Questões de Educação Física para Concurso - Página 921

Q2011960

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011960 Educação Física

As discussões relacionadas ao corposociedade têm sido relevantes em diversos espaços sociais, sobretudo no ambiente escolar. Embora seja um fenômeno social, cultural e biológico, eixo de ligação do homem com o mundo, fundamento da existência individual e coletiva, o corpo, atualmente, vem se constituindo como um objeto obscuro, ambíguo e confuso, em razão do discurso da modernidade. Este prima pela apologia do corpo como um objeto, apoiado numa materialidade física, que incorpora em si a forma de mercadoria. Assinale a alternativa correta em relação à educação física e esta temática.

A

A educação física escolar, portanto, deve ignorar as relações do homem com seu corpo e ter atenção com a saúde.

B

O papel do professor de educação física é de disciplinador de corpos para uma sociedade justa.

C

A educação física busca a promoção do corpo biológico e seu desenvolvimento.

D

Através das práticas corporais o corpo a ser trabalhado e construído é aquele que se firme no modelo de ser o mais forte, mais veloz, mais ágil.

E

A educação física tem o corpo como seu objeto de estudo e deve constituir-se em um fator pedagógico que vise à libertação integral do homem e à recuperação de sua dignidade corporal, buscando a autonomia de movimentos corporais.

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Q2011959

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011959 Educação Física

Todas as práticas corporais devem ser objeto de trabalho pedagógico em qualquer etapa e modalidade de ensino. No entanto, alguns critérios de progressão do conhecimento devem ser atendidos, tais como os elementos específicos das diferentes práticas corporais, as características dos sujeitos e os contextos de atuação, sinalizando tendências de organização dos conhecimentos. Assinale a alternativa correta em relação à BNCC quanto aos critérios definidos para sua organização.

A

Brincadeiras e jogos, danças e lutas estão organizados em objetos de conhecimento conforme a ocorrência social dessas práticas corporais, das esferas sociais mais familiares (localidade e região) às menos familiares (esferas nacional e mundial).

B

Em esportes a organização dos objetos de conhecimento se dá com base na diversidade dessas práticas e nas suas características.

C

Em relação à ginástica, a abordagem recai sobre a sua tipologia (modelo de classificação).

D

Em relação aos esportes de aventura, sua tipologia diz respeito às esferas sociais.

E

Os esportes têm sua organização dividida em urbanos e de natureza.

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Q2011958

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011958 Educação Física

São consideradas práticas corporais de aventuras urbanas.

A

Arborismo, rapel, escalada.

B

Parkour, skate, patins, bike.

C

Basquetebol, street-ball, futebol.

D

Tirolesa, parkour, trilha, corrida orientada.

E

Cross country, mountain bike, rapel, tirolesa, arborismo.

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Q2011957

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011957 Educação Física

Os currículos implantados nas escolas reforçam a utilização das tecnologias da informação e da comunicação como recursos aliados ao desenvolvimento da aprendizagem. A educação física como parte integrante do currículo escolar e inserido na área das linguagens que proporciona experiências e vivências necessárias à consolidação de um cidadão ético, reflexivo e crítico, conectado com as mídias digitais e com as transformações globais, voltado sobremaneira às questões sociais, inclusivas e socioemocionais. Baseado nessa afirmação, assinale a alternativa correta.

A

A educação física escolar não deve estar atrelada à tecnologia e às mídias digitais, pois isso favorece o sedentarismo.

B

O componente curricular Educação Física aliado aos demais componentes curriculares, dispõe-se a oferecer subsídios para a qualificação do aluno em formação integral, promovendo um elo entre as vivências das práticas corporais com a leitura e a produção, observando as realidades do estado, do país e as particularidades de cada região e a utilização das tecnologias é um possível instrumento pedagógico que favorece a aprendizagem.

C

Para o componente curricular Educação Física, o uso da tecnologia é diferente dos demais contextos educacionais, pois ele apresenta, explica, contextualiza, organiza e executa as práticas corporais que proporcionarão ao estudante saúde, bemestar e, consequentemente, qualidade de vida, e desta forma precisam ser teóricopráticas.

