Questões de Engenharia Agronômica (Agronomia) para Concurso - Página 308

Q2287936

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: CEASA-SC Prova: FEPESE - 2023 - CEASA-SC - Agente Operacional Técnico III - Técnico Agrícola |

Q2287936 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Analise as afirmativas abaixo sobre solos.
1. Os argissolos se identificam por terem maior teor de argila nos horizontes subsuperfíciais em relação aos superficiais, que caracteriza um gradiente textural ao longo do perfil.
2. Os organossolos são formados por elevados teores de matéria orgânica.
3. Os latossolos são altamente intemperizados e sem incremento de argila em profundidade.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

E

É correta apenas a afirmativa 2.

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Q2287739

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287739 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A Lei nº 12.187/2009, que instituiu a Política Nacional sobre Mudança do Clima – PNMC, definiu o entendimento de alguns conceitos. Nesse sentido, relacione o entendimento de cada conceito com suas respectivas definições.

1. Emissões 2. Sumidouro 3. Fonte 4. Adaptação
( ) Iniciativas e medidas para reduzir a vulnerabilidade dos sistemas naturais e humanos frente aos efeitos atuais e esperados da mudança do clima.

( ) Processo, atividade ou mecanismo que remova da atmosfera gás de efeito estufa, aerossol ou precursor de gás de efeito estufa.

( ) Liberação de gases de efeito estufa ou seus precursores na atmosfera numa área específica e num período determinado.

( ) Processo ou atividade que libere na atmosfera gás de efeito estufa, aerossol ou precursor de gás de efeito estufa.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A

4 – 2 – 3 – 1.

B

2 – 4 – 3 – 1.

C

2 – 4 – 1 – 3.

D

3 – 4 – 2 – 1.

E

4 – 2 – 1 – 3.

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Q2287738

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287738 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Davis e Goldberg (1957) estudaram o conceito de “agronegócio”, procurando compreender as relações de dependência entre as indústrias de insumos, a produção agropecuária, a indústria de alimentos e o sistema de distribuição. Adicionalmente, o conceito de sistema agroindustrial procurou englobar elementos mais amplos de análise descritiva, tais como agentes, relações entre indivíduos, setores e organizações, bem como o ambiente institucional. Existem diversos agentes que compõem o sistema agroindustrial.
Com base nisso, relacione os agentes a seguir com suas respectivas informações.

1. Consumidor 2. Agroindústria 3. Produtor 4. Atacado
( ) Atua na fase de transformação do alimento e lida, de um lado, com o agente distribuidor e, de outro, com o agente produtor.

( ) Organiza a distribuição para grandes centros urbanos, passando por plataformas centrais, cujo papel tem sido concentrar fisicamente o produto e permitir o abastecimento em outros elos.

( ) Trata-se do ponto focal para onde converge o fluxo de produtos dos sistemas agroindustriais.

( ) Atua na geração de matéria-prima, representando um dos elos mais conflituosos.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A

4 – 2 – 3 – 1.

B

2 – 4 – 3 – 1.

C

2 – 4 – 1 – 3.

D

3 – 4 – 2 – 1.

E

4 – 2 – 1 – 3.

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Q2287736

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287736 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Em relação à “segurança dos alimentos”, existem atributos e/ou qualidades que não são facilmente verificáveis, podendo considerá-los como percebidos, em sua maioria, intrinsecamente. Na escolha de um alimento, o consumidor avalia os atributos intrínsecos e extrínsecos do produto.

Uma característica intrínseca de um alimento é

A

o seu preço.

B

o seu formato.

C

o seu valor nutritivo.

D

o seu tamanho.

E

a sua aparência.

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Q2287731

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287731 Engenharia Agronômica (Agronomia)

O RenovAgro é um programa para financiamento a sistemas de produção agropecuária sustentáveis que substituiu o Programa ABC+. Este novo programa incorpora os financiamentos de investimentos identificados com o objetivo de incentivo à adaptação à mudança do clima e baixa emissão de carbono na agropecuária.

Entre as práticas que não são passíveis de financiamento, pela sua natureza, encontra-se a

A

recuperação de pastagens degradadas.

B

ampliação de sistemas integrados lavoura-pecuária-floresta.

C

implantação de agricultura orgânica.

D

recomposição de áreas de preservação permanente.

E

adoção de novos defensivos químicos.

