Questões de Concurso
Comentadas sobre população em geografia
Foram encontradas 1.781 questões
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Provas:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Agente Comunitário de Saúde |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Guarda Sanitário |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Auxiliar de Creche |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Auxiliar de Saúde Bucal |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Condutor Socorrista |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Instrutor de Banda Musical |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Intérprete de Libras |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Motorista B |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Motorista de Transporte Escolar |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Recepcionista |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Segurança do Trabalho |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Farmácia |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Saúde Bucal |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Tecnologia da Informação |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Veterinária |
Q3409077
Geografia
A Paraíba tem atualmente uma população estimada de
4,145 milhões de habitantes, mas 38,5% deles estão
concentrados em apenas quatro municípios. Os dados são
de um estudo divulgado nessa quinta-feira (29) pelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), que
tem como data de referência 1º de julho de 2024 e que
analisou a realidade de todos os 5.570 municípios
brasileiros.
https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2024/08/30/ibge-paraiba-tem-41-milhoesde-habitantes-mas-385percent-deles-estao-concentrados-em-quatro-cidades.ghtml
Na pesquisa, nos 140 dos 223 municípios paraibanos têm população de até 10 mil habitantes. As menores populações foram estimadas para os municípios de, EXCETO:
https://g1.globo.com/pb/paraiba/noticia/2024/08/30/ibge-paraiba-tem-41-milhoesde-habitantes-mas-385percent-deles-estao-concentrados-em-quatro-cidades.ghtml
Na pesquisa, nos 140 dos 223 municípios paraibanos têm população de até 10 mil habitantes. As menores populações foram estimadas para os municípios de, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
EDUCA
Órgão:
Prefeitura de Umbuzeiro - PB
Provas:
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Agente Administrativo
|
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Agente Comunitário de Saúde |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Guarda Sanitário |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Auxiliar de Creche |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Auxiliar de Saúde Bucal |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Condutor Socorrista |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Instrutor de Banda Musical |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Intérprete de Libras |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Motorista B |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Motorista de Transporte Escolar |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Recepcionista |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Segurança do Trabalho |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Enfermagem |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Farmácia |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Saúde Bucal |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Tecnologia da Informação |
EDUCA - 2025 - Prefeitura de Umbuzeiro - PB - Técnico em Veterinária |
Q3409070
Geografia
A Cidade de Umbuzeiro, localizada
aproximadamente a 142 km da cidade de João Pessoa,
segundo projeção do IBGE, tem uma previsão estima
de população de:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Geografia |
Q3392688
Geografia
Considerando-se a relação entre Geografia Humana e a
Geografia da População, relacionar as colunas e assinalar a
sequência correspondente.
(1) A abordagem tradicional dos estudos populacionais na Geografia.
(2) A importância de uma análise crítica e contextualizada dos fenômenos populacionais.
(3) O papel da Geografia da População na consolidação e modernização da sociedade.
( ) Enfatiza a utilização de dados estatísticos para descrever a distribuição da população, como nascimentos, mortes e pirâmides etárias, resultando em uma visão estática e descritiva.
( ) Busca compreender as contradições, as relações e os determinantes dos fenômenos populacionais, promovendo mudanças e transformações sociais.
( ) Atende às demandas políticas dos Estados Nacionais, com finalidades estatísticas voltadas para o crescimento demográfico e a gestão territorial.
(1) A abordagem tradicional dos estudos populacionais na Geografia.
(2) A importância de uma análise crítica e contextualizada dos fenômenos populacionais.
(3) O papel da Geografia da População na consolidação e modernização da sociedade.
( ) Enfatiza a utilização de dados estatísticos para descrever a distribuição da população, como nascimentos, mortes e pirâmides etárias, resultando em uma visão estática e descritiva.
( ) Busca compreender as contradições, as relações e os determinantes dos fenômenos populacionais, promovendo mudanças e transformações sociais.
( ) Atende às demandas políticas dos Estados Nacionais, com finalidades estatísticas voltadas para o crescimento demográfico e a gestão territorial.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Barão - RS
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Barão - RS - Professor – Geografia |
Q3392685
Geografia
Sobre as migrações no Brasil a partir de 1950, analisar os
itens.
I. Verifica-se um declínio acentuado do movimento migratório no país, fenômeno que se impõe nos decênios seguintes em um nível consideravelmente mais elevado.
