Questões de Noções de Primeiros Socorros - Primeiros Cuidados para Concurso - Página 3

Q4363541

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Motorista |

Q4363541 Noções de Primeiros Socorros

Em uma avenida de tráfego intenso, o motorista presencia uma colisão entre uma motocicleta e um automóvel. O motociclista permanece caído, consciente e usando capacete. Não existe incêndio nem outro perigo imediato que exija sua retirada do local. Enquanto outra pessoa aciona o serviço de emergência, alguns populares sugerem retirar rapidamente o capacete da vítima. Diante dessa situação, o procedimento mais adequado é:

A

Retirar imediatamente o capacete, pois vítimas conscientes devem permanecer com a cabeça totalmente descoberta.

B

Levantar a vítima e conduzi-la até a calçada, independentemente de suas queixas, para liberar a circulação.

C

Oferecer água e solicitar que a vítima se sente, a fim de verificar se consegue movimentar os membros.

D

Evitar movimentações desnecessárias da vítima e a retirada inadequada do capacete, mantendo o local protegido enquanto se aguarda o atendimento especializado.

E

Pedir que a própria vítima retire o capacete, pois, estando consciente, não existe possibilidade de lesão cervical.

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Q4360415

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Técnico em Enfermagem |

Q4360415 Noções de Primeiros Socorros

Um paciente é atendido em uma unidade de saúde após sofrer uma picada de animal peçonhento durante uma atividade ao ar livre. No momento da chegada, apresenta dor e edema no membro afetado. Enquanto aguarda a avaliação da equipe de saúde, um familiar relata que pretende amarrar firmemente o membro acima do local da picada, com o objetivo de impedir que o veneno se espalhe pelo organismo. Diante dessa situação, considerando as medidas de primeiros cuidados recomendadas para acidentes por animais peçonhentos, a conduta adequada é:

A

Realizar um torniquete acima do local da picada, mantendoo até a avaliação médica, para impedir a circulação do veneno.

B

Realizar pequenos cortes ao redor da picada para favorecer a saída do veneno e, posteriormente, aplicar um curativo compressivo.

C

Realizar sucção do local da picada para tentar retirar parte do veneno antes que ele seja absorvido.

D

Aplicar substâncias caseiras sobre o local da picada, com o objetivo de neutralizar ou reduzir a ação do veneno.

E

Evitar torniquete, garrotes ou incisões no local e encaminhar o paciente rapidamente para atendimento de saúde, realizando a higiene do local com água e sabão, quando possível.

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Q4360053

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Eletricista |

Q4360053 Noções de Primeiros Socorros

Em uma atividade de manutenção, um trabalhador sofre choque elétrico e permanece em contato com uma parte energizada. Um colega percebe imediatamente o acidente. Entre as condutas apresentadas, assinale a que representa a providência inicial mais adequada.

A

Segurar a vítima pelos braços e afastá-la rapidamente, mesmo sem interromper a fonte de energia, desde que sejam utilizados movimentos rápidos.

B

Jogar água sobre o ponto de contato para reduzir o aquecimento e, em seguida, retirar o trabalhador.

C

Iniciar imediatamente compressões torácicas, ainda que a vítima permaneça em contato com a fonte elétrica.

D

Interromper, sempre que possível e com segurança, a fonte de energia antes de tocar na vítima e, após cessado o risco elétrico, avaliar a situação e acionar o atendimento de emergência adequado.

E

Aguardar que o dispositivo de proteção atue sozinho, evitando qualquer providência até que a vítima se desprenda da instalação.

