Questões de Concurso
Sobre audiologia em fonoaudiologia
Foram encontradas 3.435 questões
Ano: 2022
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Erechim - RS
Prova:
FUNDATEC - 2022 - Prefeitura de Erechim - RS - Fonoaudiólogo |
Q4136161
Fonoaudiologia
Quanto ao procedimento de avaliação das Emissões Otoacústicas, analise as
assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Objetivo. ( ) Não invasivo. ( ) Rápido. ( ) Aplicável em locais sem tratamento acústico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Objetivo. ( ) Não invasivo. ( ) Rápido. ( ) Aplicável em locais sem tratamento acústico.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Q4087008
Fonoaudiologia
Sobre a surdez severa é correto afirmar quetrata-se
da perda auditiva:
Ano: 2022
Banca:
Itame
Órgão:
Prefeitura de Brazabrantes - GO
Prova:
Itame - 2022 - Prefeitura de Brazabrantes - GO - Professor de Libras |
Q4087007
Fonoaudiologia
A partir de quantos decibéis de perda podemos
considerar uma pessoa com deficiência auditiva, no
ponto de vista patológico?
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo |
Q4078851
Fonoaudiologia
Sobre os procedimentos em fonoaudiologia,
considere a alternativa correta:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo |
Q4078850
Fonoaudiologia
No diagnóstico da deficiência auditiva, a
realização de uma “bateria” de exames auditivos é
considerada fundamental para assegurar o diagnóstico
diferencial entre perdas auditivas condutivas e
neurossensoriais, cocleares e retrococleares.
Diante disso, deve fazer parte dessa “bateria” a
realização dos seguintes exames:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo |
Q4078848
Fonoaudiologia
“Dentre as propostas de avaliação audiológica dos
6 meses de idade, um dos primeiros testes
desenvolvidos estabeleceu como padrão o uso de: um
bastão vermelho de madeira; quatro pequenas fontes
sonoras (dois sinos e dois guizos de prata, presos em
anéis cujos espectros sonoros são reconhecidos). O
sino de prata, ao ser percutido, produz um estimulo de
45-55 DbNPS, enquanto que o guizo produz de 35-46
DbNPS. O teste é começado após ser estabelecido um
firme contato de olho. O examinador movimenta o
bastão de madeira vermelho para frente e para trás;
depois, no sentido horizontal e no vertical. Enquanto o
bebê estiver atento ao estímulo visual, o examinador
apresenta os estímulos sonoros, a 20-30 cm atrás da
orelha do bebê. O bebê deve virar a cabeça em direção
ao som para ser considerado positivo. As respostas
positivas para cada som isolado devem ser anotadas.
Para ser considerado positivo, o bebê deverá virar a
cabeça para 4 dos 5 sons apresentados.” Assinale a
alternativa que descreve corretamente o teste descrito:
Ano: 2022
Banca:
PROMUN
Órgão:
Prefeitura de Campos do Jordão - SP
Prova:
PROMUN - 2022 - Prefeitura de Campos do Jordão - SP - Fonoaudiólogo |
Q4078845
Fonoaudiologia
“A Triagem Auditiva Neonatal (TAN) tem por
finalidade a identificação o mais precocemente possível
da deficiência auditiva nos neonatos e lactentes.
Consiste no teste e reteste, com medidas fisiológicas e
eletrofisiológicas da audição, com o objetivo de
encaminhá-los para diagnóstico dessa deficiência, e
intervenção adequadas à criança e sua família. Quando
há falha no teste, a etapa de reteste deverá acontecer
no período de até 30 dias após o teste e deve
contemplar.”
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Hospitalar - Fonoaudiologia |
Q4077401
Fonoaudiologia
O processamento auditivo central refere-se à eficiência e à efetividade com que o sistema nervoso auditivo central utiliza a informação auditiva. Sobre esse tema, associe as colunas abaixo:
I. Localização e lateralização sonora
II. Discriminação auditiva
III. Figura-fundo
IV. Fechamento auditivo
A. habilidade para distinguir um som de outro.
B. habilidade para identificar a fonte sonora e reconhecer a sua procedência no espaço.
C. habilidade de reconhecer a fala ou outros sons quando sinais competitivos estão presentes, podendo ser fala ou ruído com espectro de fala.
D. habilidade de reconhecer a fala ou outros sons quando parte desta informação está faltando
Assinale a alternativa que indica a correspondência CORRETA.