II. A população brasileira tem uma movimentação cada vez maior, misturando, sobre todo o território, pessoas das mais diversas origens estaduais.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Verifica-se um declínio acentuado do movimento migratório no país, fenômeno que se impõe nos decênios seguintes em um nível consideravelmente mais elevado.
II. A população brasileira tem uma movimentação cada vez maior, misturando, sobre todo o território, pessoas das mais diversas origens estaduais.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
MPE-GO
Órgão:
MPE-GO
Prova:
MPE-GO - 2025 - MPE-GO - Secretário Auxiliar - Cachoeira Alta |
Q3376947
Geografia
Marque a alternativa incorreta.
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |
Q3372955
Geografia
As migrações internas no Brasil apresentam diferentes motivações ao longo do tempo. No contexto atual, destaca-se um tipo
de migração caracterizado pelo retorno de indivíduos aos seus estados de origem, especialmente no Nordeste. Esse fenômeno é conhecido como:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Prova:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |
Q3372954
Geografia
As mudanças climáticas têm provocado uma série de impactos socioambientais em escala global, exigindo respostas urgentes
por parte dos Estados nacionais e das organizações internacionais. Dentre os efeitos mais relevantes, destaca-se o aumento na
frequência de eventos extremos, como secas e enchentes, que alteram a dinâmica de produção e ocupação dos territórios.
Com base nesse contexto, assinale a alternativa que expressa uma consequência geográfica direta das mudanças climáticas.
Ano: 2025
Banca:
COSEAC
Órgão:
UFF
Prova:
COSEAC - 2025 - UFF - Transferência Facultativa - Tópicos de Ensino Superior - Ciências Humanas |
Q3372534
Geografia
Considere o texto sobre a organização produtiva do espaço brasileiro.
No Brasil, a expulsão com que se processa a proletarização do campesinato é a decorrência direta do aprofundamento da divisão local do trabalho. Todavia, é um processo que se dá dentro dos contornos de divisão do trabalho dos movimentos regionalizados de acumulação primitiva, variando no seu formato segundo esse contexto. É assim que no planalto paulista tem um caráter geral de abrangência do colonato, ao passo que no âmbito nordestino tem caráter parcial, atingindo parcela das formas de trabalho egressas da abolição da escravatura e mantendo outra parcela nos termos instituídos, proletarizando e liberando a primeira e contendo e mantendo a segunda dentro das grandes fazendas de lavoura da mata e de gado do sertão.
MOREIRA, R. Formação Espacial Brasileira. Rio de Janeiro: Consequência, 2012, p. 126. Adaptado.
No contexto mencionado, no planalto paulista ocorre o processo de transferência de força de trabalho do campo para a cidade, que provoca a seguinte consequência:
No Brasil, a expulsão com que se processa a proletarização do campesinato é a decorrência direta do aprofundamento da divisão local do trabalho. Todavia, é um processo que se dá dentro dos contornos de divisão do trabalho dos movimentos regionalizados de acumulação primitiva, variando no seu formato segundo esse contexto. É assim que no planalto paulista tem um caráter geral de abrangência do colonato, ao passo que no âmbito nordestino tem caráter parcial, atingindo parcela das formas de trabalho egressas da abolição da escravatura e mantendo outra parcela nos termos instituídos, proletarizando e liberando a primeira e contendo e mantendo a segunda dentro das grandes fazendas de lavoura da mata e de gado do sertão.
MOREIRA, R. Formação Espacial Brasileira. Rio de Janeiro: Consequência, 2012, p. 126. Adaptado.
No contexto mencionado, no planalto paulista ocorre o processo de transferência de força de trabalho do campo para a cidade, que provoca a seguinte consequência:
Ano: 2025
Banca:
Instituto Access
Órgão:
Prefeitura de Marechal Floriano - ES
Provas:
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Ciências
|
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Geografia |
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Inglês |
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Finais do Ensino Fundamental - Matemática |
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental - Arte |
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PB - Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental - Educação Física |
Instituto Access - 2025 - Prefeitura de Marechal Floriano - ES - Professor PP - Supervisor Escolar |
Q3366352
Geografia
O município de Marechal Floriano/ES, conhecido como a “Cidade das Orquídeas”, tem forte influência da imigração europeia
em sua formação histórica e cultural. Qual foi o principal grupo imigrante responsável por essa influência?
