Questões de Concurso
Comentadas sobre conteúdos básicos em física
Foram encontradas 230 questões
Q2170807
Física
Assinale a alternativa que indica duas grandezas que o multímetro abaixo mede.
Q2170806
Física
Assinale a alternativa que indica, respectivamente, o valor da menor divisão de escala dos
instrumentos apresentados a seguir.
Q2170805
Física
Assinale a alternativa com a medição apresentada no micrômetro abaixo.
Q2170804
Física
Assinale a alternativa com a medição apresentada no paquímetro abaixo.
Q2170798
Física
Na Metrologia, cada instrumento de medida tem como finalidade fornecer a medição mais próxima
da realidade, respeitando os limites e as incertezas de resolução do próprio instrumento. Assinale
a alternativa que indica, respectivamente, os instrumentos mais adequados para medir o
comprimento de uma sala, o diâmetro interno de um tubo de ensaio, a espessura de um fio de
cabelo e a profundidade interna de cilindros de até 10,0 cm de comprimento.
Q2170790
Física
Nas equações seguintes, a distância x está em metros, o tempo t, em segundos, a velocidade v,
em metros por segundo e a força F, em newtons.
I. x = 1/2 C1t2 II. x = C2senC3t III. v = C4e−C5t IV. F = C6v2
Assinale a alternativa correta quanto às unidades SI das constantes C1, C2, C3, C4, C5 e C6, respectivamente.
I. x = 1/2 C1t2 II. x = C2senC3t III. v = C4e−C5t IV. F = C6v2
Assinale a alternativa correta quanto às unidades SI das constantes C1, C2, C3, C4, C5 e C6, respectivamente.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - Petrobras - Ênfase 5: Manutenção - Instrumentação |
Q2158368
Física
No que diz respeito à medição de pressão e temperatura, julgue o item a seguir.
A unidade de medida de pressão é uma grandeza secundária
do Sistema Internacional de Unidades, pois está relacionada
ao metro, ao quilograma e ao segundo.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - Petrobras - Ênfase 8: Operação de Lastro |
Q2157712
Física
Uma análise diagnóstica executada em uma plataforma petrolífera, por um período de 15 dias, constatou uma variação considerável na produção de petróleo. Essa variação foi modelada pela função p(t) = –2t 2 + 33t + 30, para t ϵ [1, 15] e com o valor de p(t) dado em milhares de barris. Nesse cenário, t = 1 indica o dia 1, t = 2 indica o dia 2 e assim sucessivamente.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
A produção de petróleo atingiu seu valor máximo em algum momento entre o nono e o décimo dia.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
A produção de petróleo atingiu seu valor máximo em algum momento entre o nono e o décimo dia.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - Petrobras - Ênfase 8: Operação de Lastro |
Q2157711
Física
Uma análise diagnóstica executada em uma plataforma petrolífera, por um período de 15 dias, constatou uma variação considerável na produção de petróleo. Essa variação foi modelada pela função p(t) = –2t 2 + 33t + 30, para t ϵ [1, 15] e com o valor de p(t) dado em milhares de barris. Nesse cenário, t = 1 indica o dia 1, t = 2 indica o dia 2 e assim sucessivamente.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
No período analisado, a produção de petróleo foi sempre inferior a 170 mil barris.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
No período analisado, a produção de petróleo foi sempre inferior a 170 mil barris.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Petrobras
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - Petrobras - Ênfase 8: Operação de Lastro |
Q2157710
Física
Uma análise diagnóstica executada em uma plataforma
petrolífera, por um período de 15 dias, constatou uma variação
considerável na produção de petróleo. Essa variação foi
modelada pela função p(t) = –2t
2 + 33t + 30, para t ϵ [1, 15] e com
o valor de p(t) dado em milhares de barris. Nesse cenário, t = 1
indica o dia 1, t = 2 indica o dia 2 e assim sucessivamente.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
A produção de petróleo no dia 3 foi 33% maior que a produção de petróleo no dia 2.
Considerando essa situação hipotética, julgue o item seguinte, relacionados à produção de petróleo da plataforma em questão, no período determinado.
A produção de petróleo no dia 3 foi 33% maior que a produção de petróleo no dia 2.
