Questões de Concurso
Comentadas sobre conceitos filosóficos em filosofia
Foram encontradas 1.936 questões
Q2207074
Filosofia
Quando os filósofos usam uma palavra - 'saber',
'ser', 'objeto', 'eu', 'proposição', 'nome' - e
procuram apreender a essência da coisa, deve-se
sempre perguntar: essa palavra é realmente usada
assim na linguagem que ela existe? Nós
reconduzimos as palavras do seu emprego
metafísico para o seu emprego cotidiano.
(I.F, 116) In: Mauro Lúcio L. Condé. Wittgenstein: linguagem e mundo. São Paulo: Anablume, 1998, p.91.
Wittgenstein sustenta que atribuir nome às coisas é arbitrário, da mesma forma que é arbitrário:
(I.F, 116) In: Mauro Lúcio L. Condé. Wittgenstein: linguagem e mundo. São Paulo: Anablume, 1998, p.91.
Wittgenstein sustenta que atribuir nome às coisas é arbitrário, da mesma forma que é arbitrário:
Q2207073
Filosofia
De onde provêm as ideias que temos? São elas
reproduções de objetos externos a nós ou, antes,
criações de nossa mente? Pode-se pensar que as
ideias são exclusivamente fruto da ação do objeto
sobre nós, ou vice-versa, que são o resultado
somente da ação do sujeito, ou finalmente, que elas
são devidas à ação conjunta do sujeito e do objeto.
MONDIN, B.. Introdução à Filosofia. Edições Paulinas, p.21.
O texto acima se baseia na Teoria do Conhecimento. Dentro desta mesma linha filosófica de raciocínio, Kant explica quer o conhecimento sensível quer o intelectivo, dados em parte pelo sujeito e em parte pelo objeto. Nesse caso, o objeto provê a matéria e o sujeito a:
MONDIN, B.. Introdução à Filosofia. Edições Paulinas, p.21.
O texto acima se baseia na Teoria do Conhecimento. Dentro desta mesma linha filosófica de raciocínio, Kant explica quer o conhecimento sensível quer o intelectivo, dados em parte pelo sujeito e em parte pelo objeto. Nesse caso, o objeto provê a matéria e o sujeito a:
Q2207069
Filosofia
Argumentação Dedutiva: é a operação própria da
inteligência que consiste em inferir uma
consequência a partir de ponderações anteriores,
que se chamam antecedentes. Diferentemente da
Indução, ela tem a pretensão de não ficar na
probabilidade porque parte de princípios gerais
evidentes por si. A partir desse ponto de vista a
lógica visa as regras que possibilitam o pensamento
de forma correta.
KELLER, C. L. B. V.. Aprendendo Lógica. Petrópolis RJ: Vozes, 1991, p.41.
Assinale a alternativa abaixo que não contem princípios algum que fundamenta a lógica formal.
KELLER, C. L. B. V.. Aprendendo Lógica. Petrópolis RJ: Vozes, 1991, p.41.
Assinale a alternativa abaixo que não contem princípios algum que fundamenta a lógica formal.
Q2207062
Filosofia
Immanuel Kant propôs como norteador para as
ações corretas moralmente o Imperativo
Categórico. Conforme tal imperativo, as ações
corretas deveriam se guiar pela fórmula: “Age de
modo que a tua máxima possa ser elevada a lei
universal”. Sendo assim, qual das ações descritas
abaixo poderia ser interpreta como moralmente
correta?
Q2207055
Filosofia
O conhecimento científico como questão filosófica
é uma das áreas mais fecundas de discussão
atualmente, demarcando aquilo que se
convencionou chamar de epistemologia. Assinale o
item que não é correto quanto a esta temática.
Q2207053
Filosofia
O existencialismo foi uma corrente de pensamento
que influenciou em demasia a discussão filosófica
no período entre Guerras, no século XX. Um de
seus nomes de destaque foi o filósofo francês JeanPaul Sartre. Sobre a sua filosofia é incorreto
afirmar.
Q2207051
Filosofia
A técnica apresenta-se, no panorama
contemporâneo, como um tema fundamental na
compreensão do agir e do pensar humano, inclusive
com a presença de fatos, de experiências e de
ameaças inéditos. Sobre esta questão é incorreto
afirmar.
Ano: 2017
Banca:
Cepros
Órgão:
CESMAC
Prova:
Cepros - 2017 - CESMAC - Prova de Medicina-2018.1-1° DIA- PROVA TIPO 1 |
Q1335105
Filosofia
A capacidade de, respeitando sempre os valores
éticos e universais, o ser humano poder agir conforme
sua própria vontade e livre escolha, entre várias
opções, é o que, em Filosofia, se entende por:
Ano: 2017
Banca:
Cepros
Órgão:
CESMAC
Prova:
Cepros - 2017 - CESMAC - Prova de Medicina-2018.1-1° DIA- PROVA TIPO 1 |
Q1335103
Filosofia
O sistema de valores perenes e universais que o
indivíduo percebe na própria consciência, segundo sua
reta razão, e que independem das circunstâncias
concretas em que o mesmo vive, deve definir-se como
sendo o verdadeiro sistema de valores
Ano: 2017
Banca:
Cepros
Órgão:
CESMAC
Prova:
Cepros - 2017 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.2- AGRESTE |
Q1331259
Filosofia
A Axiologia é a área da Filosofia que estuda os
valores. Segundo essa área, os valores éticos devem
ser entendidos como sistema de valores:
Ano: 2017
Banca:
Cepros
Órgão:
CESMAC
Prova:
Cepros - 2017 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.2- AGRESTE |
Q1331258
Filosofia
Entre os constitutivos essenciais da natureza racional
do ser humano, a liberdade ocupa um papel definitivo.
Neste pressuposto, podemos definir ‘liberdade’ como
sendo:
Q1226215
Filosofia
"Enquanto disciplina filosófica pode modificar, refinar ou aprimorar as regras morais enraizadas na sociedade através da avaliação que fez de princípios e valores morais até então estabelecidos". Tal conceito se refere à:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110645
Filosofia
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna.
“A concepção de universo de ___________ ainda hoje
baliza os discursos que intentam a construção da nação,
pois também o Brasil intitula-se República (Coisa Pública
em construção). Por isso é preciso perguntar, até que ponto
na educação e na Universidade brasileira optamos teórica,
política e administrativamente pela formação e informação
construtiva de todos para todos, ou pela sistemática e
estratégica desinformação das grandes massas para a
construção do poder próprio de determinados grupos?
o conhecimento como saber formalizado em sistemas
teóricos nas mais diversas áreas e capaz de operações
práticas, que interferem na natureza, na sociedade e na
compreensão valorativa do indivíduo, é necessariamente
limitado se comparado à totalidade das experiências
humanas. toda a formalização científica paga o preço da
sua coesão interna autorreferencial com a limitação de
sua compreensão e com a aplicabilidade a um campo
necessariamente restrito”.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110642
Filosofia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Lemos e ouvimos muitas coisas a todo o momento.
Muitas vezes, porém, estes discursos são ardilosos,
enganadores, falsos, embora não pareçam. Trata-se da
falácia: um tipo de argumento que parece correto, mas,
na realidade, não é. As falácias podem ser classificas
em 11 tipos.
II. Este apelo consiste em ameaçar com consequências
desagradáveis se não for aceita ou acatada a proposição
apresentada. Ex: Você deve se enquadrar nas novas
normas do setor. Ou quer perder o emprego? Trata-se
portanto do apelo à misericórdia.
III. Apelo ao povo: consiste em sustentar uma proposição
por ser defendida pela população ou parte dela. Sugere
que quanto maior o número de pessoas que defende
uma ideia, mais verdadeira ou correta ela é. Incluem-se
aqui os boatos, o “ouvi falar”, o “dizem”, o “sabe-se que”.
Ex: Dizem que um disco voador caiu em Minas Gerais.
IV. Consiste em citar uma autoridade (muitas vezes não
qualificada) para sustentar uma opinião. Ex: O melhor
antigripal é Benegripe, porque Pelé toma (ou diz tomar)
Benegripe quando está gripado. Esta afirmação refere-se às generalizações apressadas.
V. Ataque à pessoa ou argumento contra o homem,
consiste em atacar, em desmoralizar a pessoa e não
seus argumentos. Ex: Não deêm ouvidos ao que ele diz,
ele é um beberrão, bate na mulher e têm amantes (Uma
variação deste argumento é o “tu quoque” (tu também).
Consiste em atribuir o fato a quem faz a acusação. Ex:
alguém lhe acusa de algo, e você diz, “tu também”!
(Isso, evidentemente, não prova nada).
Estão corretas as afirmativas:
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110641
Filosofia
“Argumentos ____________. São aqueles que, a partir
de dados singulares enumerados, levam à inferência
de uma verdade universal. Chega-se à conclusão a
partir dos dados particulares, de modo que o conteúdo
da conclusão acaba excedendo o das premissas. Este
argumento sacrifica o caráter de necessidade dos
outros argumentos”.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110640
Filosofia
“A ________, desempenha um papel muito importante,
não apenas na Filosofa, mas na construção de todo
conhecimento que se pretenda ___________, ou ao
menos, sustentável, qual seja: ajudar a analisar a
própria estrutura formal e expressiva do conhecimento,
de como pode ser bem estruturado e, assim, bem
compreendido”.
Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110636
Filosofia
Assinale a alternativa correta.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110633
Filosofia
“O modo de _______, como exercício da razão (logos)
dos primeiros filósofos, é uma _________ acerca da
origem, ordem e transformação da natureza e do ser
________. É um discurso que institui conceitualmente
o princípio fundante que unifica e ordena a totalidade”.
Assinale a alternativa que completa correta e
respectivamente as lacunas.
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110631
Filosofia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Com o advento da escrita, a tradição oral passou a ser
fixada como um patrimônio comum de que o poeta seria
o guardião. Exemplo deste patrimônio cultural são as
poesias de Homero (a Ilíada e a Odisseia, século 9º
a.C.) e de Hesíodo (a Teogonia e Os Trabalhos e os
Dias, 7º a.C).
II. A questão central, então, passou a ser sobre a
credibilidade e a veracidade da narrativa do poeta. O
que garante que ele diz a verdade? Caso o poeta fosse
escolhido e inspirado pelos deuses e desse testemunho
inquestionável sobre a origem de todas as coisas, como
se dá a gestação das coisas e dos próprios deuses?
Quem são os deuses?
III. Afinal, qual é a função do mito na sociedade e na
vida do homem grego? A função primordial do mito
era responder a questões fundamentais como: Qual a
origem de todas as coisas? O que significa o homem e
qual a sua relação com o mundo natural e com o mundo
humano?
IV. A narrativa explicava e significa a realidade, o modo
de vida, a organização social, a conduta dos homens,
os valores e normas, de modo que “os comportamentos
e as atitudes que a sociedade quer preservar são
condensados em paradigmas– exemplos idealizados
e fixados em personagens – que os jovens devem
incorporar”.
V. Os valores que a sociedade elegeu como os melhores a
serem observados e vivenciados por todos os membros
da sociedade estão expressos nos deuses, semideuses
e heróis contados pelos poetas: “o ideal heróico,
representado por um Aquiles, ou por um Ulisses, em
múltiplas situações concretas, consubstancia um código
de valores objetivos.
Estão corretas as afirmativas:
Estão corretas as afirmativas:
Ano: 2017
Banca:
IBFC
Órgão:
SEDUC-MT
Prova:
IBFC - 2017 - SEDUC-MT - Professor de Educação Básica - Filosofia |
Q1110630
Filosofia
Analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
correta.
I. Antes da invenção do logos e do saber filosófico havia
outro saber, um modo de pensar que dava conta dos
problemas concretos do cotidiano da vida do homem
grego: o mito.
II. Afinal, porém, o que é o mito? Como é e para que
serve? A primeira questão nos remete a uma definição.
Para tanto é importante destacarmos a etimologia da
palavra. Em grego, mito significa uma “fala que narra” a
origem dos fenômenos, tanto naturais quanto humanos.
III. Diferentemente do que se pensa, o mito é uma lenda
ou uma fantasia, ele surge como fruto do processo de
compreensão da realidade, por isso podemos dizer que
ele é verdadeiro. E se é uma fala, uma narrativa, quem
é que o faz? É o poeta.
IV. Havia, basicamente, dois tipos de poetas: o aedo (um
criador de poemas que também recitava de memória,
recriava e transformava o verso ancestral) e o rapsodo
(simples repetidor, declamador, de uma versão já
fixada).
V. Vale lembrar que quando o poeta recitava o poema,
apresentava-o cantando, com acompanhamento de
música e dança. Eram estratégias utilizadas para
uma melhor e mais rápida apropriação dos mitos e de
toda a tradição, que por muito tempo foi conservada e
propagada oralmente.
Estão corretas as afirmativas:
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