Ano: 2025
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Rolim de Moura - RO
Provas:
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Agente Administrativo - FCJRM
|
IBADE - 2025 - Prefeitura de Rolim de Moura - RO - Técnico de Projetos para Cultura e Juventude - FCJRM |
Q3364732
Geografia
A expansão da fronteira agrícola em Rondônia foi
determinante para o desenvolvimento agropecuário. As
terras férteis são propícias para os cultivos de café, cacau,
arroz, feijão, milho, soja, mandioca, etc. Os fluxos
migratórios de agricultores se intensificaram a partir da
década de 1970. Qual a origem destes agricultores?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Geografia |
Q3362253
Geografia
Ao longo das últimas décadas, os movimentos de
migração internos e internacionais intensificaram-se em
várias partes do mundo. As motivações variam de acordo
com a região, mas envolvem principalmente fatores
econômicos, políticos e ambientais.
No Brasil, as migrações também demonstram mudanças estruturais no espaço geográfico e envolvem tanto os deslocamentos entre regiões quanto os fluxos internacionais.
Considerando os conhecimentos sobre os processos migratórios, assinale a alternativa INCORRETA.
No Brasil, as migrações também demonstram mudanças estruturais no espaço geográfico e envolvem tanto os deslocamentos entre regiões quanto os fluxos internacionais.
Considerando os conhecimentos sobre os processos migratórios, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2025
Banca:
Nosso Rumo
Órgão:
SEE-AC
Prova:
Nosso Rumo - 2025 - SEE-AC - Cargos 201 a 240 – Apoio Administrativo Educacional (AAE Nível 2) |
Q3304347
Geografia
Assinale a alternativa que apresenta a cidade mais
populosa e a menos populosa do Acre, respectivamente.
Ano: 2025
Banca:
JVL Concursos
Órgão:
Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI
Prova:
JVL Concursos - 2025 - Prefeitura de Ribeiro Gonçalves - PI - Professor - Geografia |
Q3297334
Geografia
A transição demográfica e a urbanização no Brasil
mostram movimentos migratórios internos e externos,
implicando reorganização socioeconômica. Marque a
alternativa que melhor reflete o cenário atual de
mobilidade populacional.
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Geografia |
Q3294601
Geografia
Em uma aula sobre “conflitos de uso da terra e
migrações internas no Brasil”, alunos ignoram a correlação
entre deslocamentos populacionais e a dinâmica agrária.
Muitos associam as migrações apenas à busca de um
emprego urbano-industrial. Como o professor pode
demonstrar essa relação no cenário brasileiro
contemporâneo?
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Geografia |
Q3294592
Geografia
Considere as afirmações sobre a urbanização no Brasil:
I. O processo de urbanização acelerada, sobretudo a partir de 1950, concentrou os serviços e as indústrias em áreas metropolitanas, ampliando os contrastes socioespaciais.
II. A formação de regiões metropolitanas não implicou migrações internas massivas, pois a população rural permaneceu majoritária.
III. As cidades médias se fortalecem como polos regionais, atraindo investimentos e reduzindo a primazia das metrópoles tradicionais em alguns casos.
IV. O surgimento de favelas é fenômeno exclusivamente do eixo Rio-São Paulo, inexistindo em outras regiões brasileiras.
Estão CORRETAS as afirmativas:
I. O processo de urbanização acelerada, sobretudo a partir de 1950, concentrou os serviços e as indústrias em áreas metropolitanas, ampliando os contrastes socioespaciais.
II. A formação de regiões metropolitanas não implicou migrações internas massivas, pois a população rural permaneceu majoritária.
III. As cidades médias se fortalecem como polos regionais, atraindo investimentos e reduzindo a primazia das metrópoles tradicionais em alguns casos.
IV. O surgimento de favelas é fenômeno exclusivamente do eixo Rio-São Paulo, inexistindo em outras regiões brasileiras.
Estão CORRETAS as afirmativas:
Ano: 2025
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de João Alfredo - PE
Prova:
ADM&TEC - 2025 - Prefeitura de João Alfredo - PE - Professor do Ensino Fundamental Anos Finais - Geografia |
Q3294590
Geografia
A população mundial se distribui de maneira desigual.