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Q4355769

Ano: 2026 Banca: IVIN Órgão: Câmara de Araguatins - TO Prova: IVIN - 2026 - Câmara de Araguatins - TO - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4355769 Noções de Primeiros Socorros

A prestação de primeiros socorros em ambientes de trabalho exige intervenções rápidas, seguras e precisas para conter o agravamento do estado de saúde da vítima até a chegada do suporte especializado. Amparando-se nas condutas padronizadas de Atendimento Pré-Hospitalar (APH), relacione as situações de emergência listadas na Coluna I com os procedimentos adequados descritos na Coluna II:

COLUNA I – SITUAÇÃO DE EMERGÊNCIA
1. Sangramento nasal (epistaxe).
2. Queimadura térmica leve (1º grau).
3. Crise convulsiva.
4. Desmaio.

COLUNA II – PROCEDIMENTO DE PRIMEIROS SOCORROS
( ) Afastar objetos perigosos de perto da vítima, proteger sua cabeça com algo macio e não colocar nenhum objeto em sua boca.
( ) Manter a vítima sentada, inclinar sua cabeça levemente para frente e pressionar as narinas por alguns minutos.
( ) Deitar a vítima de barriga para cima em local arejado, afrouxar suas roupas e elevar suas pernas acima do nível da cabeça.
( ) Resfriar imediatamente a região afetada com água corrente em temperatura ambiente por vários minutos; não aplicar pomadas, creme dental ou gelo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

A

3-1-4-2.

B

1-4-2-3.

C

4-2-3-1.

D

3-4-1-2.

E

2-1-4-3.

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Q4355054

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4355054 Noções de Primeiros Socorros

Durante uma aula de basquetebol, um estudante cai após disputar um rebote e apresenta dor intensa, inchaço e dificuldade para movimentar o antebraço. Há suspeita de fratura, mas não existe exposição óssea. Diante dessa situação, a conduta inicial mais adequada é:

A

Movimentar cuidadosamente o membro para verificar sua amplitude e determinar se realmente ocorreu uma fratura.

B

Tentar alinhar o membro antes da imobilização, reduzindo possíveis deformidades provocadas pelo impacto da queda.

C

Massagear a região ao redor da lesão para reduzir a tensão muscular e facilitar posteriormente a movimentação do braço.

D

Manter o membro protegido e imóvel, evitar tentativas de realinhamento e providenciar avaliação e atendimento adequados.

E

Solicitar que o estudante movimente os dedos e o braço repetidamente para verificar se consegue retornar à atividade com segurança.

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Q4355053

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Lajedinho - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Lajedinho - BA - Professor de Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q4355053 Noções de Primeiros Socorros

Considerando a finalidade do conhecimento de primeiros socorros nas aulas de Educação Física, assinale a alternativa correta.

A

O atendimento inicial deve priorizar a identificação da situação, a proteção do estudante e a adoção de medidas compatíveis com a capacitação do socorrista.

B

O professor deve definir a provável causa clínica da ocorrência antes de solicitar atendimento especializado, evitando encaminhamentos desnecessários.

C

A intervenção inicial deve incluir medicamentos disponíveis na escola sempre que os sinais apresentados forem compatíveis com situações conhecidas.

D

O estudante deve ser transportado imediatamente para outro local sempre que houver lesão, independentemente da região atingida ou de sua gravidade.

E

O atendimento deve aguardar a chegada de profissionais de saúde quando houver dúvida sobre a lesão, evitando qualquer medida inicial de proteção.

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Q4350488

Ano: 2026 Banca: ISET Órgão: Prefeitura de Canudos - BA Prova: ISET - 2026 - Prefeitura de Canudos - BA - Professor de Ensino Fundamental (Licenciatura em Educação Física) |

Q4350488 Noções de Primeiros Socorros

Durante uma aula de Educação Física, um estudante sofre uma queda e apresenta dor intensa no braço, incapacidade de movimentação e possível deformidade no membro. Diante dessa situação, a conduta inicial mais adequada do professor é:

A

Solicitar que o estudante retorne imediatamente às atividades após alguns minutos de repouso.

B

Imobilizar o membro afetado, evitar movimentações desnecessárias e acionar o atendimento especializado.

C

Aplicar massagem na região afetada para reduzir o desconforto.

