Questões de Concurso Sobre estudo dos solos em engenharia agronômica (agronomia)

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Q3199721 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os nutrientes minerais são classificados em macro e micronutrientes, de acordo com a concentração encontrada nos tecidos dos vegetais. Exemplos de macronutrientes são os:
Alternativas
Q3196730 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sabendo que um solo tem, no horizonte A, 35% de argila e 10% de silte, a porcentagem de areia é:
Alternativas
Q3196727 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O aumento vertical da densidade do solo, no perfil pedológico, devido à lotação bovina na pastagem confirma:
Alternativas
Q3196725 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A análise de solo de um terreno que será utilizado para formação de pasto de alfafa indicou carência de cálcio e pH igual a 6,9; assim, a demanda de cálcio pode ser suprida com:
Alternativas
Q3196721 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A propriedade física do solo que pode ser calculada a partir das densidades do solo e das partículas é:
Alternativas
Q3196719 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A ausência da policromia, teor mínimo de argila em 35% no horizonte superficial, e a ocorrência do gradiente textural no perfil pedológico classificam o solo em:
Alternativas
Q3195477 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre a fertilidade do solo e o uso de corretivos, considere as seguintes afirmativas:

I. A correção da acidez do solo com calcário melhora a disponibilidade de nutrientes como o fósforo para as plantas.
II. O excesso de calcário pode elevar o pH do solo a níveis que prejudicam a absorção de micronutrientes.
III. Solos arenosos possuem maior capacidade de retenção de nutrientes do que solos argilosos devido à sua maior porosidade.

Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3195470 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A classificação dos solos é fundamental para o manejo agrícola. Qual dos fatores abaixo não influencia diretamente a formação e a classificação do solo?
Alternativas
Q3181083 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O Sr. João planta milho em seu terreno há muitos anos. Ele percebeu que, a cada ano, a colheita diminui e o solo fica mais fraco.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma ação que o Sr. João pode fazer para melhorar o solo e aumentar a produção de milho.
Alternativas
Q3181078 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O uso de adubos é importante para fornecer nutrientes para as plantas e melhorar o solo.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a principal diferença entre adubos orgânicos e adubos químicos.
Alternativas
Q3181077 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O solo é a base para o desenvolvimento das plantas, e cada tipo de solo possui características diferentes. Assinale a alternativa CORRETA que descreve um solo arenoso.
Alternativas
Q3178253 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O cultivo de plantas exige conhecimentos específicos sobre as necessidades de cada espécie, como tipo de solo, clima, irrigação e adubação.
Sobre o assunto, complete as lacunas do texto a seguir com as palavras adequadas:

"As ______ são plantas que se desenvolvem melhor em solos ricos em matéria orgânica e com boa drenagem. A ______ adequada é fundamental para o seu crescimento, e a ______ deve ser realizada de acordo com as necessidades de cada espécie."

Assinale a alternativa que complete, na ordem, a frase acima tornando-a verdadeira.
Alternativas
Q3176648 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente à fertilidade dos solos, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Na medida em que o pH de um solo aumenta, em solos minerais há um aumento das cargas líquidas negativas na superfície das argilas.
( ) Valores de pH dos solos acima de 7,0 tornam os micronutrientes mais prontamente disponíveis para as plantas.
( ) Para solos ácidos, uma das formas de elevar o valor o pH é adicionar gesso agrícola, calcário dolomítico e/ou pó de rocha alcalina com granulometria inferior a 0,053 mm.
( ) Uma das formas de se aumentar a CTC de solos minerais é aumentando a quantidade de material orgânico sobre o solo.
( ) Em solos alcalinos, como os que ocorrem na região noroeste de Tangará, a aplicação de sulfato de zinco é uma alternativa economicamente viável para trazer o pH do solo para a faixa de neutralidade.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3176646 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A nutrição de plantas é um dos gargalos para a produtividade adequada, em diferentes níveis de manejo do solo e da lavoura. Referente à fertilidade do solo e dos cultivos, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Calcário dolomítico.
2. Gesso agrícola.
3. Calcário calcítico.
4. Remineralizadores.

Coluna 2
( ) Contém enxofre.
( ) Tem elevada solubilidade em água.
( ) Material que sofreu apenas redução e classificação de diâmetro das partículas por processos mecânicos e que, em relação a soma de bases (CaO, MgO e K2O), deve ser igual ou superior a 9%.
( ) Eleva o pH do solo, podendo contendo cálcio e magnésio na sua constituição.
( ) Eleva o pH do solo, apresenta menor solubilidade em água e contém apenas cálcio em sua constituição.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3176637 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente ao entendimento das bases para o manejo conservacionista do solo agrícola, analise as assertivas a seguir:

I. Quanto maior o conteúdo de água no solo antes de uma precipitação, menor será a taxa de infiltração de água dele.
II. Quanto maior o teor de argila de um solo, menor é velocidade de infiltração de água.
III. Para um solo com valor de condutividade hidráulica saturada de 10 mm/h, qualquer volume de chuva, maior ou menor que esse valor, haverá escoamento superficial.
IV. Quanto mais arenoso for um solo, maior é a sua porosidade total, e menor será o valor da condutividade hidráulica saturada, uma vez que tem mais poros para serem enchidos com água.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3176635 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente à avaliação da condição de fertilidade dos solos, analise as assertivas a seguir:

I. Para a região Centro-Oeste, a amostragem do solo deve ser realizada preferencialmente após o período considerado “das águas”. Isso permite que a avaliação capture informações de perda de nutrientes por lixiviação.
II. Quanto maior a heterogeneidade da gleba em análise, maior deverá ser a quantidade de subamostras coletadas.
III. A amostragem georreferenciada do solo é indicada principalmente para condições de aplicação em agricultura de precisão.
IV. Quando uma área apresenta grande heterogeneidade, gerando variabilidade espacial e não há necessidade de uso das informações para agricultura de precisão, uma solução é subdividir a área em glebas homogêneas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q3176632 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente aos principais elementos e suas funções nas plantas, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.

Coluna 1
1. Fósforo.
2. Enxofre.
3. Potássio.
4. Ferro.
5. Silício. 

Coluna 2
( ) É depositado nas paredes celulares e contribui para propriedades mecânicas das paredes celulares incluindo rigidez e elasticidade.
( ) Componente de aminoácidos como cisteína, metionina e cistina, sendo base para proteínas.
( ) Possui papel central em reações que envolvem ATP.
( ) Requerido como cofator de mais de 40 enzimas, sendo o principal cátion no estabelecimento da turgidez celular.
( ) Elemento constituintes de citocromos envolvidos na fotossíntese, fixação de nitrogênio e respiração.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3176630 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A nutrição em plantas é um dos fatores-chave para a entrega de rendimentos satisfatórios às culturas. Os nutrientes, que podem ser provenientes de diferentes fontes, possuem funções específicas e têm sido divididos em quatro grandes grupos, cada um com uma função específica. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando os grupos às suas respectivas funções.

Coluna 1
1. Grupo 1.
2. Grupo 2.
3. Grupo 3.
4. Grupo 4.

Coluna 2
( ) Esse grupo está envolvido em reações redox, tendo como representantes o molibdênio e o zinco.
( ) Os nutrientes deste grupo fazem parte dos compostos de carbono e têm como representantes o nitrogênio e o enxofre.
( ) Os nutrientes deste grupo permanecem na planta na forma iônica, tendo como representantes o potássio, o cloro, o manganês e o sódio.
( ) São nutrientes importantes na armazenagem de energia ou na integridade estrutural, e tem como principais representantes o fósforo e o boro.
( ) Os nutrientes deste grupo têm sua principal e mais barata forma de reposição no solo via calagem, atuando na planta como constituinte da lamela média da parede celular e constituinte da molécula de clorofila.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3176628 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os elementos minerais absorvidos pelas plantas para seu pleno desenvolvimento são classificados com base em sua mobilidade dentro da planta e em suas tendências de translocação durante deficiências. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a mobilidade dentro da planta ao tipo de nutriente.

Coluna 1
1. Móvel.
2. Imóvel.

Coluna 2
( ) Potássio.
( ) Ferro.
( ) Cálcio.
( ) Fósforo.
( ) Magnésio.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q3176625 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A deficiência nutricional em plantas acarreta, entre outros pontos, o desenvolvimento da planta muito aquém do normal e a frustação na entrega do potencial produtivo. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando a sintomatologia causada à respectiva deficiência nutricional.

Coluna 1
1. Nitrogênio.
2. Boro.
3. Magnésio.
4. Zinco. 5. Ferro.

Coluna 2
( ) A falta deste nutriente rapidamente inibe o crescimento vegetal e, em persistindo a deficiência, a maioria das espécies mostra clorose, sobretudo nas folhas mais velhas.
( ) A sua deficiência causa necrose preta de folhas jovens e gemas terminais. Em algodão, a ausência gera o desenvolvimento de estrias nos pecíolos.
( ) Um dos principais sintomas da falta deste nutriente é a clorose entre as nervuras foliares, ocorrendo, primeiro, nas folhas mais velhas, devido a sua mobilidade.
( ) A principal característica de sua deficiência é a redução no crescimento internodal, e, como resultado, a planta apresenta um hábito de crescimento rosetado. Em espécies como o milho, as folhas mais velhas podem tornar-se cloróticas entre as nervuras.
( ) Os sintomas inicialmente aparecem nas folhas jovens, sendo a clorose o principal sintoma. Em condições de deficiência extrema ou prolongada, as nervuras tornam-se cloróticas, podendo levar a folha a ficar branca.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Respostas
1041: C
1042: A
1043: C
1044: D
1045: D
1046: C
1047: C
1048: C
1049: A
1050: A
1051: D
1052: E
1053: D
1054: A
1055: A
1056: C
1057: A
1058: B
1059: A
1060: B