Qual a afirmativa que condiz com essa realidade?
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Humanas |
Q3283847
Geografia
“Naturalizou-se a percepção de que os indígenas
estavam fadados a desaparecer da história. O pensamento racial do século XIX, por exemplo, sentenciou sem meias palavras a extinção inexorável
dos índios. De acordo com John Monteiro, que pesquisou o lugar dos índios no pensamento social e
racial do Império e dos primeiros anos da República, foi sobretudo depois da divulgação dos estudos
etnográficos de Carl Friedrich Philipp von Martius
sobre os indígenas do Brasil que se espraiou a convicção de que os índios, por uma determinação racial (natural), estavam fadados à extinção.”
Fonte: MOREIRA, V. M. L. Reinventando a autonomia: liberdade, propriedade, autogoverno e novas identidades indígenas na capitania do Espírito Santo, 1535-1822. São Paulo: Humanitas, 2019. p. 26.
O trecho considera as explicações predominantes sobre as relações entre nações indígenas e as populações portuguesas, enfatizando a diminuição demográfica dos indígenas desde o século XVI até o início do XIX.
Sobre as formas de convivência entre os portugueses e os diferentes grupos indígenas, considere as afirmativas a seguir.
I → A interpretação que enfatiza a destruição dos grupos indígenas e seu desaparecimento da sociedade portuguesa que se encontrava na América e, mais tarde, da brasileira justifica o silencionamento sistemático da atuação histórica dos grupos indígenas.
II → A despeito da proibição legal da escravidão de indígenas no ano de 1570, essa forma de trabalho continuou a ser utilizada até o século XIX, mediante a justificativa da guerra justa, que autorizava a escravização de grupos rotulados como hostis aos portugueses.
III → A palavra indígena homogeneíza as diferentes populações e seus traços culturais distintos, o que dificulta reconhecermos a existência histórica e a continuidade de grupos específicos.
IV → Processos como a conversão ao catolicismo desfiguraram culturalmente muitas das populações nativas e, por consequência, impedem que essas populações possam ser classificadas como indígenas.
Está(ão) correta(s)
Fonte: MOREIRA, V. M. L. Reinventando a autonomia: liberdade, propriedade, autogoverno e novas identidades indígenas na capitania do Espírito Santo, 1535-1822. São Paulo: Humanitas, 2019. p. 26.
O trecho considera as explicações predominantes sobre as relações entre nações indígenas e as populações portuguesas, enfatizando a diminuição demográfica dos indígenas desde o século XVI até o início do XIX.
Sobre as formas de convivência entre os portugueses e os diferentes grupos indígenas, considere as afirmativas a seguir.
I → A interpretação que enfatiza a destruição dos grupos indígenas e seu desaparecimento da sociedade portuguesa que se encontrava na América e, mais tarde, da brasileira justifica o silencionamento sistemático da atuação histórica dos grupos indígenas.
II → A despeito da proibição legal da escravidão de indígenas no ano de 1570, essa forma de trabalho continuou a ser utilizada até o século XIX, mediante a justificativa da guerra justa, que autorizava a escravização de grupos rotulados como hostis aos portugueses.
III → A palavra indígena homogeneíza as diferentes populações e seus traços culturais distintos, o que dificulta reconhecermos a existência histórica e a continuidade de grupos específicos.
IV → Processos como a conversão ao catolicismo desfiguraram culturalmente muitas das populações nativas e, por consequência, impedem que essas populações possam ser classificadas como indígenas.
Está(ão) correta(s)
Ano: 2025
Banca:
UFSM
Órgão:
UFSM
Prova:
UFSM - 2025 - UFSM - Professor EBTT - Área: Ciências Humanas |
Q3283845
Geografia
Leia o trecho a seguir da canção “O dia em que a
Terra parou”, composição de Raul Seixas e Cláudio
Roberto (1978).
Essa noite, eu tive um sonho de sonhador
Maluco que sou, eu sonhei
Com o dia em que a Terra parou
Com o dia em que a Terra parou
Foi assim
No dia em que todas as pessoas
Do planeta inteiro
Resolveram que ninguém ia sair de casa
Como que se fosse combinado em todo o planeta
Naquele dia, ninguém saiu de casa, ninguém
O empregado não saiu pro seu trabalho
Pois sabia que o patrão também não tava lá
Dona de casa não saiu pra comprar pão
Pois sabia que o padeiro também não tava lá
[...]
