A Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) apresenta serviços de saúde articulados em todos os níveis de atenção à saúde, a fim de prestar assistência às pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas.

Sobre a RAPS, analise as afirmativas a seguir.

I. As atividades nos Centros de Atenção Psicossociais são realizadas prioritariamente nos consultórios de maneira individualizada e privativa.

II. Para a expansão e qualificação da RAPS, os hospitais psiquiátricos devem garantir um número cada vez maior de leitos.

III. As Comunidades Terapêuticas oferecem cuidados contínuos de saúde, de caráter residencial transitório para adultos com necessidades clínicas estáveis decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas.

IV. O Projeto Terapêutico Individual é uma estratégia utilizada pelos serviços de Atenção Básica que ocorre por meio de intervenções e acompanhamento longitudinal entre usuário, equipe e família.

Estão corretas as afirmativas 

Sobre o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), analise as afirmativas a seguir.
I. É caracterizada pela presença de desempenho inapropriado na atenção e na atividade, de início na infância, e marcado por desatenção, impulsividade e hiperatividade. II. A fim de satisfazer os critérios diagnósticos, o transtorno deve estar presente por, pelo menos, 6 meses, comprometer o funcionamento acadêmico ou social e ocorrer antes dos 7 anos de idade. III. É muito comum o indivíduo apresentar o mesmo nível de disfunção em todos os contextos ou dentro do mesmo contexto em todos os momentos. Os sintomas tipicamente melhoram em situações que exigem atenção ou esforço mental constante. IV. No ambiente escolar, as crianças iniciam rapidamente um teste, mas respondem apenas às primeiras questões, frequentemente são irritáveis e instáveis emocionalmente.

Estão corretas as afirmativas:

Quanto à anorexia nervosa, assinale a alternativa correta.

Uma das características da Atenção Primária à Saúde é o trabalho em equipe na política de Saúde Mental.
Nessa política, os serviços de referência para casos graves, que necessitem de cuidado mais intensivo e/ ou de reinserção psicossocial, ou ainda que ultrapassem as possibilidades de intervenção local, são de competência dos(as): 

A avaliação das condições emocionais e mentais do paciente tem sido um procedimento desenvolvido lentamente pelo enfermeiro ou pelo estudante de enfermagem, mas vem se mostrando cada vez mais necessária. Sobre os problemas emocionais e mentais emergentes ou recorrentes, analisar os itens abaixo:
I. Algumas doenças físicas podem apresentar sintomas de transtornos emocionais ou psiquiátricos, como, por exemplo, a epilepsia, as alterações vasculares cerebrais, a tireotoxicose, o hipotireoidismo, a hipoglicemia, a síndrome de Cushing e as taquiarritmias, entre outras.
II. A determinação de que o paciente esteja apresentando problemas emocionais subsidiará a identificação de diagnósticos de enfermagem acurados e, consequentemente, novas e diferentes intervenções.
III. Problemas físicos, emocionais e mentais geralmente coexistem e devem ser vistos como episódios vivenciados pela pessoa e não isoladamente.

Está(ão) CORRETO(S): 

A doença mental é o desequilíbrio da saúde mental, é uma variação mórbida do que se considera normal. O ser humano funciona como um todo, vários fatores influenciam ao mesmo tempo no comportamento humano. São alterações ocorridas no corpo de forma geral:

I. Fator genético ou hereditário: são tendências, predisposições que o indivíduo pode desenvolver através de um distúrbio físico-químico, podendo levar a um transtorno mental.

II. Fatores perinatais: as condições da gestação podem interferir na saúde mental do feto (fator econômico, emocional, aceitação social, consumo de drogas).

III. Fatores pré-natais: durante o nascimento, pode ocorrer dano neurológico devido a traumas, hipóxia ou anoxia cerebral, predispondo o recém-nascido a distúrbios mentais.

Quais estão corretas?

