Questões de Filosofia - Ética e Liberdade para Concurso - Página 6

Q4200320

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: APS - SP Prova: VUNESP - 2024 - APS - SP - Especialista Portuário - Jornalista |

Q4200320 Filosofia

Leia atentamente a seguinte afirmação e assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas.

Existem áreas fundamentais da filosofia que ajudam as pessoas a refletir sobre suas respectivas ações, decisões e obrigações: a nos convida a buscar princípios e valores que nos guiarão em nossas escolhas, enquanto a enfatiza a natureza obrigatória dos deveres independentemente das consequências.

A

ética ... deontologia ... morais

B

moral ... ética ... constitucionais

C

deontologia ... ética ... cívicos

D

moral ... deontologia ... cidadãos

E

moral ... deontologia ... constitucionais

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Q4148910

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Filosofia |

Q4148910 Filosofia

Necessitamos de uma crítica dos valores morais, o próprio valor desses valores deverá ser colocado em questão. Para isso é necessário um conhecimento das condições e circunstâncias nas quais nasceram, sob as quais se desenvolveram e se modificaram. Desse modo, tomava-se o valor desses “valores” como dado, como efetivo, como além de qualquer questionamento.

NIETZSCHE, F. W. Genealogia da moral: uma polêmica. São Paulo: Companhia das Letras, 1998 (adaptado).

A partir do texto apresentado, assinale a opção que indica um objetivo de aprendizagem, seguido da abordagem a ser adotada pelo docente em uma aula de Filosofia.

A

Defender a universalidade dos valores, por meio de um fórum de discussão.

B

Estimular o discente a questionar seus próprios valores, por meio da produção artística.

C

Reforçar a compreensão dos valores morais superiores por meio de uma autoavaliação.

D

Contribuir para a fixação de valores morais por meio da elaboração de um mapa conceitual.

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Q4148903

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Filosofia |

Q4148903 Filosofia

A liberdade será ética quando o exercício da vontade estiver em harmonia com a direção apontada pela razão. Sartre levou essa concepção ao ponto limite. Para ele, a liberdade é a escolha incondicional que o próprio homem faz de seu ser e de seu mundo. Quando julgamos estar sob o poder de forças externas mais poderosas do que nossa vontade, esse julgamento é uma decisão livre, pois outros homens, nas mesmas circunstâncias, não se curvaram nem se resignaram. Em outras palavras, conformar-se ou resignar-se é uma decisão livre, tanto quanto não se resignar nem se conformar, lutando contra as circunstâncias. Por isso, Sartre afirma que estamos condenados à liberdade. É ela que define a humanidade dos humanos, sem escapatória.

CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 2000 (adaptado).

Uma professora de Filosofia, ao abordar a relação entre ética e liberdade em uma turma do 9º ano do Ensino Fundamental, realizou, de forma contextualizada, a leitura do texto acima.
Após a leitura, um estudante se mostrou bastante incomodado e pediu a palavra, afirmando que “estar sob o poder de forças externas não é uma escolha, nem é racional, pois existe um Deus absoluto que tem planos para nós”.

Nesse cenário, a metodologia que potencializa a problematização feita pelo estudante é a

A

pesquisa sobre as diferentes religiões e suas características, deslocando o enfoque para a Antropologia.

B

continuidade da leitura do texto do livro didático e discussões, conforme havia sido planejado pelo professor.

C

leitura de alguns trechos de diferentes obras de Sartre com o objetivo de corroborar a exposição do professor.

D

realização de um debate acerca dos conceitos de ética e liberdade na perspectiva de diferentes religiões e filosofias.

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Q4148902

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Filosofia |

Q4148902 Filosofia

Uma professora de Filosofia do Ensino Médio solicitou que seus alunos desenvolvessem pesquisa, em sala de aula, sobre questões éticas contemporâneas a partir de artigos filosófico-científicos disponíveis na Internet. Durante a atividade, os alunos observaram que grande parte dos artigos atuais está publicada em revistas que permitem o acesso ao conteúdo apenas mediante pagamento. A professora, então, aproveitou esse cenário para motivá-los a refletir sobre uma das características centrais em Ética, a partir da seguinte situação:

Uma plataforma que disponibiliza textos na Internet, entre os quais muitos não possuem autorização de publicação, é motivo de debate entre os acadêmicos. Alguns a consideram um exemplo da ideia de educação universal e democratização do conhecimento. Já outros a veem como um site ilegal, uma vez que burla as regras de direitos autorais.

Nesse contexto, sob a perspectiva da ética utilitarista, a reflexão apresentada pela professora constitui o princípio

A

da busca do máximo de bens para o maior número de indivíduos.

B

do estabelecimento de uma norma universal a priori adequada a todos.

C

da proibição de exceções a qualquer regra moral deontológica pré-estabelecida.

D

da criação do valor conforme a ética das virtudes e a cultura em que se dá a ação.

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Q4148882

Ano: 2024 Banca: INEP Órgão: INEP Prova: INEP - 2024 - INEP - Filosofia |

Q4148882 Filosofia

Após apresentar as transformações históricas da civilização grega com a incorporação das antigas cidades-Estados pelo poder imperial macedônico em 338 a.C. e indicar brevemente características gerais das escolas filosóficas helenísticas, o professor de Filosofia propôs aos alunos a leitura do seguinte trecho:

Se as condições históricas, objetivas, impossibilitam que a liberdade seja conquistada no plano social e político, resta todo o mundo interior a ser libertado das ilusões e crendices que atormentam e escravizam a alma. Sábio é agora não mais aquele que, como no tempo de Platão, deve comandar o leme da nau da cidade, mas o que se desliga completamente dos tumultos e das agruras da vida política, para construir a serenidade espiritual e dirigir livremente sua nau interior. “Vive ignorado”, aconselha Epicuro.

PESSANHA, J. A. M. As delícias do jardim. In: NOVAES, A. (Org.). Ética. São Paulo: Companhia das Letras, 2007 (adaptado).

Nessa situação, por meio da articulação entre as explicações introdutórias e a leitura do texto, o professor fornece aos alunos meios para a compreensão de que os filósofos das escolas helenísticas

A

empenharam-se na eliminação das falsas crenças com a intenção de revelar o inatismo gnosiológico como base da emancipação humana.

B

desviaram-se das reflexões sobre a comunidade para as reflexões sobre indivíduo, a fim de demonstrar a felicidade na ausência de vínculos sociais.

C

dedicaram-se às investigações éticas com o propósito de identificar nos seres humanos os recursos necessários para a conquista da felicidade.

D

aprofundaram-se nos estudos da própria metafísica platônica com o propósito de consolidar a perspectiva filosófica de transcendência da alma racional.

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Q3910338

Ano: 2024 Banca: UNICENTRO Órgão: UNICENTRO Prova: UNICENTRO - 2024 - UNICENTRO - Vestibular |

Q3910338 Filosofia

Leia o texto a seguir.
Uma clínica de Los Angeles espera que seja possível, em breve, o nascimento do primeiro bebê com características escolhidas pelos pais. A clínica oferece a seleção cosmética para pacientes que já passaram por exames genéticos para problemas gerados por cromossomos anormais em seus embriões. Nem todos os pacientes serão qualificados para esses exames e não damos garantias de uma previsão perfeita de coisas como cor do cabelo ou dos olhos, afirma o site da cínica.
(Adaptado de: <https://www.bbc.com/portuguese/noticias/2009/03/090302_bebeescolhaeuafn>. Acesso em: 8 jul. 2024.)
O debate proposto no texto é discutido pelo viés da ética pelo filósofo alemão Jurgen Habermas. Quando tratamos do uso da ciência, o autor trabalha com os conceitos de eugenia positiva e eugenia negativa. Sobre os conceitos citados e seu uso na ciência, assinale a alternativa correta.

A

O autor entende que não é possível estabelecer a distinção entre eugenia positiva e negativa, razão pela qual a escolha pelos recursos que a ciência oferece e seus resultados deve caber aos médicos.

