No sistema elétrico automotivo, os materiais que oferecem grande dificuldade de passagem de corrente elétrica são classificados como isolantes. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta um material que pode ser classificado como um bom isolante elétrico.

Um feixe de luz propaga-se no ar e incide sobre a superfície de um material transparente. Sabe-se que o índice de refração do material é n = √3. Determine o ângulo de Brewster, para o qual a luz refletida fica totalmente polarizada. Se necessário, usar: sen 60º = √3/2, cos 30º = √3/2, sen 30º = 1/2 , cos 60º = 1/2. 

Em um laboratório didático, um professor propõe a seus alunos determinar o coeficiente de atrito cinético entre um bloco de madeira e a superfície de uma rampa. Para isso eles utilizam um plano inclinado de 0,5 m de comprimento e 0,3 m de altura. Durante o experimento, os alunos observaram que quando liberado do topo, a partir do repouso, o bloco desce o plano em um movimento uniforme. Com base nessas informações, o coeficiente de atrito cinético obtido foi de: 

A poluição sonora é um problema crescente nos grandes centros urbanos, causada principalmente pelo trânsito intenso, carros com os “famosos” paredões de som, indústrias e eventos com caixas de som amplificadas. A exposição prolongada a níveis elevados de som pode provocar danos à saúde, como estresse, dificuldade de concentração e perda de audição. Considera-se que o limiar auditivo do ouvido humano, ou seja, a menor intensidade sonora que o ouvido humano é capaz de ouvir, é I0 = 10⁻¹² W/m² que corresponde a um nível sonoro de 0 dB. Considerando um show de rock, em que a intensidade sonora próxima às caixas de som atinge 10 W/m², o nível sonoro correspondente é de aproximadamente:

 A corrente elétrica i em função da diferença de potencial V, aplicada aos extremos de dois resistores, R1 e R2 está representada no gráfico a seguir. 





Ao analisar o gráfico, um aluno concluiu que:
I. A resistência dos resistores é constante e por isso são considerados ôhmicos.
II. A resistência do resistor R1 é maior que a resistência do resistor R2.
III. Quando submetidos à diferença de potencial de 20 V, a potência dissipada no resistor R1 é o dobro da potência dissipada no resistor R2.
IV. A resistência equivalente desses dois resistores, em uma associação em paralelo, é 150 Ω.

Com base nisso, pode-se concluir que é correto o que se fala em:

Toda grandeza física pode ser medida e para se fazer uma medição é necessário que se estabeleça uma unidade. Segundo o Sistema Internacional de Unidades existem sete unidades fundamentais. Em termos das unidades fundamentais quilograma (kg), metro (m), segundo (s) e ampère (A) é correto afirmar que a grandeza da tensão elétrica, cuja unidade é o Volt (V), pode ser escrita como: 

Um circuito em corrente contínua é alimentado por uma fonte de 24 V. O resistor R₁ = 6 Ω está ligado em série com um ramo onde os resistores R₂ = 12 Ω e R₃ = 4 Ω estão em paralelo. Com base na Lei de Ohm e nas Leis de Kirchhoff, determine: 

• a resistência equivalente do circuito, • a corrente total fornecida pela fonte, • as correntes em cada resistor, • a potência dissipada em cada resistor, • e a energia elétrica consumida pelo circuito durante 2 horas, expressa em kWh.
Dentre as opções abaixo, assinale a alternativa correta: 

Hidráulica e eletricidade envolvem princípios distintos, mas ambos ajudam a compreender o funcionamento de sistemas presentes em instalações e equipamentos. Considerando essas noções, analise as assertivas a seguir.
I. Em um sistema hidráulico, pressão e vazão não expressam exatamente a mesma ideia, embora ambas influenciem o comportamento do fluido no funcionamento do conjunto.
II. Em eletricidade, a corrente elétrica se relaciona ao movimento de cargas em um material condutor quando há diferença de potencial.
III. Em sistemas hidráulicos e elétricos, a dificuldade de funcionamento decorre principalmente da redução do volume do fluxo, já que a resistência dos materiais não exerce papel relevante em nenhum dos dois casos.
Está(ão) CORRETA(S): 

Em uma aula de laboratório sobre instrumentos de medidas, o professor deixou à disposição dos alunos vários instrumentos de medição e uma lista de mensurações que deveriam realizar. O intuito da atividade era fazer com que os alunos pudessem identificar qual equipamento é o mais recomendado para determinada medição. A lista elaborada pelo professor pedia que os alunos medissem:

I. a altura da porta da sala de aula;

II. o peso do seu estojo;

III. a circunferência interna de uma garrafa d’água; e

IV. a voltagem presente na tomada.

Assinale a alternativa que lista correta e respectivamente os instrumentos de medidas mais apropriados para cada aferição. 

