais organizações criadas durante a ditadura militar não conseguiram configurar-se como forças políticas no período de redemocratização.

E

no Chile, a noção de “Democracia Protegida” permitiu que as instituições ligadas às forças armadas fossem reconhecidas como protetoras da nação, mas o triunfo do movimento do “não” no plebiscito de 1988 e a derrota de Pinochet revogaram os continuísmos ditatoriais.

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Q1728108

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Barra Bonita - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Barra Bonita - SC - Professor de Geografia |

Q1728108 Conhecimentos Gerais

São as capitais de Peru e Bahamas, respectivamente:

A

San Salvador – Porto Príncipe.

B

Lima – Nassau.

C

San José – Havana.

D

Santo Domingo – Otawa.

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Q1725219

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor de Geografia |

Q1725219 Conhecimentos Gerais

O Brasil faz fronteira com quase todos os países de seu subcontinente americano, exceto com:

A

Equador.

B

Suriname.

C

Paraguai.

D

Argentina.

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Q1724970

Ano: 2021 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Catanduvas - PR Prova: FAUEL - 2021 - Prefeitura de Catanduvas - PR - Agente Comunitário de Saúde |

Q1724970 Conhecimentos Gerais

Em relação à geografia do território brasileiro, marque a alternativa que indica um país sul-americano que NÃO faz fronteira com o nosso país.

A

Argentina.

B

Chile.

C

Paraguai.

D

Venezuela.

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Q1723189

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |

Q1723189 Conhecimentos Gerais

O Brasil faz fronteira com:

A

Nicarágua.

B

Venezuela.

C

Chile.

D

Equador.

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Q1722870

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Técnica em Enfermagem |

Q1722870 Conhecimentos Gerais

São estados brasileiros que fazem fronteira com o Paraguai:

A

Mato grosso do Sul e Paraná.

B

Santa Catarina e Paraná.

C

Mato grosso e Paraná.

D

São Paulo e Mato Grosso do Sul.

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Q1711621

Ano: 2020 Banca: MetroCapital Soluções Órgão: Prefeitura de Cerquilho - SP Prova: MetroCapital Soluções - 2020 - Prefeitura de Cerquilho - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |

Q1711621 Conhecimentos Gerais

Assinale a alternativa que apresenta o país onde se situa a sede do Mercosul (Mercado Comum do Sul):

A

Paraguai (Assunção).

B

Uruguai (Montevidéu).

C

Chile (Santiago).

D

Argentina (Buenos Aires).

E

Peru (Lima).

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Questões de Concurso Sobre conhecimentos gerais sobre a américa latina em conhecimentos gerais

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