Questões de Concurso
Comentadas sobre urbanização brasileira em geografia
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O êxodo rural é o deslocamento de indivíduos das zonas rurais (campo) para as zonas urbanas (cidades). No Brasil, ganhou intensidade a partir da década de 1940, em razão do surto industrial ocorrido no Sudeste e das próprias condições precárias de vida existentes nas zonas rurais. Acerca da inferência que constitui uma consequência do êxodo rural na zona rural, analise as alternativas a seguir.
I. Rápido aumento da população na cidade.
II. Maior oferta de mão de obra nas cidades.
III. Formação de favelas.
IV. Queda geral da produção ou estagnação econômica das áreas rurais, quando a saída dos trabalhadores não é compensada pela mecanização.
Está correta apenas a alternativa
Leia o texto a seguir.
Seja como for, a cidade em expansão ataca o campo, corrói-o, dissolve-o, não sem efeitos paradoxais observados anteriormente. A vida urbana penetra na vida camponesa despojando-a de seus elementos tradicionais: artesanatos, pequenos que definham em proveito dos centros urbanos.
LEFEBVRE, Henri. O direito à cidade. São Paulo: Centauro, 2001.
De acordo com o texto, a
“ORIENTE (Gilberto Gil)
Se oriente, rapaz
Pela constelação do Cruzeiro do Sul
Se oriente, rapaz
Pela constatação de que a aranha
Vive do que tece
Vê se não se esquece
Pela simples razão de que tudo merece
Consideração (...)”
Fonte: https://www.letras.mus.br/gilberto-gil/376449/ (acesso em 19/03/2016)
Sobre os dados dos imóveis descritos na tabela baixo, marque a única alternativa correta:
Disponível em: <http://i216.photobucket.com/albums/cc225/faelsim/RMNordeste.jpg>. Acesso em: 30 maio 2016.
Na Figura, as áreas urbanas destacadas nos estados do Nordeste correspondem, exclusivamente, a
Observe a sequência de imagens a seguir:
Fonte: http://portalgeo.rio.rj.gov.br/EOUrbana/PracaXV_txt.htm (acesso 19/03/2016)
Antes de levar os alunos para um passeio pedagógico pela
cidade, é importante promover uma atividade em sala de aula, a
fim de prepará-los e motivá-los para o processo de observação
da paisagem. A leitura das imagens acima constitui uma proposta
que, do ponto de vista do ensino da Geografia, permite ao aluno:
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