Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia
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I. Nos primeiros meses de vida, o bebê que mama no peito não precisa de nenhum outro alimento. O leite materno é o melhor, é completo, e tem tudo que o bebê precisa, inclusive a água. II. As crianças amamentadas tem menos infecções como diarreias, doenças respiratórias, otites e menos chance de ter, no futuro, doenças como obesidade e diabetes. III. As mulheres que amamentam tem menos chance de desenvolver câncer de mama, câncer de colo de útero, de ovário e diabetes. IV. Sugar o peito é um excelente exercício para a criança.
( ) A resposta de PEATE apresenta-se em forma de sete ondas que aparecem entre zero e 12 ms após a estimulação acústica, sendo obtida por meio de eletrodos de superfície que registram a atividade elétrica. ( ) As ondas representam estruturas da via auditiva tendo os seguintes sítios geradores: onda I – porção proximal do nervo; onda II – porção distal do nervo coclear; onda III – gerada no núcleo coclear; onda IV – complexo olivar superior; onda V – lemnisco lateral; onda VI – corpo geniculado medial; onda VII – colículo inferior. ( ) A análise do PEATE ocorre por meio dos valores de latências absolutas das ondas I, III e VII, como também são considerados os valores de latência interpicos, que é o intervalo de tempo entre as ondas. ( ) A principal aplicação clínica do PEATE é o diagnóstico diferencial entre alterações cocleares e retrococleares. ( ) O PEATE pode ser realizado somente por VA.
( ) É causada por lesão no SNC ou no SNP, refere-se a um grupo de desordens da fala com alterações das funções motoras da respiração, fonação, ressonância, articulação e prosódia. ( ) É uma desordem da articulação da fala que resulta em perda da capacidade de posicionamento da musculatura da fala (alteração no planejamento motor), é uma desordem única, que afeta a fala sem relação a outras modalidades lingüísticas. ( ) É definida como alteração da comunicação adquirida por lesão neurológica, envolvendo as modalidades de produção e compreensão das linguagens oral e escrita.
I. Apraxia. II. Afasia. III. Disartria.
I. A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) é uma das doenças relacionadas ao trabalho mais frequentes e conhecidas a partir da década de 1980. II. O Distúrbio de Voz Relacionado ao Trabalho (DVRT) é um agravo ocupacional reconhecido recentemente e acomete especialmente a categoria dos docentes. III. A Vigilância em Saúde do Trabalhador (VISAT) tem o objetivo de conhecer riscos visando a proteção dos problemas de saúde, a partir de mudanças nos processos de trabalho e na orientação e proteção ao trabalhador; foi introduzida no SUS em 1998.
Quais estão corretas?
I. Elaborar folders, cartazes e cartilhas, para instrumentalizar e dar continuidade às ações realizadas. II. Participar de rodas de conversa com professores, cuidadores e demais membros da comunidade escolar, a fim de formar multiplicadores das ações. III. Propor atividades e oficinas nas áreas de motricidade oral, voz, audição e linguagem.
Quais estão corretas?
I. A triagem audiométrica é relatada como o padrão-ouro dos procedimentos de triagem auditiva em escolares. Deve utilizar equipamento portátil calibrado com fones de ouvido supra-aural. II. O uso de questionário aplicado aos pais e/ou professores tem sido rotineiro, mas com poucas evidências científicas quando utilizado de forma isolada como procedimento de triagem. Não envolve equipamentos de alto custo nem profissionais especializados para sua aplicação. III. As emissões otoacústicas evocadas, utilizadas também em neonatos sem fator de risco, são excelente alternativa para triagem auditiva em escolares, pois, seus resultados são os mais precisos. IV. A timpanometria avalia o funcionamento de orelha média e não mede acuidade auditiva. Como método de triagem, apresenta melhores resultados quando realizada em conjunto com a audiometria.
Quais estão corretas?
( ) Identificar problemas de linguagem. ( ) Encaminhar para avaliações adicionais e serviços de intervenção, quando necessário. ( ) Avaliar se a criança é candidata a equipamentos auxiliares. ( ) Identificar tipo, grau e configuração auditiva de cada orelha.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Preconiza que 100% da população seja submetida a triagem auditiva neonatal por meio de medidas eletrofisiológicas em ambas as orelhas. ( ) Reconhece a existência de triagem auditiva neonatal universal quando, pelo menos, 50% dos bebês são triados. ( ) Recomenda retorno para um novo teste em um mês, no caso de falha na triagem auditiva neonatal no momento da alta hospitalar. ( ) Utilizar método que identifique lactentes com perdas auditivas iguais ou superiores a 35dB.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. O reconhecimento auditivo ocorre quando há associação significante-significado, quando a criança reconhece as partes do corpo nomeadas, quando cumpre ordens. II. Detecção ou percepção da presença ou ausência dos sons é identificada a partir dos 2 anos de idade. III. A habilidade de detectar sons independe da integridade auditiva. IV. A discriminação dos sons ocorre quando o bebê percebe a presença ou ausência do som.
Quais estão corretas?
( ) A plasticidade e a maturação auditiva são influenciadas através da estimulação e das experiências auditivas. ( ) Os primeiros anos de vida, em especial os seis primeiros meses, são considerados o período crítico para o desenvolvimento das habilidades auditivas. ( ) As habilidades de linguagem e de aprendizado independem das habilidades auditivas. ( ) Para reconhecer e compreender a fala, a criança deve ser capaz de prestar atenção, detectar, discriminar e localizar sons, memorizar e integrar experiências.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Monitorização do crescimento. II. Avaliação da acuidade visual. III. Avaliação neuropsicológica. IV. Avaliação da audição. V. Avaliação da saúde bucal.
Quais estão corretas?
I. Trata-se de um programa original, de gestão exclusiva do Ministério da Educação. II. Entre os objetivos do PSE está o de fortalecer a participação comunitária nas políticas de educação básica e saúde, nos três níveis de governo. III. Territorialidade, interdisciplinaridade, intersetorialidade e integralidade são diretrizes para implementação do PSE.
Quais estão corretas?