os países devem trabalhar para que aquecimento global fique abaixo de 2 °C.

Uma estimativa preliminar com base em dados de janeiro a outubro de 2015 mostra que a temperatura média da superfície global foi de quase 30ºC.

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a habitação é de responsabilidade de cada indivíduo, pois constitui o espaço privado de cada um. Por este motivo não se justifica a implementação de políticas públicas para a habitação.

é de responsabilidade do Município, do Estado e da União estabelecer políticas públicas de habitação, visando o cuidado com o meio ambiente, com o saneamento e as condições adequadas de moradia a todos os cidadãos, entre outros elementos importantes que envolvem a habitação.

a favelização e ocupação de áreas inadequadas para moradia são as principais demonstrações da ausência de qualquer iniciativa da constituição de uma política nacional de habitação.

como a maioria da população brasileira ainda vive na área rural, a criação de políticas públicas para habitação não se apresenta como sendo necessária e nem emergencial.

a habitação depende do poder aquisitivo de cada pessoa. Não cabe ao estado regular nem interferir nos espaços que são utilizados pelos cidadãos para fins de moradia.

educação ambiental é uma aprendizagem que ocorre na prática e convivência com o meio ambiente. Neste sentido não se justifica a necessidade de educação ambiental e muito menos políticas públicas para esta área.

a ética constitui-se como um elemento do bem agir, portanto é algo que se desenvolve numa dimensão pessoal e individual, o que não se vincula a ação política.

os estatutos do Idoso, da Criança e Adolescente e a Lei Maria da Penha, entre outros, são instrumentos que visam garantir o exercício mais pleno dos cidadãos, principalmente àqueles que se encontram em situações de vulnerabilidade.

a criação de instrumentos que garantam o pleno exercício da cidadania é uma iniciativa que compete apenas ao governo federal, por ser mais abrangente. Esta iniciativa é facultativa aos municípios e estados, não sendo uma ação obrigatória destas esferas do governo.

a relação com o meio ambiente é uma relação que não se aprende na escola, por isso não cabe à escola o desenvolvimento de uma educação ambiental.

o cuidado com o meio ambiente é dever exclusivo do Estado, uma vez que a alta tributação permite ao Estado atuar com mais eficiência no cuidado com a ecologia e prover um desenvolvimento sustentável.

progresso econômico e preservação ecologia não são possíveis ao mesmo tempo. Por esta razão é que se constata que as maiores cidades e estados do país são os que mais comprometeram a ecologia em seus espaços geográficos.

o grande mérito da revolução industrial é que a mesma foi conduzida com muito cuidado e zelo com a condição dos trabalhadores e com a preocupação ao meio ambiente, principalmente nos locais em que os polos industriais se instalaram a partir do desencadeamento da indústria que se verificou nos séculos XVIII, XIX e XX.

o desenvolvimento sustentável configura-se como um grande desafio para a sociedade atual e o investimento neste modelo de desenvolvimento é um dos eixos fundamentais para a preservação ecológica.

a modernidade inaugurou um período histórico em que o desenvolvimento sustentável e a proteção à ecologia se tornaram pontos fundamentais do pensar e agir tanto do poder público como da iniciativa privada. Estas ações pautaram a maioria das iniciativas industriais do mundo moderno.

quando mais centrado nas questões internas, mais um país tem a possibilidade de desenvolvimento. Por isso as relações internacionais são efetivadas apenas em situações eminentes de risco de conflitos.

o Brasil é um dos países da América Latina que possui relações internacionais consolidadas porque jamais, em sua história, registrou-se algum conflito diplomático com qualquer país do mundo, principalmente com os países latino americanos.

embora a Segunda Guerra Mundial tenha envolvido muitos países, o Brasil foi um dos poucos na América que se manteve neutro, não participando da barbárie da guerra.

o Mercosul constitui-se como uma ação de alguns países da América Latina e os avanços na consolidação deste mercado está diretamente vinculada à consolidação das relações internacionais que estes países mantem entre si e com o mundo.

o exemplo do Mercosul, enquanto mercado comum entre países trata-se de uma iniciativa inédita no mundo e torna os países integrantes potencialmente competitivos em relação a todos os demais países principalmente da Europa e da Ásia.

no Brasil, a tecnologia é produzida somente pela iniciativa privada. Não cabe ao estado interferir no fomento e na produção de tecnologias.

não cabe às universidades produzir inovação e novas tecnologias. Seu papel exclusivo é apenas a preparação de alunos através do ensino. A formação de cientistas e pesquisadores não é tarefa da universidade.

a produção de tecnologia envolve talento e boa vontade, não constitui ação necessária para a produção de tecnologia o investimento de recursos econômicos, ainda mais se esses recursos envolvem a participação do governo federal. Este deve estar preocupado com questões mais emergenciais, onde os investimentos econômicos são mais necessários.

a tecnologia interfere na produção de bens e serviços e isso faz parte da dinâmica de concorrência entre as indústrias. O Estado não deve atuar no fomento a tecnologia, pois estaria beneficiando uma indústria em detrimento a outras.

faz parte da atuação da universidade o ensino, a pesquisa e a extensão. Por este motivo as universidades exercem um papel fundamental na produção de novas tecnologias por meio da ciência e inovação.

a educação no Brasil na esfera universitária é essencialmente gratuita.

por não ser um item de primeira necessidade, a exemplo da saúde, habitação e alimentação, a educação não é responsabilidade do governo.

a educação no Brasil goza de qualidade apenas quando é privada. Este quadro é confirmando principalmente no ensino de terceiro grau.

a educação no Brasil é um dever do Estado, tanto que cabe ao Estado definir diretrizes que devem ser acatadas tanto pela iniciativa privada como pelas escolas públicas.

a Unioeste é uma universidade mantida exclusivamente com recursos federais.