D

Estimular o estudante a movimentar o braço lentamente para verificar a gravidade da lesão.

E

Tentar reposicionar o membro imediatamente para aliviar a dor do estudante.

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Q4348852

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Segurança e Higiene do Trabalho |

Q4348852 Noções de Primeiros Socorros

De acordo com o Corpo de Bombeiros Militar de Santa Catarina – CBMSC, o choque é uma reação do organismo a uma condição na qual o sistema circulatório não fornece circulação suficiente para cada parte vital do organismo. Um choque, se não tratado imediatamente, vai agravando-se e gera uma diminuição da Pressão Arterial (PA); posteriormente, uma falha na circulação, falha no coração e, finalmente, uma parada cardíaca e a morte do paciente. O choque anafilático é definido como uma reação alérgica a

A

medicamentos, insetos, comida, substância tóxicas.

B

substâncias tóxicas, inflamáveis, animais, pólen de flores.

C

medicamentos, insetos, pólen de flores, substâncias.

D

insetos, bebidas alcóolicas, poeira, medicamentos.

E

medicamentos, insetos, bebidas alcoólicas, substância ácidas.

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Q4347761

Ano: 2026 Banca: FAURGS Órgão: IF-SC Prova: FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Educação Física |

Q4347761 Noções de Primeiros Socorros

Durante uma partida de basquetebol na aula de Educação Física, um aluno sofre uma queda e apresenta suspeita de fratura fechada no antebraço, com dor intensa e edema local. De acordo com os protocolos de primeiros socorros para imobilização provisória, a conduta correta do professor deve ser

A

realizar a redução anatômica imediata do membro por meio de tração contínua.

B

enfaixar rigidamente o segmento traumatizado a fim de anular os pulsos periféricos distais.

C

fixar a tala de suporte de modo a imobilizar as articulações imediatamente acima e abaixo da lesão.

D

aplicar termoterapia por condução direta (calor) para estimular o fluxo sanguíneo local.

E

restringir a contenção ao ponto de dor, preservando a mobilidade ativa das articulações adjacentes.

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Q4347328

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Instrutor de Dança Jazz/Patinação/Balé Clássico - Edital nº 43 |

Q4347328 Noções de Primeiros Socorros

Uma aluna torce o tornozelo durante a aula e o instrutor precisa decidir quais condutas adotar e quais evitar nas horas seguintes ao acidente. Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.Nas primeiras horas após o entorse, devem ser evitados a aplicação de calor local, a massagem profunda sobre a região atingida e o retorno imediato à corrida.
PORQUE
II.Essas condutas elevam o fluxo sanguíneo local e a irritação dos tecidos lesionados, o que favorece o aumento do edema e retarda a recuperação.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

A

As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.

C

As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

D

A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.

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Q4347305

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente Educacional - Edital nº 43 |

Q4347305 Noções de Primeiros Socorros

Durante o lanche de uma turma de crianças de 3 anos, uma delas leva à boca um pedaço de maçã e passa a tossir com força. A criança permanece de pé, chora, emite sons audíveis e mantém a tosse vigorosa, sem alteração da coloração dos lábios. A agente educacional que acompanha o grupo se aproxima para atender a situação.
Diante do quadro descrito, a conduta técnica indicada para a agente educacional é:

A

Introduzir o dedo na cavidade oral para localizar e retirar o fragmento de alimento alojado na garganta.

B

Manter-se junto à criança e incentivar a tosse vigorosa, observando a evolução do quadro de forma constante.

C

Oferecer água em pequenos goles para facilitar a passagem do alimento e interromper o episódio de tosse.

D

Aplicar cinco golpes interescapulares seguidos de compressões, repetindo os ciclos até a saída do fragmento.

