Questões de Concurso
Sobre fisioterapia geral em fisioterapia
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A esse respeito, numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I, estabelecendo a relação entre os tipos de avaliação e suas respectivas descrições.
COLUNA I
1. Avaliação de contexto 2. Avaliação normativa 3. Avaliação estratégica 4. Avaliação de empoderamento
COLUNA II
( ) Visa comparar o desenvolvimento da intervenção de acordo com regras estabelecidas anteriormente ou negociadas entre os participantes e envolvidos na intervenção. ( ) Objetiva analisar a situação em que a intervenção ocorre, incluindo a descrição dos elementos presentes nessa situação que representam importantes fatores de sucesso ou fracasso, tanto na entidade que vai receber a ação interventiva, quanto na própria intervenção e no momento em que esta é iniciada. ( ) Estabelece-se por meio da negociação entre avaliador e avaliado, também conhecida como avaliação comunicativa, objetivando o acúmulo de poder por parte dos que desenvolvem a intervenção com as informações produzidas. ( ) Analisa, a partir dos dados a respeito do contexto, a coerência entre objetivos, metas e resultados alcançados, identificando as forças políticas interessadas e desenhando a viabilidade da intervenção.
Assinale a sequência correta.
A respeito da IFP, analise as afirmativas a seguir.
I. A detecção precoce precede a intervenção precoce. Quando se trata de lactentes prematuros, o estabelecimento de objetivos e as estratégias de intervenção devem considerar tanto a idade cronológica como a idade corrigida, tornando a proposta de IFP ponderada e equilibrada, exigindo dos pacientes o máximo de suas capacidades, condizentes com o nível de funcionalidade. II. A organização do ambiente terapêutico deve priorizar posturas que possibilitem ao recém-nascido e lactente maior frequência de movimentos autogerados e de atividades com mais qualidade. Por exemplo, colocá-lo na postura reclinada favorece o alcance, a preensão de objetos e o controle de cabeça, possibilitando ao recém-nascido e lactente fixar o olhar no objeto, acompanhar seu deslocamento e direcionar seu(s) membro(s) superior(es) para tentar alcançar e / ou apreender o objeto. III. De acordo com a capacidade cognitiva do recém-nascido e lactente, devem-se oferecer brinquedos de diferentes tamanhos, cores, formas, texturas e pesos, para tornar o ambiente mais enriquecido e oportuno para o recém-nascido e lactente explorar seu repertório motor de forma variada.
Estão corretas as afirmativas
O planejamento do ambiente que vai receber o paciente deve ser feito de acordo com as suas necessidades. Os ambientes devem ser ajustáveis à condição de vida do doente, levando em consideração sua estrutura, nível social e cultural e deve estimular sua autonomia e independência nas suas atividades diárias.
São sugestões de adaptações ou modificações a serem realizadas no ambiente domiciliar, exceto:
As intervenções de alongamento tornam-se um componente integral do programa de reabilitação individualizado quando uma restrição de mobilidade afeta adversamente a função ou aumenta o risco de lesão. Há situações nas quais os exercícios de alongamento são apropriados e seguros; contudo, há também casos nos quais o alongamento não deve ser implementado.
Qual situação é uma indicação para o uso de alongamento?
1. Medo. 2. Ansiedade. 3. Fobia. 4. Catastrofização. 5. Evitação. 6. Condicionamento clássico. 7. Estímulo não condicionado.
( ) Medo exagerado, excessivo e persistente, irracional, desproporcional e incontrolável.
( ) Aprendizado associativo quando um estímulo (não condicionado) se torna capaz de provocar as respostas que antes eram de um outro estímulo (condicionado).
( ) Estímulo que incondicionalmente provoca respostas fisiológicas, naturais e automáticas.
( ) Emoção, geralmente desagradável, que surge em resposta a algo ameaçador.
( ) Traço de personalidade que envolve o pessimismo sobre os acontecimentos passados e futuros, sempre com resultados negativos.
( ) Emoção que antecede momentos de perigo real ou potencial, com múltiplos sintomas, sem o conhecimento da fonte da ameaça.
( ) Comportamento de esquiva para não se expor a atividades e/ou situações ameaçadoras.
A sequência está correta em