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofisisonal - Saúde Hospitalar - Fonoaudiologia |
Q4077389
Fonoaudiologia
“É um distúrbio na orelha interna que causa vertigem, perda neurossensorial flutuante e zumbido, devido a um acúmulo de líquido endolinfático”.
A descrição acima trata da seguinte alteração do ouvido interno:
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Fonoaudiólogo |
Q4074101
Fonoaudiologia
Criança de 11 anos apresenta dificuldades escolares e auditivas pós-caxumba. Mãe relata que o rendimento da criança
está piorando a cada dia e a dificuldade para ouvir está afetando também a localização dos sons. Criança refere
zumbido e dificuldade para ouvir à direita. Após avaliação radiológica, a criança apresentou perda auditiva do tipo:
Ano: 2022
Banca:
NC-UFPR
Órgão:
Prefeitura de Colombo - PR
Prova:
NC-UFPR - 2022 - Prefeitura de Colombo - PR - Fonoaudiólogo |
Q4074100
Fonoaudiologia
Criança de 5 anos, após otites recorrentes e otalgia, relata dificuldade para ouvir e sensação de plenitude auricular à
direita e à esquerda. Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o
provável resultado da medida de imitância acústica (timpanometria e pesquisa do reflexo estapediano).
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
ISGH
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - ISGH - Fonoaudiólogo - Edital nº 62 |
Q4072981
Fonoaudiologia
A implantação de programas de Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) é uma forma de viabilizar o diagnóstico precoce
da deficiência auditiva, a fim de minimizar os efeitos negativos no desenvolvimento infantil. Quanto mais cedo for realizado
o diagnóstico da deficiência auditiva, seguido da adaptação de dispositivos de amplificação sonora e da habilitação ou reabilitação auditiva, mais favoráveis serão os resultados no desenvolvimento auditivo e de linguagem. Em relação à etiologia da
perda auditiva em recém-nascidos, analise as afirmativas a seguir.
I. A perda auditiva pode ser de origem genética ou adquirida. No caso das adquiridas, as causas poderiam ser evitadas como infecções ocorridas durante a gestação; meningite; e, uso de medicamentos ototóxicos.
II. Em recém-nascidos e lactentes, a perda auditiva pode ocorrer por causas pré-natais; herança genética; síndromes genéticas; malformações da orelha interna; infecções congênitas pelo vírus da rubéola; citomegalovírus; herpes; toxoplasmose; sífilis; e também pelo uso de substâncias teratogênicas durante a gestação; perinatais; anóxia; prematuridade; peso abaixo de 1.500 gramas; hiperbilirrubinemia; traumatismo craniano; trauma sonoro; ou pós-natais; causas metabólicas como hipotireoidismo e diabetes; infecções virais como rubéola; varicela-zoster; influenza; caxumba; citomegalovírus; dentre outros; labirintite e meningite bacteriana; encefalite; e, otite média crônica. Há outras causas menos frequentes, como doenças autoimunes; acidose tubular renal; neoplasias; trauma craniano; trauma acústico; e, utilização de drogas ototóxicas aminoglicosídeos; diuréticos de alça; cisplatina; dentre outras.
III. A prematuridade é um indicador de risco que, geralmente, aparece associado ao baixo peso ao nascimento, tornando-se difícil separar completamente os dois fatores. Em geral, os prematuros apresentam baixo peso somado a várias outras intercorrências que podem resultar em perda auditiva.
Está correto o que se afirma em
I. A perda auditiva pode ser de origem genética ou adquirida. No caso das adquiridas, as causas poderiam ser evitadas como infecções ocorridas durante a gestação; meningite; e, uso de medicamentos ototóxicos.
II. Em recém-nascidos e lactentes, a perda auditiva pode ocorrer por causas pré-natais; herança genética; síndromes genéticas; malformações da orelha interna; infecções congênitas pelo vírus da rubéola; citomegalovírus; herpes; toxoplasmose; sífilis; e também pelo uso de substâncias teratogênicas durante a gestação; perinatais; anóxia; prematuridade; peso abaixo de 1.500 gramas; hiperbilirrubinemia; traumatismo craniano; trauma sonoro; ou pós-natais; causas metabólicas como hipotireoidismo e diabetes; infecções virais como rubéola; varicela-zoster; influenza; caxumba; citomegalovírus; dentre outros; labirintite e meningite bacteriana; encefalite; e, otite média crônica. Há outras causas menos frequentes, como doenças autoimunes; acidose tubular renal; neoplasias; trauma craniano; trauma acústico; e, utilização de drogas ototóxicas aminoglicosídeos; diuréticos de alça; cisplatina; dentre outras.