D

O professor de educação física é atrelado ao movimento corporal e, portanto, deve ser direcionado apenas às aulas práticas para favorecer a saúde e a qualidade de vida.

E

A educação física midiática deve ser utilizada apenas para a discussão da temática esporte.

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Q2011956

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011956 Educação Física

As ginásticas que podem ser trabalhadas na educação física destacam-se por características específicas em seu trabalho de desenvolvimento corporal. Baseado nessa informação, assinale a alternativa correta relacionada à ginástica de conscientização corporal.

A

Reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.

B

É a ginástica constituída de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas.

C

Pode ser orientada de acordo com uma população específica, como a ginástica para gestantes, ou atrelada a situações ambientais determinadas.

D

É a que se destina à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal.

E

É a que reúne práticas que empregam movimentos suaves e lentos, tal como a recorrência a posturas ou à conscientização de exercícios respiratórios, voltados para a obtenção de uma melhor percepção sobre o próprio corpo.

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Q2011955

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011955 Educação Física

Em relação aos vários tipos de ginástica que podem ser utilizados na aula de educação física, aquela que se caracteriza pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal, e que, geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas, diz respeito a qual tipo?

A

Ginástica para todos.

B

Ginástica de consciência corporal.

C

Ginástica geral.

D

Ginástica de condicionamento físico.

E

Ginástica recreativa.

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Q2011954

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011954 Educação Física

A prática do exercício físico provoca efeitos agudos e crônicos sobre a estrutura e a função dos diversos sistemas orgânicos. Sobre os efeitos agudos e/ou crônicos, assinale a alternativa correta.

A

Entende-se por efeitos agudos, as alterações decorrentes após três dias da execução de uma sessão de exercício.

B

Entende-se por efeitos crônicos do exercício físico, as alterações decorrentes da execução de uma sessão de exercício.

C

São denominados efeitos crônicos do exercício aqueles que correspondem às alterações estruturais e funcionais decorrentes de um período prolongado de treinamento físico regular.

D

Os efeitos crônicos são divididos em dois tipos denominados pré-exercício e pó-sexercício.

E

Os efeitos físicos e crônicos do exercício acontecem no momento de sua prática e cessam assim que são finalizados.

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Q2011953

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011953 Educação Física

Na educação física, a saúde e manutenção do corpo são trabalhadas pela aptidão física voltada para a saúde, favorecendo o desenvolvimento fisiológico de alguns aspectos que estão ligados ou proporcionam alguma proteção aos problemas orgânicos provocados por um estilo de vida sedentário. Assinale a alternativa que contém os componentes relacionados à aptidão física voltada para a saúde.

A

Resistência cardiorrespiratória, composição corporal, flexibilidade, força e resistência.

B

Coordenação, velocidade, equilíbrio, agilidade, potência.

C

Capacidade ventilatória, equilíbrio, potência, velocidade.

D

Resistência cardiorrespiratória, composição corporal, coordenação, velocidade.

E

Composição corporal, flexibilidade, equilíbrio, potência, velocidade.

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Q2011952

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011952 Educação Física

A unidade temática Lutas focaliza as disputas corporais, nas quais os participantes empregam técnicas, táticas e estratégias específicas para imobilizar, desequilibrar, atingir ou excluir o oponente de um determinado espaço, combinando ações de ataque e defesa dirigidas ao corpo do adversário. Dessa forma, além das lutas presentes no contexto comunitário e regional, podem ser tratadas lutas brasileiras, bem como lutas de diversos países do mundo. A partir desta definição, assinale a alternativa correta.

A

São exemplos de lutas internacionais capoeira, huka-huka, luta marajoara.

B

Apenas as lutas de cunho brasileiro devem ser tratadas na educação física escolar.

C

As lutas devem ser tratadas dentro da educação física escolar apenas sob forma de combates sem contato, como exemplo o jogo de cabo de guerra.

D

São exemplos de lutas que podem ser trabalhadas dentro da escola as lutas brasileiras como capoeira, huka-huka, luta marajoara, bem como as lutas do resto do mundo como judô, aikido, jiu-jítsu, muay thai, boxe, chinese boxing, esgrima, kendo.

