Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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Q2958043 Educação Física

A alternativa que descreve adequadamente uma regra oficial do jogo de handebol em relação à duração de uma partida é:

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Q2899694 Educação Física

Tema que integra a declaração de Salamanca sobre princípios, políticas e prática em educação especial e que demanda do estado a garantia de que os portadores de necessidades especiais tenham direito à educação e se integrem ao sistema educacional:

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Q2899693 Educação Física

Para que o aluno se interesse em buscar informações complementares fora do espaço das aulas de educação física e, assim, valorize ainda mais essas atividades, é necessário que haja interação entre

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Q2899692 Educação Física

A educação física contribui muito para o desenvolvimento motor da criança, desde que promova estímulos

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Q2899691 Educação Física

Na década de 1920, articulou-se um movimento no meio educacional que valorizava a educação física como elemento integral nas escolas, inclusive em escolas tradicionais, que também acolhiam os exercícios físicos como fator de disciplina e de saúde. Esse movimento ficou conhecido como

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Q2899689 Educação Física

No Brasil, a educação física sofreu grande influência da área médica, com discursos pautados em prol da higiene, da saúde e da eugenia, por interesse militar e da nação. Na época, as atividades físicas visavam ao desenvolvimento harmonioso do corpo por meio da aprendizagem dos movimentos ginásticos, dando ênfase à dimensão

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Q2899688 Educação Física

O jogo é uma atividade bastante utilizada na educação física escolar. Um dos seus objetivos é fortalecer a aprendizagem de atividades lúdicas, para que a criança possa utilizá-las nas suas horas de lazer fora da escola. Existe um tipo de jogo que desenvolve na criança o raciocínio rápido, melhorando a capacidade de pensar e de agir, sobre o qual até Gabriel Garcia Marques escreveu: “A uma criança daria asas, mas deixaria que aprendesse a voar sozinha”. Trata-se do tipo de jogo conhecido como

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Q2899687 Educação Física

Na década de 1920, dois biólogos propuseram um método que excluía exercícios com sobrecarga e também exercícios que forçassem as articulações. Esse método ficou conhecido como

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Q2899686 Educação Física

A Ginástica Rítmica, arte dinâmica, criativa, natural, possui movimentos característicos próprios. Sua elegância e beleza plástica forma um conjunto harmonioso que relaciona quatro elementos, a saber,

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Q2899685 Educação Física

Refere-se a um conjunto de ações que atende às necessidades físicas, psíquicas, sociais e culturais de um grupo de pessoas ou de um indivíduo, por buscar momentos prazerosos que utilizam experiências lúdicas no momento em que são executadas. Trata-se do(da, dos)

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Q2899684 Educação Física

É uma modalidade que integra a cultura corporal, já que pode ser um jogo, uma dança, um esporte. Trata-se do(da)

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Q1649010 Educação Física
Considerando que alunos com deficiência auditiva são encontrados com relativa frequência nas escolas regulares, Gorgatti (in Dante De Rose Junior, 2009), como estratégia a ser utilizada na elaboração de programas de atividades físicas e/ou esportivas para essas crianças e adolescentes, sugere:
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Q1649009 Educação Física
No que diz respeito à educação para o desenvolvimento humano pelo esporte, a publicação do Instituto Ayrton Senna (2004) aponta para o fato de a relação entre Educador Mediador e Educando ser uma relação de poder e de que o grande desafio seria não fazer dela uma relação de poder-dominação, mas, sim, uma relação de poder-serviço. Essa afirmativa se relaciona com o mito da:
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Q1649008 Educação Física
Böhme (in Dante De Rose Junior, 2009), aponta o treinamento a longo prazo como sendo o melhor processo para a formação de jovens atletas, podendo fazer parte desse processo os diferentes locais de prática esportiva, nos quais também se inclui a escola. Quanto ao processo de seleção de talentos esportivos, o autor afirma que:
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Q1649007 Educação Física
De acordo com a publicação do Instituto Ayrton Senna (2004), o esporte, em sua vertente educacional, deve valorizar:
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Q1649006 Educação Física
Ferraz (in Dante De Rose Junior, 2009) distingue duas perspectivas para a prática esportiva: a lúdica informal e a institucionalizada do esporte de rendimento. O referido autor aponta alguns indicativos de ludicidade, dos quais um deles coloca as atividades que compõem os jogos esportivos como tendo fim em si mesmas. Nesse caso, trata-se do seguinte indicativo:
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Q1649005 Educação Física
Uma importante percepção do professor no processo de aprendizagem em educação física na concepção da cultura corporal é a análise das limitações e potencialidades dos alunos. Nos PCNs (1998), o tema aborda a questão do êxito e do fracasso como componentes essenciais deste processo, pois:
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Q1649004 Educação Física
O conselho de classe é um momento importante para a escola. De acordo com Hoffmann (2002) e levando-se em consideração uma prática libertadora de avaliação, o conselho de classe deve constituir-se em um momento de:
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Q1649003 Educação Física
A capoeira, enquanto manifestação cultural popular, é diversificada e multifacetada, tendo-se desenvolvido de diferentes formas, em diferentes regiões. Contudo, apenas dois estilos, com diferenças expressivas entre eles, alcançaram reconhecimento significativo na atualidade: o Regional e o Angola.
Segundo Darido e Souza Jr., o estilo Regional é conhecido pela:
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Q1649002 Educação Física
Tubino (in Moreira, 2002) expõe uma equação que tenta operacionalizar o termo “qualidade de vida”. Dos fatores que compõem essa equação, o único em que o autor considera que as pessoas têm responsabilidade direta é:
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Respostas
28361: D
28362: D
28363: A
28364: A
28365: B
28366: C
28367: B
28368: D
28369: B
28370: A
28371: C
28372: D
28373: C
28374: A
28375: E
28376: B
28377: E
28378: C
28379: A
28380: B