Questões de Educação Física para Concurso - Página 599

Q2453495

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q2453495 Educação Física

“A preparação desportiva compreende todos os fatores relacionados com a preparação do atleta e que podem levá-lo ao desenvolvimento de uma boa performance no desporto praticado” (GOMES, 2009).

“É necessário garantir, nas sequências das sessões, a sucessão ininterrupta de seu efeito, ou seja, não admitir entre elas intervalos que não permitam a soma dos efeitos que levem ao desenvolvimento ou destruam o efeito do treinamento obtido.”

A qual princípio científico do treinamento desportivo o conceito se refere?

A

Sobrecarga

B

Interdependência volume/intensidade

C

Continuidade

D

Individualidade biológica

E

Adaptação

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Q2453494

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q2453494 Educação Física

“Pensar o passado para compreender o presente e idealizar o futuro” (HERÓDOTO).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) a respeito da história da Educação Física no Brasil.

( ) A inclusão da Educação Física oficialmente na escola ocorreu no Brasil ainda no século XIX, com a reforma Couto Ferraz.
( ) Rui Barbosa, em 1882, recomendou que a ginástica fosse obrigatória para ambos os sexos e que fosse oferecida para as Escolas Normais.
( ) A partir de meados da década de 1930, a concepção dominante na Educação Física é calcada da perspectiva pedagogicista.
( ) Após as grandes guerras, o modelo americano denominado Escola Nova fixou raízes no Brasil, notadamente no discurso da educação e especificamente na Educação Física.
( ) A concepção higienista considerava a Educação Física como uma disciplina teórico-prática, enquanto a concepção militarista a considerava uma disciplina essencialmente prática, não necessitando de uma fundamentação teórica que lhe desse suporte.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • V

B

V • V • F • V • F

C

V • F • F • V • V

D

F • V • F • V • F

E

F • F • V • V • F

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Q2453475

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |

Q2453475 Educação Física

A dança, refere-se aos movimentos básicos do corpo (translações e rotações) e as combinações entre eles, que são:

I. Movimento potencial.
II. Movimento liberado.
III. Famílias de movimentos.
IV. Movimento coordenado.

Estão CORRETOS:

A

I, II apenas.

B

I, II, III apenas.

C

II, IV apenas.

D

II, III, IV apenas.

E

I, II, III, IV.

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Q2453474

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |

Q2453474 Educação Física

Sobre a história da dança, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

Os povos do Egito, Mesopotâmia, Roma e Grécia foram os primeiros a adotar a dança como expressão artística.

B

No Egito dançava-se em homenagem aos deuses, enquanto na Grécia a dança era uma forma de expressar seus mitos.

C

Na Grécia Clássica, a dança estava relacionada aos jogos olímpicos e no Império Romano, qualquer dança que não estivesse vinculada à Igreja foi proibida.

D

Somente no Renascimento, a dança ressurgiu de forma pomposa e apreciada pela nobreza.

E

O século XV é marcado pelo surgimento da dança moderna como uma forma de contrapor ao balé. Com movimentos mais livres e valorização a conceitos estéticos, esse estilo apropria-se de torções, contrações, quedas e improvisações.

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Q2453469

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |

Q2453469 Educação Física

Sobre o Tai Chi Chuan, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

A

É uma arte marcial chinesa praticada com movimentos lentes e em silêncio, proporcionando a movimentação da energia do corpo e estimulando a consciência corporal, a concentração e a tranquilidade.

B

É também conhecido como meditação em movimento, e é muito realizado tanto como um esporte de defesa pessoal, mas também para fins terapêuticos.

C

A prática de seus exercícios trazem benefícios como corrigir a postura, o equilíbrio e a força, além de harmonizar as emoções e combater doenças mentais como ansiedade e depressão.

D

É um exercício ideal para idosos, pois é uma arte marcial de baixo impacto e que não tem restrições, trazendo diversos benefícios como evitar a perda de força muscular, aumentar a força dos ossos e melhorar o equilíbrio e a flexibilidade, diminuindo o risco de quedas e de fraturas.

E

É uma arte marcial praticada como esporte. Criada por Jigoro Kano em 1882, o judô é uma adaptação do jiu-jitsu, que tem por objetivo desenvolver técnicas de defesa pessoal.

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Q2453468

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |

Q2453468 Educação Física

O yoga é uma atividade que pode ser praticada por pessoas de todas as idades. Além disso, é uma opção muito prática, pois, pode ser realizado em qualquer lugar, sem recursos a equipamentos especializados. Quando chegamos à terceira idade, o corpo começa a perder a força e a flexibilidade que outrora tinha. A postura de Bastão ou vara (Dandasana na língua sânscrita) é um dos melhores exercícios de yoga para idosos. Sobre este exercício, podemos afirmar que:

I. Fortalece os músculos da região lombar e dos quadríceps, ao mesmo tempo que ajuda a melhorar o funcionamento das articulações.