B

O autor entende que o uso da ciência para buscar a cura de certas doenças hereditárias se justifica, o que configura a eugenia negativa, porém questiona eticamente o uso para o aperfeiçoamento, denominado de eugenia positiva.

C

O autor defende que a eugenia admissível, no nosso tempo, é a liberal, o que exige o afastamento da política das decisões científicas para não comprometer o progresso das descobertas e o financiamento pelo mercado.

D

O autor defende o uso do diagnóstico genético pré-implantacional, para que casais sem histórico de doenças pré-existentes possam testar todos os embriões e escolher o embrião perfeito para implantá-lo.

E

Para o autor, a escolha do sexo ou de características do bebê pelos pais configura um ato de liberdade que não deveria sofrer interferências de ordem moral de terceiros.

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Q3487824

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Quirinópolis - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Quirinópolis - GO - Cuidador Social |

Q3487824 Filosofia

O conceito de Ética é estudado desde os primórdios da humanidade. Logo, temos diversas correntes, teorias, conceitualizações e perspectivas para o termo. Dessa forma, considerando a concepção Aristotélica, a Ética:

A

É entendida como um meio-termo das coisas, isto é, uma justa medida entre dois extremos ou entre dois vícios: um por excesso e outro por falta. Por isso, é chamada de modelo de ética baseada em princípios racionais. Assim, a virtude está na moderação, ou seja, em evitar excessos e em não aceitar o que é pouco, mas, sim, o que é médio, o que é suficiente para uma pessoa.

B

Deveria ser elevada a uma “máxima universal”. Nesse sentido, o filósofo não acreditava simplesmente que cada ser humano concebia um preceito ético próprio, mas, sim, que deveria existir uma máxima, uma regra de natureza moral que contivesse todo o fundamento para o bem viver.

C

Se baseia no princípio de maximização da felicidade ou do bem-estar geral. Uma ação é considerada moralmente correta se produzir a maior quantidade possível de felicidade ou prazer para o maior número de pessoas. O objetivo é maximizar o bem-estar geral e minimizar o sofrimento.

D

É uma espécie de acordo ou negócio instituído entre um grupo de pessoas. Parte do pressuposto de que o ser humano assumiu com seus semelhantes a obrigação de se comportar de acordo com as regras morais, para poder viver em sociedade.

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Q3486035

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Araçariguama - SP Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Araçariguama - SP - Professor de Ensino Básico II - Filosofia |

Q3486035 Filosofia

“Agir de tal forma que a máxima da minha ação possa ser universalizada sem contradição.”

Em um contexto filosófico que destaca a busca por princípios éticos universais, Immanuel Kant formulou a máxima que orienta a ação moral, visando a universalização das máximas individuais. Analise as afirmativas a seguir:

I. A máxima de Kant busca estabelecer um princípio ético universal que pode ser aplicado a todas as situações, garantindo consistência lógica em sua universalização.

II. O Idealismo Alemão, em sua essência, propõe que a realidade é construída pela mente, sendo uma representação subjetiva do sujeito.

III. A relação entre a máxima kantiana e o Idealismo Alemão reside na busca por uma ética fundamentada em princípios subjetivos, adaptáveis a diferentes contextos.

IV. Kant, ao formular sua máxima, considera a importância da realidade objetiva como um fundamento para a ética, diferenciando-se do Idealismo Alemão nesse ponto.

V. A universalização da máxima kantiana sem contradição implica a existência de princípios éticos que transcendem as particularidades culturais e individuais.

Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas:

A

I, II, e III.

B

II, III, e V.

C

I, IV, e V.

D

III, IV, e V.

E

I, II, e IV.

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Q3401125

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Janiópolis - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Janiópolis - PR - Auxiliar Administrativo |

Q3401125 Filosofia

Entre os filósofos da Grécia Antiga, três se distinguiram pelo aprofundado estudo da Ética. Escolha nas alternativas a que se refere aos filósofos expoentes desse estudo:

A

Tales, Epicuro e Pitágoras.

B

Heráclito, Sófocles e Diógenes.

C

Demócrito, Arquimedes e Zenão.

D

Sócrates, Platão e Aristóteles.

E

Parmênides, Nicômaco e Plutarco.

