Questões de Concurso Comentadas sobre educação física
Foram encontradas 25.621 questões
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735519
Educação Física
Um dos fatores básicos para aumento da força,
além do aumento da sincronização dos impulsos
nervosos e da frequência, é a hipertrofia, que
ocorre imediatamente após o exercício, tem
pequena duração e consiste no edemaciamento
do músculo por acúmulo de catabólitos e
exudatos da contração muscular.
O texto lido refere-se à hipertrofia
O texto lido refere-se à hipertrofia
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735518
Educação Física
Os programas de treinamento cardiopulmonar
que tratam das qualidades físicas podem
compreender diversos métodos de trabalho. Os
métodos que envolvem a aplicação de cargas
contínuas, caracterizadas pelo predomínio do
volume sobre a intensidade, são
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735517
Educação Física
Os jogos gregos eram grandes festas populares
e religiosas, em cujo programa, além da brilhante
procissão, constavam numerosas manifestações
artísticas e desportivas. Figuravam sempre
demonstrações literárias e musicais, por
exemplo, contos e recitações, concursos de
danças, regatas, provas equestres e as célebres
Corridas da Chama. Esses jogos pan-helênicos
ficaram conhecidos como
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735516
Educação Física
Apoia-se na teoria de Marcel Mauss, que
procurou ampliar o conceito de técnicas
corporais à prática de atividade física, e revela
que todo movimento corporal é considerado um
gesto técnico. Não é possível a atribuição de
valores para esta técnica, a não ser dentro de
um contexto específico.
A abordagem pedagógica da educação física de
que trata o texto é a
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735515
Educação Física
No teste ergométrico devem-se observar tanto os
sintomas, quanto os comportamentos da
frequência cardíaca e da pressão arterial, além
do eletrocardiograma. Essa avaliação se faz
antes, durante e após o esforço. A Diretriz do
Departamento de Ergometria e Reabilitação da
Sociedade Brasileira de Cardiologia sobre teste
de esforço mostra que sua indicação deve
ocorrer quando o indivíduo apresentar
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735514
Educação Física
O somatotipo é uma técnica de classificação
física do corpo que define o tipo corporal de um
indivíduo. Na característica corporal em que o
terceiro componente domina, e o primeiro é
maior que o segundo, haverá uma
predominância somatotípica de
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735513
Educação Física
O compasso de dobras cutâneas é o instrumento
com o qual se faz a mensuração da gordura
corporal, por meio da coleta de pregas (dobras)
cutâneas. Nesse processo, têm sido comuns
erros na
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735511
Educação Física
Um dos indicadores do jogo de basquetebol é a
bola perdida, uma ação coletiva ou individual de
perder a posse de bola. Em situação de jogo
NÃO fica caracterizada uma situação de bola
perdida, quando
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735510
Educação Física
Considere este objetivo:
“participar das práticas corporais de movimento,
estabelecendo relações equilibradas e
construtivas com os outros, reconhecendo e
respeitando o nível de conhecimento, as
habilidades físicas e os limites de desempenho
pessoais e dos outros”.
Incluído no elenco de objetivos para educação propostos por Zabala (1998) e Coll et al. (2000) e aplicada por Darido (2004) na educação física, este objetivo pertence à dimensão
Incluído no elenco de objetivos para educação propostos por Zabala (1998) e Coll et al. (2000) e aplicada por Darido (2004) na educação física, este objetivo pertence à dimensão
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735508
Educação Física
Gentile (2000) apresentou um modelo alternativo
para o aprendizado de uma nova habilidade de
movimento e, desta então, tem-se expandido
esse modelo, a partir da perspectiva dos
objetivos gerais do aprendiz. O modelo de
estágios proposto se organiza em
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735507
Educação Física
Um professor de educação física infantil elaborou
uma estratégia perceptivo-motora com o objetivo
de desenvolver habilidades de locomoção em
ritmos diferentes, de acordo com o
acompanhamento de um instrumento musical.
Essa atividade de intervenção nas habilidades
motoras seguramente está planejada, para a
área em que se verifica déficit de
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735506
Educação Física
A dança contemporânea é forma de movimento
que usa um vocabulário específico do esforço
criativo particular a ser expresso. Sendo assim,
os movimentos fundamentais de locomoção e de
estabilidade servem de meio de transmissão de
conceitos e ideias. Os movimentos fundamentais
de estabilidade se expressam nos
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735505
Educação Física
A extensão completa do corpo ocorre, desde os
dedos do pé, ao longo do tronco, com os ombros
em ângulo de 180°, braços estendidos.
Esse texto sintetiza aspectos do salto em distância, na fase
Esse texto sintetiza aspectos do salto em distância, na fase
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735504
Educação Física
As crianças, quando progridem no
desenvolvimento da corrida, tornam-se mais
eficientes na produção de forças na linha de
direção do movimento e eliminam movimentos
desnecessários, que funcionam contra o
movimento para frente, nos estágios iniciais da
habilidade. Entre as características de um
corredor eficiente, deve-se apontar a
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735502
Educação Física
Em situações práticas de ensino e orientação
técnica, a abordagem do corpo inteiro pode ser
usada mais fácil e prontamente para avaliar o
desenvolvimento das habilidades motoras de
crianças. Os estágios do corpo inteiro foram
desenvolvidos de acordo com os princípios
centrais da teoria dos estágios (Roberton, 1978).
Um desses princípios considera que
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735501
Educação Física
As crianças em idade pré-escolar rapidamente
expandem seus horizontes. É a idade de
afirmação da própria personalidade,
desenvolvimento de suas capacidades e de teste
de seus limites de desenvolvimento motor. A
descrição que NÃO condiz com o
desenvolvimento motor é
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735500
Educação Física
Os exames de comportamento reflexo-neonato
são recursos primários de diagnóstico da
integridade do sistema nervoso central em bebês
nascidos em prazo normal, nos prematuros e nos
que correm riscos. São reflexos posturais do
neonato:
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735499
Educação Física
A diferenciação das células embrionárias em
camadas marca o final do período zigoto e o
início do período de embrião. Em que opção a
camada da célula está associada ao
desenvolvimento do sistema?
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735498
Educação Física
O sobrepeso e a obesidade aumentam o risco de
doenças graves. Estão associados aos itens de
condições negativas de saúde. Um tipo de
obesidade caracteriza-se pelo o acúmulo de
gordura predominante na metade inferior
(quadril, glúteos e coxa superior), sob o efeito
hormonal dos estrógenos. Esse tipo de
obesidade referida, segundo a distribuição
regional da gordura corporal, é a
Ano: 2020
Banca:
NUCEPE
Órgão:
Prefeitura de Timon - MA
Prova:
NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física |
Q1735497
Educação Física
O estágio do desenvolvimento cognitivo
estabelecido por Piaget ocorre ao longo dos
processos conhecidos como adaptação e
acomodação. O evento definidor em que ocorre
a assimilação avançada pelo o uso da atividade
física na execução dos processos cognitivo
pertence ao estágio
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