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Q4346689

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar de Serviços Gerais - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Mecânico - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Motorista - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Vigia - Edital nº 01 |

Q4346689 Noções de Primeiros Socorros

João é servidor público e durante seu horário de trabalho no órgão público foi surpreendido com o alarme de incêndio tocando e um incêndio iniciando.
Considerando que essa é uma situação de emergência, João está bem e consciente, se encontra no andar térreo e no meio de um corredor cheio de fumaça.
Qual a técnica correta para que João, durante o processo de evacuação, se desloque para um lugar seguro e evite a inalação de gases tóxicos?

A

Andar calmamente com a cabeça erguida onde a fumaça está mais concentrada.

B

Esconder-se dentro do banheiro, trancar a porta e esperar a fumaça se dissipar.

C

Correr desesperadamente e respirando fundo pelos corredores gritando socorro.

D

Rastejar ou andar o mais baixo possível, próximo ao chão, cobrindo o nariz e a boca com um pano.

E

Procurar calmamente uma lanterna para poder enxergar no meio da fumaça e entender o que aconteceu.

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Q4346686

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar de Serviços Gerais - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Mecânico - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Motorista - Edital nº 01 | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Vigia - Edital nº 01 |

Q4346686 Noções de Primeiros Socorros

Qual o nome dado à técnica de primeiros socorros de emergência utilizada para desobstruir as vias aéreas de uma pessoa consciente que está sofrendo um engasgo grave e que utiliza compressões abdominais rápidas para simular uma tosse artificial, expulsando o objeto ou alimento que impede a respiração?

A

Torniquete.

B

Manobra de Heimlich.

C

Resfriamento Hidrotérmico.

D

Reanimação Cardiopulmonar.

E

Manobra de Rolamento em Bloco.

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Q4346646

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Cuidador Escolar |

Q4346646 Noções de Primeiros Socorros

A Lei nº 13.722/2018 determina a capacitação em noções básicas de primeiros socorros de professores e funcionários de estabelecimentos de educação básica. Considerando a finalidade dos primeiros socorros no contexto escolar, assinale a alternativa correta.

A

Identificar os sinais apresentados pelo estudante e aguardar a orientação dos responsáveis antes de iniciar medidas de atendimento, preservando as decisões familiares relacionadas aos cuidados de saúde.

B

Realizar os cuidados necessários para estabilizar a situação antes de solicitar atendimento especializado, reduzindo deslocamentos e intervenções externas durante ocorrências escolares.

C

Avaliar a gravidade da ocorrência e iniciar procedimentos definidos pela experiência profissional, acionando o serviço especializado quando a resposta inicial não produzir melhora perceptível.

D

Reconhecer a situação, adotar as medidas iniciais compatíveis com a capacitação recebida e acionar o suporte adequado, mantendo o acompanhamento até a continuidade do atendimento.

E

Encaminhar o estudante para ambiente reservado e observar a evolução dos sinais antes de mobilizar outros profissionais, utilizando o acompanhamento inicial para definir a necessidade de atendimento externo.

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Q4346380

Ano: 2026 Banca: FCPC Órgão: Prefeitura de Aracati - CE Prova: FCPC - 2026 - Prefeitura de Aracati - CE - Professor da Educação Básica II (Anos Finais) - Educação Física |

Q4346380 Noções de Primeiros Socorros

Uma professora de Educação Física desenvolveu com sua turma do 8º ano do Ensino Fundamental a Unidade Temática de Ginástica. Na aula inicial, ela utilizou colchões ginásticos para garantir a segurança dos estudantes e recomendou que evitassem comer durante a atividade, bem como retirassem acessórios para não machucarem os colegas. Ao dividir a turma em duplas, a professora introduziu o assunto com a prática de acrobacias e figuras da ginástica geral, visando fortalecer a confiança e a cooperação mútua. No entanto, durante a execução de um elemento de sustentação e equilíbrio, um aluno que estava com uma goma de mascar na boca acabou por engoli-la, manifestando engasgo imediato.
Considerando as diretrizes oficiais de primeiros socorros para situações de obstrução de vias aéreas por corpo estranho (OVACE), os procedimentos corretos de identificação e intervenção que devem ser adotados pela professora consistem em:

A

oferecer pequenos goles de água fria para auxiliar na deglutição do objeto obstrutor, aplicando em seguida leves tapotagens na região interescapular com o estudante sentado.