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Q3394168

Ano: 2024 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Bombinhas - SC Prova: FURB - 2024 - Prefeitura de Bombinhas - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3394168 Filosofia

No que se refere ao ser humano e sua orientação para o relacionamento com o outro, destaca-se o filósofo lituano Emanuel Levinás (1906 - 1995). No Brasil, Nélio Vieira de Melo é um autor que se propõe a escrever e revisitar as ideias deste filósofo. Ao longo de suas obras, Levinás aborda um componente ético no intuito de superar a centração do pensamento ocidental identificada no ser. Em abordagens das Ciências da Religião que fundamenta epistemologicamente a área do Ensino Religioso, há um componente ético que emerge da filosofia do pensador lituano e servirá de base para fundamentar a relação do ser humano com os outros seres humanos. Entre as alternativas a seguir, assinale aquela em que esse princípio ético se faz presente:

A

A partir das palavras do próprio Levinás, esse componente ético não é único, mas duplo. Apresenta como sinônimo: tanto o acolhimento quanto o respeito. Ora "no acolhimento do rosto (acolhimento que é já a minha responsabilidade a seu respeito e em que, por consequência, ele me aborda a partir de uma dimensão de altura e me domina), instaura-se a igualdade. Ou o outro comanda o mesmo e se lhe revela na responsabilidade; (...). O próprio estatuto humano implica a fraternidade e a ideia do gênero humano (Lévinas, Emanuel. Totalidade e Infinito. Lisboa: Edições 70, 1980).

B

Sendo um princípio da modernidade, essa ética se coaduna com a religião para que conduza a uma ideia de sujeito que - semelhante a uma relação amorosa -, descobre a subjetividade. Nessa perspectiva, a religião e a ética se transformam em uma âncora de resistência à modernidade avassaladora. Estas, pautam a emergência de um sujeito que conserva o ego e o auto-interesse como forma de se desprender da moral de rebanho.

C

Diferente do Eu como um critério, o Outro ganha relevância enquanto critério e fundamento ético. Nas palavras do próprio pensador, "(...) toda a relação social, como uma derivada, remonta à apresentação do 'Outro' ao 'Mesmo', sem qualquer intermédio de imagem ou de sinal, unicamente pela expressão do rosto (Lévinas, Emanuel. Totalidade e Infinito. Lisboa: Edições 70, 1980).

D

Responsabilidade, stricto sensu, é sinônimo de se colocar o Outro como critério. É a tese que é defendida pelo filósofo quando traz esse princípio associado ao consequencialismo como o macro princípio que na contemporaneidade vai orientar todas as ações humanas em vista da incorporação do pluralismo religioso, por exemplo.

E

Consoante ao pensamento cartesiano, a existência de um ser pensante, já torna o ser humano, em seu sentido ontológico, o portador de uma totalidade e, por conseguinte, plenamente dotado de dignidade.

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Q3377824

Ano: 2024 Banca: GANZAROLI Órgão: Prefeitura de Cumari - GO Prova: GANZAROLI - 2024 - Prefeitura de Cumari - GO - Monitor Educacional |

Q3377824 Filosofia

A ética (do grego ethos, "costume", "hábito" ou "caráter") para Aristóteles está diretamente relacionada com a ideia de virtude (areté) e da felicidade (eudaimonia). Outros filósofos como Sócrates e Platão também apresentaram a base do que se define como ética. Marque a opção que expõe o conceito correspondente a ética.

A

A ética é a ciência do comportamento moral dos homens em sociedade.

B

A ética são valores baseados em condutas que o assistente administrativo deve seguir dentro do seu ambiente de trabalho.

C

A ética é as regras estabelecidas e aceitas pelas comunidades humanas em um determinado momento histórico.

D

A ética é a capacidade de realizar tarefas ou trabalhos de modo eficaz.

