Questões de Concurso
Sobre fisioterapia geral em fisioterapia
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O teste pode ser aplicado por vários profissionais da saúde em crianças de 0 a 6 anos, classificando-a dicotomicamente em risco ou normal. Composto por 125 itens distribuídos na avaliação de quatro áreas distintas do desenvolvimento neuropsicomotor: motricidade ampla, motricidade fina-adaptativa, comportamento pessoal social e linguagem. Esses itens são registrados através da observação direta da criança e, para alguns deles, solicita-se que a mãe informe se o filho realiza ou não determinada tarefa.
A partir de uma avaliação de dez atividades básicas de vida (comer, higiene pessoal, ir ao banheiro, tomar banho, vestir-se e despir-se, controle de esfíncteres, deambulação, transferências, subida e descida de escadas), este instrumento possui o objetivo de avaliar o nível de independência do indivíduo. Sua pontuação varia de 0 a 100; quanto maior a pontuação, mais independente o sujeito é classificado.
( ) As queixas, em geral, são noturnas, quando o punho, durante o sono, permanece em flexão, o que favorece a compressão do nervo mediano.
( ) Os sintomas da STC são tipicamente piores à noite e, muitas vezes, despertam os pacientes do sono.
( ) São sintomas dor e parestesia na metade ulnar do 4º e do 5º dedos.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) As técnicas de mobilização são destinadas a restaurar uma função articular sem dor através de movimentos rítmicos, repetitivos e passivos, geralmente na tolerância do paciente em amplitudes voluntárias e/ou acessórias.
( ) Os métodos de mobilização podem envolver mobilização de segmentos/articulações ou tecidos moles.
( ) A mobilização regional envolve movimentos passivos direcionados para mais de uma dada área, segmento ou componente fisiológico, enquanto a mobilização local é específica e direciona para um segmento e/ou região articular.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. O fortalecimento da musculatura de fixação por meio de estabilização rítmica, técnicas adaptadas para estabilização proximal e co-contração facilitatória nas articulações proximais.
II. Atividades de coordenação geral progredindo de controle motor grosseiro para fino, jogos adaptados e exercícios de membros superiores com demandas crescentes de velocidade e precisão.
III. Exercícios ativos ou ativo-resistidos de Facilitação Neuromuscular Proprioceptiva (FNP), que são muitos eficazes, pois a diagonal ajuda a reduzir o tônus e facilita o movimento.
Quais estão corretas?