Questões de Concurso Sobre fonoaudiologia
Foram encontradas 17.964 questões
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Fonoaudiólogo (Educação) - Edital nº 1 |
Q4252890
Fonoaudiologia
Sobre a Fonoaudiologia Educacional, analise as assertivas abaixo:
I. É a área de atuação do fonoaudiólogo que visa à promoção de ações de educação dirigidas à comunidade escolar nos diferentes ciclos de vida.
II. Estabelece forte interface com a educação e a saúde, campos nos quais busca embasamento para as suas ações e investigações no âmbito escolar.
III. No ambiente de sala de aula, o fonoaudiólogo pode trabalhar em parceria com o professor na realização ou orientação de propostas coletivas que propiciem o desenvolvimento da audição, motricidade orofacial, fala, voz, linguagem oral e escrita.
Quais estão corretas?
I. É a área de atuação do fonoaudiólogo que visa à promoção de ações de educação dirigidas à comunidade escolar nos diferentes ciclos de vida.
II. Estabelece forte interface com a educação e a saúde, campos nos quais busca embasamento para as suas ações e investigações no âmbito escolar.
III. No ambiente de sala de aula, o fonoaudiólogo pode trabalhar em parceria com o professor na realização ou orientação de propostas coletivas que propiciem o desenvolvimento da audição, motricidade orofacial, fala, voz, linguagem oral e escrita.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Fonoaudiólogo (Educação) - Edital nº 1 |
Q4252887
Fonoaudiologia
Sobre a teoria da dupla rota (Ellis, 1995) e o processo de decodificação durante a
leitura, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Fonoaudiólogo (Educação) - Edital nº 1 |
Q4252886
Fonoaudiologia
Sobre a consciência fonológica, analise as assertivas a seguir:
I. É a capacidade para refletir sobre a estrutura sonora da fala e de manipular seus componentes, apresentando estreita relação com o aprendizado do código escrito.
II. Refere-se ao conhecimento da estrutura fonológica da linguagem, isto é, a compreensão de que os componentes sonoros das palavras (fonemas) são representados por letras ou pequenos grupos de letras.
III. Ferreiro e Teberosky são autoras da psicogênese da escrita, estudo que contribuiu para a difusão do conceito de consciência fonológica no meio acadêmico.
Quais estão corretas?
I. É a capacidade para refletir sobre a estrutura sonora da fala e de manipular seus componentes, apresentando estreita relação com o aprendizado do código escrito.
II. Refere-se ao conhecimento da estrutura fonológica da linguagem, isto é, a compreensão de que os componentes sonoros das palavras (fonemas) são representados por letras ou pequenos grupos de letras.
III. Ferreiro e Teberosky são autoras da psicogênese da escrita, estudo que contribuiu para a difusão do conceito de consciência fonológica no meio acadêmico.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Fonoaudiólogo (Educação) - Edital nº 1 |
Q4252882
Fonoaudiologia
Sobre a associação entre alterações auditivas, de linguagem e de aprendizagem,
analise as assertivas abaixo:
I. Pode ser atribuída às redes neurais envolvidas nesses processos, que estão interligadas.
II. A aprendizagem depende de habilidades como atenção e memória, além do envolvimento emocional, que possibilita a interação com os demais.
III. Ocorre a partir de um trabalho conjunto de formação de conexões neuronais que inicia com a captação das informações sensoriais (como a audição) e termina com a realização de uma tarefa (como a linguagem) ou com a consolidação de uma habilidade, denominada aprendizagem.
Quais estão corretas?
I. Pode ser atribuída às redes neurais envolvidas nesses processos, que estão interligadas.
II. A aprendizagem depende de habilidades como atenção e memória, além do envolvimento emocional, que possibilita a interação com os demais.