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Q2287730

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287730 Engenharia Agronômica (Agronomia)

De acordo com o Censo Agropecuário de 2017 (IBGE), relacione os números da agropecuária brasileira com suas respectivas informações estatísticas, no total da amostra censitária.

1. 3,9 2. 351 3. 23 4. 79
( ) Por cento dos estabelecimentos agropecuários não receberam orientação técnica.
( ) Milhões de estabelecimentos foram classificados como agricultura familiar, ou 77% do total.
( ) Por cento representam o valor produzido pela agricultura familiar no total produzido pela agropecuária nacional.
( ) Milhões de hectares representam a área de todos os estabelecimentos agropecuários.

Assinale a opção que indica a relação correta, na ordem apresentada.

A

4 – 1 – 3 – 2.

B

3 – 4 – 1 – 2.

C

3 – 2 – 4 – 1.

D

1 – 2 – 4 – 3.

E

4 – 3 – 2 – 1.

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Q2287728

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287728 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Com relação aos grandes números do agronegócio, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) A participação do agronegócio, em 2022, no PIB do Brasil, ficou em 1/4 do total produzido pelo País de todos os bens e serviços.

( ) A estimativa da produção de grãos no Brasil, na safra 2022/2023, ultrapassará 400 milhões de toneladas.

( ) O pessoal ocupado no agronegócio é de aproximadamente 1/5 do total de ocupados no País.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – F – V.

B

F – V – V.

C

V – V – F.

D

V – F – V.

E

V – F – F.

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Q2287724

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287724 Engenharia Agronômica (Agronomia)

No que tange à política agrícola, avalie se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).

( ) Um dos objetivos da política agrícola é assegurar o abastecimento do mercado interno, com estabilidade e sem pressão inflacionária no custo da alimentação, em especial para a população de menor renda.

( ) O crédito rural é o mais importante instrumento de política agrícola existente no País, que foi institucionalizado na década de 1960.

( ) No Brasil, a política de garantia de preços mínimos foi instituída pela primeira vez com a criação da Companhia Nacional de Abastecimento (Conab), no início dos anos 90.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – F.

B

V – F – V.

C

F – V – F.

D

V – F – F.

E

F – V – V.

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Q2287723

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-SP Prova: FGV - 2023 - SEDUC-SP - Professor de Ensino Fundamental e Médio (Educação Profissional) - Eixo 6 - Recursos Naturais |

Q2287723 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Em 2010, Eliseu Alves e Daniela de Paula Rocha mostraram, pela primeira vez, no livro “A agricultura brasileira: desempenho, desafios e perspectivas”, publicado pelo Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), a forte concentração da produção agropecuária brasileira. Conforme o estudo, os produtores foram divididos em três grupos. O primeiro, que poderia ser atendido por políticas de alcance geral, representava 8% dos estabelecimentos mais ricos, os quais eram responsáveis por 85% do valor bruto da produção. O segundo grupo, composto por 19% dos estabelecimentos de renda intermediária, responsáveis por 11% do valor produzido, deveria ser assistido por políticas mais específicas. O terceiro grupo, o qual deveria ser o foco das políticas públicas, reunia a maior parte da pobreza rural, que era representada por 73% dos estabelecimentos, respondendo por 4% da produção.

Diante deste contexto, é pertinente compreender que

A

o crédito rural atenderia somente o grupo menos abastado.

B

o segundo e o terceiro grupos envolveriam, principalmente, a agricultura familiar e os assentados da reforma agrária.

C

o primeiro grupo apresentaria o maior potencial de migração do campo para as cidades.

D

o Programa Bolsa Família seria a solução do problema produtivo para o terceiro grupo.

E

os investimentos em infraestrutura beneficiariam um grupo em detrimento de outro.

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Q2286782

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: EMASA-SC Prova: FEPESE - 2023 - EMASA-SC - Engenheiro Sanitarista |

Q2286782 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A técnica de terraços é muito usada para aumentar o conteúdo de umidade no solo, reduzir o pico de descarga dos cursos d’água e melhorar as condições de mecanização das áreas. Os terraços são construídos em nível, com o intuito de reter e acumular a enxurrada no canal, para posterior infiltração da água e acúmulo de sedimentos.
Além disso, são recomendados para regiões de baixa precipitação pluviométrica, solos permeáveis e em terrenos com declividade menor que 8%.
São chamados de:

A

Terraços de absorção.

B

Terraços de drenagem.