No dia em que a Terra parou
E nas Igrejas nem um sino a badalar
Pois sabiam que os fiéis também não tavam lá
E os fiéis não saíram pra rezar
Pois sabiam que o padre também não tava lá
E o aluno não saiu para estudar
Pois sabia o professor também não tava lá
E o professor não saiu pra lecionar
Pois sabia que não tinha mais nada pra ensinar
No dia em que a Terra parou
[...]
Fonte: SEIXAS, R. O dia em que a Terra parou. Composição de Raul Seixas e Cláudio Roberto. LP O dia em que a Terra parou, Warner Chappell, 1978, faixa 3.
Qual conceito geográfico pode ser corretamente abordado a partir da canção para explicar as mudanças no espaço geográfico decorrentes do sonho mencionado?
Essa noite, eu tive um sonho de sonhador
Maluco que sou, eu sonhei
Com o dia em que a Terra parou
Com o dia em que a Terra parou
Foi assim
No dia em que todas as pessoas
Do planeta inteiro
Resolveram que ninguém ia sair de casa
Como que se fosse combinado em todo o planeta
Naquele dia, ninguém saiu de casa, ninguém
O empregado não saiu pro seu trabalho
Pois sabia que o patrão também não tava lá
Dona de casa não saiu pra comprar pão
Pois sabia que o padeiro também não tava lá
[...]
No dia em que a Terra parou
E nas Igrejas nem um sino a badalar
Pois sabiam que os fiéis também não tavam lá
E os fiéis não saíram pra rezar
Pois sabiam que o padre também não tava lá
E o aluno não saiu para estudar
Pois sabia o professor também não tava lá
E o professor não saiu pra lecionar
Pois sabia que não tinha mais nada pra ensinar
No dia em que a Terra parou
[...]
Fonte: SEIXAS, R. O dia em que a Terra parou. Composição de Raul Seixas e Cláudio Roberto. LP O dia em que a Terra parou, Warner Chappell, 1978, faixa 3.
Qual conceito geográfico pode ser corretamente abordado a partir da canção para explicar as mudanças no espaço geográfico decorrentes do sonho mencionado?
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Geografia |
Q3277319
Geografia
As pesquisas no Ensino de Geografia, ainda que assumindo fundamentações teórico-metodológicas diferentes, têm apresentado nas últimas duas décadas um movimento de convergência em defesa de um ensino-aprendizagem em que se valoriza processos específicos de raciocínio ou de pensamento amparados na própria Geografia.
Disponível em: https://www.scielo.br/j/ea/a/kRrXfwBFZLLDtKqNRmgRHpH/Acesso:
27 out 2024.
Sobre a perspectiva de ensino abordada, analise as afirmativas a seguir.
I. Considera o protagonismo assumido pelas dinâmicas espaciais no atual estágio de globalização.
II. Destaca a observação de princípios geográficos fundamentais como localização e distribuição.
III. Compreende as práticas espaciais reveladas pelo conhecimento geográfico como estruturante na formação de um cidadão crítico e reflexivo.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA
Prova:
FGV - 2025 - Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA - Professor de Geografia |
Q3277318
Geografia
A questão dos refugiados tem tido grande relevância nos últimos anos no cenário internacional pela expressiva dimensão de seus fluxos, pelo desrespeito à dignidade humana e pela crescente violência na sua contenção, apesar da sua condição de extrema vulnerabilidade.
Disponível em:
https://www.scielo.br/j/rbepop/a/Xf7yQhXqhY3YyRp9fZZgzwm/?lang=pt Acesso: 26
out. 2024.
Sobre o fluxo populacional em questão, analise as afirmativas a seguir.
I. A condição de refugiado está condicionada somente aos fatores de expulsão relacionados aos conflitos armados e perseguições políticas.
II. Um aspecto de grande importância é a necessidade de criação de instrumentos jurídicos, nacionais e internacionais, que concedam direitos eficazes para os solicitantes de refúgio.
III. Um desafio é a crescente presença de posicionamentos xenófobos nos discursos políticos de autoridades, pautados na segurança e nos impactos causados às questões identitárias.
Está correto o que se afirma em
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