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Q3273186

Ano: 2024 Banca: Avança SP Órgão: Prefeitura de Paraty - RJ Prova: Avança SP - 2024 - Prefeitura de Paraty - RJ - Professor de Educação Básica I |

Q3273186 Filosofia

A ética profissional influencia sistematicamente nas ações tomadas por cada educador e, por conseguinte, nos resultados obtidos. Um aspecto importante a ser destacado é a necessidade de saber diferenciar ética e moral. Nesse sentido, sobre a ética são verdadeiras as características abaixo, exceto:

A

Pensada no universal.

B

Praticada no universal.

C

Explicita a essência e a origem da moral.

D

Reflexão, pensamentos, teoria. Precede a ação.

E

Determina a natureza e a função dos juízos morais: princípios gerais.

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Q3133250

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Filosofia - PSS |

Q3133250 Filosofia

A filosofia, ao longo de sua história, dedicou-se profundamente à reflexão sobre o conceito de razão, questionando suas limitações, suas potencialidades e suas implicações tanto no campo do conhecimento quanto na esfera prática, abordando como os seres humanos constroem valores e normas que orientam suas ações e organizações sociais (SILVEIRA, 2011).

Com base nas teorias sobre filosofia e razão, escolha a alternativa correta.

A

A teoria do utilitarismo é amplamente aceita na filosofia política, pois propõe que todas as ações devem ser avaliadas unicamente com base em suas consequências, desconsiderando os princípios morais que as fundamentam.

B

A filosofia da ética não apenas descreve como as pessoas agem, mas também busca avaliar criticamente os princípios que devem guiar essas ações, examinando a relação entre dever, responsabilidade e justiça.

C

Michel Foucault argumenta que o poder é uma força exclusiva das instituições formais, sugerindo que somente os governos têm a capacidade de exercer poder e moldar comportamentos na sociedade.

D

A filosofia política de John Rawls propõe que uma sociedade justa deve minimizar desigualdades, garantindo que as liberdades individuais não sejam sacrificadas em nome do bem-estar coletivo.

E

A reflexão sobre a liberdade individual na filosofia política é irrelevante, pois todos os pensadores concordam que a vida em sociedade não requer restrições à liberdade.

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Q3133245

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Filosofia - PSS |

Q3133245 Filosofia

A moral é um conceito fundamental na filosofia, frequentemente discutido em relação à ética, embora possua suas particularidades. Enquanto a ética se refere ao estudo dos princípios que guiam a conduta humana, a moral diz respeito às normas e valores que uma sociedade ou um indivíduo considera corretos ou adequados. Assim, a moral é um conjunto de regras e convenções que orientam o comportamento, refletindo as crenças e os valores de um grupo social (OLIVEIRA, 2005)

Qual das afirmações abaixo reflete corretamente as ideias sobre a moral?

A

A moralidade universal é uma premissa aceita entre filósofos, sendo que a maioria deles concorda que existem princípios morais comuns a todas as culturas.

B

As normas morais são sempre rigidamente definidas e não estão sujeitas a interpretações, uma vez que possuem um caráter absoluto e inalterável.

C

A distinção entre moralidade e legalidade indica que ações moralmente questionáveis não podem ser legalizadas, uma vez que as leis sempre refletem princípios éticos.

D

O desenvolvimento moral é um processo simples que se dá independentemente do contexto social e das experiências pessoais, sendo uma questão puramente individual.

E

A moral é uma construção social que pode ser influenciada por fatores como educação, religião e legislação, resultando em uma diversidade de valores entre diferentes sociedades.

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Q3133244

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Filosofia - PSS |

Q3133244 Filosofia

A ética na filosofia é um campo que se ocupa das questões fundamentais sobre o que é moralmente certo ou errado, bom ou mau, e as razões que sustentam essas avaliações. Desde a Antiguidade, pensadores como Sócrates, Platão e Aristóteles se debruçaram sobre a natureza da virtude e do bem, propondo que a ética está intrinsecamente ligada à busca pela felicidade e ao desenvolvimento do caráter humano. Para Aristóteles, por exemplo, a ética é uma prática que se manifesta na busca da "eudaimonia", ou seja, a realização plena do potencial humano por meio da virtude (LACOMBE, 2012).

Qual das afirmações abaixo reflete corretamente as ideias sobre a ética?