E

As lutas como o judô, taek wondo e karatê são as únicas que devem ser trabalhadas como conteúdo escolar por serem esportes olímpicos.

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Q2011951

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011951 Educação Física

Falar de ludicidade africana e afrobrasileira nos remete a vivência lúdica alimentada pelos conteúdos, valores, histórias, ritmos, enfim, pela cultura negra, em suas mais diferentes manifestações. Assinale a alternativa correta em relação aos jogos de matriz africana.

A

Não podemos considerar o Hip Hop, como representante de processos criativos de ressignificação da diáspora.

B

A Roda de Jongo, no Rio de Janeiro, os giros e batuques do Samba de Cassete em Cametá, na Amazônia paraense, compõem o rico e vasto campo de ludicidade africana e afro-brasileira.

C

Falar em brincadeiras e jogos de matriz africana se reduz a um universo específico da África e nada tem a ver com o Brasil.

D

Jogos e brincadeiras de matrizes africanas não têm relação com a diáspora ou a problemática da escravidão, e não influencia as brincadeiras e jogos do Brasil.

E

É possível delimitar a ludicidade negra a um conjunto fechado de brinquedos, folguedos e brincadeiras.

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Q2011950

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011950 Educação Física

Assinale a alternativa correta em relação às brincadeiras e jogos populares.

A

Na sociedade contemporânea, os jogos tradicionais infantis que seduzem várias gerações de crianças estão diminuindo sua intensidade como prática social e educacional e vêm desaparecendo devido a alguns fatores, como a diminuição do espaço do brincar, a rápida ascensão dos jogos eletrônicos e da web na vida das pessoas, bem como a terceirização das atividades infantis.

B

O brincar não é uma das necessidades básicas da criança, não sendo essencial para um bom desenvolvimento motor, social, emocional e psíquico.

C

O jogo é um espaço fixo para o ser humano e não tem produção cultural, não tendo uma comunicação com a realidade.

D

Os jogos tradicionais são transmitidos exclusivamente por meio de produção literal, por isso não são esquecidos e nem desatualizados.

E

As brincadeiras e jogos populares, por serem patrimônio histórico-cultural-social, não são utilizados nas aulas de educação física nos anos finais do ensino fundamental e nem no ensino médio.

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Q2011948

Ano: 2021 Banca: Fundação FAPEC Órgão: SAD-MS Prova: FAPEC - 2021 - SAD-MS - Professor - Educação Física |

Q2011948 Educação Física

A Educação Física é o componente curricular que tem como objeto de conhecimento o movimento humano, tematizado pelas práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Neste sentido, existem três elementos fundamentais comuns às práticas corporais. Assinale a alternativa correta relacionada a estes elementos.

A

Deslocamento espaço-temporal do corpo ou de um segmento; esquema corporal; produção cultural.

B

Danças e expressões corporais; jogos e brincadeiras; esportes e lutas.

C

Movimento corporal; organização interna; produto cultural.

D

Saúde; lazer e ginástica.

E

Interdisciplinaridade; cidadania e saúde.

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Q2011096

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |

Q2011096 Educação Física

Leia a seguinte afirmação.
_______________________ é todo movimento corporal voluntário humano, que resulta num gasto energético acima dos níveis de repouso, caracterizado pela atividade do cotidiano e pelos exercícios físicos.
Marque a opção que completa corretamente a lacuna.

A

Preparação física

B

Recreação física

C

Treinamento físico

D

Atividade física

E

Exercício físico

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Q2011091

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |

Q2011091 Educação Física

O exercício físico é um estímulo que incide diretamente sobre o coração, fazendo com que este órgão trabalhe mais rápido para suprir as necessidades metabólicas do corpo e em particular daqueles músculos que estão sendo exigidos mais diretamente. Qual o nome do volume de sangue bombeado pelo ventrículo esquerdo em sístole?

A

Débito Cardíaco.

B

Volume de Ejeção.

C

Frequência Cardíaca.

D

Ciclo Cardíaco.

E

Fração de Ejeção.