II. Em particular, este exercício melhora as articulações dos joelhos e dos tornozelos.

Está(ão) CORRETA(s):

A

Apenas a assertiva I, está correta.

B

A assertiva I, está correta e a II é falsa.

C

Apenas a assertiva II é a correta.

D

Ambas assertivas I e II são falsas.

E

As assertivas I e II são verdadeiras.

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Q2453467

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |

Q2453467 Educação Física

A psicomotricidade funcional é aquela que toma como referência o perfil psicomotriz da criança, que é avaliado a partir de testes padronizados e utiliza-se de métodos diretivos, não deixando espaço para a exteriorização da expressão corporal.

Sobre o conceito funcional de Coordenação, analise os itens a seguir:

I. A coordenação é instintiva e ligada ao desenvolvimento físico. É a união harmoniosa de movimentos, ela supõe integridade e maturação do Sistema Nervoso.

II. A coordenação motora se divide em: Estática; Dinâmica (global ou geral e manual) e Viso-motora.

III. Coordenação Estática realiza-se em repouso. É dada pelo equilíbrio entre a ação dos grupos musculares antagonistas (competidor, opositor), estabelece-se em função do tônus e permite a conservação voluntária das atitudes.

IV. Coordenação Dinâmica envolve movimentos amplos com todo o corpo e desse modo coloca grupos musculares diferentes em ação simultânea, com vistas à execução de movimentos voluntários mais ou menos complexos e se realiza em movimento.

Estão CORRETOS:

A

I, II apenas.

B

II, III, IV apenas.

C

I, IV apenas.

D

I, II, III apenas.

E

I, II, III, IV.

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Q2453466

Ano: 2024 Banca: EDUCA Órgão: Prefeitura de Juru - PB Prova: EDUCA - 2024 - Prefeitura de Juru - PB - Profissional de Educação Física |

Q2453466 Educação Física

O objetivo da Psicomotricidade em linhas gerais é estudar o homem através de seu corpo, na relação com o mundo interno e externo. É a relação entre o pensamento e a ação, envolvendo a emoção.
Sobre a Psicomotricidade podemos afirmar que:

I. O termo psicomotricidade se divide em duas partes: a motriz e o psiquismo, que constituem o processo de desenvolvimento integral da pessoa.

II. A palavra motriz se refere ao movimento, enquanto o psico, determina a atividade psíquica em duas fases: a socioafetiva e cognitiva.

Está(ão) CORRETO(s):

A

Apenas a assertiva I, está correta.

B

A assertiva I, está correta e a II é falsa.

C

Apenas a assertiva II é a correta.

D

Ambas assertivas I e II são falsas.

E

As assertivas I e II são verdadeiras.

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Q2448894

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448894 Educação Física

Um adulto deve praticar, ao menos, quantos minutos de atividades físicas semanais?

A

60 minutos.

B

80 minutos.

C

120 minutos.

D

150 minutos.

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Q2448893

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448893 Educação Física

O esporte, em seu aspecto de elemento da cultura corporal, é considerado como

A

fenômeno historicamente datado e socialmente construído.

B

somatório de técnicas e táticas que independem do contexto em que é praticado.

C

fonte exclusiva de aprendizado motor.

D

fenômeno histórico alheio à sociedade em que é praticado.

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Q2448892

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448892 Educação Física

O professor Pedro planejou uma atividade dentro da temática “Jogos”. Como estratégia didática, optou por jogos que rompessem com a lógica: vencedor X vencido. Além disso, desafios foram propostos para que os alunos ganhassem ou perdessem todos juntos, como um grupo.

O professor Pedro utilizou os jogos classificados como

A

competitivos.

B

motores especializados.

C

lúdico-competitivos.

D

cooperativos.

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Q2448891

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448891 Educação Física

A musculação aparece como estratégia benéfica para a manutenção da saúde do indivíduo. As evidências científicas sugerem que sua prática pode ajudar no controle da diabetes e outras doenças.

No caso da hipertensão, a musculação aparece como

A

potencial causadora do aumento da hipertensão.

B

ineficaz para auxílio do tratamento da hipertensão.

C

se praticada de 2 ou 3 dias por semana, redutora da pressão arterial.

D

ineficiente se comparada ao treinamento aeróbico.

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Q2448890

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448890 Educação Física

Na ausência de contraindicação, as pessoas com diabetes tipo 2 devem ser encorajadas a realizar treinamento de resistência, ao menos, quantas vezes por semana?

A

3 vezes.

B

1 vez.

C

2 vezes.

D

Não deve realizar treinamento de resistência.

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Q2448889

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448889 Educação Física

Observe o trecho a seguir:

“A prática regular de exercício físico por portadores de diabetes demonstrou, em diversos estudos, melhorar o controle ________, reduzir os fatores de risco _________, contribuir para a/o ___________ e aumentar o bem-estar.”

Agora, assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas apresentadas.