A

O existencialismo ignora completamente a responsabilidade individual na formação de valores éticos, propondo uma moralidade totalmente objetiva e universal.

B

A ética deontológica de Kant defende que as ações devem ser avaliadas com base nas consequências, ignorando princípios universais de dignidade humana.

C

Santo Agostinho e Tomás de Aquino afirmavam que a moralidade não deve ser compreendida à luz das Escrituras, mas apenas pela razão humana, desconsiderando a importância do amor e da justiça.

D

A ética contemporânea não aborda questões sociais e políticas, concentrando-se exclusivamente nas ideias de filósofos da Antiguidade.

E

A ética, ao longo do tempo, tem se mostrado um campo dinâmico, refletindo a relação entre moralidade, razão e questões sociais, conforme ilustrado pela diversidade de abordagens que emergiram em diferentes períodos históricos.

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Q3133241

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Filosofia - PSS |

Q3133241 Filosofia

A concepção de homem na filosofia é uma temática que se desenvolve ao longo da história, refletindo as mudanças culturais, sociais e científicas de cada época. Desde a Antiguidade, filósofos se debruçaram sobre a natureza humana, suas capacidades e seu lugar no universo. Na Grécia antiga, por exemplo, a filosofia buscou entender o homem a partir de sua razão, destacando a importância do pensamento crítico e da ética (BITTAR, 2010).

Analise as alternativas abaixo e assinale a que apresenta uma afirmação correta.

A

A concepção de homem na filosofia evoluiu ao longo do tempo, refletindo as influências de diferentes correntes de pensamento, como o humanismo e o existencialismo.

B

No período da Idade Média, a visão do homem foi predominantemente influenciada por filosofias pagãs, que desconsideravam a moralidade cristã.

C

O existencialismo, embora tenha surgido no século XX, permaneceu alheio aos debates sobre a condição humana presentes nas filosofias anteriores.

D

O surgimento da filosofia analítica no século XX limitou a discussão sobre a natureza do homem, focando em questões de linguagem e lógica.

E

Durante o Renascimento, a educação e a formação do indivíduo foram valorizadas, resultando em uma visão do homem como passivo em sua própria vida.

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Q3133075

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Filosofia |

Q3133075 Filosofia

A relação entre filosofia e moral é fundamental para a compreensão do comportamento humano e das normas que regem a vida em sociedade. A moralidade, enquanto conjunto de valores e princípios que orientam as ações e decisões dos indivíduos, é um tema central da reflexão filosófica. Desde a Grécia Antiga, pensadores têm buscado entender o que é o bem, como devemos agir e quais são as bases para a justiça e a ética (SILVA, 2015).
De que maneira a evolução do pensamento filosófico sobre moralidade reflete a relação entre a ética e as condições sociais?

A

A moralidade, segundo Platão, é independente das condições sociais e se baseia unicamente no conhecimento do Bem, enquanto as abordagens subsequentes, como a ética deontológica de Kant, ignoram as realidades sociais.

B

A evolução do pensamento moral, iniciada por Platão e enriquecida por filósofos como Aristóteles e Kant, demonstra uma adaptação às condições sociais de suas épocas, culminando em discussões contemporâneas que abordam questões como direitos humanos e bioética.

C

O desenvolvimento da ética ao longo da história mostra uma progressão linear, onde cada filósofo simplesmente repetiu as ideias do anterior, sem considerar as mudanças sociais e culturais.

D

O utilitarismo de Jeremy Bentham e John Stuart Mill é uma ruptura com a tradição filosófica anterior, pois não leva em conta a moralidade social, concentrando-se apenas nas consequências individuais.

E

As ideias de moralidade na Idade Média eram totalmente desconectadas das teorias filosóficas anteriores, e não tiveram impacto nas discussões éticas contemporâneas.

