Questões de Concurso
Sobre geografia política em geografia
Foram encontradas 1.820 questões
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente Censitário de Pesquisas e Mapeamento |
Q2270196
Geografia
Observe a figura a seguir:
(Disponível em: https://geoaplicacao.wordpress.com/. Acesso em 07/08/23)
Os geógrafos Milton Santos e Maria Laura Silveira partiram do conceito de “meio técnico científico informacional” para propor outra regionalização do espaço, considerando o princípio de que as técnicas, informações e finanças se distribuem desigualmente pelo território brasileiro, determinando quatro regiões. A região indicada pela letra A denomina-se:
(Disponível em: https://geoaplicacao.wordpress.com/. Acesso em 07/08/23)
Os geógrafos Milton Santos e Maria Laura Silveira partiram do conceito de “meio técnico científico informacional” para propor outra regionalização do espaço, considerando o princípio de que as técnicas, informações e finanças se distribuem desigualmente pelo território brasileiro, determinando quatro regiões. A região indicada pela letra A denomina-se:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente Censitário de Pesquisas e Mapeamento |
Q2270193
Geografia
O Brasil é uma República federativa presidencialista. O
termo “federativa” indica que:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente Censitário de Pesquisas e Mapeamento |
Q2270192
Geografia
Em 1903, o ministro das relações exteriores, conhecido
como Barão do Rio Branco, e o governo boliviano assinaram o
Tratado que tornou oficial a anexação do Acre ao Brasil.
Esse tratado ficou conhecido como:
Esse tratado ficou conhecido como:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente Censitário de Pesquisas e Mapeamento |
Q2270190
Geografia
Um pedido de vista coletivo adiou a votação, na Comissão de Constituição e Justiça do Senado, do projeto de decreto
legislativo que prevê a realização de um plebiscito para que os
eleitores possam opinar sobre a criação ou não do estado do
Tapajós.
(Adaptado. Disponível em: https://g1.globo.com/pa/santarem-regiao/noticia/2023/05/10/estado-do-tapajos-pedido-de-vistas-adia-votacao-de-projeto-decreto-sobre-plebiscito. ghtml. Acesso em 05/08/23.)
O nome do estado que poderá ser dividido para a criação do estado supracitado é o:
(Adaptado. Disponível em: https://g1.globo.com/pa/santarem-regiao/noticia/2023/05/10/estado-do-tapajos-pedido-de-vistas-adia-votacao-de-projeto-decreto-sobre-plebiscito. ghtml. Acesso em 05/08/23.)
O nome do estado que poderá ser dividido para a criação do estado supracitado é o:
Ano: 2023
Banca:
SELECON
Órgão:
IBGE
Prova:
SELECON - 2023 - IBGE - Agente Censitário de Pesquisas e Mapeamento |
Q2270181
Geografia
. Observe a imagem a seguir:
Fonte:https://www.tudosaladeaula.com/2021/07/atividade-geografia-rosa-dos-ventos4ano-5ano.html.
Acesso em 07/08/2023.
Com base na imagem acima, podemos afirmar que o estado:
Q2269448
Geografia
Recentemente, a América Latina se tornou palco
de disputas entre duas grandes potências, EUA
e China. Ambas procuram conquistar territórios
que dispõem de lítio, um importante e estratégico mineral utilizado em diferentes atividades, isto
é, desde a indústria farmacêutica até as de alta
tecnologia. Em entrevista à BBC Mundo, Benjamin Gendan, diretor do Programa América Latina
do centro de estudos Wilson Center, afirma que
“As principais potências estão lutando para obter
os minerais necessários para a transição energética e a América Latina é um importante campo
de batalha”. (disponível em https://www.bbc.com/
portuguese/articles/c0vz35p4pqgo, acesso em 8
jul. de 2023). Adicionalmente, é frequente o uso do
termo triângulo do lítio para se referir aos 3 países
da América Latina que possuem as maiores reservas desse minério. Com base em seus conhecimentos, marque a opção correta que indica quais
os países que compõem o triângulo do lítio na
América Latina:
Q2269447
Geografia
Sobre as dinâmicas Estado e Território, no Brasil,
ao longo do século XX, é correto afirmar que:
Q2269439
Geografia
A Política Nacional de Desenvolvimento Regional
(PNDR), visa mitigar problemas regionais, potencializando políticas públicas que resultem, entre
outras coisas, em crescimento econômico, geração de renda e melhoria da qualidade de vida da
população. Para tanto, utiliza diferentes escalas
geográficas, a saber:
I - Macrorregional – que corresponde ao recorte geográfico das grandes regiões brasileiras, com prioridade para Norte, Nordeste e Centro-Oeste.