A

cardíaco; motor; aumento do tamanho do coração

B

glicêmico; cardiovascular; perda de peso

C

glicêmico; motor; perda de massa muscular

D

emocional; de morte; perda de massa óssea

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Q2448888

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448888 Educação Física

Na perspectiva da Saúde Coletiva e da subárea sociocultural da Educação Física, o conceito de saúde deve levar em conta

A

além dos aspectos biológicos, exames de sangue adequados à idade do indivíduo.

B

além dos aspectos biológicos, o contexto social em que vive o indivíduo.

C

apenas os minutos semanais de prática de atividade física e a nutrição praticada pelo aluno/paciente.

D

a aprendizagem motora do aluno/paciente.

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Q2448887

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448887 Educação Física

A pessoa com deficiência tem direito ao acesso às diversas práticas corporais. Além disso, também tem direito a uma orientação profissional qualificada. Diversas produções acadêmicas estabelecem parâmetros para a atuação do professor com esse público – em especial, o Guia de Atividade Física para a população brasileira.

Nesse sentido, pessoas com deficiência de 6 a 17 anos devem praticar ao menos

A

60 minutos de atividade física diária.

B

40 minutos de atividade física diária.

C

150 minutos de atividade física semanal.

D

180 minutos de atividade física semanal.

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Q2448886

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448886 Educação Física

Uma boa saúde está ligada ao desenvolvimento e manutenção das capacidades físicas do indivíduo. Sobre isso, o Guia de Atividade de Física para a população brasileira aponta quais são essas capacidades.

São elas:

A

coordenação motora global; coordenação motora fina; ritmo; equilíbrio.

B

cognição; afetividade; motricidade; habilidade.

C

potência; velocidade; equilíbrio; flexibilidade.

D

força; equilíbrio; aptidão cardiorrespiratória; flexibilidade.

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Q2448885

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Cataguases - MG Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Cataguases - MG - Educador Físico |

Q2448885 Educação Física

O ensino da Educação Física, historicamente, foi marcado pelo controle do processo de aprendizagem e da centralização na figura do professor/profissional. Entretanto, atualmente, nota-se a necessidade de extrapolar esse modo de condução.

Nesse sentido, é importante também adequar as orientações profissionais ao/às

A

contexto do aluno/paciente.

B

desejo do professor/profissional.

C

normas descontextualizadas para uma boa saúde.

D

diretrizes descontextualizadas da Organização Mundial da Saúde

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Q2448167

Ano: 2024 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caçador - SC Prova: FEPESE - 2024 - Prefeitura de Caçador - SC - Instrutor de Dança |

Q2448167 Educação Física

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), a saúde pode ser entendida como um estado de completo bem-estar físico, mental e social, e não apenas como a ausência de doença ou enfermidade.

São impactos da experiência da dança na saúde de praticantes não profissionais:

1. Efeitos biológicos provocados pela exigência física das aulas são positivos na melhora dos movimentos do corpo, na disposição, agilidade, diminuição do estresse, relaxamento muscular.

2. Efeitos terapêuticos da dança, relacionados ao desenvolvimento da consciência corporal e ampliação da percepção de si, proporcionando autoconhecimento.

3. Efeitos estéticos, sendo a dança uma atividade física de queima de calorias, cujo compromisso principal é levar o praticante de dança a alcançar o padrão ideal de corpo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

D

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q2444509

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Castro - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Castro - PR - Professor – Educação Física |

Q2444509 Educação Física

A Avaliação Dialógica é uma das formas mais conhecidas em relação à organização de avaliação do processo ensino-aprendizagem nas aulas de educação física. Essa metodologia se orienta pelo sequenciamento de cinco passos. Assinalar a alternativa que apresenta todas as etapas da Avaliação Dialógica exatamente na sequência em que devem ocorrer quando da sua utilização prática:

A

Negociação e estabelecimento dos padrões - Identificação do que vai ser avaliado - Reelaboração dos planos avaliativos propostos em bloco de conteúdos anteriores - Procedimento da medida e avaliação - Análise dos resultados e tomada de decisão quanto aos passos.

B

Análise dos resultados e tomada de decisão quanto aos passos - Construção dos instrumentos de medida e avaliação - Reelaboração dos planos avaliativos propostos em bloco de conteúdos anteriores - Procedimento da medida e avaliação.

C

Identificação do que vai ser avaliado - Análise dos resultados e tomada de decisão quanto aos passos - Negociação e estabelecimento dos padrões - Construção dos instrumentos de medida e avaliação - Procedimento da medida e avaliação.

D

Identificação do que vai ser avaliado - Negociação e estabelecimento dos padrões - Construção dos instrumentos de medida e avaliação - Procedimento da medida e avaliação - Análise dos resultados e tomada de decisão quanto aos passos.

E

Negociação e estabelecimento dos padrões - Reelaboração dos planos avaliativos propostos em bloco de conteúdos anteriores - Identificação do que vai ser avaliado - Análise dos resultados e tomada de decisão quanto aos passos - Procedimento da medida e avaliação.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

Foram encontradas 27.995 questões