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Q2011089

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |

Q2011089 Educação Física

Analise a afirmativa a seguir.
“A prática pedagógica do esporte da escola não deve se preocupar com especificidades do esporte competitivo e sim, estabelecer parâmetros de sociabilidade e respeito ao colega, pois, o jogo caracteriza-se pela participação coletiva, quanto maior for o nível de socialização do jogo menos constrangedor será para quem o pratica” (DUARTE, 2008, p.24).
Considerando essa afirmativa, marque a opção CORRETA que dá sentido.

A

Durante as aulas de Educação Física e, principalmente, nas aulas cujo conteúdo é a prática esportiva, é relevante que se tome cuidado com comportamentos de discriminações e estigmatizações que possam ocorrer.

B

O professor determinará quais esportes e de que maneira serão trabalhados.

C

A competição é natural e deve ser incentivada como forma de preparação para o enfrentamento do mundo extraescolar.

D

É numa aula deste tipo que o professor pode incentivar aos alunos uma forma de trabalhar sua autonomia através da superação pela competição.

E

A participação nestas aulas deve priorizar aqueles alunos com maior aptidão para que se torne uma aula movimentada e participativa, motivando aos demais.

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Q2011088

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |

Q2011088 Educação Física

O Parecer sobre o Projeto 224 – Reforma Leôncio de Carvalho, Decreto n°. 7.247, de 19 de abril de 1879, da Instrução pública -, no qual defendia a inclusão da Ginástica nas Escolas e a equiparação dos professores de Ginástica aos demais das outras disciplinas, foi assinado por

A

Rui Barbosa.

B

Couto Ferraz.

C

José Bonifácio.

D

Líbero Badaró.

E

Miguel de Frias.

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Q2011087

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |

Q2011087 Educação Física

Analise a afirmativa a seguir.
O sistema ________________ tem como principais funções a liberação de oxigênio (O2) para os tecidos, e a promoção da remoção de gás carbônico (CO2) e também o transporte de hormônios e glicose.
Marque a alternativa cujo vocábulo preenche corretamente a lacuna.

A

locomotor.

B

de pressão sanguínea.

C

respiratório.

D

cardiovascular.

E

cardiorrespiratório.

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Q2011082

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |

Q2011082 Educação Física

A influência na nossa Ginástica Localizada teve seus primórdios históricos na Idade Contemporâneas sendo quatro grandes Escolas as que mais influências fizeram: a alemã, a inglesa, a francesa e a nórdica. A Escola alemã em particular, influenciada por ideias Iluministas na pessoa de Rosseau e Pestalazzi, destacou um estudioso deste movimento corporal, sendo considerado o Pai da Ginástica Pedagógica moderna. Este estudioso era o

A

Adolph Spiess.

B

Nachtegall.

C

Phoktion Heinrich Clias.

D

Johann Cristoph Friederick Guts Muths.

E

Friederick Ludwuig Jahn.

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Q2011081

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |

Q2011081 Educação Física

A Educação Física, como disciplina dentro da escola, deve favorecer a participação de todos os alunos, primando por um ambiente em que todos aprendem juntos, independentes de suas dificuldades e neste sentido, promovendo uma adaptação do ensino ao aluno de forma a abranger as mais diversas heterogeneidades.
Marque a opção CORRETA ao que se refere o texto.

A

Sociedade plural.

B

Atividades esportivas.

C

Ensino inclusivo.

D

Interdisciplinaridade.

E

Competências individuais.

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Q2011080

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: Prefeitura de Icapuí - CE Prova: CETREDE - 2021 - Prefeitura de Icapuí - CE - Professor PEB II - Educação Física |

Q2011080 Educação Física

Leia atentamente a seguinte afirmação:
Não se podem esperar ganhos de resistência treinando potência, por exemplo. Nesse ponto, o treinamento deve estimular os sistemas fisiológicos que são fundamentais para o desenvolvimento da atividade.
Esta afirmativa corresponde ao Princípio da(s)

A

diferenças individuais.

B

especificidade.

C

continuidade.

D

individualidade biológica.

E

sobrecarga.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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