III. A prematuridade é um indicador de risco que, geralmente, aparece associado ao baixo peso ao nascimento, tornando-se difícil separar completamente os dois fatores. Em geral, os prematuros apresentam baixo peso somado a várias outras intercorrências que podem resultar em perda auditiva.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
ISGH
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - ISGH - Fonoaudiólogo - Edital nº 62 |
Q4072979
Fonoaudiologia
Sabe-se que o desenvolvimento da linguagem tem como pré-requisito a integridade anatomofisiológica do sistema auditivo
periférico e central. Assim, não detectar precocemente a perda auditiva causa impacto na aquisição da linguagem e na
socialização da criança. O diagnóstico da perda auditiva, quando realizado no primeiro ano de vida, período de maturação e
plasticidade funcional do sistema nervoso central, possibilita a intervenção precoce, favorecendo a prevenção de futuras
alterações, assim como um prognóstico mais favorável. Em relação às emissões otoacústicas, analise as afirmativas a seguir.
I. Emissões otoacústicas são energias sonoras de fraca intensidade, amplificadas na cóclea pela contração das células ciliadas externas, podendo ser captadas no meato acústico externo.
II. As emissões otoacústicas evocadas classificam-se em: produto de distorção – evocadas por estímulo acústico breve de espectro amplo que abrange um gama de frequências – clique ou tone burst; transitórias – evocadas por dois tons puros simultâneos (F1 e F2) que, por intermodulação, produzem como resposta um produto de distorção (2F1- F2); estímulo-frequência – evocadas porsinal contínuo de fraca intensidade na frequência do estímulo apresentado,sendo menos usadas clinicamente.
III. Recém-nascidos com fatores de risco para deficiência auditiva, independente de serem a termo ou pré-termo têm maiores possibilidades de terem deficiência auditiva sensorioneural. Há relação entre a presença de emissões otoacústicas e idade gestacional para ambas as orelhas, ou seja, quanto menor a idade gestacional, maior a chance de ter emissões otoacústicas transientes ausentes.
Está correto o que se afirma em
I. Emissões otoacústicas são energias sonoras de fraca intensidade, amplificadas na cóclea pela contração das células ciliadas externas, podendo ser captadas no meato acústico externo.
II. As emissões otoacústicas evocadas classificam-se em: produto de distorção – evocadas por estímulo acústico breve de espectro amplo que abrange um gama de frequências – clique ou tone burst; transitórias – evocadas por dois tons puros simultâneos (F1 e F2) que, por intermodulação, produzem como resposta um produto de distorção (2F1- F2); estímulo-frequência – evocadas porsinal contínuo de fraca intensidade na frequência do estímulo apresentado,sendo menos usadas clinicamente.
III. Recém-nascidos com fatores de risco para deficiência auditiva, independente de serem a termo ou pré-termo têm maiores possibilidades de terem deficiência auditiva sensorioneural. Há relação entre a presença de emissões otoacústicas e idade gestacional para ambas as orelhas, ou seja, quanto menor a idade gestacional, maior a chance de ter emissões otoacústicas transientes ausentes.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Fonoaudiologia |
Q4071350
Fonoaudiologia
Sobre a triagem auditiva escolar, analise as afirmativas abaixo:
I. Um dos exames utilizados na triagem auditiva em escolares é o de Emissões Otoacústicas, que é um procedimento objetivo, não invasivo, rápido, aplicável em locais sem tratamento acústico e possível de ser realizado em qualquer faixa etária.
II. A timpanometria é um exame que faz parte da triagem auditiva escolar, pois tem como vantagens: de baixo custo, rapidez e simplicidade como método de escolha para a diferenciação entre as condições da orelha média que afetam indivíduos em todas as faixas etárias.
III. O EATE (Potencial Evocado Auditivo do Tronco Encefálico) é um dos mais utilizados no Programa de Saúde Auditiva Escolar devido a sua precisão no resultado e identificação da perda auditiva.