II - Sub-regional – correspondente ao recorte territorial definido pelo Conselho Deliberativo da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste.
III - Faixa de fronteira – faixa territorial de até cento e cinquenta quilômetros de largura, ao longo das fronteiras terrestres.
IV - Região integrada de desenvolvimento – complexo geoeconômico e social do semiárido.
Em relação aos itens acima, podemos afirmar que:
I - Macrorregional – que corresponde ao recorte geográfico das grandes regiões brasileiras, com prioridade para Norte, Nordeste e Centro-Oeste.
II - Sub-regional – correspondente ao recorte territorial definido pelo Conselho Deliberativo da Superintendência do Desenvolvimento do Nordeste.
III - Faixa de fronteira – faixa territorial de até cento e cinquenta quilômetros de largura, ao longo das fronteiras terrestres.
IV - Região integrada de desenvolvimento – complexo geoeconômico e social do semiárido.
Em relação aos itens acima, podemos afirmar que:
Q2262649
Geografia
Em 2021, considerando-se a linha de pobreza
monetária proposta pelo Banco Mundial, a
proporção de pessoas pobres no Brasil era de
18,6% entre os brancos e praticamente o dobro
entre os pretos (34,5%) e entre os pardos
(38,4%). Mais da metade (53,8%) dos
trabalhadores do país em 2021 eram pretos ou
pardos, mas esses grupos, somados,
ocupavam apenas 29,5% dos cargos gerenciais,
enquanto os brancos ocupavam 69,0% deles.
(IBGE, 2022) Assinale a alternativa que indica corretamente o problema social brasileiro representado pelos dados do IBGE.
(IBGE, 2022) Assinale a alternativa que indica corretamente o problema social brasileiro representado pelos dados do IBGE.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itabuna - BA
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Geógrafo |
Q2261616
Geografia
Considerando-se a realidade geoestratégica e
geoeconômica do Timor-Leste, marcar C para as afirmativas
Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Timor-Leste situa-se no sudeste asiático, nas ilhas de Sunda, localização geográfica teoreticamente caracterizada por crescente exterior ou insular, gateway state ou zona de passagem e de compressão, integrando o caldeirão civilizacional asiático.
( ) A exposição a risco securitário do território de Timor-Leste é sobretudo agravada em virtude de existir no Mar de Timor uma importante bacia sedimentar — a Bacia de Bonaparte — rica em reservas de petróleo e gás condensado que inclui os campos do Sol Nascente e do Trovador, conjuntamente designados por Greater Sunrise, que se situam no designado Fosso de Timor, também conhecido por Trough ou Depressão de Timor.
( ) O Timor-Leste, para além de sua importância comercial, como rotas marítimas do tráfego internacional de mercadorias com relevância para os produtos petrolíferos, abrange os estreitos de Ombai e Wetar, que constituem chokepoints a nível geoestratégico.
( ) Os antecedentes políticos da decisão do Conselho de Segurança da ONU de intervir em Timor-Leste remontam à Revolução Portuguesa de abril de 1974, que determina o termo do domínio colonial e da inerente autoridade política que se fez presente no território durante aproximadamente 400 anos.