III. Ocorre a partir de um trabalho conjunto de formação de conexões neuronais que inicia com a captação das informações sensoriais (como a audição) e termina com a realização de uma tarefa (como a linguagem) ou com a consolidação de uma habilidade, denominada aprendizagem.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Fonoaudiólogo (Educação) - Edital nº 1 |
Q4252881
Fonoaudiologia
O(a) __________________ pode ser definido(a) como o uso de ambas orelhas
para mapear o som no espaço, realizar reconhecimento de fala ou selecionar sons distantes,
perceber a diferença entre sons suaves, além de separar a voz do ruído de fundo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Fonoaudiólogo (Educação) - Edital nº 1 |
Q4252880
Fonoaudiologia
O(A) _________________________ consiste em um efeito relacionado ao
Processamento Auditivo Temporal que corresponde à identificação de sinais audíveis de um som/fala
diante de oscilações de um ruído de fundo simultâneo.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Fonoaudiólogo (Educação) - Edital nº 1 |
Q4252879
Fonoaudiologia
Supra-aural, circum-aural ou de inserção são tipos de:
Ano: 2026
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Pinheiro Preto - SC
Prova:
FUNDATEC - 2026 - Prefeitura de Pinheiro Preto - SC - Fonoaudiólogo (Educação) - Edital nº 1 |
Q4252878
Fonoaudiologia
O(A) ______________________ é o exame considerado padrão-ouro para
avaliação auditiva e cujos resultados são necessários para determinar estratégias de reabilitação
auditiva.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Bandeirante - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Bandeirante - SC - Professor (Segundo Professor) - Edital nº 8 |
Q4248004
Fonoaudiologia
A Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA)
consiste em um conjunto de recursos, estratégias e
técnicas que favorecem a comunicação de pessoas com
dificuldades na fala e/ou na linguagem. Com base nesse
conceito, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V)
ou Falsos (F):
(__)É indicada para pessoas que não conseguem falar, que apresentam fala limitada ou cuja fala não é compreendida.
(__)Amplia as possibilidades de comunicação, oferecendo à pessoa diferentes meios para se expressar, participar de conversas, fazer escolhas e interagir com o meio em que vive.
(__)A CAA é composta por recursos que substituem a fala, tornando desnecessário o desenvolvimento ou o estímulo da comunicação oral.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
(__)É indicada para pessoas que não conseguem falar, que apresentam fala limitada ou cuja fala não é compreendida.
(__)Amplia as possibilidades de comunicação, oferecendo à pessoa diferentes meios para se expressar, participar de conversas, fazer escolhas e interagir com o meio em que vive.
(__)A CAA é composta por recursos que substituem a fala, tornando desnecessário o desenvolvimento ou o estímulo da comunicação oral.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Educação Especial |
Q4247982
Fonoaudiologia
A figura a seguir representa uma das etapas do Modelo Singular de Ensino de Comportamento Verbal, utilizado para estimular o desenvolvimento da fala em crianças com atraso na comunicação.
A imagem representa uma situação de estímulo à comunicação infantil, em que a criança manifesta desejo por um brinquedo, o adulto aguarda sua tentativa de comunicação e, em seguida, reforça positivamente o pedido feito pela criança.
Com base na imagem e nos princípios apresentados pela autora GAIATO (2024), assinale a opção que melhor descreve o objetivo dessa etapa inicial.
Ano: 2026
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-SP
Prova:
FGV - 2026 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Ensino Médio – Educação Especial |
Q4247981
Fonoaudiologia
Uma professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE) recebe um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA), nível 3 de suporte, sem comunicação verbal funcional. Após avaliação interdisciplinar, a equipe indica a implementação de um sistema de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).
Considerando o processo de implementação da CAA para o estudante descrito, relacione cada etapa do processo à justificativa correspondente, preenchendo os parênteses com o número da etapa adequada.
Etapas da implementação da CAA
1. Avaliação inicial das habilidades comunicativas.
2. Escolha do sistema de CAA.
3. Treinamento dos parceiros de comunicação.
4. Integração da CAA em todos os contextos escolares.
( ) Deve considerar as habilidades sensoriais, cognitivas, motoras, o contexto de uso, os recursos disponíveis e as necessidades individuais, podendo indicar sistemas de baixa ou alta tecnologia.
( ) Professores, cuidadores e demais profissionais precisam utilizar sistematicamente a modelagem, garantindo oportunidades frequentes de aprendizagem da comunicação.
( ) O sistema deve deixar de ser utilizado apenas durante os atendimentos especializados, passando a fazer parte das atividades de rotina, recreação, alimentação, sala de aula e demais ambientes.
( ) Permite identificar o repertório comunicativo existente, os pré-requisitos para utilização da CAA e os fatores que orientarão o planejamento terapêutico.
Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247422
Fonoaudiologia
Em atividades profissionais que exigem uso
frequente e intenso da voz, o mau uso vocal
recorrente pode repercutir diretamente nas
estruturas laríngeas. Uma consequência
associada às disfonias funcionais é:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247421
Fonoaudiologia
Na atuação fonoaudiológica em UTI Neonatal,
Pediátrica e Adulto, a adequada assistência aos
pacientes internados deve ser garantida:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247420
Fonoaudiologia
A respeito dos critérios diagnósticos do
Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem,
analise as afirmativas a seguir:
I. O diagnóstico é estabelecido quando há prejuízo funcional persistente na linguagem oral, sem que se identifique uma causa biomédica que explique o quadro.
II. É necessário haver discrepância entre habilidades verbais e não verbais para que о diagnóstico seja confirmado.
III. O transtorno raramente é diagnosticado antes dos quatro anos de idade.
IV. A existência de fatores de risco ou de outros transtornos do neurodesenvolvimento associados impede a confirmação diagnóstica.
Assinale a alternativa correta:
I. O diagnóstico é estabelecido quando há prejuízo funcional persistente na linguagem oral, sem que se identifique uma causa biomédica que explique o quadro.
II. É necessário haver discrepância entre habilidades verbais e não verbais para que о diagnóstico seja confirmado.
III. O transtorno raramente é diagnosticado antes dos quatro anos de idade.
IV. A existência de fatores de risco ou de outros transtornos do neurodesenvolvimento associados impede a confirmação diagnóstica.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247417
Fonoaudiologia
Na avaliação de trabalhadores expostos a ruído,
a identificação de características audiológicas
típicas da perda auditiva induzida por ruído
exige atenção a sinais clínicos e audiométricos.
Analise as assertivas a seguir.
I. A perda auditiva induzida por ruído é sempre neurossensorial e geralmente bilateral e simétrica.
II. Um dos primeiros sinais é o entalhe audiométrico nas frequências de 3.000, 4.000 ou 6.000 Hz, com recuperação em 8.000 Hz.
III. As evidências científicas apontam que a exposição prévia ao ruído torna o indivíduo mais sensível ao desenvolvimento da PAIR em exposições futuras.
IV. A mudança temporária no limiar, com ou sem zumbido, é considerada indicador de risco para ocorrência de perda auditiva induzida por ruído, caso a exposição continue.
Está correto o que se afirma em:
Analise as assertivas a seguir.
I. A perda auditiva induzida por ruído é sempre neurossensorial e geralmente bilateral e simétrica.
II. Um dos primeiros sinais é o entalhe audiométrico nas frequências de 3.000, 4.000 ou 6.000 Hz, com recuperação em 8.000 Hz.
III. As evidências científicas apontam que a exposição prévia ao ruído torna o indivíduo mais sensível ao desenvolvimento da PAIR em exposições futuras.
IV. A mudança temporária no limiar, com ou sem zumbido, é considerada indicador de risco para ocorrência de perda auditiva induzida por ruído, caso a exposição continue.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247416
Fonoaudiologia
A atuação fonoaudiológica em Motricidade
Orofacial com finalidade estética tem como
finalidade avaliar, prevenir e equilibrar:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247415
Fonoaudiologia
Durante a análise dos limiares tonais de um
cliente submetido à avaliação audiológica, о
fonoaudiólogo verifica, na orelha avaliada,
limiares de via óssea em torno de 30 dB NA,
limiares de via aérea em torno de 45 dB NA e
diferença aéreo-óssea de 15 dB. Considerando
os critérios de classificação do tipo de perda
auditiva, o achado descrito corresponde a perda
auditiva:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247414
Fonoaudiologia
Em uma UTI Neonatal, a definição do regime
de assistência fonoaudiológica deve observar a
obrigatoriedade de atendimento em turno
assistencial. Conforme a norma aplicável, essa
assistência deve ocorrer:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247413
Fonoaudiologia
No âmbito da atuação fonoaudiológica em
saúde mental, o desenvolvimento de
habilidades de comunicação é reconhecido
como estratégia potente de intervenção.
Segundo a norma, esse desenvolvimento
configura:
Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Ubatuba - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Ubatuba - SP - Fonoaudiólogo |
Q4247412
Fonoaudiologia
Em recém-nascidos com Sequência de Robin,
determinadas alterações anatômicas podem
reduzir o espaço faríngeo e comprometer
funções vitais logo no início da vida. Nesse
contexto, a associação diretamente relacionada
à dificuldade respiratória e alimentar é:
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