Ano: 2023
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP
Prova:
Avança SP - 2023 - Prefeitura de Itapecerica da Serra - SP - Professor (P3) – Ensino Fundamental (1º ao 5º ano) |
Q2157111
Física
Sobre as propriedades físicas dos materiais, é
correto afirmar, exceto:
Ano: 2023
Banca:
Instituto Access
Órgão:
UFFS
Prova:
Instituto Access - 2023 - UFFS - Técnico de Laboratório - Área: Química |
Q2121667
Física
Calibração, de acordo com o Inmetro, é o conjunto de operações
que estabelece, sob condições especificadas, a relação entre os
valores indicados por um instrumento de medição ou sistemas de
medição ou valores representados por uma medida materializada
ou material de referência e os valores correspondentes das
grandezas estabelecidas por padrões. Nesse contexto, o modo de
calibração em que se determina o valor de uma constante K com
um único padrão, a qual expressa a relação entre a medida
instrumental e a concentração do analito de interesse é
denominada
Q2072382
Física
O método da linearização consiste em reescrever uma função de forma a se obter uma equação linear. Por exemplo, observou-se que a população de determinada espécie animal tenha apresentado, com o passar do tempo,
uma redução que pode ser representada pela expressão
sendo P(t) o tamanho da população em função do tempo (em anos). Um gráfico linearizado a partir dos dados desta população é ilustrado por:
Qual alternativa corresponde à função representada no gráfico?
sendo P(t) o tamanho da população em função do tempo (em anos). Um gráfico linearizado a partir dos dados desta população é ilustrado por:
Qual alternativa corresponde à função representada no gráfico?
Q2072380
Física
Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Os zeros à esquerda de uma medida não são algarismos significativos, enquanto os zeros à direita o são
PORQUE
II - os algarismos significativos de uma medida se compõem dos algarismos corretos mais um algarismo duvidoso.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
I - Os zeros à esquerda de uma medida não são algarismos significativos, enquanto os zeros à direita o são
PORQUE
II - os algarismos significativos de uma medida se compõem dos algarismos corretos mais um algarismo duvidoso.
Sobre as asserções, é correto afirmar que
Q2072379
Física
Preencha as lacunas do texto a seguir.
Sobre metrologia, é correto afirmar que o (a) _________ é a estimativa que permite quantificar a confiabilidade do resultado de uma medição, enquanto o (a) _________ é igual à diferença entre o resultado da medição e o valor verdadeiro. Já a partir de um procedimento que envolve observações repetidas, pode-se estimar um (a) _________ do tipo _________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Sobre metrologia, é correto afirmar que o (a) _________ é a estimativa que permite quantificar a confiabilidade do resultado de uma medição, enquanto o (a) _________ é igual à diferença entre o resultado da medição e o valor verdadeiro. Já a partir de um procedimento que envolve observações repetidas, pode-se estimar um (a) _________ do tipo _________.
A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
Q2072377
Física
Para editar um documento faz-se necessário o uso de
uma fonte tipográfica, como, por exemplo, as fontes
Arial ou Times New Roman, cujo tamanho é definido
usualmente em pontos ou paicas.
Sabendo-se que doze pontos correspondem a uma paica e que uma polegada é igual a seis paicas, estime quantas vezes o caractere “A” pode ser tipografado em uma área A4 (297 mm x 210 mm), se esse caractere ocupa uma área de 72 pontos² (Lê-se: 72 pontos quadrados).
Sabendo-se que doze pontos correspondem a uma paica e que uma polegada é igual a seis paicas, estime quantas vezes o caractere “A” pode ser tipografado em uma área A4 (297 mm x 210 mm), se esse caractere ocupa uma área de 72 pontos² (Lê-se: 72 pontos quadrados).
Q2072374
Física
A adoção do sistema métrico decimal no Brasil constituiu uma questão complexa que envolveu vários fatores
sociais. As medidas de comprimento, peso e volume comumente utilizadas já estavam arraigadas culturalmente
desde o período colonial pelos velhos padrões do antigo sistema de origem ibérica (Portugal e Espanha), como
o côvado, a cuia, a vara, dentre outros:
No Brasil, acompanhou-se, geralmente de forma frouxa, os padrões empregados em Lisboa (...) Na literatura naval do século XV e XVI (Guedes, 1975) as unidades mais comumente utilizadas para a mensuração dos comprimentos, velocidades, capacidades e pesos são: palmo de goa (0.256 m), braça (1.83m), milha (marítima), nó (1 milha/hora), canada, martelo (1/16 canada), alqueire, tonel (624 canadas). (...) A abertura dos portos brasileiros ao comércio com outras nações, que não Portugal, e a independência política, que estabeleceu a necessidade do novo estado ditar as normas comerciais e arrecadar impostos, influenciaram o surgimento das iniciativas de aprimorar o sistema de pesos e medidas até então vigente (...) Finalmente, em 26 de junho de 1862, inspirada na proposta de Batista de Oliveira e em pareceres e manifestações de outros defensores, a implantação do sistema métrico decimal virou a Lei nº 1157 (MOREIRA E MASSARANI, 1997).