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Q3133074

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Macieira - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de Filosofia |

Q3133074 Filosofia

A ética, como ramo da filosofia, trata das questões morais que orientam o comportamento humano e os princípios que fundamentam as ações consideradas corretas ou incorretas. Desde a Grécia Antiga, pensadores como Sócrates, Platão e Aristóteles dedicaram-se ao estudo da ética, estabelecendo bases que ainda hoje influenciam as discussões contemporâneas. Sócrates, por exemplo, enfatizava a importância da autoconhecimento e da busca pela virtude, afirmando que "uma vida não examinada não vale a pena ser vivida". Para ele, o entendimento da própria moralidade era fundamental para a construção de um caráter ético (PESSOA, 2005).
Assinale a alternativa correta sobre a Ética na Filosofia.

A

A ética deontológica de Immanuel Kant fundamenta a moralidade apenas nas consequências das ações, ignorando obrigações e deveres universais.

B

Peter Singer propõe uma visão ética que limita a consideração moral apenas aos seres humanos, excluindo os direitos dos animais e as questões de desigualdade global.

C

A filosofia ética não está relacionada à reflexão sobre o que significa agir de forma moral, sendo apenas um conjunto de normas a serem seguidas.

D

O utilitarismo é uma abordagem ética que avalia a moralidade das ações com base em suas consequências e na maximização do bem-estar coletivo, influenciando debates sobre justiça social e direitos humanos.

E

A filosofia feminista, representada por pensadoras como Martha Nussbaum, busca desconsiderar as perspectivas de gênero nas discussões éticas, promovendo uma visão menos inclusiva.

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Q3128359

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Filosofia - Edital nº 138 |

Q3128359 Filosofia

O biodireito vem para regular a bioética no campo do jurídico, uma vez que esta lida com questões filosóficas, científicas e jurídicas, criando parâmetros legais de atuação. Não se pode olvidar que há de se ter sempre um elo entre as diversas áreas do conhecimento com o direito, como forma de legitimar e regular a atuação de profissionais e cientistas, além de coibir abusos, evitando, dessa forma, que o homem seja reduzido a um simples objeto de estudo na ânsia da descoberta daquilo que ainda é desconhecido pela ciência, vez que o alicerce do direito é a dignidade humana e por reflexo à vida.
(Disponível em: https://ambitojuridico.com.br/. Acesso em: novembro de 2024.)

A filosofia desempenha um papel decisivo nos debates sobre bioética. A filosofia pode contribuir de várias formas, como:

A

Definir ou clarificar conceitos e analisar argumentos, formando possíveis princípios normativos.

B

Exaurir, através das comprovações de conhecimento, o tema e os debates relacionados à bioética.

C

Definir como deve ser o processo de tomada de decisões e exigir o cumprimento irrefutável de regras.

D

Exterminar as dúvidas e as ideias contraditórias, alinhadas a outras concepções científicas que destoem do todo.

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Q3128356

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: SEED-PR Prova: Instituto Consulplan - 2024 - SEED-PR - Professor - Filosofia - Edital nº 138 |

Q3128356 Filosofia

[...] Não há dúvida de que todo o nosso conhecimento começa com a experiência; do contrário, por meio de que a faculdade de conhecimento deveria ser despertada para o exercício senão através de objetos que toquem nossos sentidos e em parte produzem por si só suas próprias representações, em parte põem em movimento a atividade de nosso entendimento para compará-las, conectá-las ou separá-las e, desse modo, assimilar a matéria bruta das impressões sensíveis a um conhecimento dos objetos que se chama experiência? Segundo o tempo, portanto, nenhum conhecimento em nós precede a experiência, e todo o conhecimento começa com ela.
(KANT, 1980, I, 2, p. 23.)

O racionalismo é uma corrente filosófica que concebe a razão como a principal fonte do conhecimento. No entanto, segundo Kant:

A

É incongruente pensar em ambos, conhecimento e experimentação, de forma total e permanentemente dissociada.

B

A experiência sensorial/corporal é desconsiderada da compreensão dos fenômenos e da apreensão dos significados das coisas.

C

Quando o homem observa a realidade, ideias inatas, anteriores ao contato cultural, vêm à tona, ligadas principalmente à sua genética e ancestralidade.

D

No mundo inteligível, onde está o raciocínio e a intuição, não há lugar para conjecturas, experimentações e dubiedade de conclusões ou observações.

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Questões de Concurso Comentadas sobre ética e liberdade em filosofia

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