( ) Timor-Leste situa-se no sudeste asiático, nas ilhas de Sunda, localização geográfica teoreticamente caracterizada por crescente exterior ou insular, gateway state ou zona de passagem e de compressão, integrando o caldeirão civilizacional asiático.
( ) A exposição a risco securitário do território de Timor-Leste é sobretudo agravada em virtude de existir no Mar de Timor uma importante bacia sedimentar — a Bacia de Bonaparte — rica em reservas de petróleo e gás condensado que inclui os campos do Sol Nascente e do Trovador, conjuntamente designados por Greater Sunrise, que se situam no designado Fosso de Timor, também conhecido por Trough ou Depressão de Timor.
( ) O Timor-Leste, para além de sua importância comercial, como rotas marítimas do tráfego internacional de mercadorias com relevância para os produtos petrolíferos, abrange os estreitos de Ombai e Wetar, que constituem chokepoints a nível geoestratégico.
( ) Os antecedentes políticos da decisão do Conselho de Segurança da ONU de intervir em Timor-Leste remontam à Revolução Portuguesa de abril de 1974, que determina o termo do domínio colonial e da inerente autoridade política que se fez presente no território durante aproximadamente 400 anos.
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fonoaudiólogo
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q2241145
Geografia
A Agência da ONU para Refugiados (ACNUR)
protege e oferece assistência às pessoas refugiadas e
apátridas em todo o mundo.
De acordo com dados divulgados na última edição do relatório da entidade “Refúgio em Números”, a categoria de fundamentação mais aplicada para o conhecimento da condição de refugiado no Brasil em 2022 foi:
De acordo com dados divulgados na última edição do relatório da entidade “Refúgio em Números”, a categoria de fundamentação mais aplicada para o conhecimento da condição de refugiado no Brasil em 2022 foi:
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fonoaudiólogo
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q2241143
Geografia
Assinale a alternativa correta a respeito da Organização das Nações Unidas (ONU).
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Provas:
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Fonoaudiólogo
|
FEPESE - 2023 - Prefeitura de Chapecó - SC - Terapeuta Ocupacional |
Q2241140
Geografia
Analise as afirmativas abaixo acerca da Organização Mundial do Comércio (OMC).
1. É o foro multilateral responsável pela regulamentação do comércio internacional. 2. O Brasil busca se tornar país-membro desde o ano de 2010. 3. A sede se encontra na cidade de Genebra na Suíça.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. É o foro multilateral responsável pela regulamentação do comércio internacional. 2. O Brasil busca se tornar país-membro desde o ano de 2010. 3. A sede se encontra na cidade de Genebra na Suíça.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Q2237213
Geografia
Leia o texto a seguir para responder à questão 24.
O período da globalização neoliberal já nascerá sobre o signo do desafio ambiental, desafio esse que não se colocará para nenhum dos períodos anteriores da globalização. Até então a natureza era considerada como uma fonte inesgotável de recursos, como vimos com o fordismo e sua crença numa sociedade de consumo de massas ilimitada. O desafio ambiental se constitui junto com o período histórico que se inicia ali nos anos de 1960 e 1970, podendo mesmo dizer-se que o ambientalismo é um dos vetores instituintes da ordem mundial que então se inicia (...) e está no centro das contradições do mundo moderno colonial
Fonte: Porto-Gonçalves, C.W. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2017 p.61. (Texto Adaptado)
De acordo com o texto, o desafio do vetor ambiental é contestar a(o)
O período da globalização neoliberal já nascerá sobre o signo do desafio ambiental, desafio esse que não se colocará para nenhum dos períodos anteriores da globalização. Até então a natureza era considerada como uma fonte inesgotável de recursos, como vimos com o fordismo e sua crença numa sociedade de consumo de massas ilimitada. O desafio ambiental se constitui junto com o período histórico que se inicia ali nos anos de 1960 e 1970, podendo mesmo dizer-se que o ambientalismo é um dos vetores instituintes da ordem mundial que então se inicia (...) e está no centro das contradições do mundo moderno colonial
Fonte: Porto-Gonçalves, C.W. A globalização da natureza e a natureza da globalização. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2017 p.61. (Texto Adaptado)
De acordo com o texto, o desafio do vetor ambiental é contestar a(o)
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222209
Geografia
O ensino de Geografia nas escolas abrange diferentes dimensões do espaço
geográfico. Sobre ensinar e aprender geografia na escola, analise as assertivas abaixo:
I. Para Callai (2010), o ensino de Geografia deve explorar a dimensão do lugar, ou seja, o entorno dos alunos. A autora, contudo, define que o entorno não é apenas a vizinhança, mas compreende também as suas vidas, as pessoas com quem convivem e a cultura que emerge dos contextos em que estão inseridos.