No entanto, muito pouco foi feito para esclarecer a população em relação aos novos padrões. Em 1874, eclodiu uma revolta na província da Paraíba que se espalhou, posteriormente, por Pernambuco, Rio Grande do Norte e Alagoas, agregando uma rede bastante difusa de insatisfações, que veio a ser conhecida como a Revolta dos Quebra-Quilos:
No dia 31 de outubro de 1874, nos distrito de Fagundes, no interior da Paraíba, homens e mulheres aproveitaram a feira local para se manifestar. Alvo inicial da ira popular, o arrematador de impostos Francisco Antônio de Sales foi cercado por grande número de indivíduos armados de facas e cacetes, liderados por um popular de nome João Nunes. Após colocar o coletor para correr, começaram gritar Abaixo os impostos! (...) Um outro grupo, desta vez liderado por um sujeito chamado Marcolino de tal, entrou em ação, arrancando das mãos dos comerciantes os novos pesos e medidas do sistema métrico decimal para destruí-los, aos gritos de Quebra os quilos! (LIMA, 2004)
Com base nos textos anteriores e em seus conhecimentos sobre os sistemas de medidas, avalie as seguintes afirmações:
I - Com medo de ser enganada por comerciantes que quisessem se aproveitar da falta de conhecimento do novo sistema, a população destruiu os novos pesos e medidas como expressão de sua insegurança. II - A milha marítima, ou milha náutica, corresponde a um minuto de arco de um grande círculo da Terra na região navegada, possuindo, portanto, um valor global exato. III - Um buraco de 7 (sete) palmos de goa é mais raso do que um buraco de 1 (uma) braça. IV - Em 1 (um) tonel cabem exatos 39 martelos.
Está correto apenas o que se afirma em
No Brasil, acompanhou-se, geralmente de forma frouxa, os padrões empregados em Lisboa (...) Na literatura naval do século XV e XVI (Guedes, 1975) as unidades mais comumente utilizadas para a mensuração dos comprimentos, velocidades, capacidades e pesos são: palmo de goa (0.256 m), braça (1.83m), milha (marítima), nó (1 milha/hora), canada, martelo (1/16 canada), alqueire, tonel (624 canadas). (...) A abertura dos portos brasileiros ao comércio com outras nações, que não Portugal, e a independência política, que estabeleceu a necessidade do novo estado ditar as normas comerciais e arrecadar impostos, influenciaram o surgimento das iniciativas de aprimorar o sistema de pesos e medidas até então vigente (...) Finalmente, em 26 de junho de 1862, inspirada na proposta de Batista de Oliveira e em pareceres e manifestações de outros defensores, a implantação do sistema métrico decimal virou a Lei nº 1157 (MOREIRA E MASSARANI, 1997).
No entanto, muito pouco foi feito para esclarecer a população em relação aos novos padrões. Em 1874, eclodiu uma revolta na província da Paraíba que se espalhou, posteriormente, por Pernambuco, Rio Grande do Norte e Alagoas, agregando uma rede bastante difusa de insatisfações, que veio a ser conhecida como a Revolta dos Quebra-Quilos:
No dia 31 de outubro de 1874, nos distrito de Fagundes, no interior da Paraíba, homens e mulheres aproveitaram a feira local para se manifestar. Alvo inicial da ira popular, o arrematador de impostos Francisco Antônio de Sales foi cercado por grande número de indivíduos armados de facas e cacetes, liderados por um popular de nome João Nunes. Após colocar o coletor para correr, começaram gritar Abaixo os impostos! (...) Um outro grupo, desta vez liderado por um sujeito chamado Marcolino de tal, entrou em ação, arrancando das mãos dos comerciantes os novos pesos e medidas do sistema métrico decimal para destruí-los, aos gritos de Quebra os quilos! (LIMA, 2004)
Com base nos textos anteriores e em seus conhecimentos sobre os sistemas de medidas, avalie as seguintes afirmações:
I - Com medo de ser enganada por comerciantes que quisessem se aproveitar da falta de conhecimento do novo sistema, a população destruiu os novos pesos e medidas como expressão de sua insegurança. II - A milha marítima, ou milha náutica, corresponde a um minuto de arco de um grande círculo da Terra na região navegada, possuindo, portanto, um valor global exato. III - Um buraco de 7 (sete) palmos de goa é mais raso do que um buraco de 1 (uma) braça. IV - Em 1 (um) tonel cabem exatos 39 martelos.
Está correto apenas o que se afirma em
Q2072373
Física
O paquímetro universal com nônio, ou vernier, é um instrumento para a medição de comprimentos que possui
um corpo com uma escala principal e um cursor com uma escala secundária. Com o intuito de fabricar uma
abraçadeira de alumínio para conectar uma tubulação flexível, mediu-se o diâmetro externo em milímetros,
conforme indicado na figura.
