Questões de Concurso Comentadas sobre estudo dos solos em engenharia agronômica (agronomia)

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Q3018337 Engenharia Agronômica (Agronomia)
As principais formas que os elementos-traço ou metais pesados podem ser encontrados em solos são 1) solúveis, 2) trocáveis, 3) adsorvidos especificamente, 4) ligados a materiais orgânicos insolúveis e 5) precipitados. Diante desse contexto, assinale a alternativa que apresenta corretamente a definição para "adsorvidos especificamente":
Alternativas
Q3018334 Engenharia Agronômica (Agronomia)
 A pirita (FeS2) é um mineral não silicatado que se encontra em solos tiomórficos presentes, por exemplo, em áreas de mangue do litoral brasileiro, em solos construídos, após a mineração de carvão ou naqueles formados de sedimentos marinhos. Isso posto, caso a pirita sofra oxidação, ela causa sérios problemas ao desenvolvimento das plantas, o que se deve à:
Alternativas
Q3018331 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Dentre os fatores de formação do solo, o material de origem, a exemplo das rochas, é considerado a matéria-prima, a partir do qual o solo foi formado. Partindo desse contexto, solos formados a partir do intemperismo de uma rocha rica em minerais félsicos (quartzo, muscovita e feldspatos) e de uma rocha rica em minerais máficos (piroxênios, anfibólios e plagioclásios) apresentam diferentes características edáficas. Sobre essas características e partindo do pressuposto de que o solo formado é muito bem desenvolvido, assinale a alternativa correta: 
Alternativas
Q3018330 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Uma amostra de um solo coletada no bioma Caatinga (solo A) e outra amostra coletada no bioma Cerrado (solo B) foram enviadas ao laboratório para realização da caracterização mineralógica da fração argila. No solo A, predomina esmectita e, no solo B, predominam óxidos de Fe e Al. De acordo com esse resultado, analise as afirmativas a seguir sobre a origem das cargas nos argilominerais e a área superficial específica de cada solo:

I.No solo A, predominam cargas permanentes originadas pela substituição isomórfica. II.A área superficial específica é menor no solo B quando comparada ao solo A. III.No solo A, predominam cargas variáveis que são dependentes do pH do solo. IV.No solo B, as cargas são sempre negativas, o que confere alta área superficial específica.

É correto o que se afirma em: 
Alternativas
Q3018329 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O processo pedogenético específico de paludização consiste na acumulação e transformação de material orgânico em ambiente anaeróbico, o qual é desfavorável à biodegradação da matéria orgânica. Nesse ambiente, os organismos anaeróbicos degradam o material vegetal a subprodutos orgânicos que podem acumular no perfil de solo, geralmente na superfície, formando solos com horizontes superficiais de cores escurecidas e elevados teores de matéria orgânica. Um exemplo de ordem de solo e sequência de horizontes encontrados nesse local é:
Alternativas
Q3018328 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em condições naturais, a maioria dos solos do Rio Grande do Sul e de Santa Catarina é predominantemente ácido, apresentando restrições ao desenvolvimento da maioria das plantas cultivadas. Os solos ácidos são produto do processo de sua formação, que se caracteriza pelo intemperismo dos minerais primários e a formação de argilominerais e óxidos, causado, na sua essência, pela alta atividade do H+ em solução. À medida que a intemperização avança, cria-se condição para que, lentamente, o Al seja liberado à solução do solo, ocorra a lixiviação de bases e os grupos funcionais dos colóides, em especial da matéria orgânica, permaneçam protonados. Agronomicamente, como resultado do processo de acidificação, tem-se solos com:
Alternativas
Q3018327 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os óxidos de ferro estão presentes na maioria dos solos e são responsáveis pelas cores vermelhas, alaranjadas, amarelas e brunadas, as quais são utilizadas para distinguir os solos e seus horizontes. As cores e sua distribuição nos solos também permitem identificar processos pedogenéticos, pois o ferro existe na forma de Fe2+ e Fe3+ e é, portanto, afetado pelas condições de oxidação-redução do ambiente do solo. Entre os óxidos de ferro mais abundantes, destacam-se a goethita e a hematita. Sobre esses óxidos de ferro, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3018326 Engenharia Agronômica (Agronomia)
As principais fontes de fertilizantes nitrogenados são a ureia, o nitrato de amônio e o sulfato de amônio. Sobre esses fertilizantes, analise as afirmativas a seguir:
I.A ureia, quando aplicada em superfície, pode apresentar perdas importantes por volatilização de N, reduzindo a sua eficiência. II.O nitrato de amônio e o sulfato de amônio têm perdas significativas de N por volatilização em solos ácidos. III.Uma forma de reduzir as perdas de N por desnitrificação é recobrir ou incorporar à ureia aditivos, como, por exemplo, inibidores de urease.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3018325 Engenharia Agronômica (Agronomia)
O Sistema Brasileiro de Classificação de Solos encontra-se em sua 5ª edição e apresenta treze ordens ou classes de solos. Para fins de classificação dessas ordens de solo, são utilizados os atributos diagnósticos, a exemplo da atividade da fração argila e saturação por bases. Dentre as classes de solos listadas a seguir, assinale a alternativa que apresenta solos com alta atividade da fração argila e alta saturação por bases:
Alternativas
Q3018324 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A camada de amostragem do solo corresponde à camada diagnóstica à recomendação de corretivos da acidez e adubação. Dependendo do sistema ou condição de cultivo, a profundidade da camada de solo amostrada é diferente. Dessa forma, assinale a alternativa que indica corretamente a profundidade da camada de solo amostrada:
Alternativas
Q3018323 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Dentre os horizontes diagnósticos superficiais, aquele que apresenta cores escuras (valor e croma baixos), estrutura do solo com agregação e grau de desenvolvimento diferente de fraco e é sempre eutrófico (V≥65%) é classificado como horizonte A:
Alternativas
Q3018322 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os corretivos mais comumente disponíveis e utilizados no Brasil são os calcários agrícolas, obtidos pela moagem de rochas calcárias. O gesso agrícola, devido à sua natureza, não é considerado um corretivo de acidez de solo. Diante do exposto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona as principais características ou diferenças entre o calcário e o gesso:
Primeira coluna: item
1.Calcário 2.Gesso
Segunda coluna: características ou diferenças
(__)Eleva o pH do solo. (__)Contém enxofre. (__)Menor mobilidade no solo. (__)Maior solubilidade em água

