Questões de Concurso Sobre física

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Q1096211 Física
A respeito dos fenômenos relativos a impulso e a momento linear, julgue o seguinte item.
Recentemente, a japonesa Naomi Osaka venceu a americana Serena Williams na final do torneio de tênis US OPEN, em Nova Iorque. Osaka dominou a sua oponente com um saque poderoso. Suponha‐se que essa jogadora, com sua raquete, exerça uma força de média constante de 640 N sobre uma bola de tênis de 64 g de massa durante o saque, que o tempo de contato entre a raquete e a bola seja de 0,0050 s e que a bola esteja em repouso antes da colisão. Nesse caso, é correto afirmar que a velocidade com que a bola deixa a raquete é de 20 m/s.
Alternativas
Q1096210 Física
A respeito dos fenômenos relativos a impulso e a momento linear, julgue o seguinte item.
Com base no gráfico abaixo, tem‐se que o valor do impulso produzido pela força no intervalo de tempo de 0 a 4 s é de 100 N.s.
Imagem associada para resolução da questão
Alternativas
Q1096209 Física
Durante uma tempestade, um caixote desliza pelo piso escorregadio de uma calçada, sofrendo um deslocamento , em metros, ao ser empurrado pelo vento com uma força , em newtons.

Com base nesse caso hipotético, julgue o próximo item.

Se o caixote possuir uma energia cinética de 12 J no início do deslocamento Imagem associada para resolução da questão, então sua energia cinética ao final do deslocamento será de 4 J.

Alternativas
Q1096208 Física
Durante uma tempestade, um caixote desliza pelo piso escorregadio de uma calçada, sofrendo um deslocamento , em metros, ao ser empurrado pelo vento com uma força , em newtons.

Com base nesse caso hipotético, julgue o próximo item.
A força do vento realiza um trabalho negativo de 8 J sobre o caixote.
Alternativas
Q1096207 Física

Um estudante de massa (m) = 60 kg está em pé, em balança, no interior do elevador da escola. A aceleração da gravidade (g 10 m/s² e a força normal = FN.

Com base nessa situação hipotética, julgue o seguinte item.

Se o elevador sofrer uma aceleração para cima de 2,5 m/s², a leitura na balança será menor que o peso do estudante.
Alternativas
Q1096206 Física

Um estudante de massa (m) = 60 kg está em pé, em balança, no interior do elevador da escola. A aceleração da gravidade (g 10 m/s² e a força normal = FN.

Com base nessa situação hipotética, julgue o seguinte item.

A leitura na balança, se o elevador estiver parado ou se movendo para cima com velocidade constante de 0,3 m/s, é de 600 N.
Alternativas
Q1096205 Física

Um estudante de massa (m) = 60 kg está em pé, em balança, no interior do elevador da escola. A aceleração da gravidade (g 10 m/s² e a força normal = FN.

Com base nessa situação hipotética, julgue o seguinte item.

A leitura na balança é igual a FN e depende da aceleração (α) vertical a que o elevador ficará sujeito.
Alternativas
Q1096204 Física

Considerando que uma partícula, com (em metros por segundo), em t = 0, sofra uma aceleração constante , de módulo a = 6 m/s², formando um ângulo θ de 60º com o semieixo x positivo, que sen 60º  0,9, cos 60º   0,5 e tan = tangente, julgue o item a seguir.

O ângulo, em graus, da velocidade, em t = 10 s, é expresso por θ = tan-1 (13/32).

Alternativas
Q1096203 Física

Considerando que uma partícula, com (em metros por segundo), em t = 0, sofra uma aceleração constante , de módulo a = 6 m/s², formando um ângulo θ de 60º com o semieixo x positivo, que sen 60º  0,9, cos 60º   0,5 e tan = tangente, julgue o item a seguir.

Em t = 10 s, a velocidade da partícula é expressa por Imagem associada para resolução da questão em metros por segundo.

Alternativas
Q1096202 Física

Considerando que uma partícula, com (em metros por segundo), em t = 0, sofra uma aceleração constante , de módulo a = 6 m/s², formando um ângulo θ de 60º com o semieixo x positivo, que sen 60º  0,9, cos 60º   0,5 e tan = tangente, julgue o item a seguir.