Dos aspectos físicos e psíquicos dos pacientes, verificados por meio da aparência e da atitude global, a enfermeira, no exame de admissão de um paciente esquizofrênico, descreveu momentos de atitude dissimuladora. Essa atitude, em um portador de transtorno mental, é caracterizada por:

A mãe de um jovem de 25 anos procurou o Centro de Atenção Psicossocial para pedir ajuda para tratamento do seu filho. Refere que o mesmo tinha bom comportamento até se envolver com drogas há alguns anos, mas que já tinha abandonado o vício. Alguns meses atrás, passou a apresentar delírios e abandonou os estudos por achar que estava sendo perseguido. Além disso, ouvia vozes que davam ordens e as alucinações vinham se tornando mais frequentes, passando a se tornar agressivo. O quadro apresentado caracteriza esquizofrenia: 

O anexo V, da Portaria de Consolidação que normatizou as Redes de Atenção à Saúde, instituiu a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) (Origem: PRT MS/GM 3088/2011 ); Art. 1° Fica Instituída a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), cuja finalidade é a criação, ampliação e articulação de pontos de atenção à saúde para pessoas com sofrimento ou transtorno mental, incluindo aquelas com necessidades decorrentes do uso de crack, álcool e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). (Origem: PRT MS/GM 3088/2011 ). Segundo estes anexos, são unidades pertencentes a RAPS:

Assinale a alternativa INCORRETA, de acordo com o livro Psicopatologia e Semíologia dos Transtorno Mentais de Dalgalarrondo (2008):

De acordo com o texto Educação Interprofissional para Desenvolvimento de Competências Colaborativas em Saúde, leia os enunciados abaixo e marque a alternativa correta.

1. Multiprofissionalidade e a interprofissionalidade se referem à prática profissional. A educação multiprofissional ocorre quando duas ou mais profissões aprendem lado a lado por qualquer motivo. Já a educação Interprofissional é a ocasião em que duas ou mais áreas profissionais aprendem umas com as outras para melhorar a colaboração e a qualidade dos cuidados. A primeira pressupõe que diferentes profissões estejam atuando juntas, mas não necessariamente havendo interação ou um propósito claro. A segunda implica a interação entre as profissões com vistas à colaboração em tomo de um objetivo comum.

2. A perspectiva interdisciplinar não necessariamente estimula a colaboração entre diferentes profissões, mas sim entre áreas do conhecimento que podem ser até mesmo de uma mesma categoria profissional. A interdisciplinaridade pode ser um instrumento para a educação interprofissional, mas não sinônimo.

3. O que esses conceitos têm em comum é que têm em seu cerne a necessidade da integração e de cooperação, de experiências, de saberes e das profissões. São respostas à fragmentação e segregação de saberes e de fazeres. Não são sinônimos, mas se complementam.

De acordo com o texto Educação Interprofissional para Desenvolvimento de Competências Colaborativas em Saúde, leia os enunciados abaixo e marque a alternativa correta.

1. O conhecimento construído disciplinarmente limita a um único modo de analisar os fatos, fragmentando a realidade e limitando os níveis de percepção dos sujeitos envolvidos. O conhecimento organizado em disciplinas estanques não responde a complexidade das situações que se apresentam e a superação da disciplinaridade requer a integração entre os campos disciplinares.

2. A interdisciplinaridade pressupõe uma relação dialógica, de cooperação intelectual, de integração e mudança de atitude em relação ao conhecimento. Viabiliza o trabalho conjunto a partir de um projeto comum que ajude na superação das fronteiras dos núcleos de saberes, explorando várias relações e possibilidades.

3. Num currículo de pressupostos interdisciplinares, diferentes saberes são reconhecidos e contextualizados, ou seja, o objeto do conhecimento não pode ficar enclausurado numa disciplina ou numa realidade pesquisada. A interdisciplinaridade se refere aos conhecimentos, ao modo de pensar e consiste na interação de duas ou mais disciplinas em relação às suas ideias, tarefas e campos conceituais.