C

Terraços de Nichols.

D

Terraços de Magnum.

E

Terraços patamar.

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Q2286774

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: EMASA-SC Prova: FEPESE - 2023 - EMASA-SC - Engenheiro Sanitarista |

Q2286774 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Analise as afirmativas abaixo em relação à ciclagem de nutrientes.

1. O carbono e o nitrogênio entram nos ecossistemas por meio da fixação de gases atmosféricos pelos organismos heterótrofos e procariontes, respectivamente.

2. A ciclagem de nutrientes em córregos e rios pode ser considerada uma espiral de repetidas captações biológicas e incorporação em formas orgânicas seguida por liberação em formas inorgânicas.

3. A decomposição da matéria orgânica libera os nutrientes nela contidos que podem ser reutilizados pelas plantas e micro-organismos.

4. Mudanças nas quantidades relativas de nutrientes fornecidas por intemperismo e decomposição determinam os nutrientes específicos que limitam a produção primária nos diferentes estágios de desenvolvimento do ecossistema.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q2286763

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: EMASA-SC Prova: FEPESE - 2023 - EMASA-SC - Engenheiro Sanitarista |

Q2286763 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A resistência ao cisalhamento de um solo é usualmente determinada no laboratório por:
1. Ensaio de Cisalhamento Direto.
2. Ensaio de Compressão Triaxial.
3. Ensaio de Compressão Não Confinada.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 3.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q2284400

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Técnico de Laboratório: Agropecuária |

Q2284400 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Atente para a o texto a seguir:

A análise de sementes é o exame de uma amostra com o objetivo de estabelecer a qualidade das sementes de um lote, sendo a qualidade definida por parâmetros genético, físico, fisiológico e sanitário. A análise de sementes teve início entre os anos de 1900 e 1920. No início, toda atenção estava voltada para o desenvolvimento de procedimentos, métodos e condições para testar a germinação das sementes. Ainda em 1920, como início da organização da análise e comércio de sementes em níveis nacional e internacional, os esforços foram se concentrando no refinamento e padronização dos procedimentos de análise.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

A determinação da pureza genética é de extrema importância, principalmente quando tratamos de híbridos de sementes de hortaliças, para garantir a identidade do lote de sementes. Esta poderá ser realizada através de características visuais (morfológicas e/ou anatômicas) nas sementes, plântulas ou plantas. Os testes disponíveis apresentam limitações, pois detectam a presença de mistura, mas não as identificam. Esse problema decorre, principalmente, do lançamento de cultivares que apresentam características muito semelhantes. Essa análise deverá ganhar maior destaque com o lançamento de cultivares melhoradas através da biotecnologia e do uso de sementes transgênicas, o que torna primordial o estabelecimento de testes bioquímicos e moleculares, como a eletroforese de isoenzimas e marcadores de DNA que identifiquem esses materiais.

B

A germinação de sementes em um teste de laboratório corresponde à emergência e ao desenvolvimento das plântulas, ou seja, à presença de aspectos nas suas estruturas essenciais que irão indicar a maior ou menor possibilidade de desenvolver plantas normais sob condições favoráveis. A porcentagem de germinação irá indicar a proporção do número de sementes que produzirão plastídios normais sob condições adequadas e dentro do período padronizado.

C

A determinação da pureza genética é de extrema importância, principalmente quando tratamos de híbridos de sementes de hortaliças, para garantir a identidade do lote de sementes. Esta poderá ser realizada através de características visuais (morfológicas e/ou anatômicas) nas sementes, plântulas ou plantas. Os testes disponíveis apresentam limitações, pois detectam a presença de mistura, mas não as identificam. Esse problema decorre, principalmente, do lançamento de cultivares que apresentam características muito semelhantes. Essa análise deverá ganhar maior destaque com o lançamento de cultivares melhoradas através da biotecnologia e do uso de sementes transgênicas, o que torna primordial o estabelecimento de testes bioquímicos e moleculares, como a eletroforese de insaturação de carbono e marcadores de carbonos saturados e insaturados que identifiquem esses materiais.

D

A pureza física determina a composição da amostra e a proporção em que os componentes estão presentes; a indicação das sementes fisicamente puras é expressa em peso da amostra, em porcentagem/grama.