O Sistema Internacional de Unidades (SI) tem suas origens na Conferência Geral dos Pesos e Medidas de 1875, ocasião em que foram estabelecidos os primeiros padrões internacionais de medição. Desde então, o padrão passou por diversas revisões e ajustes para melhorar a precisão e universalidade das medidas em todo o mundo. Considerando o histórico dessas mudanças, identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as opções abaixo em relação às principais transformações do SI ao longo do tempo e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 

(_) A adoção do metro como a unidade fundamental de comprimento, com base na distância percorrida pela luz no vácuo, em substituição ao antigo padrão de metro com base na barra de platina-irídio.

(_) A introdução do ampère como unidade para corrente elétrica, em 1948, baseada em um padrão eletroquímico como a quantidade de carga elétrica que atravessa o sistema de um eletrodo a outro.

(_) A redefinição da unidade de tempo segundo, em 1967, baseando-se na frequência de radiação de átomo de césio-133.

(_) A substituição do cilindro padrão de platina-irídio, que representava a unidade de massa kilograma, por uma definição que é baseada em uma constante fundamental da natureza (a constante de Planck), em 2019.

A figura abaixo mostra nove gráficos de posição, velocidade e aceleração para objetos em movimento ao longo de uma linha reta. Assinale a alternativa que indica corretamente os gráficos de posição, velocidade e aceleração que são mutuamente consistentes. 

Assinale a alternativa correta sobre física nuclear.

No laboratório de Física, foi realizado o seguinte experimento. Em um tubo de acrílico contendo ar e um pedaço de algodão, foi colocado um pistão, conforme a Figura 1. Em seguida, o laboratorista pressionou rapidamente o pistão para baixo, comprimindo o ar e fazendo com que o pedaço de algodão incendiasse, conforme a Figura 2.

Considerando o ar como um gás perfeito, assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas das frases a seguir.

O algodão pegou fogo porque o ar sofreu uma transformação ____________, na qual o(a) ____________ é convertido(a) em _____________ do(pelo) ar. Para essa transformação, a expressão da 1ª lei da termodinâmica pode ser representada assim: ____________. 

Um circuito elétrico é formado por um gerador e um resistor. As curvas características do gerador e do resistor são representadas no gráfico abaixo. Assinale a alternativa que indica o valor correto da razão entre a potência total e a potência útil do gerador.

Um laboratorista utilizou uma esfera de massa m e uma mola de comprimento L para realizar experimentos de MCU sobre o tampo de uma mesa. Duas demonstrações foram realizadas.

Na primeira, a esfera realiza um MCU com velocidade linear de módulo v₁, e o comprimento da mola permaneceu em 1,2 · L (Figura 1).

Na segunda, a esfera realiza um MCU com velocidade linear de módulo v₂, e o comprimento da mola permaneceu em 1,6 · L (Figura 2).

Desconsiderando a massa da mola, assinale a alternativa que apresenta a relação entre as energias cinéticas da esfera nas duas demonstrações.

O cabo de arraste de uma máquina é capaz de fazer uma carga de 400,0 kg deslizar por uma rampa de 30º até uma altura de 4,0 m, à velocidade de 0,5 m/s. O coeficiente de atrito cinético é de 0,2  , e g é 10,0 m/s2. Assinale a alternativa que indica o valor correto da potência do motor que aciona o cabo. 

Assinale a alternativa correta sobre a dualidade onda-partícula.

No experimento de Física representado abaixo, um retângulo de aço imantado (imã) percorre 100,0 cm de um trilho inclinado de alumínio com velocidade constante. O retângulo tem massa de 100,0 g, e o coeficiente de atrito cinético entre ele e o trilho é  



Considerando que não há resistência do ar, que a gravidade é 10,0 m/s² e que as outras forças sobre o retângulo sejam constantes, é correto afirmar que:   

Analise as afirmativas abaixo sobre o funcionamento de uma máquina térmica e assinale a alternativa correta.

I. Uma máquina térmica diminui a entropia do universo gerando uma quantidade igual de calor e trabalho.

II. Teoricamente, a eficiência da máquina térmica de Carnot poderia chegar a 100% se a temperatura da fonte fria fosse 0 K.

III. Uma máquina térmica realiza trabalho e gera uma quantidade igual de calor em um processo cíclico.

IV. A eficiência de uma máquina irreversível normalmente é menor que a de uma máquina reversível operando nas mesmas condições.

V. A eficiência da máquina térmica de Carnot depende apenas da temperatura da fonte quente.

Em um laboratório de Física, foi elaborado um experimento com quatro seringas – 1, 2, 3 e S –, que estavam interligadas por canos transparentes. Dentro das seringas, até a altura da borracha de vedação dos êmbolos, e nos canos existia óleo, conforme a figura abaixo.

Na demonstração para seus alunos, o professor pressionou o êmbolo da seringa S com uma força de módulo 1,0 N e resolveu fazer algumas afirmações.

Considerando que os êmbolos podem se mover livremente e sabendo que as áreas das borrachas de vedação têm a relação A₁ = 2 · A₂, A₂ = 2 · A₃ e A₂ = A_S, é correto afirmar que: