Questões de Concurso Comentadas sobre educação física
Foram encontradas 25.621 questões
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702811
Educação Física
Existem diversos tipos de corrida de revezamento, sendo os mais conhecidos os de 4 x 100 e
4 x 400 metros masculino e feminino. Sobre os tipos de passagem de bastão, o método
americano:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702810
Educação Física
Na performance do atleta, no atletismo, a capacidade de reagir o mais rapidamente possível a
um estímulo, que pode ser ótico, acústico ou tátil, dependente do sistema nervoso central,
denomina-se:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702809
Educação Física
Das adaptações fisiológicas produzidas pelo trabalho de resistência geral, considere a
alternativa que indique uma incorreta:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702808
Educação Física
A capacidade da musculatura de se contrair rapidamente, que depende da capacidade de
reação, do tamanho do músculo, da viscosidade das fibras musculares e da frequência de
impulsos nervosos, denomina-se:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702805
Educação Física
As células da neuroglia cumprem a função de sustentar, proteger, isolar e nutrir os neurônios.
Dos diversos tipos de células da neuroglia, as maiores células, e que estão associados à
sustentação e à nutrição dos neurônios, são denominadas de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702804
Educação Física
Considere a alternativa que descreve, corretamente, a função do Músculo Sartório:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702803
Educação Física
A Base Nacional Comum Curricular – BNCC discorre que a ginástica geral, também
conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento
organizador:
I. A exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo.
II. A interação social e o compartilhamento do aprendizado.
III. A competitividade.
Está correto o que se afirma em:
I. A exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo.
II. A interação social e o compartilhamento do aprendizado.
III. A competitividade.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702802
Educação Física
Remo e Ciclismo são modalidades esportivas de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702801
Educação Física
Deparar com suas potencialidades e limitações para buscar desenvolvê-las é parte integrante
do processo de aprendizagem das práticas da cultura corporal e envolve sempre um certo risco
para o aluno, pois o êxito gera um sentimento de satisfação e competência, mas experiências
sucessivas de fracasso e frustração:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Descanso - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Descanso - SC - Professor de Educação Física |
Q1702800
Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), aprender a movimentar-se
implica planejar, experimentar, avaliar, optar entre alternativas, coordenar ações do corpo com
objetos no tempo e no espaço, interagir com outras pessoas, enfim, uma série de procedimentos
cognitivos que devem ser favorecidos e considerados no processo de ensino e aprendizagem na
área de Educação Física. E embora a ação e a compreensão sejam um processo indissociável,
em muitos casos, a ação se processa em frações de segundo, parecendo imperceptível, ao
próprio sujeito, que houve processamento mental. Nesse aspecto, é fundamental que as
situações de ensino e aprendizagem incluam:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701142
Educação Física
Quais são os benefícios que o treinamento com pesos pode proporcionar às pessoas idosas?
I- Aumento da força e flexibilidade.
II- Diminuição da massa corporal.
III- Auxilia na prevenção de quedas.
IV- Diminuição da mortalidade.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701141
Educação Física
Qual é a capacidade coordenativa que tem como característica o estado de equilíbrio do corpo?
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701140
Educação Física
As aulas de Educação Física Especial são direcionadas a alunos:
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701139
Educação Física
Qual é o ramo da ciência que investiga as respostas e adorações provocadas pelo exercício?
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701138
Educação Física
Texto associado
“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo
estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam
por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre
outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos
(Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa
etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as
etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos
Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).
À luz desse documento, responda à próxima questão.
Analise as assertivas, atribua (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a alternativa correta.
( ) Nas aulas de Educação Física, as práticas corporais devem ser abordadas como fenômeno cultural
dinâmico, diversificado, pluridimensional, singular e contraditório.
( ) A Educação Física oferece uma série de possibilidades para enriquecer a experiência das crianças,
jovens e adultos na Educação Básica, permitindo o acesso a um vasto universo cultural.
( ) Entende-se que essas práticas corporais são aquelas realizadas fora das obrigações laborais,
domésticas, higiênicas e religiosas, nas quais os sujeitos se envolvem em função de propósitos específicos,
sem caráter instrumental.
( ) O movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento
espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo.
Ano: 2020
Banca:
MSConcursos
Órgão:
Prefeitura de Chiador - MG
Prova:
MS CONCURSOS - 2020 - Prefeitura de Chiador - MG - Professor III - Educação Física |
Q1701137
Educação Física
Texto associado
“O Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo
estudantes entre 6 e 14 anos. Há, portanto, crianças e adolescentes que, ao longo desse período, passam
por uma série de mudanças relacionadas a aspectos físicos, cognitivos, afetivos, sociais, emocionais, entre
outros. Como já indicado nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de Nove Anos
(Resolução CNE/CEB nº 7/2010), essas mudanças impõem desafios à elaboração de currículos para essa
etapa de escolarização, de modo a superar as rupturas que ocorrem na passagem não somente entre as
etapas da Educação Básica, mas também entre as duas fases do Ensino Fundamental: Anos Iniciais e Anos
Finais” (Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Educação é a Base. Disponível em:
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/).
À luz desse documento, responda à próxima questão.
“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas
formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades
expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção,
o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaçotemporal de um segmento corporal, ou de um corpo todo.” (BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR –
EDUCAÇÃO É A BASE, p. 213). Tendo como base esta afirmação, assinale a alternativa que completa
corretamente o texto.
A _________________________, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.
A _________________________, também conhecida como ginástica para todos, reúne as práticas corporais que têm como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, a interação social, o compartilhamento do aprendizado e a não competitividade. Podem ser constituídas de exercícios no solo, no ar (saltos), em aparelhos (trapézio, corda, fita elástica), de maneira individual ou coletiva, e combinam um conjunto bem variado de piruetas, rolamentos, paradas de mão, pontes, pirâmides humanas etc. Integram também essa prática os denominados jogos de malabar ou malabarismo.
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |
Q1698776
Educação Física
No handebol, os arremessos especiais são aqueles executados no limite da área de gol (curta
distância), exigem dos jogadores, qualidades físicas tais como: velocidade, agilidade, força,
habilidade e flexibilidade. O arremesso tipo pivô é descrito como:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |
Q1698775
Educação Física
O primeiro objetivo de um time de basquetebol é converter as cestas na quadra do adversário.
Um atleta agressivo deve tentar sempre representar perigo ao seu marcador. Para que ele
cumpra este papel com maior desenvoltura, deve tomar a iniciativa de receber a bola em
condições de arremessar, passar ou driblar. Esse processo é denominado de:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |
Q1698774
Educação Física
Na execução da manchete, no voleibol, no movimento de ataque à bola:
Ano: 2020
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Itapiranga - SC
Prova:
AMEOSC - 2020 - Prefeitura de Itapiranga - SC - Professor de Educação Física (Bacharelado) |
Q1698773
Educação Física
O movimento de dobra o pé ou dedos em direção à face plantar, quando se fica em pé na
ponta dos dedos é denominado:
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