E

O exame de sementes silvestres nocivas indica o número de sementes dessas espécies encontradas na amostra. A relação de sementes nocivas é definida pela legislação. As principais implicações da presença dessas sementes em um lote são: corroborar para uma correta e planejada comercialização, introduzir ou aumentar a incidência dessas espécies em áreas de produção, promover a disseminação de microrganismos e aumentar o custo na produção de olerícolas.

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Q2284398

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Técnico de Laboratório: Agropecuária |

Q2284398 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Atente para a o texto a seguir:
A atividade de água (a_w) representa intensidade de ligação da água com os demais componentes do alimento, ou seja, o teor de água livre presente no mesmo. Dessa forma, este parâmetro indica o quanto o alimento está predisposto a sofrer alterações, principalmente no que se refere a alterações por microrganismos.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

A a_w dos alimentos será sempre inferior à da água ligada, pois todos possuem solutos em sua composição.

B

Na determinação da a_w, é condição essencial que a temperatura seja aferida, pois a temperatura da amostra/alimento modifica sua atividade de água. De forma geral, quanto maior a temperatura, maior será a a_w do alimento.

C

A maior atividade de água possível é 1,0 que corresponde ao valor da água ligada (que não possui solutos em sua composição).

D

Na determinação da a_w, é condição essencial que a temperatura seja aferida, pois a temperatura da amostra/alimento modifica sua atividade de água. De forma geral, quanto maior a temperatura, menor será a a_w do alimento.

E

De forma geral, quanto maior for a a_w, menor será a perecibilidade do alimento, pois haverá maior quantidade de água ligada para o desenvolvimento dos microrganismos.

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Q2283024

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Técnico em Agropecuária |

Q2283024 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Sobre o Manejo Integrado de Pragas (MIP), é CORRETO afirmar que:

A

uma estratégia que combine os objetivos das estratégias anteriores é um passo lógico no desenvolvimento de um programa de MIP. Nesse sentido, a utilização de uma abordagem mais complexa, utilizando diferentes táticas de controle, compatíveis entre si e, ao mesmo tempo, muito provavelmente produzirá piores resultados, quando em comparação ao uso de uma única estratégia, por meio de apenas uma tática.

B

reduzir a suscetibilidade das plantas cultivadas às injúrias causadas pelas pragas é considerado uma das estratégias mais eficazes e ambientalmente compatíveis, uma vez que essa estratégia modifica a densidade populacional das pragas.

C

uma vez que uma estratégia de manejo de pragas tenha sido desenvolvida, os métodos de implementação dessa estratégia podem ser escolhidos. Tais métodos são chamados de táticas ou técnicas de manejo de pragas, sendo que várias táticas podem ser utilizadas para implementar uma estratégia de manejo.

D

as estratégias básicas utilizadas no MIP encontram-se diretamente relacionadas com as ações de: 1) prevenir; 2) conter; e 3) fazer.

E

visa, ainda, manter os níveis populacionais dessas pragas abaixo do nível de dano econômico, por meio da utilização simultânea de diferentes técnicas ou táticas de controle de forma econômica, mas pouco harmoniosa com o meio ambiente.

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Q2283023

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Técnico em Agropecuária |

Q2283023 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Sobre o crescimento e terminação em suinocultura, é CORRETO afirmar que se deve:

A

alojar os leitões nas baias de crescimento e de terminação no dia da entrada da creche, mantendo os grupos formados na creche, ou refazendo os lotes por tamanho e sexo.

B

esvaziar e lavar, quinzenalmente, as calhas coletoras de dejetos. Depois de lavá-las, manter, no fundo, uma lâmina de 5cm de água, de preferência reciclada.

C

manter a temperatura das salas entre 12°C e 14°C, de acordo com a fase de desenvolvimento dos animais, monitorando-a com o uso de um termômetro.

D

manejar as salas de crescimento e de terminação segundo o sistema “todos dentro, todos fora”, ou seja, com a entrada e a saída de lotes fechados de leitões de idades diversas.

E

utilizar a lotação mínima de 1 animal/m² .

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Q2283022

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Técnico em Agropecuária |

Q2283022 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Sobre os aspectos gerais na suinocultura, é CORRETO afirmar que:

A

no desmame, reunir os leitões com alto desenvolvimento e colocá-los em uma porca desmamada, que será eliminada do plantel (mãe de leite para refugo). Aplicar 3mL de modificador orgânico ou uma dose de ADE para cada leitão.

B

a transferência dos leitões da maternidade para a creche (desmame) representa um período crítico para os leitões, pois eles deixam a companhia da mãe e de receber leite materno, passando a se alimentar exclusivamente de ração; são transferidos para um novo ambiente e, geralmente, são reagrupados formando um novo grupo social. Por essa razão, os cuidados dedicados aos leitões, principalmente nos primeiros dias de creche, são fundamentais para evitar diarreia.

C

o parto e a lactação são as fases menos críticas da produção de suínos. Mas todos os esforços dedicados, nas fases anteriores, podem ser perdidos se atenção e cuidados especiais não forem dedicados aos recém-nascidos. Por melhor que seja o ambiente fornecido aos leitões após o parto, nunca será melhor do que aquele oferecido pelo útero da mãe. Na maternidade, portanto, o produtor encontra um verdadeiro desafio para garantir bons resultados na sua atividade.

D

adotar medidas para que a cobrição seja praticada no momento mais adequado, para que o ambiente em que são mantidas as fêmeas esteja limpo e bem arejado e para que lhes seja fornecida uma alimentação de qualidade e em quantidade precisa, o que contribui para o aumento da produtividade do rebanho, apesar de não permitir a economicidade do sistema de produção.

E

quando as práticas recomendadas de pré-cobrição não são adotadas, aumenta os riscos de elevação do desempenho reprodutivo dos animais e da vida útil de reprodutores, o que pode levar ao comprometimento da produtividade do rebanho de suínos e à perda de benefícios econômicos para o produtor.

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Q2283021

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Técnico em Agropecuária |

Q2283021 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Sobre os tipos de estações meteorológicas, é CORRETO afirmar que:

A

a estação agrometeorológica tem como finalidade fornecer informações para estudar a influência dos elementos do tempo (elementos meteorológicos) sobre as culturas. Para tanto, realiza-se de forma não concomitante com observação dos elementos meteorológicos, observações de parâmetros de crescimento e desenvolvimento dos vegetais.

B

a estação climatológica tem como finalidade obter dados para determinar o clima de uma região, após um histórico de, no mínimo, 15 anos de observação. Realizam as mesmas leituras das estações sinóticas, acrescidas de temperatura do solo, orvalho, evapotranspiração, evaporação, radiação solar entre outras.

C

na ionosfera existem inúmeros fenômenos meteorológicos cuja quantificação em nível de superfície é feita pela observação meteorológica. Essa observação pode ser feita através de instrumentos (termômetro, termógrafo) ou pode ser identificada pelo observador (tipo de nuvem, cobertura de nuvens, visibilidade). Os sufixos metro e grafo indicam se o instrumento é de leitura direta (instantânea) ou se é um instrumento registrador, como o termômetro e o termógrafo, respectivamente.

D

a estação agrometeorológica tem como finalidade fornecer informações para estudar a influência dos elementos do tempo (elementos meteorológicos) sobre as culturas. Para tanto, realiza-se concomitantemente com observação dos elementos meteorológicos, observações de parâmetros de crescimento e desenvolvimento dos vegetais.

E

a estação sinótica tem como finalidade obter dados para a previsão do tempo. Realiza observações como direção e velocidade do vento, temperatura e umidade do ar, chuva, pressão atmosférica, quantidade, tipo e altura da base das nuvens, trovoadas, geadas. Não faz medições de fenômenos óticos em geral.

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Q2283020

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Técnico em Agropecuária |

Q2283020 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Sobre a cultura do abacaxi, é CORRETO afirmar que:

A

o fruto individual do abacaxizeiro desenvolve-se, apenas com polinização, por ser partenocárpico, e a infrutescência pode apresentar várias formas. O número de frutilhos por fruto é estabelecido no momento da indução floral e, daí em diante, o rendimento será determinado pelo crescimento e expansão do fruto.

B

a infrutescência do abacaxizeiro é do tipo ‘sorose’ ou sincarpo, isto é, um fruto múltiplo, pouco carnoso, formado pela coalescência de frutilhos individuais, tipo baga. Tais frutilhos (“olhos”), em torno de 100 a 200, se fundem de forma espiralada, em torno de um eixo central, que é a continuação do pedúnculo fibroso, apresentando uma filotaxia 8/21.

C

as flores da inflorescência do abacaxizeiro se abrem ou amadurecem ao mesmo tempo, e a floração procede de modo espiral para baixo, com uma a diversas flores abrindo a cada dia, durante duas a quatro semanas.