II. O professor, ao ensinar Geografia, deve fazer com que o aluno esteja sempre vivenciando e refletindo, através de problematizações, o seu lugar, que é o local de pertencimento, onde cada um tem o seu território delimitado por cercas, muros, ruas e domínios (CASTROGIOVANNI; SILVA, 2020).
III. O sentido de aprender e ensinar Geografia é se posicionar no mundo, sendo entendido que: (i) para conhecer sua posição no mundo, o indivíduo precisa conhecer o mundo, e (ii) tomar posição nesse mundo significa se colocar politicamente no processo de construção e reconstrução deste mundo (SANTOS, 2009).
Quais estão corretas?
I. Para Callai (2010), o ensino de Geografia deve explorar a dimensão do lugar, ou seja, o entorno dos alunos. A autora, contudo, define que o entorno não é apenas a vizinhança, mas compreende também as suas vidas, as pessoas com quem convivem e a cultura que emerge dos contextos em que estão inseridos.
II. O professor, ao ensinar Geografia, deve fazer com que o aluno esteja sempre vivenciando e refletindo, através de problematizações, o seu lugar, que é o local de pertencimento, onde cada um tem o seu território delimitado por cercas, muros, ruas e domínios (CASTROGIOVANNI; SILVA, 2020).
III. O sentido de aprender e ensinar Geografia é se posicionar no mundo, sendo entendido que: (i) para conhecer sua posição no mundo, o indivíduo precisa conhecer o mundo, e (ii) tomar posição nesse mundo significa se colocar politicamente no processo de construção e reconstrução deste mundo (SANTOS, 2009).
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222207
Geografia
Sandra Lencioni, uma das mais importantes geógrafas brasileiras, pesquisa sobre
teoria da Região, metrópole e indústria, tendo caracterizado, em seus trabalhos, a Metrópole Moderna
e a Metrópole Contemporânea. Sobre o assunto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.
Coluna 1 1. Metrópole Moderna. 2. Metrópole Contemporânea.
Coluna 2 ( ) Aglomeração concentrada.
( ) Aglomeração dispersa.
( ) Extensão territorial difusa. ( ) Extensão territorial coesa.
( ) Crescimento radiocêntrico.
( ) Crescimento mais linear.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Metrópole Moderna. 2. Metrópole Contemporânea.
Coluna 2 ( ) Aglomeração concentrada.
( ) Aglomeração dispersa.
( ) Extensão territorial difusa. ( ) Extensão territorial coesa.
( ) Crescimento radiocêntrico.
( ) Crescimento mais linear.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222199
Geografia
O autor Ruy Moreira dedicou-se a estudar a formação espacial brasileira através de
vetores fundacionais. Sobre os vetores fundacionais apontados pelo autor, analise as assertivas
abaixo:
I. Para Moreira (2020), os vetores fundacionais abrangem a origem da formação espacial brasileira, constituídos vetores territoriais que tem sua origem no processo de colonização. São eles: bandeirantismo e a catequese realizada pelos jesuítas.
II. Enquanto o bandeirantismo, apontado por Moreira (2020) como um dos vetores fundacionais, interiorizou, a catequese dos jesuítas litoralizou a formação espacial brasileira.