Está INCORRETO o que se afirma apenas em
I. Um dos exames utilizados na triagem auditiva em escolares é o de Emissões Otoacústicas, que é um procedimento objetivo, não invasivo, rápido, aplicável em locais sem tratamento acústico e possível de ser realizado em qualquer faixa etária.
II. A timpanometria é um exame que faz parte da triagem auditiva escolar, pois tem como vantagens: de baixo custo, rapidez e simplicidade como método de escolha para a diferenciação entre as condições da orelha média que afetam indivíduos em todas as faixas etárias.
III. O EATE (Potencial Evocado Auditivo do Tronco Encefálico) é um dos mais utilizados no Programa de Saúde Auditiva Escolar devido a sua precisão no resultado e identificação da perda auditiva.
Está INCORRETO o que se afirma apenas em
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Fonoaudiologia |
Q4071349
Fonoaudiologia
Em uma visita domiciliar a uma puérpera, foi explicado sobre a realização da Triagem Auditiva Neonatal (TAN).
No que se refere aos indicadores de risco para perda auditiva em neonatos, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
SES-PE
Prova:
UPENET/IAUPE - 2022 - SES-PE - Residência Multiprofissional - Saúde Coletiva - Fonoaudiologia |
Q4071338
Fonoaudiologia
Um usuário chega à unidade referindo que filho de 4 anos apresenta dificuldade de audição e que
otorrinolaringologista deu um parecer com perda auditiva condutiva.
Esse parecer indica que a lesão ocorreu na seguinte estrutura:
Esse parecer indica que a lesão ocorreu na seguinte estrutura:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Professor - Atendimento Educacional Especializado |
Q4052087
Fonoaudiologia
Existem diferentes tipos de perda auditiva. É possível classificar a pessoa com deficiência auditiva de acordo com seu grau de perda
auditiva, avaliada em decibéis (dB). Assim, podemos avaliar como:
Ano: 2022
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
ISGH
Prova:
Instituto Consulplan - 2022 - ISGH - Fonoaudiólogo |
Q4049006
Fonoaudiologia
O diagnóstico precoce da perda auditiva em neonatos constitui-se em estratégia fundamental para planejamento e
introdução de medidas terapêuticas, objetivando a prevenção
de agravos e a melhoria da qualidade de vida. No Brasil, a
primeira iniciativa de disseminação de informações e implantação da Triagem Auditiva Neonatal Universal (TANU) foi
desencadeada pelo Grupo de Apoio a Triagem Auditiva Neonatal Universal (GATANU), em 1998. De acordo com o Joint
Committee on Infant Hearing (JCIH), um programa efetivo de
TANU deve, em seus seis primeiros meses de implantação,
triar, no mínimo, 95% de lactentes e reavaliar, pelo menos,
70% dos lactentes reencaminhados. Superado esse período, o
programa deverá obter 95% de retorno dos lactentes encaminhados para o reteste após a primeira fase da triagem.
Sobre a triagem auditiva neonatal universal, analise as afirmativas a seguir.
I. O processo de maturação do sistema auditivo central ocorre durante os seis primeiros meses de vida. Dessa forma, a identificação precoce das alterações auditivas possibilita a intervenção ainda no período crítico. A experiência auditiva neste período de maior plasticidade cerebral, em que novas conexões neurais se estabelecem, é imprescindível para favorecer o desenvolvimento da audição e da linguagem.
II. Do ponto de vista fisiológico, a estrutura receptora auditiva é formada por células de sustentação e células receptoras ciliadas. As células ciliadas externas não têm capacidade de atuar como receptor coclear, não codificando a mensagem sonora. Têm capacidade de dois tipos de contração, rápida e lenta, sendo efetores cocleares ativos devido à eletromotilidade, ou seja, suas propriedades biomecânicas.
III. As células ciliadas externas constituem o amplificador coclear, sendo importantes no mecanismo de amplificação do estímulo para determinar o funcionamento das células ciliadas internas, que seriam as unidades receptoras e codificadoras cocleares e teriam papel importante na seletividade frequencial da cóclea.
IV. As respostas de energia de audiofrequência da cóclea têm origem nas células ciliadas internas, que podem ser captadas por um microfone miniatura sensível, quando se aplicam estímulos acústicos como cliques, no canal auditivo externo. Essa energia liberada na cóclea é transmitida pela cadeia ossicular e membrana timpânica ao meato acústico externo, onde pode ser registrada. Estas respostas são devidas a um biomecanismo ativo dessas células.