D

quando a planta atinge a maturidade no seu desenvolvimento, a inflorescência esverdeada, tipo espiga, emerge no centro da roseta foliar, cerca de cinco a sete semanas após a diferenciação floral, tornando-se, de forma gradual, cada vez mais proeminente sobre o pedúnculo. Na inflorescência, cada ‘olho’ representa uma flor individual completa, que se desenvolverá em um fruto tipo baga.

E

o processo de maturação do fruto do abacaxizeiro praticamente cessa após a colheita, haja vista que a planta acumula carboidratos nas folhas. Assim, o fruto não dispõe de matéria prima para produzir sólidos solúveis totais (açúcares) nem desenvolver suas características sensoriais adequadas para consumo, depois de colhido. A casca apenas adquire coloração amarela, dando uma falsa indicação de maturação. Daí sua classificação como um fruto não climatérico, possivelmente em função de ser constituído por muitos frutilhos individuais, que se encontra em diferentes estádios de desenvolvimento.

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Q2283019

Ano: 2023 Banca: COMVEST UFAM Órgão: UFAM Prova: COMVEST UFAM - 2023 - UFAM - Técnico em Agropecuária |

Q2283019 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Sobre a agrometeorologia dos cultivos, é CORRETO afirmar que:

A

a umidade do ar é outra variável que atua de diversas formas indiretas sobre as culturas, afetando, inclusive, o poder evaporante do ar e condicionando a transpiração. Ambientes muito secos levam ao aumento excessivo da transpiração, na maioria das plantas. Em outros casos, podem provocar danos indiretos resultantes de desordens fisiológicas. Além destes aspectos, a umidade do ar é muito importante na interação entre as plantas e os microrganismos, especialmente fungos e bactérias, causadores de doenças. Em condições de alta umidade, onde a duração do período de molhamento foliar é mais prolongada, há o favorecimento da ocorrência de doenças que afetam o desempenho das culturas, reduzindo a quantidade e a qualidade dos produtos agrícolas.

B

o vento é outra variável que afeta indiretamente as culturas. Sua influência pode ser positiva ou negativa, dependendo de sua velocidade. Em velocidades baixas a moderadas, o vento contribui para a renovação do suprimento de CO2 e para a manutenção da transpiração das plantas. No entanto, em velocidades excessivas, o vento é responsável pelo aumento demasiado da transpiração das plantas, levando ao fechamento dos estômatos, à redução do número de folhas e da área foliar, resultando em queda brusca da fotossíntese. Além disso, ventos intensos provocam danos químicos nas plantas, como acamamento, queda de folhas e quebra de galhos e troncos.

C

o fotoperíodo é uma variável do ambiente que interfere tanto no crescimento quanto no desenvolvimento das culturas. No contexto do crescimento, o fotoperíodo corresponde ao tempo em que as plantas realizam o processo da glicólise. Assim, nas maiores latitudes, onde o fotoperíodo é mais longo durante a estação de cultivo, a produtividade é maior, já que a fotossíntese ocorre por mais tempo. Além deste efeito quantitativo, algumas culturas têm seu desenvolvimento afetado pelo fotoperíodo, sendo, por isso, consideradas plantas fotossensíveis. Um exemplo clássico é a soja, que só atinge a fase reprodutiva caso o fotoperíodo crítico seja atingido.

D

a radiação solar provê a energia necessária aos processos associados à glicólise, afetando assim a produção de carboidratos e, consequentemente, o crescimento da biomassa das plantas. A fotossíntese responde também à temperatura do ar, que afeta a taxa das reações metabólicas das plantas, regulando o crescimento e o desenvolvimento vegetal. Temperaturas crescentes induzem ao aumento da taxa de fotossíntese, invertendo-se, porém, a relação, sob temperaturas muito elevadas.

E

além de influenciar o crescimento, o desenvolvimento e a produtividade das culturas, o clima afeta também a relação das plantas com microrganismos, insetos, fungos e bactérias, sempre favorecendo a ocorrência de pragas e doenças, o que demanda medidas de controle adequadas. Muitas práticas agrícolas de campo, como o preparo do solo, a semeadura, a adubação, a irrigação, as pulverizações, a colheita, dentre outras, dependem também de condições específicas de tempo e de umidade no solo, para que possam ser realizadas de forma eficiente.

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Questões de Concurso Comentadas sobre engenharia agronômica (agronomia)

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