A correta tomada de decisão sobre o que, quando, quanto e onde aplicar corretivos e fertilizantes ao solo passa pela coleta de solo, sua análise e interpretação dos resultados. Tomado por base o Manual de Calagem e Adubação para os Estados do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina, no que tange à amostragem de solo para análise, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Para amostras não georreferenciadas, a subdivisão das áreas em glebas homogêneas reduz a variabilidade espacial da fertilidade, melhorando o acerto na tomada de decisão.

( ) Independentemente do tipo de amostrador, para a maioria dos grupos de culturas e sistemas de cultivo (exceto para grãos em sistema plantio direto), quando o solo é amostrado por acaso, a coleta de 15 pontos, em média, atende às necessidades estatísticas para inferência sobre as condições de fertilidade.

( ) Para áreas que se pretende implantar o sistema de plantio direto ou para áreas que já estão nesse sistema, a sugestão de amostragem restringe-se à camada de zero a 10 cm. Se o objetivo for monitorar a questão de acidez do solo, amostrar também a camada de 10 a 20 cm.

( ) Em áreas que utilizam a ferramenta de Agricultura de Precisão, a amostragem por zonas de manejo pré-definidas com base em outras informações que não o solo segue as mesmas recomendações para as áreas de sistema de plantio direto em termos de profundidade de coleta e número de amostras.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

No que se refere ao diagnóstico da fertilidade do solo e à recomendação de corretivo e fertilizantes, analise as assertivas a seguir:

I. O teor de argila do solo é classificado em quatro faixas, que subsidiam a interpretação do teor de fósforo no solo.

II. A interpretação do teor de potássio no solo e seu enquadramento em faixas de disponibilidade se dá com base na capacidade de troca de cátions (CTC) a pH 7,0.

III. Os teores de argila são divididos em quatro classes, sendo que quanto maior o teor de argila do solo, menor é o número que a classe apresenta.

IV. Uma amostra de solo com teor de matéria orgânica de 3% é classificada como de classe baixa.

Quais estão corretas?

Considere as três ordens de solos abaixo, classificadas de acordo com o Sistema Brasileiro de Classificação de Solos, com base nos horizontes diagnósticos e nos atributos diagnósticos, comuns no estado do Paraná:

1. Solos de baixa saturação de bases ou caráter alítico; perfis de solo contendo a sequência de horizontes A-B textural-C, sendo B mais argiloso que o A, e a argila de baixa atividade.

2. Solos relativamente rasos, muitos com evidências de erosão do horizonte A, de baixa ou alta fertilidade natural; perfis de solo contendo a sequência de horizontes com B incipiente, ainda em formação.

3. Solos profundos, bastante intemperizados, boa drenagem; perfis de solo contendo a sequência de horizontes A-Bw-C, com pouca variação no teor de argila entre os horizontes.

Os solos 1, 2 e 3 são, respectivamente: