Questões de Concurso Comentadas sobre educação física

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Q754488 Educação Física

 A análise biomecânica do movimento humano é complexa, portanto podemos afirmar que:

1- a CINEMETRIA consiste em um conjunto de métodos que buscam medir os parâmetros cinemáticos do movimento.

2- a DINAMOMETRIA engloba todos os tipos de medidas de força (e pressão).

3- a ANTROPOMETRIA preocupa-se em determinar características e propriedades do aparelho locomotor, como as dimensões das formas geométricas de segmentos, a distribuição de massa, os braços de alavanca etc., definindo, então, um modelo antropométrico contendo parâmetros necessários para a construção de um modelo biomecânico da estrutura analisada.

4- a ELETROMIOGRAFIA caracteriza-se pelo registro das atividades elétricas associadas às contrações musculares.

A partir dos conceitos acima,

o correto está em:

Alternativas
Q754487 Educação Física
Você está em uma competição de FUTSAL, atuando como árbitro, e, no decorrer do jogo, marca tiro lateral para a equipe A. O jogador da equipe A executa o tiro lateral contra sua própria meta e a bola entra no gol sem tocar em nenhum jogador. Quanto a tal situação, é correto afirmar que:
Alternativas
Q754486 Educação Física
Analise as afirmativas abaixo, a respeito da atuação do profissional de educação física.
1- O profissional deve atuar como formador e facilitador da aprendizagem. 2- Educador e aluno sem equilíbrio contínuo das relações interpessoais favorecem progressivamente a maturidade emocional e a autonomia. 3- Cabe ao profissional escolher na sua ação os procedimentos formativos que são mais adequados à personalidade e aos saberes do aluno.
O correto está em:
Alternativas
Q627909 Educação Física

Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.

Na posição anatômica, segundo convenção, o corpo deve ficar ereto, os dedos dos pés, a cabeça e os olhos dirigidos para a frente e os membros superiores pendentes ao lado do corpo, com o dorso da mão voltado para a frente.

Alternativas
Q627908 Educação Física

Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.

No que diz respeito aos membros inferiores, o termo fibular significa lateral e tibial, medial.

Alternativas
Q627907 Educação Física

Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.

A anatomia está ligada à estrutura do corpo enquanto a fisiologia está ligada à função. Portanto, a realização do trabalho celular, dos tecidos e sistemas orgânicos faz parte da homeostasia, dentro do estudo da fisiologia humana.

Alternativas
Q627906 Educação Física

Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.

O polegar da mão direita da pessoa em posição anatômica deve posicionar-se lateralmente ao dedo mínimo da mão direita, e o polegar da mão esquerda deve estar na posição medial em relação ao dedo mínimo da mão esquerda.

Alternativas
Q627905 Educação Física

Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.

A homeostasia, que significa a manutenção do estado de equilíbrio do meio externo, evita interferências nos processos fisiológicos do organismo.

Alternativas
Q627904 Educação Física

Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.

Os termos proximal e distal indicam, respectivamente, o que está mais próximo e o que está mais distante da raiz ou da extremidade de conexão de um membro.

Alternativas
Q627903 Educação Física

Julgue o item a seguir, relativo à anatomia e à fisiologia humanas.

No que diz respeito ao tamanho das partes estudadas, a anatomia é habitualmente dividida em anatomia macroscópica e anatomia microscópica.

Alternativas
Q619498 Educação Física
No Ensino Fundamental, dentro do eixo temático − Esporte, e com relação a uma modalidade esportiva específica (por exemplo, voleibol), os tópicos que devem ser trabalhados nas aulas são
Alternativas
Q619497 Educação Física
A dança como um conteúdo da aula de Educação Física no Ensino Médio possibilita, entre outras coisas, trabalhar com questões de gênero. Ela toca em preconceitos e assim o professor pode trabalhar visando habilidades de
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Q619496 Educação Física
O conceito de Balanço Calórico é importante para que o aluno de Ensino Médio compreenda a relação entre atividade física, dieta e saúde. Esse conceito envolve a compreensão de mais dois conceitos que devem ser trabalhados em aula:
Alternativas
Q619495 Educação Física
A caminhada é uma atividade física que pode ser abordada na aula de Educação Física no Ensino Médio como uma forma de lazer com benefícios para a saúde. Para organizar essa atividade em aula, o professor de Educação Física deve considerar as habilidades de
Alternativas
Q619494 Educação Física
A lógica que rege a relação entre esporte e mídia é a da espetacularização e do consumo. Todavia, é importante que o aluno de Ensino Médio saiba delimitar de que tipo de esporte trata essa relação. Nesse contexto, o professor de Educação Física deve fazer referência ao esporte
Alternativas
Q619493 Educação Física
O esporte não leva necessariamente à saúde; por isso, é importante que a Educação Física esclareça o aluno do Ensino Médio sobre as relações entre esporte, saúde e qualidade de vida. Essas relações dependem de
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Q619492 Educação Física
A superação da perspectiva conservadora do lazer, segundo Marcelino (1987), implica levar o aluno do Ensino Médio a compreender o lazer como
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Q619491 Educação Física
Marcelino (1987), citado no texto da Proposta Curricular/MG, destaca algumas visões relativas ao lazer: utilitarista, romântica, moralista e compensatória. A visão utilitarista refere-se à
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Q619490 Educação Física
Em relação ao Eixo Temático − Jogos e Brincadeiras, os alunos devem desenvolver as seguintes habilidades:

I. Identificar a diversidade e características dos diferentes jogos e brincadeiras.

II. Aprender a tirar vantagens das regras nos jogos e brincadeiras.

III. Reconhecer os jogos e brincadeiras como meio de educação para o lazer.

IV. Vivenciar diferentes formas de jogos e brincadeiras e compreender a sua importância na vida das pessoas.

As habilidades propostas pelas Orientações Pedagógicas do 6° ao 9° ano são as que constam APENAS em 
Alternativas
Q619489 Educação Física
Ao elaborar uma aula de dança para o Ensino Fundamental, deve-se criar oportunidades de identificar e vivenciar os elementos constitutivos da dança, que são:
Alternativas
Respostas
26681: D
26682: B
26683: B
26684: E
26685: C
26686: C
26687: E
26688: E
26689: C
26690: C
26691: B
26692: C
26693: B
26694: D
26695: A
26696: B
26697: A
26698: D
26699: B
26700: D