As componentes x e y da aceleração são, respectivamente, ax = 3 m/s² e ay = 6 m/s².
Alternativas
Q1095475 Física
Duas áreas com diferentes temperaturas de ar podem ser consideradas, efetivamente, como dois meios diferentes. Quando o som passa de um meio para outro, acontece o fenômeno da refração, e a direção de propagação sonora é modificada por um certo fator. Além disso, a velocidade do som no ar varia com a temperatura.

Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
A percepção da intensidade de um som em nível do solo tende a diminuir bastante com a distância.
Alternativas
Q1095474 Física
Duas áreas com diferentes temperaturas de ar podem ser consideradas, efetivamente, como dois meios diferentes. Quando o som passa de um meio para outro, acontece o fenômeno da refração, e a direção de propagação sonora é modificada por um certo fator. Além disso, a velocidade do som no ar varia com a temperatura.

Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
Como a velocidade do som é menor para o ar mais frio, o som tende a ser desviado da sua direção original, tomando uma curvatura ascendente.
Alternativas
Q1095473 Física
Duas áreas com diferentes temperaturas de ar podem ser consideradas, efetivamente, como dois meios diferentes. Quando o som passa de um meio para outro, acontece o fenômeno da refração, e a direção de propagação sonora é modificada por um certo fator. Além disso, a velocidade do som no ar varia com a temperatura.

Com base no texto acima, julgue os seguintes itens.
Em situações ao ar livre, o vento não interfere na refração do som.
Alternativas
Q1095468 Física

Tomando como exemplo uma corda de determinado comprimento e presa nas duas extremidades, pode‐se facilmente observar, ao provocar uma instabilidade na corda, o comportamento de uma onda estacionária. Considerando essas informações e as figuras acima, que apresentam ondas isoladas e sobrepostas, julgue os próximos itens.
Os pontos onde a amplitude é máxima ou mínima são chamados de nós e os pontos onde a amplitude é zero são chamados de antinós.
Alternativas
Q1095467 Física

Tomando como exemplo uma corda de determinado comprimento e presa nas duas extremidades, pode‐se facilmente observar, ao provocar uma instabilidade na corda, o comportamento de uma onda estacionária. Considerando essas informações e as figuras acima, que apresentam ondas isoladas e sobrepostas, julgue os próximos itens.
A corda não precisa estar limitada a um espaço fixo para causar interferências e reflexões na onda.
Alternativas
Q1095466 Física

Tomando como exemplo uma corda de determinado comprimento e presa nas duas extremidades, pode‐se facilmente observar, ao provocar uma instabilidade na corda, o comportamento de uma onda estacionária. Considerando essas informações e as figuras acima, que apresentam ondas isoladas e sobrepostas, julgue os próximos itens.
Ondas estacionárias ocorrem entre superfícies refletivas.
Alternativas
Q1095465 Física

Tomando como exemplo uma corda de determinado comprimento e presa nas duas extremidades, pode‐se facilmente observar, ao provocar uma instabilidade na corda, o comportamento de uma onda estacionária. Considerando essas informações e as figuras acima, que apresentam ondas isoladas e sobrepostas, julgue os próximos itens.
A onda criada propaga‐se pela corda até atingir as extremidades e, então, é refletida, provocando interferência com ela própria.
Alternativas
Q1094054 Física
O fenômeno óptico em que a luz incide sobre uma superfície e retorna ao seu meio de origem é conhecido como
Alternativas
Q1094052 Física
Assinale a alternativa que apresenta um exemplo de onda eletromagnética.
Alternativas
Q1094051 Física

Imagem associada para resolução da questão

No gráfico acima, os pontos de vaporização e de condensação estão representados, respectivamente, pelos numerais

Alternativas
Respostas
6841: E
6842: C
6843: C
6844: C
6845: E
6846: C
6847: C
6848: E
6849: C
6850: E
6851: C
6852: C
6853: E
6854: E
6855: E
6856: C
6857: C
6858: C
6859: A
6860: E