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q3018320 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Uma das primeiras medidas, quando se pensa em um processo de conversão da agricultura convencional para agricultura orgânica, é fazer um diagnóstico para identificar as causas dos fatores desfavoráveis, de modo a adotar, na medida do possível, correções adequadas, visando à sustentabilidade do sistema de agricultura orgânica a ser implantado. Em função do diagnóstico realizado, pode-se pensar em estratégias para conversão, considerando os aspectos favoráveis e não favoráveis à adoção da agricultura orgânica. Como aspectos favoráveis ao novo sistema de produção, poderemos considerar aqueles relacionados ao solo, às práticas culturais adotadas e às condições socioeconômicas. Nesse contexto, associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona os aspectos favoráveis para implantação do sistema orgânico com alguns exemplos desses aspectos:
Primeira coluna: aspectos favoráveis
1.Relacionados ao solo. 2.Relacionados às práticas culturais. 3.Relacionados às condições socioeconômicas.
Segunda coluna: exemplo desses aspectos
(__)Ausência de resíduos de pesticidas de alta persistência e de metais pesados. (__)Otimização do uso de espécies de plantas que se associam com bactérias fixadoras de nitrogênio. (__)Presença de mão de obra suficiente. (__)Ausência de impedimentos físicos difíceis de serem corrigidos.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 
Alternativas
Q3018319 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Uma forma simplificada de compreender os processos pedogenéticos de formação do solo é entender que ocorrem processos de adição, remoção, transformação e translocação de matéria e energia no solo e entre o solo e o ambiente. Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta um exemplo dos processos de adição, remoção, transformação e translocação, correta e respectivamente:
Alternativas
Q3013116 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente às grades e seu uso como ferramentas de manejo de solo, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Podem ser classificadas como tandem, ou “V”, e excêntricas, ou “X”. ( ) Quanto maior o ângulo aplicado entre as seções, maior o volume de solo mobilizado. ( ) O uso de discos recortados a lisos tem por objetivo aumentar a pressão de ação de corte aplicado na massa de solo. ( ) Para áreas com diagnóstico de compactação de solo positivado dentro de uma camada até 15 cm, esse implemento pode ser usado com significativo sucesso de resolução do problema. ( ) Operacionalmente, é possível transformar uma grade niveladora em uma grade aradora e vice-versa sem que haja qualquer necessidade de modificação estrutural.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3013113 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Nas últimas quatro décadas, significativos avanços em práticas conservacionistas de solo foram colocadas à disposição em campo para melhorias no processo produtivo. Referente ao manejo e à conservação do solo, analise as assertivas a seguir:

I. Revolvimento do solo localizado apenas em nível de linha de semeadura, presença de cobertura de solo com plantas vivas e/ou senescidas, diversificação de espécies vegetais sempre buscando melhoria do perfil solo e realização de operações com máquinas em condição de umidade do solo até o limite de consistência do solo tido como friabilidade, são bases elementares para implantação e melhorias do sistema plantio direto. II. Sempre que a massa do trator ou do conjunto trator-implemento for maior do que a capacidade de suporte de carga de solos, ter-se-á compactação adicional do solo. III. A escarificação do solo com uso de escarificadores é ferramenta resolutiva para solos com diagnóstico de compactação. IV. Independentemente da classe de solo e da ferramenta de manejo de cobertura adotada, quanto menor a declividade do terreno para um mesmo comprimento do rampa/lançante, menor é a distância entre terraços.

Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q3013111 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Referente a ferramentas e parâmetros físicos e mecânicos que oferecem subsídios para a tomada de decisões sobre manejo de solo e água com vistas à sua conservação, analise as assertivas a seguir, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Quanto maior o teor de argila de um solo, menor é a sua densidade. ( ) Quanto menores os valores de resistência do solo à penetração encontrados em um solo, menor é o seu grau de degradação física, por exemplo. ( ) Quanto maior o teor de areia de um solo, menor é a faixa de umidade para a mudança dos estados de consistência do solo. ( ) Quanto maior o teor de argila de um solo, menor é a quantidade de água facilmente disponível às plantas e maior é a quantidade de água armazenada no solo. ( ) A taxa de infiltração de água no solo é tão menor quanto maior for a umidade inicial do solo em questão.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3013109 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando às classes de solos ao seu respectivo nível categórico do Sistema Brasileiro de Classificação de Solos.

Coluna 1
1. Cambissolos. 2. Luvissolos. 3. Planossolos. 4. Espodossolos. 5. Latossolos.
Coluna 2

( ) Horizonte B plânico. ( ) Horizonte B incipiente. ( ) Horizonte B textural com argila de atividade alta e alta saturação de bases. ( ) Horizonte B latossólico. ( ) Horizonte B espódico.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q3013107 Engenharia Agronômica (Agronomia)
De acordo com a Sociedade Brasileira de Ciência do Solo, a classificação de um solo é organizada em Níveis Categóricos (NC). Referente aos NC, analise as assertivas a seguir:
I. O 1º NC se refere às ordens, diferenciadas por atributos e horizontes diagnósticos.  II. Os grandes grupos, ou seja, o terceiro NC, são subdivisões das ordens, que se baseiam na presença de características morfológicas, químicas ou físicas. III. O 4º NC é representado pelas famílias, que são subdivisões dos grupos existentes no 3º NC. IV. As séries, que são as subdivisões dos subgrupos, compõem o 6º NC. 
Quais estão INCORRETAS?
Alternativas
Q3013099 Engenharia Agronômica (Agronomia)
A sustentabilidade da produção agrícola depende da adoção de alguns princípios básicos, sendo eles o uso das terras de acordo com sua aptidão agrícola e a adoção de práticas de cultivo e conservação que permitam corrigir tais limitações. Referente ao uso e à aptidão dos solos, analise as assertivas a seguir:

I. Declividade acentuada, pedregosidade, presença de argilas expansivas, variação abrupta da textura, deficiência de ar e pouca profundidade efetiva do solo são algumas das limitações analisadas quando se pensa em classificação da aptidão agrícola de solos. II. Quanto maior o grau de limitação e do rigor das práticas conservacionistas, maior é a redução da intensidade de uso agrícola. III. Fotografias aéreas, mapas planialtimétricos e/ou croquis podem ser usados como ferramentas cartográficas para início de trabalhos com objetivo de avaliar a aptidão dos solos. IV. Independentemente dos graus de limitação, sempre haverá uma classe de aptidão de uso das terras.

Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
701: A
702: A
703: A
704: C
705: B
706: E
707: B
708: C
709: E
710: A
711: C
712: A
713: A
714: D
715: A
716: D
717: A
718: E
719: D
720: E