De acordo com Costa-Rosa (2000) se situar em um modelo de atenção psicossocial, quanto ao objeto e meios de intervenção, significa:

O texto Contratualidade e Reabilitação Psicossocial de Roberto Takimori, afirma que "os manicômios têm a capacidade de transformar qualquer manifestação de poder (positivo) por parte do paciente em negatividade pura do sintoma. Seguindo essa afirmação no caminho contrário e alternativo com intuito de proporcionar um novo modelo de atendimento, assinale a alternativa correta:

1. Poderíamos estabelecer um novo processo para restituição do poder contratual do usuário, com vistas a ampliar sua autonomia.

2. Poderíamos criar condições de possibilidade para que um paciente possa, de alguma maneira, participar do processo de trocas sociais.

3. Teríamos que modificar o pressuposto de desvaler natural para um pressuposto de valor possível.

De acordo com o Guia Prático de Matriciamento em Saúde Mental, "O processo de matriciamento requer a estruturação de novas tecnologias para sua implementação. Essas intervenções constituem-se de ações de tecnologia leve, segundo o conceito de Mehry e Onocko (1997). Algumas intervenções desse tipo têm sido desenvolvidas na prática assistencial em unidades de atenção primária à saúde do SUS". Sendo assim, é correto afirmar que:

De acordo com Cadernos de Atenção Básica, nº 34 - Saúde Mental, "A Estratégia Saúde da Família (ESF), eixo estruturante da Atenção Básica à Saúde, concebe a família de forma integral e sistêmica, como espaço de desenvolvimento individual e grupal, dinâmico e passivei de crises, inseparável de seu contexto de relações sociais no território em que vive". É correto afirmar:

Segundo o manual Saúde Mental no SUS (Brasil, 2004), os CAPS são instituições destinadas a acolher pacientes com transtornos mentais, com o objetivo de estimular sua integração social e familiar, apoiá-los em suas iniciativas de busca de autonomia e oferecer-lhes atendimento médico e psicológico. Sua característica principal é buscar integrá-los a um ambiente social e cultural concreto, designado como seu "território", o espaço da cidade onde se desenvolve a vida quotidiana de usuários e familiares. Os CAPS constituem a principal estratégia do processo de reforma psiquiátrica.

1. Os CAPS visam coordenar junto com o gestor estadual as atividades de fiscalização de unidades hospitalares psiquiátricas que atuem no seu território.

2. O território é constituído fundamentalmente pelas pessoas que nele habitam, com seus conflitos, seus interesses, seus amigos, seus vizinhos, sua família, suas instituições, seus cenários.

3. As práticas realizadas nos CAPS se caracterizam por ocorrerem em ambientes fechados.

4. O Técnico de Referência (TR) terá sob sua responsabilidade monitorar junto com o usuário o seu Projeto Terapêutico, esclarecendo as metas terapêuticas, orientado as atividades e a frequência de participação no serviço.

Do exposto, podemos afirmar que:

De acordo com o texto de Luciane Prado Kantorski e Maria Cardano, Diálogo Aberto: a experiência finlandesa e suas contribuições, escreva (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. Depois, marque a alternativa que apresenta a ordem correta.

(_) O terceiro princípio do Diálogo Aberto está relacionado com a 'flexibilidade', que deve ser garantida através da adaptação do tratamento às necessidades especificas de cada caso.

(_) O quinto princípio do Diálogo Aberto consiste na 'inclusão da rede social do usuário', como a família, os amigos e vínculos significativos em todas as reuniões de tratamento.

(_) O texto tem como objetivo descrever o Diálogo Aberto em seus princípios e enquanto prática de saúde mental desinstitucionalizante, enfatizando seu potencial terapêutico, seus resultados e suas contribuições.

(_) Desde 1960 a prática psicoterápica vem sendo uma parte da saúde pública importante na Finlândia.

(_) O novo método propõe uma mudança significativa, ao fazê-lo de modo que nenhuma decisão seja tomada sem a participação do paciente e sua rede, reduzindo o consumo de psicofármacos.