B

realizar a varredura digital imediata às cegas na cavidade oral para pinçar e remover o objeto, posicionando o estudante em decúbito dorsal caso ocorra a perda de consciência.

C

massagear a região lateral do pescoço para deslocar o objeto em direção ao trato digestivo, orientando o estudante a elevar os braços acima da linha da cabeça para expandir o tórax.

D

monitorar a capacidade do estudante de tossir ou emitir sons e, diante de uma obstrução total com a vítima consciente, posicionar-se por trás dela para aplicar compressões abdominais para dentro e para cima.

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Q4345951

Ano: 2026 Banca: FUVEST Órgão: USP Prova: FUVEST - 2026 - USP - Auxiliar de Serviços Gerais |

Q4345951 Noções de Primeiros Socorros

Durante o trabalho em um almoxarifado, um colega inalou acidentalmente vapores de um produto químico. Você não sabe quais são os efeitos desse produto. Assinale a alternativa que apresenta a conduta inicial mais adequada.

A

Levar a pessoa para um local aberto, fresco e bem ventilado, afastando-a da fonte de exposição.

B

Oferecer água, leite, alimentos ou medicamentos para aliviar os sintomas.

C

Provocar vômito para eliminar o produto químico do organismo.

D

Aguardar a pessoa pedir ajuda antes de tomar qualquer providência.

E

Não fazer nada, pois o atendimento não é responsabilidade dos colegas.

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Q4345809

Ano: 2026 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2026 - Prefeitura de Piratuba - SC - Agente de Serviços Gerais Externos - Edital nº 1 - PSS |

Q4345809 Noções de Primeiros Socorros

Durante o expediente em uma repartição pública, um servidor passa mal, sente forte dor no peito e desmaia diante dos colegas. O agente de serviços externos, que faz o controle da portaria, precisa acionar imediatamente o serviço de atendimento médico móvel de urgência para socorrer a vítima o mais rápido possível. Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:

A

O agente deve ligar para o 199, da Defesa Civil.

B

O agente deve ligar para o 190, da Polícia Militar.

C

O agente deve ligar para o 193, do Corpo de Bombeiros.

D

O agente deve ligar para o 197, da Polícia Civil.

E

O agente deve ligar para o 192, do SAMU (Serviço de Atendimento Móvel de Urgência).

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Q4345383

Ano: 2026 Banca: FLEM Concursos Órgão: Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA Prova: FLEM Concursos - 2026 - Prefeitura de Riachão do Jacuípe - BA - Agente de Trânsito |

Q4345383 Noções de Primeiros Socorros

Durante o atendimento inicial a um sinistro de trânsito, o agente registrou as seguintes informações:

Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Considerando os dados registrados e os cuidados iniciais diante de possível lesão cervical, a atuação adequada do agente consiste em

A

ampliar a sinalização da ocorrência, retirar cuidadosamente o capacete para avaliar a região cervical e manter a vítima deitada até a chegada do socorro.

B

proteger a área, verificar se a vítima consegue movimentar os membros e auxiliá-la a deslocar-se para uma posição mais confortável fora da pista.

C

sinalizar e proteger o local, acionar o serviço de emergência com informações precisas, evitar a movimentação da vítima e a retirada do capacete e acompanhá-la até a chegada da equipe especializada.

D

manter a vítima na posição encontrada, remover a motocicleta da área de circulação e aguardar a chegada de outra equipe antes de acionar o serviço de emergência.

E

proteger a área, manter contato verbal com a vítima e oferecer pequena quantidade de água enquanto são coletadas as informações necessárias ao acionamento do socorro.