Está correto o que se afirma em
I. O processo de maturação do sistema auditivo central ocorre durante os seis primeiros meses de vida. Dessa forma, a identificação precoce das alterações auditivas possibilita a intervenção ainda no período crítico. A experiência auditiva neste período de maior plasticidade cerebral, em que novas conexões neurais se estabelecem, é imprescindível para favorecer o desenvolvimento da audição e da linguagem.
II. Do ponto de vista fisiológico, a estrutura receptora auditiva é formada por células de sustentação e células receptoras ciliadas. As células ciliadas externas não têm capacidade de atuar como receptor coclear, não codificando a mensagem sonora. Têm capacidade de dois tipos de contração, rápida e lenta, sendo efetores cocleares ativos devido à eletromotilidade, ou seja, suas propriedades biomecânicas.
III. As células ciliadas externas constituem o amplificador coclear, sendo importantes no mecanismo de amplificação do estímulo para determinar o funcionamento das células ciliadas internas, que seriam as unidades receptoras e codificadoras cocleares e teriam papel importante na seletividade frequencial da cóclea.
IV. As respostas de energia de audiofrequência da cóclea têm origem nas células ciliadas internas, que podem ser captadas por um microfone miniatura sensível, quando se aplicam estímulos acústicos como cliques, no canal auditivo externo. Essa energia liberada na cóclea é transmitida pela cadeia ossicular e membrana timpânica ao meato acústico externo, onde pode ser registrada. Estas respostas são devidas a um biomecanismo ativo dessas células.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Fonoaudiólogo |
Q4047738
Fonoaudiologia
“Estrutura em espiral que dá duas voltas e meia em torno de um eixo chamado modíolo.”
Assinale a alternativa CORRETAquanto à estrutura que corresponde à descrição acima:
Assinale a alternativa CORRETAquanto à estrutura que corresponde à descrição acima:
Ano: 2022
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Areia - PB
Prova:
CPCON - 2022 - Prefeitura de Areia - PB - Fonoaudiólogo |
Q4047728
Fonoaudiologia
Analise a descrição a seguir, quanto aos testes comportamentais de avalição do processamento auditivo central:
“Consiste na apresentação simultânea de 25 monossílabos e de ruído branco na mesma orelha. No Brasil, o teste é realizado com os mesmos recursos, também de forma ipsilateral. O material de fala apresentado não tem degradação, porém a introdução do ruído de forma monótica (ipsilateral) diminui as redundâncias extrínsecas do sinal, proporcionando um efeito semelhante à degradação. A intensidade recomendada para a apresentação da lista de palavras é 50 dB NS, e, para a apresentação do ruído branco, 45 dB NS, proporcionando uma relação sinal/ruído de +5 dB. Arelação de sinal/ruído (F/R) utilizada no teste pode ser variada de 0 a +10, porém é necessário observar valores normativos para cada seleção sinal/ruído. Atarefa solicitada ao paciente é repetir as palavras ouvidas. No teste, a habilidade auditiva avaliada é o fechamento auditivo.”
BOÉCHAT, E. M. et. Tratado de Audiologia. 2 ed. Rio de Janeiro: (Orgs) Guanabara Koogan, 2015.
Assinale a alternativa CORRETAreferente ao teste descrito:
“Consiste na apresentação simultânea de 25 monossílabos e de ruído branco na mesma orelha. No Brasil, o teste é realizado com os mesmos recursos, também de forma ipsilateral. O material de fala apresentado não tem degradação, porém a introdução do ruído de forma monótica (ipsilateral) diminui as redundâncias extrínsecas do sinal, proporcionando um efeito semelhante à degradação. A intensidade recomendada para a apresentação da lista de palavras é 50 dB NS, e, para a apresentação do ruído branco, 45 dB NS, proporcionando uma relação sinal/ruído de +5 dB. Arelação de sinal/ruído (F/R) utilizada no teste pode ser variada de 0 a +10, porém é necessário observar valores normativos para cada seleção sinal/ruído. Atarefa solicitada ao paciente é repetir as palavras ouvidas. No teste, a habilidade auditiva avaliada é o fechamento auditivo.”
BOÉCHAT, E. M. et. Tratado de Audiologia. 2 ed. Rio de Janeiro: (Orgs) Guanabara Koogan, 2015.
Assinale a alternativa CORRETAreferente ao teste descrito:
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