III. O bandeirantismo, vetor fundacional, realizou investidas às regiões do Nordeste brasileiro, onde derrotaram a Confederação dos Cariris e a população negra organizada nos quilombos, sendo Palmares o maior símbolo.
Quais estão corretas?
I. Para Moreira (2020), os vetores fundacionais abrangem a origem da formação espacial brasileira, constituídos vetores territoriais que tem sua origem no processo de colonização. São eles: bandeirantismo e a catequese realizada pelos jesuítas.
II. Enquanto o bandeirantismo, apontado por Moreira (2020) como um dos vetores fundacionais, interiorizou, a catequese dos jesuítas litoralizou a formação espacial brasileira.
III. O bandeirantismo, vetor fundacional, realizou investidas às regiões do Nordeste brasileiro, onde derrotaram a Confederação dos Cariris e a população negra organizada nos quilombos, sendo Palmares o maior símbolo.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222198
Geografia
O território, elemento fundamental de caracterização da sociedade e do Estado
brasileiro, representa um dos fundamentos e símbolos da identidade nacional, o que torna seu mapa
uma referência central dessa identidade e de seu reconhecimento no mundo (FIGUEIREDO, 2010).
Sobre a formação do território brasileiro, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222197
Geografia
Uma das dimensões do espaço geográfico é o território. Sobre o conceito de território,
analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Em um sentido mais restrito, o território é um nome político para o espaço de um país (SANTOS e LAURA, 2008).
( ) A concepção clássica de território está relacionada com as experiências topofóbicas que a sociedade pode viver em um determinado local, à exemplo das violências policiais nas favelas brasileiras.
( ) Ratzel (1982), ao tratar do território, vincula-o ao solo enquanto espaço ocupado por uma determinada sociedade (SUERTEGARAY, 2005).
( ) Para Souza (1995), o território é delimitado pelos aspectos culturais e materiais, sendo que as relações de poder são secundárias para a definição desse conceito.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Em um sentido mais restrito, o território é um nome político para o espaço de um país (SANTOS e LAURA, 2008).
( ) A concepção clássica de território está relacionada com as experiências topofóbicas que a sociedade pode viver em um determinado local, à exemplo das violências policiais nas favelas brasileiras.
( ) Ratzel (1982), ao tratar do território, vincula-o ao solo enquanto espaço ocupado por uma determinada sociedade (SUERTEGARAY, 2005).
( ) Para Souza (1995), o território é delimitado pelos aspectos culturais e materiais, sendo que as relações de poder são secundárias para a definição desse conceito.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF-SC - Professor EBTT - Geografia |
Q2222194
Geografia
A disciplina de Geografia está consolidada nos currículos escolares. Sobre o ensino
da geografia na escola, analise as assertivas abaixo:
I. As propostas de ensino de Geografia mais recentes apontam a importância de desenvolver os conteúdos escolares com criticidade, criatividade, de forma questionadora, estabelecendo relações e confrontos com outros saberes.
II. As metodologias e os procedimentos adotados nas escolas para ensino de Geografia devem priorizar a construção identitária dos professores em detrimento das construções identitárias dos alunos.
III. Os livros didáticos adotados pelo ensino de Geografia são importantes ferramentas em sala de aula e devem ser seguidos sem a necessidade de o professor adotar uma postura problematizadora sobre os conteúdos desenvolvidos neles.
Quais estão corretas?
I. As propostas de ensino de Geografia mais recentes apontam a importância de desenvolver os conteúdos escolares com criticidade, criatividade, de forma questionadora, estabelecendo relações e confrontos com outros saberes.
II. As metodologias e os procedimentos adotados nas escolas para ensino de Geografia devem priorizar a construção identitária dos professores em detrimento das construções identitárias dos alunos.
III. Os livros didáticos adotados pelo ensino de Geografia são importantes ferramentas em sala de aula e devem ser seguidos sem a necessidade de o professor adotar uma postura problematizadora sobre os conteúdos desenvolvidos neles.
Quais estão corretas?
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