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Q4345280

Ano: 2026 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Mondaí - SC Prova: AMEOSC - 2026 - Prefeitura de Mondaí - SC - Agente de Serviços Operacionais - Edital nº 39 |

Q4345280 Noções de Primeiros Socorros

No depósito de material de limpeza, durante a diluição de um desinfetante concentrado, um respingo atingiu o olho direito de um agente que estava sem óculos de proteção. Ele reclama de ardência forte e mal consegue manter o olho aberto. Um colega já quer aplicar receita caseira para neutralizar o produto, enquanto o encarregado corre atrás da embalagem para ler o rótulo. Há uma pia com água corrente a poucos passos. Com base no caso apresentado, assinale a alternativa correta:

A

Convém lavar o olho em água corrente por cerca de quinze minutos e encaminhar o trabalhador ao atendimento, levando o rótulo do produto.

B

Convém lavar o olho com soro fisiológico por alguns segundos e aplicar compressa fria até a chegada do socorro especializado.

C

Convém pingar leite no olho atingido para neutralizar o produto químico antes de encaminhar o trabalhador ao atendimento médico.

D

Convém cobrir o olho com gaze limpa e encaminhar o trabalhador ao atendimento, deixando a lavagem de lado para não espalhar o produto.

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Q4343831

Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de União - PI Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de União - PI - Professor de Educação Física |

Q4343831 Noções de Primeiros Socorros

Em uma aula de futsal destinada a uma turma do 8º ano, um estudante realizou mudança brusca de direção para interceptar a bola e apoiou o pé direito de forma inadequada, apresentando imediatamente dor intensa na região do tornozelo. Em poucos minutos, surgiu edema local e o estudante relatou dificuldade para apoiar o membro no solo. Não havia ferimento aberto nem perda de consciência, mas a intensidade da dor impedia a continuidade da atividade. Enquanto o professor organizava o atendimento inicial, alguns estudantes sugeriram massagear a articulação e testar movimentos para verificar se o colega conseguiria retornar ao jogo. Outro servidor propôs aplicar gelo diretamente sobre a pele e solicitar uma breve caminhada para avaliar a gravidade da lesão. O professor, considerando os princípios de segurança e primeiros cuidados aplicáveis às lesões musculoesqueléticas ocorridas durante atividades físicas, optou por uma conduta que evitasse agravamento da lesão antes da avaliação profissional.
Considerando os princípios de segurança e de primeiros cuidados aplicáveis à situação descrita, assinale a alternativa que apresenta a conduta CORRETA a ser adotada pelo professor.

A

Interromper a atividade, aplicar compressa fria sobre a pele protegida, manter o estudante em repouso e realizar mobilização suave após redução inicial do edema, imobilizando a articulação posteriormente caso a movimentação permaneça dolorosa ou funcionalmente limitada.

B

Interromper a atividade, manter o membro em repouso, aplicar compressa fria sobre a pele protegida, imobilizar a articulação e observar a evolução inicial, encaminhando o estudante para avaliação somente se dor e edema permanecerem após o período de repouso.

C

Interromper a atividade, manter o membro em repouso, aplicar compressa fria sobre a pele protegida, imobilizar a articulação na posição mais confortável, evitar tração ou manipulação e encaminhar o estudante para avaliação de possível fratura associada.

D

Interromper a atividade, manter o membro sem apoio, aplicar compressa fria sobre a pele protegida e avaliar cuidadosamente movimentos ativos da articulação antes da imobilização, utilizando a amplitude preservada como parâmetro para definir a necessidade de encaminhamento profissional.

E

Interromper a atividade, manter o membro elevado, aplicar compressa fria sobre a pele protegida, realizar contenção firme da articulação e permitir apoio parcial após redução da dor, encaminhando para avaliação caso o estudante permaneça incapaz de caminhar normalmente.

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Questões de Concurso Sobre primeiros cuidados em noções de primeiros socorros

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