Questões de Concurso Sobre estudo dos solos em engenharia agronômica (agronomia)

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Q3750259 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Marque a alternativa correta a respeito de solos que sofreram um intenso processo de intemperização.
Alternativas
Q3750253 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O fósforo é um macronutriente importante para o pleno desenvolvimento das culturas agrícolas. Marque a alternativa correta a respeito deste nutriente. 
Alternativas
Q3750250 Engenharia Agronômica (Agronomia)
De acordo com o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos - SiBCS (EMBRAPА, 2025), os atributos diagnósticos são características ou propriedades que refletem o resultado dos processos de formação do solo ou indicam condições específicas de sua gênese. Marque a alternativa correta a respeito do tema. 
Alternativas
Q3748338 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A fruticultura brasileira destaca-se pela diversidade de espécies cultivadas e pelo potencial de produção de frutas tropicais, subtropicais e temperadas. O cultivo de frutas exige conhecimentos técnicos específicos para o manejo das culturas, a adoção de práticas agrícolas adequadas e a implementação de sistemas de produção eficientes, visando à obtenção de produtos de qualidade e ao atendimento às exigências do mercado consumidor.



Um produtor rural da região Sul do Brasil planeja implantar um pomar de maçã em sua propriedade. Para orientá-lo na elaboração do projeto e no manejo da cultura, você, como técnico agrícola, deve considerar os seguintes aspectos:



I. A escolha de cultivares adaptadas às condições climáticas da região, com boa produtividade e resistência a doenças e pragas.



II. O preparo do solo, com análises químicas e físicas para correção da fertilidade e da estrutura do solo, e a implantação de um sistema de irrigação eficiente.



III. O plantio das mudas, com espaçamento adequado entre as plantas e o uso de tutores para sustentação das árvores.



IV. A condução da copa das árvores, por meio de podas de formação e frutificação, para obter uma estrutura adequada e favorecer a produção de frutos de qualidade.



V. O controle fitossanitário, com monitoramento constante da ocorrência de pragas e doenças, e a adoção de medidas preventivas e curativas, priorizando o controle biológico e o manejo integrado de pragas.



VI. A colheita e o armazenamento dos frutos, com cuidados para evitar danos mecânicos e manter a qualidade dos frutos até a comercialização.



Quais aspectos devem ser considerados na elaboração do projeto e no manejo do pomar de maçã?

Alternativas
Q3748335 Engenharia Agronômica (Agronomia)

As hortas escolares e comunitárias têm se tornado importantes ferramentas de educação ambiental e nutricional, além de promoverem a segurança alimentar e a inclusão social. No entanto, a implementação e manutenção desses espaços exigem conhecimentos técnicos específicos para garantir a produção de alimentos saudáveis e o manejo adequado dos recursos naturais.



Diante da seguinte situação: Uma escola pública da zona rural decide implantar uma horta escolar com o objetivo de promover a educação ambiental e alimentar dos alunos. O terreno disponível para a horta possui solo argiloso e apresenta deficiência em nutrientes.


Considerando essa situação, indique a alternativa que apresenta as ações mais adequadas para o preparo do solo e o plantio das hortaliças.

Alternativas
Q3747952 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Após a realização da análise de solo de uma área destinada ao plantio de milho, o Técnico em Agropecuária identificou a necessidade de elevar o pH do solo e fornecer cálcio e magnésio para a cultura.
Assinale CORRETAMENTE o insumo que deve ser recomendado para essa finalidade, e o parâmetro determina sua eficiência na neutralização da acidez: 
Alternativas
Q3747945 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A crescente demanda por sustentabilidade na agropecuária exige que o Técnico em Agropecuária adote práticas que conciliem a produção de alimentos com a conservação dos recursos naturais. A degradação do solo por erosão hídrica é um dos impactos ambientais mais comuns no meio rural.

Assinale a alternativa que indica uma medida de manejo e conservação do solo que contribui diretamente para a redução desse impacto ambiental, em conformidade com os princípios de uso sustentável dos recursos naturais:
Alternativas
Q3743580 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Durante a sorção de fósforo, a fixação ocorre principalmente por: 
Alternativas
Q3743578 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Um solo apresenta CTC a pH 7,0 de 12 cmolc/dm³ e V% de 40%. Isso significa que o solo: 
Alternativas
Q3743575 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O extrator acetato de amônio 1 mol L⁻¹ pH 7,0 é utilizado para determinar: 
Alternativas
Q3743573 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Determinar o teor de matéria orgânica do solo é fundamental para avaliar a fertilidade do solo. Dentre os métodos abaixo, qual alternativa traz CORRETAMENTE o método mais utilizado em laboratórios de fertilidade do solo para a determinação da matéria orgânica?
Alternativas
Q3742731 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Nutrientes que possuem pequena mobilidade na planta, como o cálcio (Ca), os sintomas de deficiência do nutriente aparecem nas: 
Alternativas
Q3742729 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os elementos que são exigidos em maiores proporções pelos cultivos são classificados como macronutrientes. Esses elementos são:
Alternativas
Q3742725 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Para a análise química do solo em pastagens ou forrageiras já estabelecidas, sem intervenção de aração ou gradagem, a profundidade para a coleta da amostra deve ser de:
Alternativas
Q3742724 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O nutriente encontrado em maior proporção nos vegetais é:
Alternativas
Q3742720 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O manejo do solo é o conjunto de práticas que melhoram suas condições físicas, químicas e biológicas, tornando-o adequado para o plantio e o desenvolvimento das plantas. A operação de preparo do solo que tem como objetivo quebrar os torrões e nivelar o terreno é chamada de:
Alternativas
Q3742253 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O corretivo da acidez dos solos que apresenta maiores teores de carbonato de magnésio é:
Alternativas
Q3721502 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O município de Nobres tem como uma de suas principais atividades econômicas a extração e o beneficiamento de calcário, devido à grande presença desse mineral na região. O calcário extraído de Nobres é importante para a:
Alternativas
Q3718775 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A morfologia do solo significa o estudo e a descrição da sua aparência no meio ambiente natural, segundo as características visíveis a olho nu, ou perceptíveis com o tato.


Os principais atributos do solo observados na descrição morfológica são: cor, consistência, textura, estrutura e porosidade. Em relação a morfologia do solo, marque verdadeiro (V) ou falso (F) nas afirmativas abaixo.


(__)As cores mais avermelhadas ou amareladas dos solos estão frequentemente associadas aos diferentes tipos de óxidos de ferro existentes nos solos.


(__)A expressão da consistência quando o solo está seco é a dureza, que é a resistência à ruptura dos torrões.


(__)Um solo muito argiloso, por exemplo, é um solo que apresenta mais de 45% de partículas com tamanho argila, ou seja, menores que 0,002 mm, embora estes solos também tenham areia e silte.


(__)A compactação dos solos apresenta, como efeito direto, a redução da porosidade, diminuindo a infiltração de água e penetração de raízes.


Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

Alternativas
Q3718772 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A classificação de solos é fundamental para o planejamento agrícola, manejo ambiental e o desenvolvimento sustentável. Ela permite entender as propriedades do solo para otimizar o uso da terra, identificar restrições, prever seu comportamento, planejar a adubação e conservar o solo de forma eficiente. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao grupamento de solos com horizonte B textural, atividade alta da fração argila, saturação por bases alta e ausência de A chernozêmico.
Alternativas
Respostas
421: B
422: A
423: C
424: D
425: B
426: C
427: C
428: D
429: A
430: C
431: E
432: C
433: B
434: A
435: D
436: B
437: C
438: C
439: E
440: C