Questões de Concurso Comentadas sobre audiologia em fonoaudiologia

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Q3195860 Fonoaudiologia
Conforme o Tratado de Audiologia (Boéchat et al., 2015), o diagnóstico audiológico é o ponto de partida para a adaptação adequada da amplificação sonora e para o estabelecimento de metas terapêuticas baseadas em expectativas reais. A avaliação audiológica pediátrica deve utilizar um protocolo extenso de testes para avaliação de todo o sistema e permitir a determinação do tipo, grau e configuração da perda auditiva. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O diagnóstico audiológico nos primeiros meses de vida se baseia em respostas eletrofisiológicas por frequência específica e, portanto, em dBnNA.
( ) Os limiares eletrofisiológicos em crianças são, em geral, 5 a 30 dB mais elevados que os comportamentais obtidos na audiometria tonal.
( ) A integração entre a equipe que realiza o diagnóstico e aquela que adapta o AASI é determinante na precisão da prescrição, e as informações obtidas na bateria de exames proposta visa subsidiar decisões importantes, principalmente antes de o bebê ser capaz de realizar Audiometria de Reforço Visual (VRA).
( ) A reabilitação deve iniciar imediatamente após a conclusão do diagnóstico com o acolhimento aos sentimentos e questionamentos da família, orientação e a impressão do pré-molde para adaptação da amplificação sonora.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3195558 Fonoaudiologia
O exame utilizado na triagem auditiva neonatal é: 
Alternativas
Q3195551 Fonoaudiologia
 Qual dos procedimentos abaixo é utilizado para a avaliação das alterações auditivas em crianças?
Alternativas
Q3195550 Fonoaudiologia
A estrutura do ouvido responsável por converter as ondas sonoras em impulsos elétricos que são enviados ao cérebro é:
Alternativas
Q3184438 Fonoaudiologia
Os testes comportamentais do processamento auditivo central foram criados com o intuito de oferecer ferramentas para avaliar as habilidades auditivas e, consequentemente, áreas e funções diferentes do sistema nervoso auditivo central, sendo necessário um conjunto deles para rastrear as diversas funções desse sistema. Os testes recomendados para realizar a avaliação comportamental do processamento auditivo central apresentam tipos de estímulos diferentes e podem ser apresentados de forma binaural ou monoaural. Sobre os testes comportamentais, analise as afirmativas a seguir.

I. Os testes dicóticos se referem aos testes cuja condição de estimulação envolve dois estímulos diferentes concorrentes e que são apresentados simultaneamente nas duas orelhas.

II. Os testes monoaurais de baixa redundância são apresentados de forma monoaural, cujo estímulo de fala é apresentado de forma degradada, através da modificação das características de frequência, tempo ou intensidade de um sinal.

III. Os testes de interação binaural são divididos nas habilidades auditivas de ordenação, resolução, integração e mascaramento temporal.

IV. Os testes de processamento temporal avaliam a capacidade do sistema nervoso auditivo central de processar informações diferentes, porém complementares, distribuídas entre as duas orelhas, e unificá-las em um evento perceptual.


Está correto o que se afirma apenas em
Alternativas
Q3184434 Fonoaudiologia
O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE) é um potencial de curta latência, que gera uma série de ondas classificadas de I a VII, que surgem nos primeiros 10 milissegundos após a apresentação do estímulo sonoro. Essas ondas são geradas por ativação sequencial de estruturas da via auditiva e captadas por eletrodos localizados na pele, sendo as ondas I, III e V as mais visíveis e de maiores valores clínicos. Em relação à via auditiva, as ondas I, III e V representam, respectivamente:
Alternativas
Q3179240 Fonoaudiologia
Ao analisar os tipos de deficiência, especificamente a deficiência auditiva, qual dos limiares tonais abaixo refere-se a uma deficiência auditiva leve?
Alternativas
Q3179081 Fonoaudiologia
A avaliação auditiva e a intervenção em perda auditiva são fundamentais para o diagnóstico precoce e a reabilitação dos pacientes com distúrbios auditivos. O fonoaudiólogo desempenha um papel essencial em diversos métodos de diagnóstico e reabilitação, incluindo o uso de aparelhos auditivos e outras intervenções terapêuticas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre audiologia e intervenção em perda auditiva.
Alternativas
Q3177801 Fonoaudiologia
Responda a questão com base nos Planos Terapêuticos Fonoaudiológicos, Vol. I (Pró-Fono, 2012) e II (Pró-Fono, 2015)
Sobre os principais achados fonoaudiológicos em pacientes com paralisia cerebral diplégica espástica, analise as assertivas abaixo:

I. Desenvolvimento neuropsicomotor típico.
II. Atraso do desenvolvimento da linguagem.
III. Dificuldades em atividades de processamento das informações auditivas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3177788 Fonoaudiologia
Responda a questão com base no Tratado de Audiologia (Boéchat et al., 2015).
Qual dos métodos objetivos abaixo avalia a atividade neuroelétrica na via auditiva, desde o nervo auditivo até o córtex cerebral, em resposta a um estímulo acústico?
Alternativas
Q3177787 Fonoaudiologia
Responda a questão com base no Tratado de Audiologia (Boéchat et al., 2015).
Qual teste utiliza a medida da variação da imitância acústica do sistema auditivo em função da variação de pressão introduzida no meato acústico externo?
Alternativas
Q3177786 Fonoaudiologia
Responda a questão com base no Tratado de Audiologia (Boéchat et al., 2015).
A audiometria tonal liminar é o principal teste a ser realizado para o processo do diagnóstico audiológico, considerado padrão-ouro da avaliação da audição, uma vez que, por meio desse teste, é possível definir a presença da deficiência auditiva e caracterizá-la quanto ao: 
Alternativas
Q3177785 Fonoaudiologia
Responda a questão com base no Tratado de Audiologia (Boéchat et al., 2015).
As funções da tuba auditiva são: ____________ e ___________. A principal função é ___________ a orelha média e equalizar a pressão de ar externo com a pressão do ar na orelha média, protegendo-a de mudanças rápidas de pressão, mantendo a túnica mucosa íntegra.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q3177784 Fonoaudiologia

Sobre audição e aprendizagem, analise as assertivas abaixo:


I. A perda auditiva gera impacto direto na comunicação, na linguagem e na aprendizagem. 


II. O ambiente escolar para estudantes com deficiência auditiva que fazem uso do Aparelho de Amplificação Sonora Individual (AASI) deveria ser silencioso, ajudando na sua comunicação, desenvolvimento acadêmico e social.


III. O sistema FM junto ao AASI melhora a compreensão do estudante em ambientes ruidosos, diminui a distância entre o professor e o aluno, permite uma melhor relação entre a intensidade da voz do professor e a intensidade do ruído presente na sala de aula.



Quais estão corretas?

Alternativas
Q3174368 Fonoaudiologia
O objetivo principal da terapia de treinamento auditivo para pacientes com déficit do processamento auditivo central:
Alternativas
Q3174367 Fonoaudiologia
O procedimento mais adequado para avaliar a habilidade de reconhecimento de padrões temporais em pacientes com déficit do processamento auditivo central:
Alternativas
Q3174354 Fonoaudiologia
Em relação à neurofisiologia do processamento auditivo temporal e suas implicações na discriminação de fala, assinale a alternativa que descreve corretamente a função das vias auditivas ascendentes no processamento de aspectos temporais do som:
Alternativas
Q3165184 Fonoaudiologia
A atuação da Fonoaudiologia em saúde materno-infantil tem impacto significativo no desenvolvimento da comunicação e da audição, por meio de ações preventivas e terapêuticas. Sobre o assunto, analise as afirmativas a seguir.

I.A triagem auditiva neonatal é uma prática fundamental para a detecção precoce de alterações auditivas, favorecendo intervenções oportunas.
II.A orientação às mães sobre estímulos de linguagem nos primeiros meses de vida contribui para o desenvolvimento adequado da comunicação infantil.
III.As dificuldades de deglutição em recém-nascidos não são abordadas pela Fonoaudiologia, pois estão fora do escopo dessa área de atuação.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3165182 Fonoaudiologia
A fissura labiopalatina é uma malformação congênita que compromete funções essenciais como alimentação, fala e audição. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(__)A avaliação fonoaudiológica de indivíduos com fissura labiopalatina inclui análise da ressonância, articulação e competência velofaríngea.
(__)Alterações auditivas em indivíduos com fissura labiopalatina resultam principalmente de alterações articulares que comprometem a ressonância vocal.
(__)A reabilitação cirúrgica corrige integralmente as funções relacionadas à fala e alimentação, sem a necessidade de terapia complementar.
(__)A intervenção fonoaudiológica para fissura labiopalatina inclui terapia de fala e estimulação precoce, com abordagem interdisciplinar.

A sequência está correta em: 
Alternativas
Q3165181 Fonoaudiologia
A Prevenção e Promoção em Fonoaudiologia aponta para reduzir a incidência de distúrbios da comunicação e audição. Por meio de campanhas educativas, busca-se melhorar a qualidade de vida das populações em diferentes fases da vida. Acerca do assunto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

(__)A Prevenção e Promoção em Fonoaudiologia limita-se à intervenção apenas após o surgimento dos problemas.
(__)As ações preventivas incluem campanhas educativas e triagens que permitem a detecção precoce de distúrbios.
(__)A conscientização sobre cuidados com a saúde vocal, auditiva e da comunicação integra as estratégias de promoção.
(__)A atuação do fonoaudiólogo envolve políticas públicas de saúde para ampliar o alcance das medidas preventivas.

A sequência é correta em: 
Alternativas
Respostas
241: A
242: B
243: B
244: A
245: A
246: B
247: C
248: C
249: C
250: C
251: C
252: B
253: A
254: D
255: D
256: E
257: D
258: E
259: D
260: D