Com base nessas informações, qual a medida do diâmetro da tubulação supracitada e do comprimento suficiente para a fabricação de uma abraçadeira adequada a esta tubulação, respectivamente? (Considere π=3,14.)
Com base nessas informações, qual a medida do diâmetro da tubulação supracitada e do comprimento suficiente para a fabricação de uma abraçadeira adequada a esta tubulação, respectivamente? (Considere π=3,14.)
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Física |
Q2064548
Física
No VI Congresso Nacional de Educação em
2019, os graduandos/UFPE, Emerson S. da
Silva, Lucas S. Costa, Ádriel D. J. Farias, Maria
C. O. da Silva, apresentaram um estudo onde
estudam o choque conceitual entre duas
matrizes distintas do pensamento humano
sobre a natureza. Abordam a similaridade entre
essas concepções e as respostas dadas por
estudantes do ensino médio e do primeiro ano
do curso de Licenciatura em Física. Ao seguinte
experimento mental.
“Um rapaz do alto de um mastro abandona uma pedra enquanto o navio está se movendo com velocidade constante. Desprezando o efeito do ar (vento) durante o movimento de queda, essa pedra cairá no pé do mastro, atrás ou à frente dele?”
Deste trabalho são extraídas (ou adaptadas) as afirmações seguintes, que tanto podem corresponder à citação dos pesquisadores, Apud, ou citação dos estudantes que participaram das atividades:
I. “A pedra cairá atrás do mastro, porque durante o tempo de queda da pedra o navio ____.” II. “Cairá ______, porque esta questão parte do princípio da inércia que afirma que todo corpo parado permanece parado e todo corpo em movimento permanece em movimento uniforme.” III. “______ de fato não reconheceu a ideia de inércia, porque deixou de imaginar como seria o movimento ______. Em sua experiência, todo movimento estava sujeito a resistência e ele fez deste o fato central de sua teoria do movimento.” IV. Título do Trabalho: “______ vs ______: uma análise criteriosa sobre o movimento dos corpos.”
Apesar das lacunas, todas essas afirmações são muito similares ao que se transmite no ambiente do ensino de física formal, remetendo ao debate entre os defensores de posições em torno dessa questão. Assinale dentre as alternativas aquela que preenche com termos adequados (em ordem respectiva quando houver mais de um) que se pode inferir pelo contexto.
“Um rapaz do alto de um mastro abandona uma pedra enquanto o navio está se movendo com velocidade constante. Desprezando o efeito do ar (vento) durante o movimento de queda, essa pedra cairá no pé do mastro, atrás ou à frente dele?”
Deste trabalho são extraídas (ou adaptadas) as afirmações seguintes, que tanto podem corresponder à citação dos pesquisadores, Apud, ou citação dos estudantes que participaram das atividades:
I. “A pedra cairá atrás do mastro, porque durante o tempo de queda da pedra o navio ____.” II. “Cairá ______, porque esta questão parte do princípio da inércia que afirma que todo corpo parado permanece parado e todo corpo em movimento permanece em movimento uniforme.” III. “______ de fato não reconheceu a ideia de inércia, porque deixou de imaginar como seria o movimento ______. Em sua experiência, todo movimento estava sujeito a resistência e ele fez deste o fato central de sua teoria do movimento.” IV. Título do Trabalho: “______ vs ______: uma análise criteriosa sobre o movimento dos corpos.”
Apesar das lacunas, todas essas afirmações são muito similares ao que se transmite no ambiente do ensino de física formal, remetendo ao debate entre os defensores de posições em torno dessa questão. Assinale dentre as alternativas aquela que preenche com termos adequados (em ordem respectiva quando houver mais de um) que se pode inferir pelo contexto.
Ano: 2023
Banca:
IBFC
Órgão:
SEC-BA
Prova:
IBFC - 2023 - SEC-BA - Professor da Educação Básica - Física |
Q2064538
Física
Júpiter e suas luas são observáveis com um telescópio amador. As quatro maiores luas de Júpiter foram descobertas por Galileu em 1610 e marcam o início da exploração do cosmos por meio de telescópios.
Sabendo-se que o período orbital da lua Europa
é aproximadamente o dobro do período orbital
da lua Io, e que o período orbital da lua
Ganímedes é aproximadamente o dobro do
período orbital da lua Europa, assinale a
alternativa que melhor representa uma possível
configuração visível em uma observação do céu
em que essas três luas e Júpiter estão alinhados
no plano perpendicular à direção de observação
(plano de observação). As linhas horizontais
estão equidistantes e considere 3√4 =1,6.
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