Questões de Concurso
Comentadas sobre extensão rural em engenharia agronômica (agronomia)
Foram encontradas 175 questões
I. A metodologia de extensão preconizada valoriza abordagens participativas que promovem o protagonismo das famílias e comunidades, integrando saberes locais e conhecimentos técnicos por meio de processos educativos e de cooperação.
II. Na perspectiva metodológica apresentada, a comunicação de extensão deve ser essencialmente unidirecional, pois a rápida difusão de tecnologias exige que o extensionista atue como transmissor principal do conhecimento sem necessidade de diálogo com os produtores.
III. As propostas metodológicas incluem a pedagogia da cooperação, o uso planejado de auxílios visuais e a organização do trabalho em escalas territoriais (planejamento em unidades de gestão técnica), integrando aspectos técnicos, sociais e ambientais nas ações de extensão.
Assinale a alternativa correta:
Entre os métodos individuais ou grupais utilizados na extensão rural, a VISITA é:
Fonte: Dufumier, Marc. Projetos de desenvolvimento agrícola: manual para especialistas. 2. ed. - Salvador: EDUFBA, 2010.
Diante disso, os projetos agronômicos possuem alguns objetivos específicos, alguns deles citados abaixo, EXCETO:
(__)A metodologia participativa na extensão rural prioriza o diagnóstico conjunto das realidades locais, valorizando o conhecimento tradicional como complementar ao conhecimento técnico-científico.
(__)A documentação e sistematização das experiências exitosas dos agricultores são ferramentas importantes para a construção coletiva de conhecimentos e para a replicação adaptada em outros contextos.
(__)O extensionista deve priorizar a transferência vertical de tecnologias padronizadas, independentemente do contexto sociocultural e ambiental das comunidades atendidas.
(__)A neutralidade técnica do extensionista é fundamental, devendo evitar discussões sobre políticas públicas e acesso a mercados, restringindo sua atuação aos aspectos produtivos.
(__) O planejamento das unidades produtivas deve considerar a multifuncionalidade da agricultura familiar, incluindo aspectos como segurança alimentar, conservação ambiental e manutenção do tecido social rural.
A sequência CORRETA é:
Durante uma ação de campo voltada à agricultura familiar, um técnico em extensão rural percebeu dificuldades de compreensão por parte dos produtores quanto às orientações sobre conservação de sementes e uso racional de insumos. Diante disso, decidiu revisar suas estratégias de comunicação.
Sobre a atuação do técnico e a importância da comunicação nesse processo, avalie as sentenças a seguir:
I- A comunicação é uma das principais ferramentas de trabalho do extensionista, pois permite não apenas a transmissão de informações, mas também o diálogo e a construção coletiva de conhecimento.
II- O extensionista, ao atuar como educador e agente de mudanças, deve adaptar sua linguagem ao público-alvo, respeitando o contexto sociocultural da comunidade rural.
III- A eficácia da comunicação independe da escuta ativa ou da clareza na transmissão da mensagem, desde que o conteúdo técnico esteja correto.
IV- Conhecer e aplicar os princípios da comunicação é essencial para que o extensionista seja eficaz na difusão de tecnologias e no fortalecimento das capacidades locais.
Está CORRETO o que se afirma em:
Durante o planejamento de ações de assistência técnica rural, um profissional precisou selecionar o método de extensão mais apropriado para promover a adoção de uma nova tecnologia de armazenamento entre pequenos produtores.
Considerando os diferentes tipos de métodos de extensão rural, analise as seguintes sentenças:
I- Os métodos individuais são adequados quando se deseja atendimento personalizado, especialmente em casos que envolvem diagnósticos específicos ou orientações técnicas detalhadas.
II- Os métodos grupais, como reuniões técnicas ou dias de campo, permitem troca de experiências entre os produtores e são eficazes para a demonstração de práticas bem-sucedidas.
III- Os métodos de massa, como o uso de rádio e televisão, permitem ampla divulgação de informações, embora com menor possibilidade de interação direta com o público-alvo.
IV- A visita técnica é um exemplo clássico de método de massa, pois alcança muitos produtores simultaneamente e com baixo custo.
Está CORRETO o que se afirma em:
No que se refere à pesquisa em processos e métodos participativos, julgue o item a seguir.
Na participação funcional, os agricultores participam em análises conjuntas, que levam a planos de ação e à formação de instituições locais e processos de aprendizagem estruturados, contexto em que os grupos assumem controle sobre decisões locais.
No que se refere à pesquisa em processos e métodos participativos, julgue o item a seguir.
Pesquisadores podem fazer propostas de inovação adaptadas depois de compreender o sistema de produção pesquisado, aproveitando o conhecimento do agricultor.
Julgue o item a seguir, relativo à inclusão socioprodutiva e digital.
As tecnologias de sistemas inclusivos de produção desenvolvidas pela Embrapa são de uso restrito pela agricultura de base familiar e pelas propriedades agrícolas de médio porte.
Julgue o item a seguir, relativo à inclusão socioprodutiva e digital.
A Embrapa disponibiliza, a preços populares, softwares e aplicativos que auxiliam proprietários e trabalhadores rurais na gestão de estabelecimentos, identificação de pragas e doenças e escolha de insumos, como forma de inclusão socioprodutiva desses indivíduos.
A respeito de redes sociotécnicas e de design de cooperações e parcerias de PD&I, julgue o item subsequente.
A propagação de uma cultura de agroecologia e inovação social será tanto mais facilitada se, no design de cooperações e parcerias de PD&I, se incluírem escolas de ensino médio e fundamental a fim de tornar a juventude parceira desses processos.
Julgue o próximo item, relativo à comunicação para a transferência de tecnologia de produção agropecuária.
Em um país com grande desigualdade social no meio rural, para a transferência de tecnologia, o ideal é que se combinem os vários meios de comunicação de massa até o nível das cartilhas ou manuais, visto que há partes do meio rural brasileiro sem cobertura de Internet e que as tradições de usos do rádio e de manuais não desapareceram.
Julgue o próximo item, relativo à comunicação para a transferência de tecnologia de produção agropecuária.
Mesmo considerando os efeitos da globalização na comunicação, a transferência de tecnologia de produção agropecuária não pode ser tratada de modo igual em todas as regiões, devendo ter particularidades de acordo com os biomas do país.
No que se refere aos sistemas agrícolas tradicionais (SATs) e aos GIAHS (Globally Important Agricultural Heritage Systems), julgue o item que se segue.
Em âmbito nacional, o Sistema Agrícola Tradicional do Rio São Francisco é reconhecido, desde 2010, como patrimônio cultural imaterial pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN).
Os sistemas agrícolas tradicionais (SATs) podem ser definidos como um conjunto de saberes, mitos, formas de organização social, práticas, produtos, técnicas/artefatos e outras manifestações que compõem sistemas culturais manejados por povos e comunidades tradicionais. A respeito desse assunto e dos múltiplos aspectos a ele relacionado, julgue o seguinte item.
O sistema agrícola Vazanteiro está associado às dinâmicas do rio Itapecuru, que, com seus ciclos de cheias e secas, conformam a territorialidade das comunidades vazanteiras, as quais remontam aos povos indígenas e deles herdaram o transporte em canoas, a pesca e a lavoura de vazante.
Julgue o item subsequente, considerando que as tecnologias utilizadas em sistemas agrícolas tradicionais (SATs) têm níveis de tecnificação variados e não hegemônicos em um território, para um mesmo período de tempo.
No mundo, historicamente a maioria das pessoas subnutridas está distribuída em zonas urbanas, consumidoras de alimentos, e não em zonas rurais, agrícolas.
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