Questões de Concurso
Comentadas sobre audiologia em fonoaudiologia
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A propósito dos achados obtidos na avaliação eletrofisiológica da audição, por meio das emissões otoacústicas, julgue o item a seguir.
As emissões otoacústicas permitem estimar o grau e a
configuração da perda auditiva em triagem auditiva neonatal.
A propósito dos achados obtidos na avaliação eletrofisiológica da audição, por meio das emissões otoacústicas, julgue o item a seguir.
O teste de emissão otoacústica é utilizado no diagnóstico e
monitoramento da função coclear de indivíduos expostos a
ruídos e(ou) medicamentos ototóxicos.
A propósito dos achados obtidos na avaliação eletrofisiológica da audição, por meio das emissões otoacústicas, julgue o item a seguir.
Em alterações funcionais das estruturas da orelha externa e
média, observa-se ausência ou alteração no registro de
qualquer tipo de emissão otoacústica, mesmo com
funcionalidade normal de células ciliadas externas.
A propósito dos achados obtidos na avaliação eletrofisiológica da audição, por meio das emissões otoacústicas, julgue o item a seguir.
A partir das características do registro das emissões
otoacústicas, é possível obter informações que permitem
diferenciar a alteração de orelha externa e(ou) orelha média, de
alterações de células ciliadas externas.
A propósito dos achados obtidos na avaliação eletrofisiológica da audição, por meio das emissões otoacústicas, julgue o item a seguir.
As emissões otoacústicas transitórias desaparecem em perdas
auditivas superiores a 25 dBNA; por isso, têm sido
selecionadas como método eficiente de triagem auditiva em
pré-escolares e escolares.
As emissões otoacústicas contribuem para o diagnóstico diferencial das alterações auditivas de origem coclear e retrococlear, possibilitando a medição dos limiares auditivos e a identificação das neuropatias.
Um dos recursos terapêuticos atuais para a reabilitação da deficiência auditiva é o implante coclear, um dispositivo que estimula diretamente as células ganglionares do nervo auditivo, possibilitando a sensação de audição. No que concerne ao implante coclear, julgue o item a seguir.
O processador de fala do implante coclear analisa
continuamente o sinal de fala e dos sons ambientais,
proporcionando a codificação desses sons, preservando as
características importantes do espectro e da informação
temporal dos sons da fala.
Um dos recursos terapêuticos atuais para a reabilitação da deficiência auditiva é o implante coclear, um dispositivo que estimula diretamente as células ganglionares do nervo auditivo, possibilitando a sensação de audição. No que concerne ao implante coclear, julgue o item a seguir.
Implante coclear é um dispositivo eletrônico biomédico,
biocompatível e durável, desenvolvido para realizar a função
das células ciliadas que estejam danificadas ou ausentes,
transformando a energia sonora em baixos níveis de corrente
elétrica e proporcionando a estimulação elétrica das fibras
remanescentes do nervo auditivo.
Um dos recursos terapêuticos atuais para a reabilitação da deficiência auditiva é o implante coclear, um dispositivo que estimula diretamente as células ganglionares do nervo auditivo, possibilitando a sensação de audição. No que concerne ao implante coclear, julgue o item a seguir.
O implante coclear decodifica o padrão sonoro em frequências
e intensidades por meio de estímulos elétricos em eletrodos
localizados em diferentes porções da cóclea e do nervo
coclear, possibilitando o reconhecimento da fala.
Um dos recursos terapêuticos atuais para a reabilitação da deficiência auditiva é o implante coclear, um dispositivo que estimula diretamente as células ganglionares do nervo auditivo, possibilitando a sensação de audição. No que concerne ao implante coclear, julgue o item a seguir.
O implante coclear é constituído de componentes internos —
que são inseridos cirurgicamente — e externos — que incluem
a antena, os cabos de transmissão e o processador de fala.
O implante coclear, que substitui o órgão de Corti, possibilitando ao indivíduo a sensação de audição, é o recurso terapêutico mais utilizado na reabilitação da deficiência auditiva de grau leve a profunda em adultos e crianças.
Implante coclear é um efetivo recurso clínico suficientemente hábil para melhorar a qualidade de vida de indivíduos com deficiência auditiva neurossensorial e condutiva bilateral.
Comprometimentos que vão desde os órgãos periféricos da audição e fonação até o sistema nervoso central acarretam diferentes distúrbios na linguagem e na comunicação do indivíduo. A respeito desse assunto, julgue o próximo item.
A disartria é a permanência de padrões linguísticos próprios de
crianças de idade menor do que a real.
Comprometimentos que vão desde os órgãos periféricos da audição e fonação até o sistema nervoso central acarretam diferentes distúrbios na linguagem e na comunicação do indivíduo. A respeito desse assunto, julgue o próximo item.
O atraso de linguagem é um distúrbio da expressão da fala
devido a alterações anatômicas dos órgãos fonoarticulatórios.
Comprometimentos que vão desde os órgãos periféricos da audição e fonação até o sistema nervoso central acarretam diferentes distúrbios na linguagem e na comunicação do indivíduo. A respeito desse assunto, julgue o próximo item.
Disfemia é um distúrbio na fluência da fala que se manifesta
por uma interrupção do ritmo da expressão verbal de forma
mais ou menos brusca.
Comprometimentos que vão desde os órgãos periféricos da audição e fonação até o sistema nervoso central acarretam diferentes distúrbios na linguagem e na comunicação do indivíduo. A respeito desse assunto, julgue o próximo item.
Dislalia é um distúrbio na produção fonológica geralmente
causado pela dificuldade na aprendizagem dos traços
distintivos dos fonemas.
Disglossia é um distúrbio da articulação resultante das alterações do controle muscular dos mecanismos da fala e provocado por lesões do sistema nervoso central e(ou) periférico.
M.A.S., 09 anos de idade, é deficiente auditivo do tipo neurossensorial severo nas duas orelhas e faz uso de prótese auditiva bilateralmente desde os 05 anos. Compareceu ao hospital, acompanhado da mãe, embora se comunique através da fala. São apenas palavras soltas, e ainda com trocas de fonemas e grande dificuldade na formação de frases. Na escola, também apresenta dificuldades na associação fonema/grafema, separação e junção de sílabas e, ainda, na aprendizagem da leitura e escrita.
De acordo com o caso, as habilidades auditivas alteradas são
A deficiência auditiva ___________________________ surge quando a criança já fala e lê, em geral não ocorre regressão da linguagem pela privação auditiva, pois temos o apoio da leitura.
Completa corretamente a lacuna do texto a alternativa: